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小学的作文600字(通用)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学的作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文600字 篇1
我、妈妈还有钱老师他们出去三天旅游，经历了许许多多的事，但我最喜欢的还是第三天下午去的“玛雅水上乐园”。
刚来到“玛雅水上乐园”，我心里就万分激动，因为上面的木牌上写的项目真是琳琅满目，让我眼花缭乱，有巨兽碗、飓风眼、合家欢、懒人河……等等。
一进入水上乐园，我、妈妈马上和钱老师一起租了放东西的'柜子，然后我飞一样地奔向更衣室，把妈妈她们远远地甩在了后面。接着，我和妈妈找到了柜子就换衣服，妈妈他们很慢，害得我等了半个小时。
我玩的第一个项目就是“合家欢”，我和妈妈等了一个小时终于轮到了我们，我紧抓着杆子，腿伸直，做好心理准备，工作人员推了我们一把，我们立刻滑了下去，我感到自己好像要飞出去了一样，还没反应过来，我就掉入了水中，水面上顿时起了一个大浪花。
第二个项目是“彩色章鱼”，这次人少了许多，所以我很快就进去了，我摆好姿势，就自动地滑了下去，看起来我的表情很平静，其实我的心里十分害怕，因为我必须一个人来完成这个高空项目。
第三个项目是“巨兽碗”，在排队上，我就花了半个小时，我和妈妈、钱老师和她女儿一起坐，所以我害怕的程度减少了许多，不过滑得时候，我还是忍不住叫出声来。
我玩的最后一个项目就是“飓风眼”，里面有一个弯道是要在墙上弯的。开始了，我们先过了一个弯道，然后飞速往下降，把我的小屁股都震疼了，在墙上的那一瞬间，我感觉自己就是蜘蛛侠，正在墙上爬行，在离最高处还有一点就一下子落了下来，我的心仿佛到了嗓子眼，都要飞出去了。
时间过得真快，不知不觉我就要回去了，我换完衣服，走进旅游车，依依不舍地离开了“玛雅水上乐园”。这么刺激的运动，这么极限的挑战，是我有记忆以来第一次经历，真是让我回味无穷啊！
小学的作文600字 篇2
我们班就像是个江湖，每个人都有点本事，但最牛的还是他们！
第一位，绰号"鸵鸟"。他1米7的身高，腿占了三分之二，瘦瘦的，看起来并不是很强壮的样子，平日里总是驼着个背，除了不会把头埋在沙里，他跟鸵鸟简直一般无二，但鸵鸟却是我们班跑得最快的。有一次上体育课，我们跑长跑，老师刚说开始，他就像离弦的剑一样飞了出去，一下就把我们甩了老远。最后一圈，我们一个个都快要累吐了，他却好似没事人一样，闲庭信步，好像在说"来啊，快来追我啊！"结果他之用了四分钟就跑完全程，而我们几乎都要六分钟。
鸵鸟，牛吧！
第二位，不是人而是神！她就是拥有学神之称的程佳懿同学。这次期中考评星的时候，学神包揽全场，而且没有一门课低于前三，总分在我们八个班中名列第一，真是我们班的骄傲。平时上课、写作业时她也是一丝不苟！我们问她问题，她也从未摆出学霸的架子。真是名副其实的学霸。
学神，牛吧！
第三位牛人是我最喜欢的，一手魔术玩得出神入化，江湖人称魔术大师。他是魔术社的，会玩各式各样的魔术，有纸牌、橡皮筋魔术……有一次他给我表演纸牌，只见他手里拿了些牌，一用力牌立刻就飞舞了起来，然后又一张张准确地落到他手上，我真是搞不懂为什么纸牌就那么听他的话。更令人震撼的`是横拉纸牌，似乎有一个无形的手牵引着它们，在空中划出一道美丽的轨迹，我看得目瞪口呆；还有更神奇的橡皮筋魔术，只见他两手撑着两根套在一起的橡皮筋，他两手飞动，一眨眼功夫，明明是套在一起的两根橡皮筋就松开了，我眼睛一眨不眨地看了好几遍，还是没看明白。
魔术大师，牛吧！
我们班上的牛人还不止这些，他们不仅给我们树立了榜样，还给我们带来惊喜和欢笑，我们也要像他们一样成为牛人！同学们，让我们一起来发现牛人、夸夸牛人、成为牛人吧！
小学的作文600字 篇3
我是寄宿生，在实验小学生活、学习已三年了，我心目中的实验小学是快乐的，温馨的。实验小学是我学习的地方，是我成长的地方。我的喜怒哀乐都汇集在这里，实验小学就是我的家。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个班级里传了出来，整个校园就沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，吸取着书中甜美的营养，不时见几个同学做做笔记。到了中午，同学们谈笑风生，走出校门。下午呢，学校里都是“乒乒”“乓乓”的'声音，那是同学们高兴地打乒乓球呢，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳的美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。
校园是温馨的。夕阳西下，我和同学们一边谈论着校园的见闻，一边在值日老师的看护下打开水，直到我们放下暖瓶为止。“寄宿生同学，请到餐厅就餐”学校广播传出温馨的提示，我们便在老师的指挥下，有条不紊的来餐厅吃饭。而老师们却站在一旁，慈祥的看着我们，不时地给我们添菜、送汤，最后，目送我们满意的离开。
“叮铃铃”随着轻快的铃声，辅导课开始了。同学们在老师的辅导下，完成当天的作业，遇到难题，老师就会不厌其烦的讲解，指导你点头为止。当你完成了作业，老师就会给你听写或帮你完成其他作业，让你更大限度的复习、预习。
夜深了，我们进入了甜美的梦乡，老师们却没有丝毫睡意，他们一会儿给我们盖盖被子，一会儿拉拉窗帘，生怕我们睡不好，他们就像我们的父母一样，无时无刻不在关心我们，不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。
实验小学，我的家！你处处充满了淳淳童趣，暖暖亲情!
实验小学，你是我人生的起点，成长的摇篮，你永远是我心中最温暖的家！
我爱我家！
小学的作文600字 篇4
蓝天上有缕缕洁白的白云；草原上有绿油油的小草；公园里有千姿百态、香味四溢的奇花异草……可令我仰慕，更令我赞赏的还是那一片片平凡的绿叶。
我爱绿叶，是因为绿叶把它的一切默默无闻的贡献给了人类。它总是那么勤勤恳恳的工作着。
我爱绿叶，是因为绿叶像一名名战士，他们肩并肩，保卫着祖国的大好河山。当沙尘瀑卷地而来时，绿叶将勇敢的坚持着，用顽强的毅力阻挡着肆虐的流沙，让它们不埋没沙田。当狂风骤雨铺天盖地袭来时，绿叶又挺直身躯，不让滚滚洪水淹没农田、房屋。严寒酷暑，知了叫着，狗儿们伸出那大舌头，人们拿着扇子直扇。绿叶又为他（它）们遮挡着火辣辣的太阳，为人们和动物送去凉爽和阴凉。
我爱绿叶，更是因为绿叶不顾自己，把一切奉献给花朵……那些花儿之所以美丽、妖娆，是因为是在那些椭圆、三角、卵状、匙形等变化多端的绿叶的陪衬下才使拥有数亿万人的爱慕。
树叶生时，含辛茹苦；死时，悄然无声，决无“雁过留影”之念。
是的，那一片片平凡无其的绿叶既没有花之姹紫嫣红，妩媚悦目，也无一些奇花异草拥有珍贵的身躯，可它的一生呵！平凡，却伟大；普通，却不朽。它是为人类而活，为动物而活，为大自然而生存着的.。
我爱绿叶，爱这造福于人类的绿叶。
【教师评语】本文开篇通过对比点明主题。接着运用比喻、拟人和排比的修辞手法，形象生动地刻画了一个“平凡，却伟大；普通，却不朽”的绿叶形象，表达了作者对造福于人类的绿叶的爱。
小学的作文600字 篇5
今年夏天，我参加了鹿城区的一个夏令营，虽然只住一晚，但那一个晚上，让我记忆犹新。这是我从小到大第一次离开父母。
就算自己已经不断的，不停的对自己说：“别怕，别怕，勇敢一点！”可是我的心里还在被紧张包围着。夜深了，几个室友都早已入睡了，唯有我，翻来覆去怎么也睡不着——床高达二米，只要我探身再往下看，难保不会毛骨悚然，双脚无力（因为我有恐高）。再加上总是听见‘呼呜哟，呼哟呜’之类的怪音，就使我觉得全世界的妖魔鬼怪都一个个在我前面集中的感觉。
我怕，真的怕。我哭了，真的哭了，泪静静地流了下来……对了，电话！我怎么没想到呢？我悄悄地爬下床，从桌上拿出手机，跑出寝室，拨通了妈妈的电话——“嘀嘀嘀，嘀……喂，颖颖？十二点多了，你怎么还没睡啊？”有了人关心，我反而还哭出了声来，把憋在心里的`话全说了出来。“宝，那你这样吧，你……”突然，一下子没有了声音。天啊，竟然没电了，可我又没带充电器，这可怎么办啊？！
我企图叫醒室友，陪我说说话。可又不敢叫，因为我们又不曾相识。“呜……”我靠在枕头上哭了起来。也许，哭了可以把我心中的害怕都哭出来；也许，哭累了可以让我有一丝丝睡意；也许……
“呼呼呼，嘀嘀嘀，嘟嘟嘟……”怪声音又想起来了，我的手把被子抓得更紧了，这声音又好像有鬼在追我似的。天快亮了，可我的眼睛却没有休息，一点多了（我戴着手表),我的一个室友也被那“怪声”吵醒了，我与她谈了起来，我心里却暗暗高兴，终于有人与我做伴了。三点多了，哪儿竟然有公鸡打鸣！可把我吓了一跳，可那公鸡却好像不累似的叫个不停，慢慢地，清晨要来了……
小学的作文600字 篇6
“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”20xx年春节到了，家家户户都要贴上大红的“福”字，印有“年年有鱼”“大吉大利”等字样的红纸儿。对了，有的还会贴上花式多样的窗花呢。
除夕这天，奶奶家也要贴春联了！见叔叔忙得都来不及喝口水，我也迫不及待地加入到了贴春联的行列中。“先贴红纸啰！”爸爸提醒道。
我先轻轻地撕下一张张薄薄的红纸，一层层整齐地摆放在桌子上，再用胶棒均匀地涂抹在红纸的背面，然后由“小邮递员”——我的弟弟送到爸爸和叔叔那儿，最后由他俩小心翼翼地将红纸贴在门框上方的边沿上。在我们的分工合作下，不一会儿，我们就贴完了红纸。
接下来，我们要贴大大的、红红的“福”字了。只见叔叔麻利地在“福”字背面贴上双面胶带，再撕掉胶纸，最后仔细地摆正、对齐、抹平，一张“福”字贴好了！就这样，不大一会功夫，院门上、大门上、房门上、客厅里、厨房里……到处都贴上了大大的“福”字。
贴对联的步骤和贴“福”字的差不多，不过多了一个辨认上下联的过程。这可难不倒我，因为老师早就交给我们一个秘诀：上联的最后一个字一般都是第三声。用这个办法，我很快分好了几幅对联的上下联，让叔叔和爸爸顺利地贴好。
“咦，这副对联的'上下联两句的最后一个字怎么都不是第三声呢？”我转念又想：“今年是马年，蛇字开头的一句应该在前……”就这样，我巧妙地分开了上联和下联。
贴好了所有的春联，家里顿时洋溢着浓浓的新年气息！让我们一起来迎接万马奔腾的20xx马年的到来吧！
小学的作文600字 篇7
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，敬爱的刘老师，你能再回到我的身边吗？
走入熟悉而又陌生的小学校园，我的思绪犹如一辆逆行的列车，载着我又回到了与你朝夕相处的日子里……
我读小学六年级时，当得知你是刚从城里调来我校，本学期担任我们班的语文老师时，我们都大失所望。因为你是那么的苍老和土气。不用说，要不是在城里教得不好，这么一大把年纪的人怎么会被调到我们这儿？我们禁不住私底下议论你。
作文是我们那时学语文的'大难题，我至今清晰地记得当时的那句口头禅：“台上出了一道作文题，台下有人搔破了头皮。”听说你的文采很好，我们期待着。
记得第一次上作文课，你穿着一身笔挺的中山装走进教室，用你那威严的目光扫视了台下一番后，竟一声不吭地用彩笔独自在黑板上画着什么东西，“真像，真像！”底下传出了赞叹声，引得我抬起头看：真奇怪，明明是作文课，你咋画只鸡呢？画画好了，你居然叫我回答公鸡是什么模样，因为我奶奶家就有大公鸡，所以没难倒我，我深情地描述着……
“很好。”你对我说道，随后教室里便传出了大公鸡的歌谣，大家都沉浸在其中，你又对我们做了个鬼脸，我们都哈哈大笑起来。就在我们乐得开怀大笑时，你突然转过身，在黑板上工工整整地写下了一个作文题目：我心中的大公鸡！说来也真奇怪，我的灵感犹如潮水一个劲地涌向笔端……
真没想到，你的课竟是如此的幽默风趣！就这样，我们都情不自禁地喜欢上了你和你的课……
刘老师，你现在过得好吗？自从您退休回家后，我们就再也没见过您。
我们好想你喔！——我最敬爱的老师！
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