写小学的作文实用(9篇)
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的写小学的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
我的妈妈长这一头乌黑发亮的长发，弯弯的柳叶眉下印着一双漂亮的眼睛，再配上一个樱桃小嘴好看极了。我的妈妈不仅长的漂亮，而且还用她追求上进的`精神激励这我。
我妈妈因小时侯家里贫困，所以上到五年级就上不起了，可妈妈一直有一个心愿就是上大学。她并没放弃这个理想，她是白天上班晚上学习。白天上完班就已经很累了，可是她依然坚持晚上学习。当别人进入梦乡时，她却在灯下聚精会神的学习。
现在，我的妈妈已经学会很多知识，她的工资一年比一年多，现在他们厂里的大学生的工资都没她高。
这就是我的妈妈，你们觉的我妈妈怎么样呢。
写小学的作文 篇2
春，是一个充满希望的季节。今天，我来到河边寻找希望。潺潺的流水唱着欢快的`歌，鱼儿在水中自由嬉戏。几棵爱美的柳树在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一样一泻而下。咦!脚下是什么呢?原来是刚钻出土壤的小草呀，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。一阵春风拂面而来，让人心旷神怡。我抬头远望，几只云雀在天空中你追我赶，叽叽喳喳地欢叫着。一只风筝在天空中翱翔，难道它也是来欣赏美景的吗?
春天带着希望向我走来，我要牢牢抓住机会，变希望为成功。
写小学的作文 篇3
我这周，跟以前一样写了暑假作业，但是在作业中我遇到了一个小问题，就是一道应用题，他们的是一条鱼重2kg，鱼头重2g，他问鱼尾重多少，鱼身中多少我想了好半天（差不多有30分钟）我想啊想还是想不出来，只好等待爷爷回来叫我了。
晚上爷爷回来了，爷爷跟我仔仔细细的讲，我在旁边仔仔细细得听，爷爷讲完后我终于会了，但是爷爷说，这种体的`方法，得用XY，但是你们没学过，所以我先告诉你，以后你学了XY之后就要自己解决了。我说好的！
写小学的作文 篇4
一、概括全文
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果
如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文
如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题
如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的`感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望
如小学语文课文《关怀》的结尾：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
六、首尾呼应
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备》，用各就各位，预备开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用各就各位，预备结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
七、给读者留下思考和回味的余地
最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以
给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
写小学的作文 篇5
远古时代的大象是没有两颗牙齿窜出来的，就是因为它太贪吃了。
有一次它的好朋友小猴、小兔、小松鼠约它去野外郊游，小象听到了这个好消息以后小象就马上收拾好自己的零食，然后就出发了。
小象本以为是自己去找它的好朋友，没想到却在途中遇见了他的小伙伴，他们打了招呼就高高兴兴的去野外郊游了。到了野外，已经是中午了，小动物们该吃自己的准备的食物了。小象也拿出自己的.零食津津有味的吃了起来，小兔看见了，连忙说：“小象你不要吃太多的零食，小心张爆牙！”“你放心吧，我不会长爆牙的。”说着，小象便吃了起来
过了一个下午，小动物们回家了。小象回到家以后，它觉得很困，就上床睡觉了。一觉醒来，小象觉得自己的牙很疼，就去照照镜子，小象看见了自己的模样后，他便大哭起来。说：“都怪我当初没听小兔子的话，如果我当初听小兔子的话，我就不会落到今天的地步了。”小象伤心地说。
写小学的作文 篇6
今天下午，我去公园里玩，一到公园，就被眼前的山茶花吸引住了。
山茶花有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄的花蕊,有的还是花骨朵儿,下面圆圆的,上面尖尖的.共的边上是粉红色的`,越往里面颜色越淡,花瓣的中央是白色的.蜜蜂在花丛中飞来飞云,一会儿停在这朵花上,一会儿停在那朵花上,快活极了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵山茶花,穿着粉红的衣裳。
站在阳光时，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一大片的山茶花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我春天的美丽。
过了一会儿，我才想起自己不是山茶花，我是在看山茶花呢。
写小学的作文 篇7
我看过很多喷泉，但是最令我难忘的还是油田广场的音乐喷泉。
走进广场，最先看到的就是刻着“油田广场”四个鲜红大字的石碑。石碑的前方矗立着柱子一般粗的彩灯喷泉，它们不停地闪烁，跟真的喷泉一模一样。
音乐喷泉开始了，伴随着优美的音乐，那喷泉有时像莲花，有时像城墙，还有的时候像一根擎天柱。在灯光的映照下，那喷泉如同美丽的少女在翩翩起舞。
在《茉莉花》的音乐声响起时，喷泉好像变了样，热情火辣的.舞蹈变得温柔优雅起来。我好像看到一朵朵莲花开在喷泉池边，一只只天鹅盘旋在喷泉之上……音乐到了尾声，喷泉最后形成了一个蒲公英的形状，然后就结束了。
油田广场的喷泉真美呀！
写小学的作文 篇8
每个人都有自己开心的时刻，当然，每个人让自己开心的事物也有所不同。而让我开心的'事是看书。
“书到用时方恨少，是非经过不知道。”自从我知道这句诗的意思以后，我天天都看2篇作文。渐渐地，我爱上了作文。由其是童话作文。每当我开始读的时候，我总会眉开眼笑。我先深吸一口气，再闭上一会儿眼睛，然后再一动不动地看。等我看完第一自然段时，我就好似进入了那里的大门，成为了那里的居民，看着他（她）的一言一语。有时我也成为了主人公，一起度过种种困难···，有时我成了他的朋友，一起帮助他，有时……。当我读到末尾的时候，我总会有些恋恋不舍，真想再读一遍。当我的眼睛看到最后一个句号时，就好像是我和他告别的那滴眼泪……。
我爱看书！
写小学的作文 篇9
“立秋之日凉风至”明确地把立秋与天凉联系起来。可见，立秋就是凉爽的秋季开始了。由于各地纬度、海拔高度等的不同，实际上是不可能都在立秋这一天同时进入秋季的。按照气候学上以候（5天）平均气温在10℃至22℃之间为春、秋的标准，在我国除了那些纬度偏北和海拔较高的地方以外，立秋时多未入秋，仍然处于炎夏之中，即使在东北的大部分地区，这时也还看不到凉风阵阵、黄叶飘飘的秋天景色。对于地处中亚热带的四川盆地来说，常年8月暑气犹重。气候资料统计表明，盆地要到9月中、下旬方才先后进入秋季；在全年皆冬或者冬长无夏、春秋相连的.高原和高山地区，说不上秋季什么时间开始。立秋以后，我省盆地晚稻拔节孕穗，棉花裂铃吐絮，丝毫不可放松田间管理；中稻、夏玉米进入灌浆成熟阶段，要提防冰雹、大风、暴雨的危害。盆地东部和西部，应该分别继续做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，时令虽仍属盛夏，但“立秋十天遍地黄”一个金色“秋天”就要到来了。
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外婆就说：“今天是立秋，要吃西瓜的。”
外公搬起一个大西瓜，外婆手起刀落一开两半，啊，红彤彤的好有诱惑力哦。
“来，用调羹挖着吃，多吃点。”外婆招呼我。
我知道立秋是一年里寒暑的分水岭，立秋来了，预示着酷暑即将过去秋天即将来临。
但是为什么要在立秋吃西瓜呢？我去查了电脑。
原来，立秋吃西瓜是我们江南一带的习俗，对于为什么吃西瓜却有着种种的说法：
有的认为可以预防秋燥，避免来年生痱子、染疟疾;有的认为可以免除冬天和开春的腹泻;有的认为可以消除热天积聚在肚子里的不好东西，为过冬做准备;还有的认为立秋以后西瓜越来越少了，立秋时再吃一吃西瓜有依依惜别之意。
好吧，不管说法如何，现在吃西瓜总不会错，甜甜的西瓜生津解渴，在这大热天是太有作用啦！
我想，最好是一吃西瓜天气立刻变得凉爽起来，不会再有39度40度的高温天气，也不再有可恨的蚊虫可恨的苍蝇，到了夜晚不开空调也能够美美地睡上一觉了。
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