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小学作文600字5篇【推荐】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
今年寒假，妈妈问我想不想学点什么东西，我脱口而出：“我想学画画。”妈妈听了就帮我报了绘画班。
教我画画的是姚老师，她长着一张圆圆的脸，总是带着甜甜的笑容，待人十分和气。我刚来这里，姚老师的一句话对我影响很大，她说：“美妙的音乐，令人回味无穷;杰出的画作，让人百看不厌。”是啊，看着画室里这么多杰出的作品，我多么希望自己也能画得这么好啊!于是我暗下决心：我一定要好好学。第一节课，老师教我们画人物。只见老师拿着笔，在纸上画了一个圆的头，再在头里画一对圆形的'眼睛，头外画了两片椭圆形的嘴巴，身子是圆的，加上一些不同规则的花纹衣服就变成了一个活泼可爱的小女孩了。原来画画就这么有趣，我的兴趣马上就被勾了起来，在纸上画了起来：一个古代美的女孩。老师还夸我第一次学就画得这么好，上了这么多的课，这一节绘画课是我上得最轻松的一节课!
自此之后，我在姚老师这儿学画画，觉得一点也不辛苦，老师也会经常会利用课间休息的20分钟讲一些笑话或让我们看看电影，时间就这样一晃就过去了，最后一天除了完成我的海底世界，还有一个抽奖活动，我对妈妈说我最希望是抽到素描纸，这样就可以天天画画了。不过妈妈听了却笑眯眯地说：“即使抽不到也没关系啦，我可以买给你啦。”最后我和愿愿只抽了二等奖：一个本子和一支自动笔，但姚老师为了奖励我们，还决定把我们今天画的画用镜框表起来，这比抽到什么奖都开心啊!
看着自己在这十二天绘画出来的6幅作品，爸爸妈妈都说我的画画水平一次比一次有进步。爸爸说：“绘画就像一位铁匠，能铸就你的能力与毅力，希望你以后能坚持画下去。”我听了用力地点了点头。
小学作文600字 篇2
青砖陶瓦，路旁的樱花树慷慨的向人们创造着美丽。恍惚中，海棠花也开了，一瓣一瓣的打开花瓣，一簇一簇的互相竞争。默默地细雨也抵不住诱惑，纷纷洒洒的飘降下来，风中裹着尘土和樱花的气息。风雨中又掺和着腥腥血色海棠，一朵朵，一簇簇，缀满青枝绿叶，看上去十分明艳。
我走在一个江南水乡，百年古镇幽深的小巷和曲折的长街，青石路，雕花窗，舟船在清幽细窄的河道与拱形石桥间缓缓穿行，橹声咿呀。有风吹来，树上的花瓣簌簌飘落，一朵花纷纷飘落好似一张美人的脸梦呓的叹息，裹着积雨的清凉而惨败的香气。
方圆数里都是碧绿的田野，不远处有一个小小的山峰，密密地覆盖着松树和竹林，偶尔能看到田野上翩翩飞过鹭鸶的`雪白身影，听到树林中传来几声婉转的鸟鸣。桥下水塘很小，很浅。但是水很清，里面有光滑的鹅卵石，漂浮的水藻，还有细小的游鱼。我尽情的在田野里渡步，欣赏着古典的奇特美。
此时，雨已经停了，云朵在天空中浮现，在塘下投下隐隐约约的红影，微风一吹，泛起细细的涟漪，犹如一匹绸缎。下午，一片斜晖，映照河面，有如将河水镀了一层黄金。一群白鸭聚成三角形，最魁梧的一头做向导，最后的是一排瘦瘠的，在那镀金的水波上向前游去，向前游去。河水被鸭子分成二路，无数软弱的波纹向左右展开，展开，展开，展到河边的小草里，展到河边的石子上，展到河边的泥里……
太阳落山了，它的分外红的强光，从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山也染成血色。在这血色中，它渐渐向山后落下，忽而变成一个红球，浮在山腰里。这时它的光已不耀眼了，山也暗淡了，云也暗淡了，树也暗淡了──这红球原来是太阳的影子。
樱市的无与伦比，没有比这更美的了。
小学作文600字 篇3
“泥塑”我们在平时只是随手玩一玩，并不了解它真正的内涵与文化底蕴。今天我们有幸来到了老城石板街文化大院，采访了做了一辈子泥塑的李正卿老爷爷。看到了一尊尊栩栩如生的作品，我才真正体会到了作为非物质文化遗产的泥塑的魅力与感染力。
泥塑是一种古老的民间艺术，距今已有6～7千年的历史，是劳动人民智慧的结晶。唐朝是泥塑艺术发展的鼎盛时期。像人人皆知的“唐三彩”与泥塑就有关系。
刚踏进文化大院，我便感受到了一种浓浓的民俗气息，寻着这气息，我们来到了李正卿爷爷的身旁。李爷爷已经有80岁的高龄了，可看上去精神还是那样的矍烁。他从小就跟随父亲学习捏泥人、扎纸等民间传统实用艺术，这么多年从未间断对泥塑艺术的追求和探索，这得需要多大的毅力啊!我们刚到时爷爷正在制做《三国演义》里一系列的英雄好汉。在爷爷手里，一尊刘备的塑像就要诞生了，栩栩如生、惟妙惟肖，仿佛会讲话，会呼吸。两根上扬的粗眉，略显夸张的.鼻子，还有那对显眼的大耳朵，甚至连“人中”与眼睑都一目了然。真像活了一般。
除了三国英雄，还有些让人过目不忘的泥塑：历史人物“孔子”、“李白”……神话人物“观世音菩萨”“弥勒佛”……历史典故“岳母刺字”和一系列的抗日战争 “支前”泥塑都让我们印象深刻。我最喜欢的就是色彩鲜明的“竹林七贤”：忘情弹奏古筝的嵇康、肆意酣畅的“阮籍”、随意拨弄琵琶的“阮咸”……一个个人物形神兼备，出神入化。
后来，在大哥哥和大姐姐的帮助下我们学习了简单的用模型制成泥人，让我们每个人都满足了心愿。最后我们恋恋不舍地与李爷爷告别，爷爷告诉我们只要我们愿意学，他以后都可以免费教我们，我们听了心里乐开了花。
这次的活动不仅锻炼了我们的动手、动脑能力，更让我们学到了多少在课堂上学不到的东西啊!李爷爷的耐心、毅力以及那种为艺术献身、学而不厌，诲人不倦的精神深深地感染了我。这真是一个好课堂啊!
小学作文600字 篇4
在20xx年的夏天，我爸爸、妈妈离异了，我那几个月，一直跟着妈妈，那几个月，就像我人生中的一个黑暗时期一样，一直都处在不知所措的状态里，一天不知怎么过，也不知明天该怎么过，一直像是晕头转向似的，在开学前的十多天，我爸爸、妈妈决定分开时，我很痛苦，也很不自在。
开学了，我成绩在班上的前十名的样子，一下跌到了班上的倒数的几名，全是因为我父母离异后，心不在奄（焉），上课时，一直想念妈妈，在想她什么时候会回来，晚上做作业时，经常没做完而请家长，因没做完作业而请家长次数在本学期就有四、五次，破我请家长次数的历史新高。
后来，龚老师给我们讲了个故事，她说：“xxx同学父母很早就离婚了，但她现在，成绩一直排在班上前几名，在家一直很乖，但有些人，比她幸运很多，但成绩没别人好，为什么？”我听了龚老师说的，应该摆脱父母离异的.阴影，走向光明，努力学习，对得起养自己的父母亲。
我说干就干，我把所有的作业先补完了，我发现，自己积累的作业实在是太多了，我也很后悔，没先摆脱阴影，请了这么多次家长，我不但补完了作业，还去向同学们借笔记看一下，把落下的课程追上，终于期末考试前一个月补上了所有的课程。真的很感激龚老师当初没放弃我，还给我讲道理摆脱心里的阴影。
我发现，我身边的每一个（人）都在激励我，我很感谢他们，我还发现了，我离异的父母，一直都在关心我，关心我的学习，关心我的身体，关心我的生活，我感谢我的父母也没有放弃我，没让我永远在阴影里不能自拔。
从那件事（后），我彻底走出了阴影，走向了我的新生活，我也懂事了。
我以为，这是一篇很好的作文。句句真，字字情，一切皆从心底自然流出（我没有修改，保持原生态）。我们感到欣慰的是，这个孩子得到了及时的教育引导，很快走出了家庭的阴影。我想稍加润色，向报刊推荐。请哪位编辑朋友能给这位“走向了我的新生活”的孩子一个展现的机会。
小学作文600字 篇5
今天下午，风和日丽，温暖的阳光照着我的脸，我们一家人跟着奶奶一起去春笋的圣地——竹山上掘春笋。一来到竹山，我就上窜下跳，因为我对竹山的地形“了如指掌”。我一会儿蹦来蹦去，一会儿跑来跑去，快乐劲都快把我冲昏了头，我差点儿忘记我是来掘笋的了！在旁边卖力掘笋的奶奶说话了：“东来，你不是和我们一起来掘笋的吗？你怎么偷懒了啊？”“咳，咳，对不起啊，奶奶，我太兴奋了！”我很不好意思的说。我说着就从一个竹林小心地跳了下来。
我开始掘笋了，我的亮眼睛左看看，右看看，啊哈！那角落有好多嫩嫩的春笋呢！我抄起一把锄头，翻开了许多的泥土，见土少了，春笋整个有点动摇了，用力把笋拔了起来！“呀——”我给自己加油，没想到，一下子就拔出来了！可是，我又仔细一看，好惨！我竟然把笋根也拔起来了！在我旁边的妈妈看见我，很严肃地对我说：“你这样所有的笋都要‘断子绝孙’了！妈妈告诉你，拔春笋要……”我听了妈妈的话，似懂非懂地点了头，又用锄头在另外一个嫩笋边掘了起来，做到最后一步的时候，我小心翼翼地拔出了一株美味的春笋。
过了好长一段时间，篮子里都快装满了大家齐心协力挖出来的春笋，与此同时，我们也都累得气喘吁吁、汗流浃背！我恨不得一头栽倒在地上，美美睡上一个大觉！
这时，一阵微风轻轻吹来，整个竹子奏起了美妙的.舞曲，令我陶醉其中，也让我感到神清气爽、精神抖擞！这阵微风还吹走了我们一身的疲劳，让我们顿时都很精神，于是，我们休息了一会儿又卖力的掘起了春笋……时间流逝得好快啊！转眼间，太阳都快下山了，我们一家人都是满载而归……
晚上的饭桌上，多了一道美味可口的小菜——咸菜春笋汤，它里面蕴涵着我们每一个人的掘笋人的疲劳，掘笋人的快乐。
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