可爱的小学作文

时间:2023-08-10 12:09:32 小学作文 我要投稿

可爱的小学作文(优选5篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的可爱的小学作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

可爱的小学作文(优选5篇)

可爱的小学作文 篇1

  清晨,打开窗,突然听见远处传来“布谷—布谷—”的清脆鸟鸣,我心头徒然涌起一股莫名的感动—布谷鸟,我的老朋友,你来了!你可好吗?

  在所有鸟类当中,我独与布谷鸟儿有一种骨子里的奇缘。我喜欢它那“布谷布谷”的歌声,那么清亮,那么韵味悠长。

  我趴在窗户上,有一只布谷鸟飞到了对面的`矮屋上,它身体黑灰色,尾巴有白色斑点,腹部有黑色横纹。我记起以前在书上看到过:布谷鸟,属鹃形目,杜鹃科,全球大约有60多种。杜鹃广泛地分布于全世界,特别是旧大陆的温带和热带地区。常栖息在森林和灌木丛中,颇为害羞。往往是只闻其声,不见其形。因为它叫的声音是“布谷—布谷—”所以我们根据它的叫声给它命名为:布谷鸟。

  听妈妈说:“布谷鸟是在每年的四月到六月回来。”我问妈妈:“它们飞回来干什么呢?”妈妈解释道:“当然是回来生小宝宝了!而且它们只在早上和下午叫。”我若有所思地点点头……

  “布谷—布谷—”初夏的早晨多么清新,布谷鸟唱着歌儿归来了,我多么希望布谷鸟不要这么早就飞走,我也多么希望明年它们能早一点儿飞来唱那动听的歌谣!

可爱的小学作文 篇2

  我的弟弟东东今年4岁了,还没有写字台高呢!

  他长得十分可爱。圆圆的.脑袋,大大的眼睛,红红的小嘴知道的,说他是男孩,不知道的,还以为他是个女孩呢!

  东东最爱穿他那套“警服”,爱戴他那个大壳帽了。他经常把小胸脯一挺说:“我是个警察”!他把“察”字说成“ta”,真逗。他着个“警察”管得可宽了。

  有一回,我无意中扔了一张纸,谁知让他瞧见了,揪住要罚款,我集中生智,从兜里拿出一张纸说:“给你五毛钱。”他竟然真事似的理直气壮地收下了,末了,还撕我一张“收据”,一本正经地说:“下回注意啊!”弄得我羞了个大红脸,连声说:“是,是。”

  这个“警察”可真厉害。

可爱的小学作文 篇3

  我嘛,长的有点可爱,机灵的像可爱的小兔子一般惹人喜欢。眉毛又黑又浓,眼睛里那黑黑的眼珠好像两颗黑珍珠一闪一闪。小小的嘴巴,像抹了口红一般。笑起来总会露出了两颗大门牙,要是我当成兔子,一定会很合适。因为不仅我的牙长得像兔子,上课还爱做小动作,课余时也活蹦乱跳的。

  我最爱穿裙子,不论春夏秋冬都喜欢。我还喜欢穿红色衣服,要是穿不漂亮我就会愁眉苦脸,一整天不开心。

  不过,我也很爱看书,我最爱看《二年级的小豆豆》这本书,有时候看书连吃饭的都忘了,害得妈妈总是催我。

  我还有一个坏毛病,就是爱磨蹭,妈妈总说我写字慢,做事慢,这可是我的“天敌”,我决定以后改掉这个坏毛病。

  我还是个爱哭的`孩子,要是有人惹我,不顺心我就会哭。我决定变成勇敢的好孩子,因为老师说过:只关注自己,爱哭的孩子是没出息的,只有助人为乐才能得到快乐。

  这就是爱哭,爱学习,爱臭美,可爱的我。哦,忘了告诉你,我的名字叫“王世博”,你们一定要记住我哦!怎么样,愿意和我交朋友吗?

可爱的小学作文 篇4

  我家有个非常可爱的小闹钟,闹钟是喜羊羊头形的,它里面有一根细长的分针和一根粗短的时针。在我上小学一年级的时候妈妈特意为我在网上订购的,目的是读书了让我别睡懒觉。这个闹钟每天都像“大公鸡”一样叫我起床、叠被子、刷牙、洗脸。下午放学回家做作业时,房间里静悄悄的',我只听到小闹钟“滴答滴答”的声音,好像又在催我抓紧时间做功课呢!

  这个闹钟已经陪伴我两年多了,它就像是我的好朋友,所以我很喜欢它。

可爱的小学作文 篇5

  我亲爱的小妹很可爱,她的小名叫“桐桐”。

  每次她找我玩时,我都要摸摸她胖胖的脸蛋。她有时起床得早,她就跑到我房间,叫我起床。如果叫不醒,她就拿小喇叭叫我。这个小喇叭的'声音可真大,把全家人都叫得醒。无可奈何,我只好起床了。

  有时,我和家长要去哪儿玩,如果不叫上她,她的哭声可以传到地上车库呢!只要带上她,她就会破涕为笑。

  桐桐在幼儿园里可乖了,老师都称她“小美女”。不过桐桐不怎么喜欢这个外号,而她最喜欢的外号是“小仙女”。桐桐在幼儿园里学跳舞、画画,她还在外面学习英语。

  别看她只有三岁,说英语时她可认真了。不过,她有时调皮,读英语也发出奇怪的声音和做出怪模怪样的表情,让我们哈哈大笑。

  她在玩玩具时,每次都会玩她的玩具屋和做饭的工具。她爱把自己当她的娃娃“咪露”的妈妈,给娃娃做饭,用玩具奶瓶给娃娃喂奶,给娃娃梳头。有时桐桐还把娃娃抱到浴时里给她洗头。

  桐桐还是我的忠实的小跟班儿,我走到哪里,她就走到哪里。桐桐,我的可爱小妹,我真想要一直和她在一起。

  老师点评:本文叙事丰富,细节鲜明,写出了人物的个性特征。

【可爱的小学作文】相关文章:

(经典)可爱的小学作文07-23

可爱的小学作文(经典)07-29

(精选)可爱的小学作文07-25

可爱的小学作文(经典)07-27

[经典]可爱的小学作文07-24

可爱的小学作文03-09

可爱的小学作文(精选)08-07

【经典】可爱的小学作文08-09

可爱的小鸭小学作文03-04

可爱的小猫小学作文09-05