快乐的小学作文精华【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的快乐的小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的小学作文 篇1
八月四日，我们去人民公园玩。我们先去了动物园，看见了猴子、鳄鱼、孔雀、海龟、绵阳、小熊猫和火鸡、野兔、北极熊、狼……然后，我们去了游乐场，玩了空中漫步、旋转飞机、大风车乐园，我们玩得可开心了。我最喜欢玩旋转飞机，飞机一会儿上来，一会儿下来，我就像小鸟飞起来了。今天，我玩得真开心。(中国散文网 )
快乐的小学作文 篇2
今天中午，刚刚吃完饭，爸爸说今天中午不睡觉，打扫卫生。这下我可来精神了，我洗擦布，爸爸擦桌子，爸爸又涮拖把，我们两人开始拖地，爸爸可真是有力量，两个拖把一起拖，不一会我们就把家 里打扫的干干净净。我们都有些累了，可是我们很高兴。
快乐的小学作文 篇3
有的人坚强不屈，有的人懒惰怕事，有的人忧忧郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦脸……而我？却是快乐，无忧无虑的。
我，很小时候，就拥有一个幸福的家庭，隔壁邻居都很羡慕我们，所以，自小我就不用去烦恼家里的锁碎小事，天真、快乐的我就这样无忧无虑地成长着。
上小学时，我的基础不错。学习方面多数名列前茅，在老师、家长的心里，我一直是个活泼可爱，品学兼优的人，当然，我从不为学习不懂而烦恼，有时，遇到不懂的问题时，我从不摆架子，以热情开朗、虚心求学的性格来面对学习，班上的同学或许也被我那种氛围感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同学的.表现让我的心更甜、更快乐。
时间过得很快，转眼间已经是五年级的学生了，当然，学习也有一定的负担，有许多家长常道自己的儿女学习，可我的妈妈从不这样，她从不迫我，但有时我玩得太疯，她会提点我，学习考试前，她有一个习惯，就是前两天总会放我去大闹一下，心情轻松了，也快乐多了，学习的质量了也提高了。
在小学里，六年级的负担是最辛苦的，学习资料、试卷等，常把我小时候的快乐常“埋没”了，回家后，破天荒地向家长发脾气，父母却谅解我，在我需要时，为我提供帮助，在我不需要时，他们总在我背后支持我、鼓励我。为此，我再也不觉得辛苦，反而快乐！因为我背后有支持着我的父母。
但很遗憾，在升中考时，我考进入了不理想的学校，值得欣慰的是我考进全级最好的班。父母得知这消息，并没有责备我，而是细心地开导我，这次的失败并不代表永远的失败，只要你肯辛勤地播种种子，明天一定会有收获！就这样，“快乐”又陪伴在我的身边。
宝贵的快乐，是父母的鼓励和支持让我“失而复得的”。这就是我，快乐地学习，快乐地生活！
快乐的小学作文 篇4
今年暑假，我和妈妈坐火车到了古城西宁。我们在西宁玩的几天中，我去了一次农村。
我去的地方叫王家寨，它是西宁的郊区。
那天，我和舅舅、舅妈很早就起床，做好了去农村的准备。我们带上了太阳帽和饮用水，先坐107路公交车到了终点站，然后舅妈的哥哥用车把我们接到了王家寨。那天太阳很大，天气很热，但是我还是坚持去了那里，因为我是第一次去高原的农村。农村的山很多，水也很多，地里的麦子很高，有些和我的身高差不多。
我们先到了舅妈的姑姑家玩，我看见院子里有一棵树，树上结满了红红的樱桃。于是，我就和舅妈一起摘樱桃吃。树上樱桃有的酸，有的甜，但我觉得都好吃，在北京是吃不到这么新鲜的。然后我又和舅妈的家里人一起，带上鱼网和水桶去河边捉鱼了。
那是一条又宽又长的大河，河水很急，舅舅他们下河时，每个人都拿了一个木棒，测量水有多深。他们选了几个比较浅的地方就下去捉鱼了，我站在岸边看。舅舅把鱼网撒到河里后，让我们在网的旁边扔石头，把鱼赶到网里去，舅妈的.弟弟还用木棍在一边划水吓得鱼到处乱跑。鱼到网里后，舅舅就赶紧收网子，这样我们就捉到了很多鱼，其中几条特别大，我用手比了比，差不多有五十厘米长。我觉得捉鱼很有趣。
捉完鱼，我们就到草地上野餐。过了一会儿，舅妈的侄女对我说：“你去不去找山泉？”我说好呀。我们顺着河往前走，到一个小山坡时，我们发现有水从上面流下来，我们高兴地往上爬，终于在一堆乱石头缝里找到了山泉。大家急忙围上去，用瓶子接泉水喝。泉水非常清澈，凉凉的，特别好喝。
从山上下来时，我一不小心踩到了泥坑。我的鞋都弄脏了，他们就对我说：“到河边洗洗吧。”说完，我们就去冲鞋。到了河边，我们又开始玩泼水了，大家你泼我，我泼你，个个都泼得水淋淋的，但大家都很开心……
下午回家后，我已经很累了，但我在农村度过了快乐的一天！
快乐的小学作文 篇5
秋天来了，一阵秋风带着瓜果的香味，吹走了的火热，吹来了秋天的凉爽。
记得在幼儿园的时候，有一次，我们全班同学和老师，还有家长一起去紫微的一个桔园摘桔子，当我们看见满园的桔子时，不禁狂蹦乱跳起来。然后，我们就立马飞似地跑过去摘桔子。可是，我那时个子太矮，够不到树上的桔子，这时，我看见有人在爬树，就也跟着爬，但无论我如何竭尽全力，想方设法都爬不上去，可怜我的手都抓红了，衣服也差一点划破了！我只能呆在树下又蹦又跳，可还是够不着，最终还是爸爸把我抱了起来，才让我摘到了早已成熟的桔子。不一会儿，我们就装满了一大袋，由于桔子装得太多，所以，我们的袋子破了好几个，桔子掉得满地都是。我们还互相送桔子，然后，拨开一个桔子，尝了尝，哇！桔子的'味道又酸又甜，可好吃了！最后，我们高高兴兴地满载而归。
秋天真是个丰收而又快乐的季节！
快乐的小学作文 篇6
每个暑假，我们全家都要去旅游。去年暑假，炎炎夏日的酷热还没散去，我们就出发去探密神奇壮丽的千佛洞了。
一大早，太阳就露出了红红的笑脸，花仙子从甜蜜的梦中醒来，我们在这样一个阳光明媚的早晨出发了。一路上，路边的树木像一列列士兵一样挺直地站着，路边的花草组成了一幅美丽的图画。在这画中前行，风呼呼地刮着，好像一个活泼的小精灵在为我们指路。
来到山下，远远望去，千佛洞所在的山峰仿佛像一个巨大的翡翠从地面拔地而起，又好似一只巨大的青螺紧紧地吸在大地上。休息片刻，爬山之旅便开始了。
刚刚踏上第一个台阶时，立刻感觉自己走进了一片茂盛的树林，周围的大树仿佛在唱歌，我们也忍不住边走边唱，小草和小花也为我们伴起了舞。呼呼的.风声、沙沙的树叶声和我们的歌声此起彼伏，组成了一个快乐的交响乐团。
到了山顶，我告别音乐，来到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人络绎不绝，我们从人群中挤了进去，许多神态各异的佛像映入眼帘，一股股浓浓的艺术气息扑面而来，但可惜的是有些已被破坏了，这让我不禁慨叹起了中华文明的荣耀与衰落。
上山容易下山难，等回到车上时，我的腿已经痛苦地难以抬起来，不过心里却一点也不觉得累。
快乐的小学作文 篇7
在这个呼唤创新的时代，习作教学的创新也势在必行，习作创新要求学生有创新的条件，创新的意识。
1.充分阅读
叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书、自己领悟。”因此，教师要给学生尽可能多的时间读书思考，并适时地点拨、引导，努力让学生做到在读中理解内容，在读中体会思想感情，提高学生的阅读理解能力。
2.大胆想象
丰富的想象是创新的翅膀，因此教师在学生阅读时要注意启发学生大胆地进行创造想象。通过训练，学生的想象力得以充分发挥，创新意识得到培养，学生习作的热情也就大大提高了。
3.积极发问
疑是思维的开端。对学生的提问，教师应尽可能地满足，因为任何压抑、干扰都将使创新的心灵受损。教师要尊重与保护学生的好奇心，创设激发学生质疑问难的学习环境，把他们的天真好奇诱导到科学的轨道上来，让学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。
4.自由评议
课堂上，老师应给学生充分的“自由”，鼓励学生大胆提出独到的见解，针对学生在议论时的`非常规或创新意识的见解，及时给予评定的表扬，心灵火花闪现，才有丰富多彩的习作内容。
5.自信表达
有了自己的见解，就得让学生自信、大胆地说出来。既锻炼了口语交际能力，又积累了写作素材。学生书看多了，活动丰富了，生活积累丰厚了，就会有倾诉和表达的愿望，就会自然而然地尝试写作。
快乐的小学作文 篇8
11月1日，天长小学的操场上热闹非凡。一千多名师生穿着奇装异服把操场装得满满的。同学们和老师们欢笑着、嬉戏着、打闹着，随意地在操场上走来走去。今天是正式上课的日子，为什么还这么热闹，欢笑声此起彼伏？
原来，11月1日是西方的节日——万圣节。传说在这个日子里，会有很多鬼出来。在这天，小孩可以穿着鬼服扮成鬼，跑到别家去要糖果吃。哦！事情原来是这样啊！前几天大队部就告诉我们要准备好鬼服，在那天穿着鬼服向老师们要糖吃。听到这个消息后，我兴奋得一回到家就打开电脑，和妈妈一起挑选衣服、查找帽子……想设计一个与众不同的造型，让同学们大吃一惊。
“万圣节”终于到了，我们穿着各式各样的衣服，在“T”型台上走秀摆造型，有的装扮成女巫，有的`变成了佐罗，有的穿上公主裙像是天使……而我，就是那个英勇无敌的“佐罗”。最引人注目的是赵老师。他把脸涂成绿色的，用纸做了两只墨绿色的大耳朵，简直就是一个绿魔怪。
今天的校园，让我们更真实地了解了西方文化。
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