写小学的作文300字

时间:2023-08-09 14:48:27 小学作文 我要投稿
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写小学的作文300字[热]

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的写小学的作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

写小学的作文300字[热]

写小学的作文300字 篇1

  我们的学校在新华路的东段,站在大门口仰望。它的上方挂着金光闪闪的牌子——河南省灵宝市第一小学。

  走进校园,一条宽阔的大路直通操场。路中央有一尊雕像,它代表着让每个孩子都赢得未来。大路左边的咏诗楼是一二年级教室,左边的知礼楼是三、六年级教室。沿着大路往后走,左边是办公楼,右边是学生宿舍。操场的.旁边是四年级教室。操场上有舞台、篮球杆、跑道等。他是全体师生运动、集会的场所。

  春天,小树吐出了嫩芽,小草钻出了土地,小花张开了手掌,校园到处呈现一片新绿。

  夏天,大树枝叶茂盛,知了在树上唱着快活的歌儿。小朋友在树荫下玩耍,校园到处呈现一片碧绿。

  秋天,树上的叶子变黄了,慢慢的落下来,像蝴蝶一样翩翩起舞。花草都枯萎了。校园到处呈现一片金黄。

  冬天,树上、房屋上都披上厚厚的雪,校园变成雪的城堡。

  我们的校园多么美丽!它给了我们春的希望、夏的活力、秋的收获、冬的坚强。让每个孩子,从这里飞得更高、更远。

  我爱我们的校园!

写小学的作文300字 篇2

  三月,正是油菜花旺盛的季节。漫山遍野的油菜花铺满在整个乡村田野间!

  春风佛来,那花的淡淡香味便立刻萦绕在你的.鼻尖!油菜花分为6部分——根、茎、叶、花、果实、种子。把油菜花种下去,种子就不断长根,根到一定的长度,就会长出茎。茎上生出两片叶子之后,它又会不断往上长,叶子也会跟着茎一起长出,同时下面的根也会不断往下扎,等它长出4—6片叶子之后,最先长出的叶子便会枯萎、落下……等到花苞长出时,根基本稳定,不再往下长。开花后,你可以看见花里有许多像籽一样的东西,那就是果实,果实里有籽,成熟之后可以榨成油呢!

  烂漫的三月,油菜花“挺立”在田埂旁,用它那充满朝气的黄色,欢迎春使者的来临,也给春天那寂静的绿添加了一抹靓丽的色彩!虽然它比不过花中王后——牡丹的气质,花中君子——君子兰的优雅,花中仙子——水仙的香气,但她们也都比不上她的早开,连迎春也不能和她相提并论!这象征着朝气、勤劳、丰收、收获的油菜花啊!你怎能让人不喜欢你呢?

写小学的作文300字 篇3

  我的妈妈有一双修长的手,几乎没有事情能难倒她。

  记得在我小时候,总是睡觉起来被子一拉,下床就好了,洗完澡衣服放在那里就好了,吃完饭碗放在那里就好了……可那时的我还小,根本不知道妈妈要做这些事有多么多么的辛苦。

  记得前几年下了一场雪,把我乐坏了,我和小伙伴们一起堆雪人,打雪仗。玩得不亦乐乎,就连脚上的鞋子湿了也不知道。回到家的时候,我发现鞋子湿了,我心想:现在天气这么冷,还是别给妈妈洗了,等过几天天气暖和了再洗。于是,我把鞋子换下来放在鞋柜里,就去写作业了。

  写完作业后,我看见妈妈在阳台上洗着什么,我过去一看傻眼了,原来妈妈在洗我的`鞋子,过了一会儿,我对妈妈说:“现在天气很冷,等天暖和些再洗吧!”妈妈说:“没事的儿子,不就是一双鞋子嘛!”妈妈把鞋子浸泡在水里,不停地用刷子来回刷鞋面和鞋底,直至刷干净,这时我看见妈妈的手指被冰凉的水冻得通红,十个手指头好像一根根胡萝卜一样的,我被深深地震撼了。

  现在,原来那双纤细的手如今变得那么粗糙,但是在我心中,您的手永远是最美的。同学们,请你们在家享受的时候,不要忘了你们的妈妈。

写小学的作文300字 篇4

  我有一艘小帆船,名字叫“牛牛号”,那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然,它不是一艘真的船,而是一个塑料模型。

  “牛牛号”的构造可特别啦,来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船身上面有条滑行轨道,那是一把红色的直尺。船身上刻着“牛牛号”三个字,“牛牛”是用两个牛头图案代替的。黄色的甲板上竖着一根桅杆,那是一支铅笔。桅杆前后各有一个三角形风帆,那是两把三角尺,套在一只塑料袋里,塑料袋套住铅笔。桅杆顶端是“牛牛号”的标志——牛头,那是一块黄色的橡皮。“牛牛号”几乎全是由学习用具构成的。

  我舍不得去用“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过,当我要画图案的时候,就要请“牛牛号”帮一下忙,因为做风帆的`三角尺上有各种形状的小孔,画起图案来可管用啦!有时我把做作业的小尺丢了,也请它来帮一下忙。

  我有空的时候,常常端详着它,欣赏它那漂亮的造型和巧妙的构造。那桅杆上的牛头也注视着我,好像在说:“快快长大吧,大维,我们一起去周游世界!”又好像在说:“你想造一艘真正的船吗?现在可得好好学习,有用得着我的地方,我一定助你一臂之力。”

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