(精华)小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我们常说要开展批评和自我批评，事实上批评他人容易而自我批评难。并非必须做到“吾日三省吾身”和“静坐当思过”，只要能坚持写写自我批评的“自省日记”，对你建立完整人格不失为重要途径和自我完善的积极动力，做起来亦非难事。
借每日记录的自我批评，清楚地观察自己，连续一段时间之后，就可以看到自己在某个需要改进的行为上，已取得了可喜的进步；写“自省日记”对自己身上某些类似的问题也便于进行归纳，找到它们的共同症结，对症下药，一举数得，同时在几个方面取得进步。写自我批评日记还有个好处，就是可以将需要改正的缺点，按轻重缓急的次序列出。一般地说，同时改正自己的`几个缺点，会给你造成过大的心理压力，不如先判定一下哪一件事是当务之急，然后集中精力先行解决。同样，你也可以在“静思己过”的日记中先分析一下哪一件事最容易做到，就先着手去做那件事，这能为你做好下一件较难的事增强信心。
青少年朋友，你愿试试吗?
小学的作文 篇2
今天我看到了一幅漫画，这幅漫画的名字叫《假文盲》。
在一个早晨，一个妇女抱着孩子匆匆忙忙地赶往公交车站的“母子上车处”看似一切都很完美，可是在母子上车处怎么站着几个“大老爷们”难道他们是“母子”吗？难道这几人膀大腰圆、虎背熊腰的大男人不知道他们不应该站在这里吗？难道他们不识字，是文盲吗？可能，不过只要仔细看一眼就知道他们不是文盲，而是装不识字，看看第一个人，他可能是一名白领或者小老板之类的，那就更不能是文盲了。第二个人穿着长大衣，两手插在兜里闭着眼睛盛气凌人，其实是他心里没底。第三个人太可笑了，矮矮的个子，穿着时髦的羽绒服，脚蹬一双油亮的皮鞋，双眼直勾勾地看向前方，不知道在想什么，反正一看就让人厌恶。最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，可能是怕别人认出来。他的眼睛向下耷拉着，看起来好像事不关已，真让人鄙视。还有许多人也站到母子上车处，这母子上车处不就成了男子上车处，成何体统！那些人明明认识字，为什么要装成文盲，为什么装没看到呢？答案只有一个：因为那此“小人”只有名利和他们的口味，他们自私自利，只想自己和利益，不为别人着想，他们早以把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后。别看他们外表光鲜，可内心是肮脏的。
由此我想到社会上类似的'现象还真是屡见不鲜：草坪上明明立着禁止践踏的牌子，可偏偏有人上去踩。公共场所明明贴着“禁止吸烟”的牌子，还有人大大方方地吞云吐雾。在水龙头的一旁贴着“节约用水”的标语，可偏偏有人不关水龙头就扬长而去。
很显然作者华君武想用这幅漫画告诉我们光有知识是不够的，我们做人要先有道德，《传习录》中所说的：“种树者必培其根，种德者必培其心”那样，这一幅简单的漫画告诉我们当今社会上存在的一些问题，教会我们要为别人着想，不要只为自己和利益着想。
小学的作文 篇3
这个家庭里有调皮的我，爱看书的爸爸和爱学习的妈妈，这就是我的家庭。
调皮的我
我是这个家庭里最调皮的。有一次，我到东钱湖骑自行车去玩，突然发现路边跳出来一只小壁虎，我赶紧抓了起来，又随手把它扔进一个小坑，只听里面咕噜呱啦地几声响，小壁虎从这个坑里高兴地爬了出来，我这才发现，刚才那个洞是土蚊子窝。我下意识地一看表，啊！不得了了，上午十点了，我赶紧骑车回了家。
爱学习的妈妈
在我们这个家庭里，妈妈是最爱学习的。有一次我刚从床上蹦起来，发现饭已经做好了，而妈妈却在学习。等我穿好了衣服、洗好了脸，刷好了牙，去叫妈妈。我叫了一声老妈，没反应，我又叫了一声，还没反应，我只好走过去晃了晃他的视线，这时妈妈才反应过来，我们一起吃了早饭，送我去上学。
爱看书的爸爸
爸爸是我们家庭里最爱看书的人，我们家里的书柜里放满了爸爸的`书。
有一次快到吃饭时间了，发现米饭还没蒸，就叫爸爸蒸米饭。我叫了一声，没反应，我又叫了一声，还没反应。我只好摇了摇爸爸的肩膀，爸爸这才反应过来，帮我蒸了米饭。过了一会儿，电饭煲的铃声响了，我过去一看：米饭怎么蒸成稀粥了？看来今天晚上要喝粥了。
这就是我的家庭。
小学的作文 篇4
小时候，妈妈一直很宠我，什么事也不让我做。因此我养成了许多不好的习惯。记得我刚上一年级时，我如上幼儿园时那般大摇大摆地走进教室，随便找了个座位便坐了下来。
终于迎来了小学的第一堂课。张老师和金老师最先给我们讲解上学的各种安全问题，教我们学会如何保护自己。一节课很快结束。
“你好，我叫熊根豪。”我的同桌用亲切的语言向我介绍道。我用余光扫了扫他，对他做了个不屑一顾的表情后就不再里他，熊根豪瞬间愣住了。其他小伙伴们如出笼的鸟儿一般欢快地玩耍起来。而我则毫无兴致，觉得他们特别幼稚。
课开始了。老师要求每个同学到讲台上进行自我介绍。很快就到我了，老师让我上台自我介绍。我慢悠悠地走上台，极不情愿地说：“我叫喻叶智鹏。”然后转身向座位走去。这时张老师说：“喻叶智鹏，你不说说其他的吗？”我不耐烦地回答：“关你什么事？”
大家都把目光投了过来，不少同学还偷偷地说：“他可真不讲礼貌，一点都不乖。”张老师努力压制住心中的怒火说：“你想让大家都多多了解你吗？然后成为大家的好朋友啊！”我头也不回，便向自己的座位走去。老师顿时火了。大声吼道：“滚出去，你不要在这个班了。”
我登着老师说：“不爽！”
“金老师，去给他家长打个电话！”张老师说。
几分钟后，妈妈出现在教室门口，老师带着我和妈妈来到走廊静僻处，对妈妈说：“你这娃娃太任性了，回去好好教育一下，不然我们不收他的。”说完老师便回教室了。
“啪！”一声清脆的巴掌声响了起来，这是妈妈第一次打我，我捂着脸，大声地哭了起来。“你呀！太不听话了，别的每个同学都认真听老师讲课，听老师的话。你倒好，和老师顶嘴，上课时任意妄为，我们养你，供你上学容易吗？放学你就别回家了！”
“什么？放学别回家了？”一听到这话我惊呆看，妈妈不要我了吗？
妈妈说完，便气冲冲地走了。妈妈的这一举动把我的骄傲、任性通通摧毁了。我在外面呆呆地哭了很久，无奈之下只能擦干眼泪便回到教室。
到了教室，我带着万分羞愧之心在讲台上向大家介绍了我的名字、兴趣爱好、特长等。最后还表示要和大家成为好朋友。然而让我意想不到的是我的.话音刚完。台下响起了雷鸣般的掌声。
我感动得眼泪都流出来了，课后我还主动和我的同桌打招呼，此后我们成了最要好的朋友。那场课的深刻场景，至今深深地刻印在我的脑海里。
小学的作文 篇5
我是一个拥有目标和志向的人,随着我的年龄的增长,我的志向也随之变化.
还是幼儿园时期的我，整天在园里与一群小伙伴们玩游戏，那儿有蹦蹦床，在上面玩相扑，是当时我们最火热的项目，还有小车子，骑在上在用脚往后蹬，车就往前跑，我们经常成群结队，分组比赛，最后总是满头大汗，全身似泥鳅一般“油”，欢笑地结束。不仅如此，那儿还有跳跳球、足球等等，都让我玩得不亦乐乎。所以，那时的我总想着长大以后能开一所幼儿园，每天陪着自己的学生们玩，他们高兴自己也高兴，与他们快乐地生活在一起，所以，那时我觉得幼儿园比我的家还好。
不过，上了小学，便觉得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。
小学一至三年级，我渐渐地接触了小游戏，整天要父母陪自己去游戏厅打游戏，其实也就是街机。机子上面，仅仅的四个键和一个摇杆，我竟感觉比10辆小车，20个跳跳球好玩多了，那时我的心得到了满足，于是想长大当一个游戏厅的老板，整天玩游戏，当然不用付给自己钱来换游戏币了！所以，那时我的归宿便是游戏厅了，全然不知小区里有这么一个幼儿园，更不知道有个篮球场。
四年级以后，游戏渐渐对我的生活改变不大，我又迷上了篮球，每每放学或是假期，我都会带上我的宝贝球，与我那篮球高手的`父亲一比高下，仅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年级就加入到校篮球队，在教练的指导下，我的球技更好，球感也更熟练了。于是一直到六年级，我都全心全意地地投入到运动之中，学习似乎只是一个附赠品，那时，我想打入国家队，甚至世界队。
然而到了初一，压力渐大，作业量越来越多，我打球的时间日益减少，我对学习的兴趣日益增多，渐渐地，我的数学成绩越来越突出，后来也当上了课代表，我于是想当一个数学家，到了初一，我的野心也在增大，我还想当科学家，仅管我的科学学得不是很好，但我是很努力。当然闲暇之余，我会去学校打打篮球，学校的篮球高手如云，我无形中也感受到了压力，想打得更好，于是，这时的我，双线并行，学习和运动相结合，我自己也认为，这是最好的方式。
一年又一年，我的志向不断地在改变，随着年龄的增长，我的目标渐渐明确了，只要大的目标和方向定好了，脚踏实地地去完成它，这才是可行的！
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