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[优]可爱的小学作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的可爱的小学作文6篇,希望能够帮助到大家。
可爱的小学作文 篇1
我家养了一只可爱的小狗,名叫灰灰。
它的毛是灰色的,两只眼睛圆溜溜的一闪一闪,鼻子黑黑的,像一块巧克力。只要我一来,灰灰就跑出来,抬起头,不停地摇着尾巴,好像在说:“小主人,您回来了。”
灰灰特别喜欢吃骨头。中午吃完饭,我拿来一根骨头放在灰灰面前晃了一下,灰灰眼睛一亮,连忙跑过来,抬起两只脚一跳,的`把骨头拿高了一点,它就汪汪直叫,好像在说:“快点把骨头给我吃!”我又故意把骨头扔到灰灰的身后,它没有看见就挠我的痒痒,挠得我哈哈大笑。我指了指它身后的骨头,灰灰看见了,转过身子,发现了骨头,猛地扑过去,叼起骨头啃了起来。
可爱的小学作文 篇2
我家有两只可爱的小豚鼠,圆圆的身体,一公一母,母的那只叫“米米”黑,棕,白相间的身体,它佷文静,从不乱叫,它是两只中瘦的,它很矮,外形佷像兔子,特别是那两颗黄黄的牙齿,小小的耳朵,眼睛大大的。公的'那只叫“依依”,跟米米一样,豆大的眼睛,肥肥的身体,短短的脚,全身从深棕色到浅棕色。
它们很爱吃菜叶和枯草。我每天早上都会拿几片菜叶和枯草放在他们的笼子里,这就是他们的一顿饭了,依依通常饿了就会叫个不停,这时我便会再扯点儿菜叶给它们。我与豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提着我的米米和依依去新广场,想让它们见识一下世面,我把它们放在草坪上,我看着它们可爱的面孔,我忍不住想伸手摸一摸,我轻轻的打开半边门,没想到依依趁我不注意冒了一个头出来,我想他肯定钻不出来,于是便想逗逗它,看它怎么出来。看见它想进不敢进,想退又退不去的样子真搞笑。可是,我正在偷笑,一转眼,依依不知怎么的,突然出现在笼子外面。我心想:又不咋地,就等它玩一会儿吧。不知过了多久,外婆来了,她说我怎么把它放在外面了,我说我想等它玩儿一会儿。外婆伸手就想抓依依,依依立即冲进草丛里,我们往左往右都没看到依依,忽然,我好像发现了依依的身影,马上对外婆喊:“在那儿!在那儿!”我边说边指。我扑过去扑过来,都没捉到依依这个机灵鬼,我正在唉声叹气,外婆一把就捉住了依依,并把它放回笼子里。此后,我发誓,再也不放依依出来了。
我爱我的小豚鼠,我爱我的米米和依依。
可爱的小学作文 篇3
我有一个表弟,叫张润泽。他才一岁四个月,还不会怎么说话,但他会走路,认识人,还能给我帮忙呢!
这个星期,他住在我家,我非常高兴,唯一不足的是他爱抓人,害的`我脸上一道红,一道紫的。每天晚上睡觉11点才睡着,早上竟然六点半就醒了,他也爱哭,一哭两层楼都听的清清楚楚。但是,他很喜欢我,我一说话,他就一直笑。更可爱的是,他就会说“没有”,问他什么,都回答没有,我问他有没有脑子,回答:“没有”。惹得我们全家哈哈大笑。他也是个“自私鬼”,有一次,我、妈妈和张润泽一起去散步,妈妈抱着张润泽,我摸了一下妈妈,他就上去抓我,可见,这是我脸上第N条红道了。
张润泽优点也很多,那次我写完作业,让妈妈检查,就给张润泽,让他给给二姨(妈妈),不一会儿,他就回来了,高兴地完成任务。还有一次,妈妈在卫生间发现没有卫生纸了,这时,张润泽跑了过来,手里还拿着纸。我越来越觉得张润泽是个“神童”!
张润泽在我们家带来了不少的快乐。但昨天就走了,我却一点都不适应呢,如果张润泽一直在我家住下去那该多好啊!
可爱的小学作文 篇4
我的弟弟今年刚满五岁。他长着圆圆的脑袋,一双水灵灵的黑色大眼睛,脸上有两个小酒窝,可爱极了。
说起我这个表弟,他是个调皮鬼。一次,弟弟从昆明来到我家,我买了一瓶可乐给他,瞧他那高兴劲儿,好像是赚了几百亿似的。可是还没过多久,麻烦事就来了,他用尽了全身的力气才把可乐瓶打开,“别……当心可乐把你的衣服弄脏!”我大声喊着。哪知,他倒把可乐罐对准了我,“啊!”我大叫一声,就变成了“落汤鸡”。
先不说他调皮了,他有一个优点就是会讨人喜欢,就说过年的时候吧,弟弟为了能得到更多的'压岁钱,就轻轻地唱起歌来:“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长。大海啊大海,是我生长的地方......”歌唱完后,大家都愣住了,他见我们都不说话,就一下子跳起上次艺术表演时老师教他们跳的舞来,乐的大家咯咯笑。你们喜欢我的表弟吗?有机会一定来看看我的弟弟小陈瑶哦!
可爱的小学作文 篇5
我的弟弟毛毛今年刚四岁,长得胖乎乎的,非常可爱。
今天,邻居的晓霞姐姐问他:“毛毛,你长大了喜欢上小学还是大学?”弟弟头一弯,不假思索地说:“小鞋(学),因为小鞋(学)不沉,大鞋(学)穿上很沉,我拖不动。”“哈哈哈!”我和晓霞姐姐笑得差点倒在地上打滚。
弟弟就是这么天真可爱,总能让我们开怀大笑。
可爱的'小学作文 篇6
老师是唯一一个与你没有血缘关系,却关心你的学习,担心你的健康的人。我的`语文老师陈老师就是这样一个人。
她有时非常温柔。上课时,她拿起语文书,悄悄地走进教室。此时,一些调皮的同学还在打闹,她便走到他的背后,拍拍他的肩膀:“别说话了!”下课了,她还会问问这个同学:“学得怎么样?”又问问那个同学:“冷吗?冷就加点衣服。”这时的她温柔可爱,关心学生。
她有时对我又非常宽容、大度,总是不停地期望别人的改正。记得一次中午,大家都去食堂就餐了,就我一个人在路上逗留,拿着足球到处乱踢,不料,她恰好从楼上下来,看见了我。“过来,方铁森。”她面无表情地对我说。一定是让我去她办公室,让我“运动运动”。“下次还这样不?”她问我,“一定不这样。”一有了逃脱的机会,我便张口乱答。“那好!一言为定,”她紧接着我的话说到,又一次宽容了我。
有时她又是严厉。每天晚上,都会有一些人被留在教室补作业,每天都有我,有一次,我逃回了寝室,觉得她不会再
来找我了,可是不料,她叫了一个同学,让她拼死拼活把我拉回教室,就这样,我不仅留的时间最长了,还被批评了一顿。
其实,陈老师的身上有很多的闪光点,她尽她所能将这些闪光点传授给我们。
这就是我的老师。