小学作文实用(8篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
天使与恶魔
事实上他们曾经都是神的孩子,都是躺在一起的两个兄弟,但是就是因为在睁眼看父母时,看到了不一样的事物,于是诞生了恶魔与天使
恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡；天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼.自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续
就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊.随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”.
到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面.与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤
人类同样是这样,在成长的.过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立
所以我希望世间都充满着幸福,快乐,欢乐,美丽,我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使,而并非恶魔
小学作文 篇2
在没有绿洲的沙漠里，我只是一粒沙子；在无边无际的大海里，我只是一滴海水；在争奇斗艳的花朵里，我只是一株衬托它们美丽的牵牛花；在忙忙碌碌的人群里，我只是一个普普通通的年轻人。
我虽然没有惊艳的外表,没有超乎常人的记忆力,没有明亮的双眸。但是我有理想，拉罗什富科曾经说过：“一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。”有爱读书的优秀品质，我相信 腹有诗书气自华。有一颗积极进取的'心还有颗幽默宽容的心。
我有理想，一个伟大的理想，那就是当一名作家，为此我付出了很大的努力。虽然我知道不是所有的努力都能换来成功，但是努力了就有可能获得成功，不努力就不可能成功。
我爱读书，因为莎士比亚曾经说过:"书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”我每天都读书五个小时--上午三个小时，下午两个小时。妈妈总说我：“你这么看下去，还要不要眼睛了！”
我是一个幽默的人。为什么这么说呢？因为我经常会说出或做出一些令人发笑的事。比如：有一次，妈妈让我去买盐。我便回了一句：“诺。母妃大人，臣妾这就去办。”惹得全家哈哈大笑。
我也是一个宽容的人。不知道你有没有听过这样一句话:比大地宽阔的是海洋；比海洋宽阔的是天空；比天空宽阔的是人心。我就是这样一个人，口说无凭，咱用事实证明:那次上书法课，老师让用墨水写字。下课了，后排的同学因嬉戏碰倒了墨汁一下全洒在了我新买的白衬衫上，完了，要被妈妈骂"死"了。她连忙道歉，我本应该大发雷霆，但是看她可怜巴巴的样子，我心中的怒火就全部压下去了。于是对她说;"没关系的，我回去换一件就好了。”宽容是爱，让人心魂俱暖。
虽然我没有特长，但我不甘心就这么平凡的活下去。接下来我要加倍努力--这就是我。
小学作文 篇3
今天，我正趴在床上津津有味地看着一本《恐龙百科》，翻到了迅猛龙那一页，突然天旋地转，一个黑洞把我吸了进去。
我睁开眼，发现这儿并不是家，而是一片树林，有许多的树，空气很新鲜，比村庄里的要好很多，忽然，我发现身边全是迅猛龙，我吓了一跳，但是看起来它们并没有要伤害我的意思，反而友好地向我挥了挥爪子，一只迅猛龙走过来说：“你好，你是我们家族的新成员吧，身体挺壮实，不错!”
我看了看自己，明明就是一只迅猛龙，爸爸呢？妈妈呢?算了，先去和同伴去找一点儿吃的吧，肚子有点饿了。
不一会儿，我和我的几个同伴就发现了目标——一群年幼的'小三角龙，我咬住了一只三角龙的脖子，其他同伴也开始撕咬别的三角龙，小三角龙们发出了悲哀的声音，声音引来了一大群的三角龙，如排山倒海之势向我们扑来，我叼起得手的“战利品”，和同伴们以迅雷不及掩耳之势往我们的地盘飞奔，很快就把大三角龙群给甩开了。
我和同伴们分享着美味无比的战利品，这时，一只暴龙张开它的血盆大口向我扑来，突然，我惊醒了，原来是场梦。
小学作文 篇4
年年中秋，今又中秋。中秋就像有魔力，把一家人紧紧连在一起，开开心心，其乐融融。
查阅资料，才知道中秋起源于我国古代秋祀，拜月之俗。两汉时期已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定名中秋节。又一此夜皓月当空，民间多于此夜合家团聚，故又被称为团圆节。
今年的中秋节是在舅舅家过的。傍晚的时候，我们在一起做月饼，这对我来说可真是“大姑娘上花轿———头一回”嘞，因为这是我舅舅新学会的“绝招”。我们先把面粉摆成一个圆圈，中间是空着的，然后舅舅在里面加了一些“独门配方”，接着揉面粉，等面粉揉好了，就放在一边发酵。然后我们准备月饼馅了，有肉松的，有豆沙的，有胡萝卜的……等了好一会面粉才发酵好，然后我们就开始做了，方法很简单:每人拿一套模具，先在一个模具中放入适当的面粉，然后放一点馅，接着用另一个模具装满面粉盖上去，拿掉模具，一个可爱的月饼就做好了。不一会工夫，我们就做好二十多个了，最后一步是加热，舅舅把月饼都放到微波炉中加热，看着里面黄黄的月饼，我恨不得马上就拿出来咬一口呢！
晚上，我们两家人在院子里，和所有人一样，赏月，吃月饼。以前我并不怎么喜欢吃月饼的.，可这次我一口气吃了五个，可能是自己做的缘故吧！抬头望着那一轮明月，我百感交集，无数古诗句像泉水一样涌了上来，于是我提议：“我们来比赛背古诗吧，关于思乡的、月饼的、月亮的都行！”“好！”舅舅很赞同，“我先来一句。小饼如嚼月，中有酥和饴。”
“露从今夜白，月是故乡明。”
“床前明月光，疑是地上霜。”
“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜。
……
院子里荡漾着诗声、欢笑声……
中秋月圆今更圆。
小学作文 篇5
左手，左手运动会。一听这名字，我想你定会大吃一惊。接下来，我就向你介绍一下吧！ 第一项：左手写字。我向来字写的不错，还得过硬笔书法一等奖呢！不错吧！但是，当听到左手写字时，我的心就冷了半截。因为，我向来是用右手写的嘛！哎~~~~没办法，师令如山啊。比赛开始了，限时只有30秒啊！咦，这笔怎么不听使唤了：我写横，它偏偏要画波浪线；我写点，它偏偏要画毛毛虫……真是的！终于写好了。可是看着自己的“杰作”，我笑了，我哈哈大笑起来！看，这字多像蜘蛛织的网啊，密密麻麻。弯弯曲曲……真不敢相信，这些字竟出自我——小书法家之手。
第一项刚刚结束，第二项就已拉开了序幕。第二项的'名称叫做——扳手腕。老兄，别搞错，这可是左手扳手腕啊！
瞧，我那瘦小的身子直缩在我的秘密仓库——抽屉里，生怕老师叫我上场。“方宇浩、曾川雷上场吧！”吴老师说。我松了一口气。看那胖子，好像有一百个不愿意，就是不肯上场。不过还是逃不过老师的手掌心——把他拉了上来。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了场。“噔噔噔”大个子李威上场了。一开始，他们都干劲十足，后来，李威稍用了一点力气，曾川雷就输了。
啊~这次运动会真有趣啊。可能，它在我的记忆册了，永远都抹不掉。
小学作文 篇6
放暑假了,爸爸开车带我和妈妈去北京玩。
到了北京，我们先去北京天安门广场看升国旗，再去看故宫。接着去了很多地方，有“鸟巢”，“水立方”，“奥运村”，“万里长城”，“欢乐谷”，“军事博物馆”等等。我最喜欢的地方是欢乐谷，那里有很多好玩的游戏，我有不敢玩的`游戏，爸爸还鼓励我去尝试。这个星期我玩的特别开心。
下次我还要去北京玩。
小学作文 篇7
我是一位爱笑的活泼女生，我会为了很多搞怪好玩的事而笑。最难忘却的是那次我们团结努力获得荣誉时的那一刻，我笑了。
记得刚开学的时候，我们新生军训，要举行跑操比赛。军训时我们顶着，咬紧牙关，一步一步练习着，一步一步赛跑着；一次次想要放弃，又一次次幻想着跑操比赛时获得第一名的场景；我在阳光下欢笑着。心里默念着：坚持坚持，加油加油！时间慢慢地在流逝，而我们的汗水从脸颊上一颗一颗的落下。太阳公公在为我们加油喝彩，风叔叔在为我们轻声歌唱，我们也在这阶段从小学跨入中学，从弱小变成强大的奔跑，向着成功跑去，向着未来跑去，向着美好的明天跑去！
一天半过去了，下午就要进行比赛了，我激动着，紧张着，兴奋着，教官的叮嘱一遍遍在我耳边萦绕，那动作在脑海里回放。比赛开始了，我们踏着整齐的步伐向主席台跑去；我们嘹亮的口号声在操场回响。我们气势磅礴，刚劲有力的跑操博得了老师同学们的`欢呼喝彩，比赛结束了，我们获得了第一名的好成绩。那一刻，我笑了！
慢慢回想军训的过程，军训的一点一滴历历在目。从我们咬牙切齿对军训恨之入骨；到渐渐地我们渴望多训练一会儿。这些点滴都是快乐的，都是幸福的。那一刻，我笑了！
这成绩是靠我们大家共同努力而得。我们欢呼着：“我们成功了！我们胜利了！”我们欢笑着，阳光洒满在我们红红的脸蛋上，笑声传遍整个操场。那一刻，我笑了！
那一刻，我笑了！脸上撒着金色的阳光，红扑扑的；脸上带着丰收的喜悦，美滋滋的；脸上的笑容像黄金一样珍贵，那种幸福，那种开心不可言喻。那一刻我笑了！
小学作文 篇8
今天下午，我一下校车就兴奋地冲着妈妈说：“这次的周记是写我当小老师，回到家后我要给你考聊斋志异的试卷，你先把这本书看完。”妈妈说：“我没时间看，你让姐姐看吧。”
回到家后，我们在家吃了点儿东西。不一会儿，姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的话。姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”
到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的'看了一下。她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说：“当然可以。”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。
当小老师的感觉真好！
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