我的小学作文常用(7篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学作文 篇1
在我的身边有许多熟悉的动物。有昂首挺胸的白鹅，有聪明机智的猴子，但我最熟悉的是姥姥家那洁白如雪的小狗。（抒情式开头，运用词汇很好！）
小狗是五姨家邻居的母狗生下来的，一出生就被带到了姥姥家，因为它浑身雪白，而且还长着许多毛，所以姥爷管它叫“毛毛”。（过渡。）
（这里应该加入小狗的`外形描写，注意词汇和修辞的运用。）
毛毛吃食不挑剔，但食量却很大。（中心句。）人吃什么它吃什么，只见姥爷把一些带汤的泡饭放进毛毛平时吃食的盘子里，它马上凑过去，大口地吃起来。不一会儿就吃完了。（加入一连串的动作描写，内容会充实。）当时我买了一袋吃的，刚准备吃，只见毛毛两眼死死的盯着那带吃的，好像随时要抢下来似的，我见了说：“你这只小馋狗。”说完打开分给它一些。它很快就吃完了。
毛毛很喜欢与其他狗一起玩耍。姥姥家邻居也养了一条狗，它们经常在一起玩耍。有一天，邻居家的小狗跑进了姥姥家的院子，毛毛像一根离弦的箭立刻跑到了那条狗的面前，只见它们像多年没见的老朋友一样高兴。只见他们在院子里跑来跑去，好像在比谁跑得快。（加入一连串的动作描写，配合适当的环境描写为宜。）一直到邻居召唤那条小狗回家时，他们才依依不舍的分别。
这就是姥姥家那条活泼可爱的小狗。（卒章显志结尾，建议改为：抒情式结尾。）
我的小学作文 篇2
我叫LOSER·边墙。一条一根油条和一只鹅加在一起就是我的年龄。粉嘟嘟的笑脸上嵌着一双乌黑的大眼睛，不高不矮的鼻子下有一张樱桃似的嘴巴。我多么可爱呀！下面，我将向大家介绍一个普通而又有特点的我——一个真实的我！
特点一：乐于助人
我有一个特点——乐于助人。
记得在开学的第一天，天空中下起了豆大般的雨点。诶！那不是雨中漫步的女孩吗？我赶忙迎上去，故意走近她，将雨伞倾向于她，并默默地跟随她。
直到没有雨的地方，我又默默地离开了她。
特点二：家里的“卖剩鸭”
别看我在校里是个文文静静的女子，可在家里却是360°大转变的'——名副其实的“卖剩鸭”！
“妈妈，妈妈！今天我在学校……”每当听到这破音，便知道是——没错！那就是——我！在家里，我哪里热闹哪里去，就像蚊蝇似的，哪里臭就哪里去。其实我一直很想控制我自己，可是——结果无效！
这就是我——一个极其普通又极其有特点的小女孩儿。
我的小学作文 篇3
同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。
那次语文考试差一分，我就进优，可结果还是良。下课后，老师将我叫到办公室，把我“K”一顿，我忍不住了说：”我也不是想得良，你对我喊什么。”听完我得话后，老师更是火冒三丈说：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大学别说1分，就是差0。1分也考不上，何况1分呢!”听完老师得话，我觉得自己错了，对老师道歉，老师原谅了我。
同学们眼中的我，是一个泼辣的女生，有一次，别的班的一个男生把我的好朋友欺负了，我气急败坏的找到了他，把她打了一顿，然后让他来向我道歉，他只好“投降”。给我朋友道歉，走时他还说：“你还时女生吗，好辣呀！”我生气了，一脚给他踹趴下了，他马上吓跑了。
同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时，我不会放弃，我会一直做下去，直到做完为止。
女生说我是“正义的`使者”，男生说我是“俏皮＋泼辣的疯丫头”。我就当无所谓，其实我很高兴他们这么说，因为他们都服我了。
这就是同学们眼中的我。
我的小学作文 篇4
我的好朋友名叫王润青，他个子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12岁，属虎。我和他虽然是好朋友，但也经常发生冲突，但事情一过谁也没再把它当回事了。这次我就告诉你们一件我和他之间发生的事吧。请洗耳恭听吧！
一天，我和王润青到一条小河里捉鱼。捉的鱼很多，我们个个面含笑容，但也已经汗流浃背了。捉的鱼很多，拿不了，我们只好把它们放进一个网子里，网子的口不大，鱼很难从孔子里钻出去，所以我们除了把刚捉到的鱼放进去时看一眼，别的时候压根就不去管它。网子我叫王润青拿着，我很少去碰。
回到家了，我俩也正准备分鱼了。我便叫王润青把网子拿过我那去分鱼，就在这个时候，我俩都呆了-----网子里的'鱼只剩下不到10条了。我便向王润青说：“剩下的鱼呢，你是不是把它们私吞了啊？”王润青听了，很不满的回答道："我怎么知道，我有没去动。”就这样，我俩吵了一会，吵完了，王润青把网子往地上一扔，气冲冲的走了。当我去把网子捡起来时才恍然大悟-----原来，鱼一离开水就会跳来跳去想看看能不能跳回水里，而且王润青有是个急性子，总想再跑快点，这样，鱼只要合着震动轻轻的一跳，就跳出网子了。“完了，我误会王润青了，我该怎么办啊。”我突然想到。于是我决定明天去向他道歉。
没想到，第二天我去到他家，他说：“正想去我家跟我道歉说他昨天不应该对我那么大声说话。
我的小学作文 篇5
我们身边值得敬佩的人有很多，可我最敬佩的人是我的加拿大姐姐——安娜。她不远万里来到中国学习汉语，这已经让我很敬佩她了，可下面这件事更让我敬佩她的学习精神。
去年，安娜报名了一次汉语演讲比赛。一放寒假她立刻回到加拿大练习演讲。整整这一寒假她把这个演讲练了100遍，让人吃惊。平均一天练两遍而且天天练，是不是很让人不可思议呢？过完寒假回到我家，她一周至少要和我们一起练三次，她非常努力。每次一说完，她立刻就问我妈妈：“这次有没有什么问题，是不是这里音调不对？”我妈妈都会一一解答她的问题。每次解答的时候，她都会把手放在腿上，认真地听着，就像在学校里上课一模一样。到了比赛那天，她讲得很好，可还是没有获奖。但我和妈妈告诉她：“比赛的'成绩不重要，重要的是你有没有总结经验和教训，让你的水平提高，经过努力，最后一定会获奖。”
所以你看，安娜的学习精神是不是很让人敬佩？
我的小学作文 篇6
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的`问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
我的小学作文 篇7
如果有人问我，最喜欢什么？那么我一定会毫不犹豫地告诉他，我最喜欢读书。
走进我的家门，你就会闻到一阵书的清香，书柜里，书桌上排列着整整齐齐的图书。每天我都会充分利用时间静静地读书。放暑假了，我也经常去图书馆借书，用几天的时间读完，再去借下一本。妈妈常说养成爱读书的好习惯，会让一个人变得越来越优秀，越来越聪明。听了妈妈的话，我更加热爱读书了。
在我读书的时候，总是会因为太喜欢一本书而入了迷。这天，我正沉浸在《亲爱的汉修先生》这本书中。妈妈喊道：“快来吃饭。”我没有去。妈妈又叫了我几次，我还是没有听到。妈妈生气了，过来揪我的耳朵，我才恍然大悟，放下书马上去吃饭了。
我为什么这么喜欢读书呢？那是因为在书中，我就像一只自由的.小鸟在学问的天空中展翅飞翔，就像一条欢快的小鱼在知识的海洋里游来游去。即使你在心情低落的时候读书，书也会变成一盏学问的灯无声无息地照亮你的心，让你去欣赏书中文字的美。
我喜欢读书，请大家和我一起读书吧，让你们的人生也变得精彩吧！
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