小学的作文600字

小学的作文600字8篇（经典）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学的作文600字8篇，欢迎大家分享。

小学的作文600字 篇1

　　今天，数学老师让我们回答一个问题，大家都踊跃的举起了手，我因为刚刚上课走了神，根本不知老师在说什么，可能刚刚就我一个人没有听吧，连差生都举起了手。

　　这时，我的同桌小明对我说：“哟，我们的大班长怎么不举手啊？像我这样的差生都举起了手，怎么？大班长，你不会做吗？”我气得火冒三丈，说：“举就举，有什么了不起啊!”我小心的举起了手，故意把手放矮一点儿，心里默默祈祷：老师啊，你千万别看见啊！可老师却偏偏叫了我，我站了起来，支支吾吾的说道：“我……我不会啊！”老师气红了脸，看在我是班长的份上，让我坐下了，要不然，老师准让他站黑板头！

　　终于下课了，这时，我的同学小月气喘吁吁的跑来找我，说：“不好了，不好了，数学老师让你去她的办公室！肯定要惩罚你！”我叫道：“不会吧？”我忐忐忑忑地走进办公室，走到了数学老师的面前，说：“老师，是因为我上课走神了的原因。”老师说：“那你为什么要举手啊？”我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师说道：“这样吧，如果再碰到这样的'事，你就举起左手，那我就知道你不会答，但要面子，不过我希望你最好不要举起左手，我希望你上课不要再走神了，懂吗？”我点了点头，流下了泪水。

　　以后，我很少数举起了左手，我觉得举左手一点儿都不光荣，慢慢的，我上课没有一次是不专心的，根本都不举左手了，老师让我们回答问题的时候，我都高高的举起了右手，生怕老师不知道我会答，我上课认真了，我没有辜负父母和老师的期望！

小学的作文600字 篇2

　　尚未离别，就已经依恋难舍了。

　　在踏出母校小路的那一刻，脉搏一阵激跳，面颊涌上灼人的潮热。我举步维艰，脚始终不肯落下这一刻六年来的激动、惶惑、畅笑、泪水，变调的喉声、迟缓的步履，都融入在最后的那深深的一瞥之中去了——这是我最后一次走到母校的路的终端。暮然回首，情深意挚地凝视着她，那长长的一瞥，准是这样，也许摄进了我整个青少年时代。

　　母校啊母校！我无比的难舍你的身拥怀抱。但是，你已伸进了我感情的深处，那么绵长，那么清晰。我一辈子也不会抹去心头的这段记忆。这条人生起始的旅程。真的，一定会是这样。

　　校园中的`美物，一眼是收不尽的。正是这样如此美好的环境孕育了我们已天天的成长。看那长廊般的葡萄架，像万花筒，将蓝天、白云、阳光变换成了溢光流金的图案如绣如缀一般。风似魔术师的手，捍动一下，图案变活了，汩汩流动起来；一片一片流到婀娜的柳丝之上，流到碧绿的冬青树之上，流到四处飘香的花圃之中，流到密匝匝的鹅卵石之中。校园的路，顿时就如黄金铺就。每当夜晚，满天月华，一幕星光，争相窥视，急着要把这条路上的美色尽收于眼底。这时校园的路，又宛若银子铺就，炫出那梦幻般的色彩。

　　校园的路，若是一盘磁带，它定会录下我和伙伴们的欢歌笑语，录下稚嫩的焦思和纯真的叹息，也会录下湿漉漉的汗迹和泪痕。当时间跨过十年、二十年、三十年………远离越久我这回忆的录音机越会清晰地播出一首“青少年奏鸣曲”令人沉醉，使人返老还童………这是多么珍贵的“磁带”，那是母校给予我们最宝贵纯真的美好记忆，那我何曾不去感恩我的母校呢？

　　毕业前的母校又是那辽阔的海洋。教学大楼似一艘航行在这海上的战舰，老师是我们的船长，要指引这我们到达文明与成功的彼岸。

　　母校的路，给我欢乐、希望与歌声。往后的路思索过、伤心过、泪流过、笑过，最终万感交集在脑海中呈现出一首感诗以感恩母校：

　　只是为了通向终点，才寻找路。才从最难最难的路上走过……

小学的作文600字 篇3

　　微笑是人们最好的名片，一个懂得微笑的人，生活中一定能给别人带来快乐。微笑是一种理解，是一种鼓励，一抹发自内心的真诚微笑具有“亲和力”，是一种拨动心弦的微笑。

　　记得那是我第一次参加朗诵比赛。

　　我站在舞台上，配着背景音乐《天空之城》，朗诵着自己特别欣赏的文章《母爱是一根穿针线》，我的心随着音乐旋律的起伏而波动，正当我沉浸在这种氛围中，“意外”发生了——我竟然忘词了，顿时语塞，节奏没跟上。

　　面对台下四位看起来严厉又很和蔼的评委，还有台下观众那么多张面孔，那么多双眼睛，我的.小心脏，猛然开始“砰砰直跳”，甚至连呼吸都变得急促起来了……我赶紧加快语速，试图“救火”跟上节奏，又希望每一位评委老师都不要在意……

　　我不自觉地把目光投向了台下四位评委中，我印象深刻的最右边的座位牌上写着谢XX的女评委，她脂肪有点儿多，一身蝙蝠袖衬衫搭配很得体——似乎“屏蔽”了她那微粗的胳膊，倒是她鼻梁上的黑瓶底很抢眼，使她那本来就不大的眼睛显得更小了。

　　我的心仍然“砰砰直跳”，很是无奈，尴尬的对她笑了笑，努力想记起些什么，却越急越想不起来。这时她却向我露出了一个微笑，她的微笑很暖人，也很可亲。我晦暗的心顿时亮了起来，从她的微笑中，我看到的不是“皱眉”、“摇头”，而是一种积极的心理暗示，一种无言的理解和鼓励，我也回敬了她一个甜甜的微笑，继续我的“朗诵比赛之旅”……

　　最后的比赛结果“不言而喻”——当然是落选了，不过我却非常欣慰，因为在我朗诵出现意外时作为评委老师的她，给予我的不是“眉头一皱”，也不是“连连摇头”，而是很暖心、很真诚的微笑，是一种蕴含满满的理解和鼓励地微笑，这种微笑最能拨动心弦。

小学的作文600字 篇4

　　自从我家以前养这一只小狗之后，我的妹妹十分害怕狗，甚至见了狗，就一脸都变成白色的了。可是我不一样，我十分喜欢以前我们养的狗。

　　可是不幸的是，我以前的那只小狗跑丢了，我非常担心那只小狗。然后我们就再养了几只狗，就是因为那件事，让我更加喜欢那几只小狗了。并且想再养一只狗。

　　去年的春天，我和爸爸妈妈准备出去看我的姥姥去，我想带着小狗一起去，妈妈不让带着那只小狗。小狗用它那会说话的眼睛凝视着我，好像在说：“小主人，我不去也可以，我可以给你们看门。”我有用那双会传递的眼睛对它说:“那你在家要小心哦。”小狗们好像都听懂了我的话似的，都伸起一条胳膊和我说“拜拜”。然后我也和它们说了一声拜拜就高高兴兴地往姥姥家去了。

　　还有一次，我去远处去买东西。小狗们偷偷地跟过去了，在暗处，有一只大狗想吃我手中的点心。就渐渐的逼近了我，我吓了一大跳，然后小狗们就跑到我前面保护我。好像在说：“要想吃我们主人手中的'点心，那就先问我们吧！”然后大狗就马上逃跑了，然后我和小狗们慢慢的回家了，在路上，我想到：多么可爱的小狗呀！

　　过了几个月，狗狗们渐渐地长大了，我似乎觉得狗狗不好玩了，也没有以前那么活泼可爱了。我很想再养一只小狗了。然后我就给妈妈说了说我的想法，妈妈坚决不同意。

　　有一次，我见我的好朋友养了一只小狗，名叫欢欢，全身的绒毛都是黄色的。因为他每天都很快乐，所以给它取名叫欢欢，它长的十分可爱。我想把这只狗拿到家，朋友坚决不让。我只好和妈妈说去，我回到家，给妈妈说了说，妈妈还是不同意然后我就每天都和妈妈说。妈妈听了不胜其烦，只好把它放在家了几天，不几天，朋友来要他的小狗了。然后我用钱买了下来。

　　我的愿望终于实现了。现在我有好多只小狗了，我的人生真的好快乐。

小学的作文600字 篇5

　　老师、同学、家长给我的爱都是永远留在我心中的一份爱，其中家长给我的爱最为让我刻骨铭心，而老师给我的爱则是——严厉。

　　一天，我的作业错的很离谱，老师一怒之下直接把我“请”进了办公室，老师一边打电话给我的家长，一边细细地看着手表上的时间琢磨着什么，又对我的家长说：“你是谢诗琪的'家长吧，你的孩子谢诗琪在做测验中非常、很不认真，所以我把她留在了办公室补作业，您要晚一点来接您的孩子了！”老师和我的家长说完话，便把一张大试卷递给我，让我去做，我接了过来，飞快地做着，做完了，老师一边批改这，一边说：“这个，这个，这个，这个，这个……都错了，错了一半，你这样怎么考中考、大考啊？”老师又毫不留情地给了我一张卷子“去做吧！”我又接过了卷子，坐了起来，这次我做完之后，粗略地检查了一遍，交给了老师，老师浏览了一遍，摇了摇头，说：“错的还是那么离谱！”这次老师拿出了一张琳琅满目的考题的卷子给我，我接过了卷子，一边做一边检查，然后交给老师，我平静地坐在了椅子上，等候着“高级”的批判，只听见一声“你可以走了！”这“高级”的命令，使我诧异，我问：“我可以走了？”“嗯！”“真的吗？”“如果你不想走也可以，我这有一大堆试卷，正愁没地儿用，那你就做了，帮我解决了吧！”老师似真似假地和我开了一个“国际玩笑”，我快速背起书包，一边看着时间，风一般地冲出办公室，就连“老师再见”这句问候语也忘了说。

　　老师，谢谢你给我那严厉爱的！

小学的作文600字 篇6

　　在早晨太阳温暖的光辉下，我和队友们在教练的指导下，辛勤地练习田径。太阳下，我们挥汗如雨；太阳下，我们咬牙勤练。

　　生命中，那双带给我勇气、带给我信心的手，是教练的手。他的手虽然粗大，可是总是带给我足够的力量，让能我重新站起来；使我能将阻碍我前进的绊脚石，变成能让我下一步能踏出比上一步更远的踏脚石；并随着这些垫脚石，逐步往自己的目标前进。

　　多数人可能认为，走体育路线的人都很粗俗，且脾气暴躁；可是这种以偏概全的想法，却不适合套用在教练上。教练偶尔会因为我们练习时聊天而不高兴，但他总是会适时地给我们鼓励。常常，我我们因为严苛的训练而想放弃，教练总是边鼓掌，边走过来，还边说：“吃得苦中苦，方为人上人。”当我们看到年近知命之年的'教练抬起那双手鼓励我们，我们总是站起来，咬牙继续做教练要我们做的训练。

　　到现在初一年级，学校常有一些活动，尤其是体育的竞赛，我总是会担任起训练班上同学技能的“小教练”。我的角色，就像从前教练指导我练田径的教练一样；我训练他们，同时也和他们一起练习。我的鼓励，是他们的精神粮食，可是能鼓励我的，只有一个人──教练。他给我的精神粮食，就如同一场盛宴；教练的双手给我的意义，就是──鼓励。每当看到他的那双手，我就有勇气；每当想起他那双手，我就有信心；每当忆起他那双手，我紧张的心情就会消失，并从心底流泻出瀑布般的力量，涌出喷泉，那是支撑住我的无形支架。

　　现在，在早晨的光辉下，我只能站在二楼的走廊上，低头看着操场上的田径队和篮球队的练习，回想着从前练田径的光景。教练带给我们鼓励的那双手，我只能藏在心底深处，隐藏起来；只有在我无助的时候，将它释放出来，重新带给我无穷的力量。

小学的作文600字 篇7

　　将近岁末，我还没有盼到我最爱的雪，我多么想下一场大雪，那样，我就可以打雪仗，堆雪人，团雪球……我的愿望还能实现吗？妈妈说：“这都是暖冬惹的祸”。我说：“全球变暖有那么厉害吗？”妈妈打了个比方说：“如果再这样，地球上的冰川溶化了，北极熊就无家可归了，我们也会失去生活的立足之地。哥本哈根国际气候会议的召开，就是全球首脑酝酿一场能源的.变革，和我们有关的是低碳的生活方式。

　　低碳生活，对于我们来说，是一种态度，而不是能力，我们可以积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。”哦，我知道了，我打算从身边做起，做一个低碳环保小卫士，用这种方式来迎接新年的到来。从现在开始，我会节约使用铅笔，把用好的铅笔及时整理好，以免铅笔掉到地上弄断笔芯，造成不必要的浪费。我不会再用笔，小刀和手指弄碎橡皮，我也不会因为喜新厌旧而更换还没有破旧的书包，我也不会再大手大脚的使用纸张，学着用过期挂历包书，而不用塑料书皮，和涂改液说再见等等。下次再到超市买东西，我一定不会把喜欢的玩具再搬回家，一来家里已经有很多玩具了，不必再买，二来是玩具大多要装电池，还有破损后一般不可再回收利用。我会克制那些包装精美的食品诱惑，那些外包装是很难循环再使用的。我还会减少购买速冻食品的数量，因为塞满的冰箱耗电相对多一些。对于我喜欢的烟花爆竹，为了低碳，我也准备忍痛割爱。在收银处我当然会使用自备的环保袋，而不是塑料袋。在新年期间，我还准备倡议爸爸少开车，多步行，减少尾气排放……怎么样？我的迎新方式不错吧！加入低碳行列，为我们家园的明天行动起来。

小学的作文600字 篇8

　　亲爱的姜老师：

　　您好！好久不见了，您身体还好吗？

　　也许您已经不记得了，我是个爱哭的小女孩。幼儿因从小班到大班，一直都是您担任我的班主任老师。现在我已经是四年级的学生了，但我还是时时想起您。

　　三年多的朝夕相处，您就像妈妈一样关心我们班的每一个孩子，带我们在知识的'海洋里遨游。夏天，我们渴了，您端来凉开水给我们解渴；冬天，您冒着产寒、风雪送我们回家。您最了解我们的心思，哪个小朋友一有困难，您就来到他身边。有了您，我们的生活格外愉快。您的声音像妈妈，娓娓动听。您常常给我们讲故事，说笑话，逗得我们哈哈大笑，连平时沉双寡言的王萧也经常洋滋着笑容。课下，您和我们一块儿游戏，您当“鸡妈妈”，我当“鸡娃娃”，有您的保护，我们不怕被“老鹰”捉着。我还知道一个“秘密”，在一个风雨交加的傍晚，您送脚残的李力回家。您听，他在对您说：“老师，那天您背我回家，把雨衣披在我身上，您却全身都湿了，每走一步都摇摇见见。一不小心，您滑倒了，为了不让我身上弄上泥水，您跪着让我珠着您的腿站起来，我的泪水和雨水一块儿往下流，老师妈妈，我从心里轻轻地呼唤您。您不让我告诉任何人，不，我要说。”姜老师，这一切我都记得。

　　要上学了，要离开您了，我们都伤心地哭了。小朋友们哭着扑到您的怀里，拉着您的手。笑容还是挂在您的脸上，您对我们说：“孩子们，要坚强，老师永远都会记住你们！”可是，我们却看到了您在背地里偷偷地抹眼泪。

　　老师，您和所有的老师一样，是天下最伟大的人。有了你们，才有我们这些花朵的盛开；有了你们，我们才能成为祖国的栋梁……

　　祝老师永远快乐！

【小学的作文600字】相关文章：

小学作文07-20

小学的作文（经典）07-21

（经典）小学的作文07-23

小学的作文12-27

等小学作文09-11

小学的作文【精选】07-24

小学作文[精选]07-29

古筝小学作文10-13

夏季小学作文10-13

马的小学作文10-13