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小学的作文600字【精品9篇】
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
爷爷钓回来一袋子鱼,倒在洗碗池里,活蹦乱跳的。我对其中一条稍微大一点的鲫鱼产生了兴趣,忍不住用手去抓它。
没想到它那么光滑,身子一扭就溜走了。我感觉手上黏黏的,只好改变策略,一手抓它的头,一手抓它的尾巴,终于把它捞出来了,我把它放进一个单独的水盆里。
它大约20厘米长,身材扁扁的,头和尾巴略尖,像织布机上的梭子,又像数学图形里的椭圆。它的背面呈灰黑色,而腹部是银白色,像天空的颜色,我终于明白什么叫做“天空泛起了鱼肚白”。为什么它身体的颜色会有这么大的差距呢?后来我查了资料才知道,这是它的一种自我保护。因为从上面看,它的颜色接近河底的泥沙,从下面看,它的颜色又与天空相似,都不容易被敌人发现。
我继续观察,发现它的身体外面覆盖着一层排列规则的鳞片,像一块块拼图,又像战士的盔甲。我注视着它的眼镜,觉得很有趣。它的眼睛很大,往外凸出,不像人一样有眼皮包着,我想这就是所谓的“鱼泡眼”吧。而且我发现它的眼睛不眨也不闭,爸爸说它睡觉时也是睁着的.。我于是很好奇,想知道它此刻是睡还是醒,就用手去试探,轻轻碰了一下,结果它立刻一摇一摆往前游走了。
我摸了摸它的腮,硬硬的,像贝壳。想起奶奶平时剖鱼的时候,都要把腮翻开,把里面清洗干净。爸爸告诉我那是因为鱼用腮呼吸,过滤掉的杂质就会遗留一些在那里。可我又有了新的疑惑,既然鱼是用腮呼吸的,那它的嘴巴一张一合,是在喝水吗?
我发现鲫鱼还有一个很突出的特点,在它的身体两侧、腮旁、尾部都长有竖条纹的鳍,身体一侧的很大,另一侧和腮下的较小,尾部的像一把剪刀。它睡觉的时候,鳍是收拢的。而它游动的时候,鳍就不停的摆动,像人的手臂,又像划动的船桨。
我越看越喜欢上了这平时不起眼的鲫鱼。怪不得妈妈常说:“要让一个东西变得有意思,只需长久的凝视它。”
小学的作文600字 篇2
六年的小学生活对我们每个人来说都是难以忘怀的。六年里,同学们之间互相帮助,共同努力;六年里,老师的谆谆教诲,孜孜不倦;六年里,我们一起成长,共同进步。我们将这些珍贵的回忆留住,因为这不仅是我们美好的回忆,更是对未来学习生活的激励。
记得刚上小学第一天,我就“闯祸”了。清晰记得那天伴随着朗朗读书声,我们早读下课了。我急匆匆地跑出教室,迫不及待地玩耍起来。当时,我和两个一起长大的小伙伴一起玩。可是玩什么好呢?我们三个绞尽脑汁,可是两分钟都过去了一个人都还没有想到,我那个急呀!只有八分钟了,我突然灵光一闪,提议我们来跑步比赛吧!大家都表示同意,于是便开始跑步了。那时候我的个子最矮,但是腿脚最灵活的,跑得最快,可是另一个小伙伴因为想跑在我前面,心急推了我一下,结果我重心不稳重,一下栽倒在地上,我的嘴巴不偏不倚刚好撞在了石头上,结果满嘴都是血。
小伙伴看到后,吓得连忙跑去找老师。撞倒我的那个同学一边安抚我,一边急匆匆地跑进教室,手忙脚乱地拿出一抽餐巾纸,给我止血。可是由于当时摔得猛,血流不止。老师赶来了,一看血还是不停地流,只好打电话告诉爸爸妈妈。爸爸终于赶来了,他立马把我送进医院……在这个过程中,我缝了13针后,我的嘴巴开始肿胀,像个棉花糖,摸起来软软的,可更像个鸭子嘴。那个撞我的同学也向我道了歉,我相信她不是故意的',还是将她当作我的好朋友。
一年级曾经发生的事情已经渐渐淡忘了,但那道伤疤至今依旧留在我的嘴上,是啊,那就是岁月的痕迹,童年的痕迹,每当回想起开学第一天的情形,我忍不住为自己的鲁莽发笑。转眼进入小学最后一个学期了,我也来到了新的学校,进入了一个全新的坏境,我相信我一定会结识到了更多的伙伴,我的生活会更加丰富多彩!为我的小学生活,添加浓墨重彩的一笔,加油,杨车晨!
小学的作文600字 篇3
星星(心)碎了……
东晓小学开心树文学社 陈薇指导老师:刘红
那天,天气出奇的糟糕,乌云大雨拼命的从天上压下来,伞下的我也与水和在一起成了“泪人”,我考砸了的心随风雨交加,一起哭了起来。
在三姨家,表姐看到我的试卷时,眼里闪着一种我看不懂的情绪,不仅不安慰我,反而嘴角边露出一种讥讽的样子对我说:“怎么考成这样,你考试前没复习吗?”
此时的我心如刀割,一向疼爱我的姐姐也这样,我强忍着的`哭冲动了起来!趁着姐姐进卫生间的时候,我将姐姐心爱的星星瓶拿了出来,想到姐姐讥讽的语气和样子,便毫不犹豫的把瓶子里的星星全部倒出来,用剪刀一阵乱剪,把星星都剪得乱七八糟,一颗颗星星变成了破碎的“星”——心。
当姐姐从卫生间回到房间,看到这一切时,她的心真的仿佛破碎的“星”一样,她默默的流着泪,无话可说,看得出那是极度难受才这样的,在门外的我第一次看到一向开朗的姐姐露出了这样异常伤心的神情,这一刻我知道自己又闯祸了,不仅考试砸了,而且在姐姐的星星问题上砸了,后悔呀后悔,我肠子都悔青了,恐惧迅速传遍全身,我扯着嘴角做出一种比哭还难看的笑,慌忙说:“姐姐,我……”等着姐姐的发落,手里的星星瓶顺势倒下了。这时姐姐的眼里闪烁着泪,许久才从她嘴里蹦出:“剪碎的星(心)好,更像我们的泪了,……”说完,她便打扫起碎星(心),我后悔的举动被彻底地爆发出来,不知后悔还是感动,“哇”的一声哭得更伤心,姐姐这才安慰我说:“好了,好了,把碎心(星)拣起来吧!今后别再做伤(星)的事了。”
我们对视一眼,笑了,那笑比哭还难看,但这一刻星星(心)碎了的事却铭记于我心!
小学的作文600字 篇4
“生根啰!生根啰!”我不禁发出阵阵欢呼。阳台上,风信子的根探头而出。新的根洁白如玉,太阳的余晖映衬着,反射出耀眼的光泽。
晚秋的下午,妈妈回家时手中提着一个小盒子,走过来道:“女儿,我带回来一头水仙花茎,你想不想种着试试看?”我心花怒放,拿出一只闲置的玻璃瓶,反复地冲洗它,再倒入一些水,把那花茎放在瓶口上,刚好卡住。我将瓶子搬到阳台,晶莹的水珠挂在瓶口,映出炫彩的颜色,如梦似幻。
我细心照料它,换水、晒太阳从不敢怠慢。不出几日,瓶中茎部下方就生了根,我自然喜出望外,心想过不了几天肯定就发芽了。日月如梭,转眼一月过去,只见水仙的根越长越长,芽却没有动静。我望着它,心中升起阵阵谜雾:“它真的能绽放吗?”
某日,我听隔壁姐姐说,往水仙茎上割几刀会使它更快发芽。我不加思索,立刻拿着水果刀跑到阳台,在水仙的茎上端划拉了两下。刀口溢出一滴滴白汁,发出淡淡的芬芳。几秒钟后,一滴乳白的.汁水从缺口处流下,似是它痛心的泪……我这才发觉自己似乎做了傻事。
入冬了,我到阳台看水仙,它的茎己经融化,化作一滩污水,缕缕黄丝垂入水中,摇曳着,消逝着。它始于自然,亦归于自然,这,许是它最好的结局。
多年后,我仍记得那棵水仙。纵然它尚未绽放,但我已能联想它的样子:它静静绽放,如仙子,如精灵。雾淡之时,月光映进窗来,似嫦娥看上了这盆花,便多赐它几分月光。本就洁白的花瓣接受了光的洗礼焕然新生,如玉般清莹秀彻。
对不起!但谢谢你,美丽的水仙。
小学的作文600字 篇5
今天下午,我家这儿下了一场大雨,有一只大乌龟不知从哪爬来的,从我家的门缝底下钻了进来。
那时,我正在看着电视,突然将要去上班的爸爸在门口叫我,说:“丹丹,你快来看!”我连忙跑过去,想看看到底有什么新鲜玩意儿。来到门口,爸爸指着地上的一块大“石头”说:“你看。”我蹲下来,仔细一看才看清楚了:原来那块大“石头”是一只大乌龟。我轻轻摸了它一下,它居然一动不动,原来它睡着了。我疑惑的问爸爸:“咦?这是哪来的乌龟呀?”“刚才我开门的时候,看到有一只乌龟从门缝底下钻了进来。”爸爸在一旁回答说。“对了,我们不如把这只大乌龟养起来吧!”我提议道。“行!你快把鱼缸拿来装点水,把乌龟放进去。”爸爸一边看着乌龟一边命令着我。我飞快地拿来鱼缸,并在鱼缸里装了一些水,又飞快地跑到门口。我轻轻拿起乌龟,并把它放到鱼缸里。
不知是不是我用劲儿太大了,惊醒了那只睡梦中的乌龟,我刚把它放进鱼缸里它就醒了。它刚一醒就开始“闹事儿”了。
它使劲儿的拍打着鱼缸的内壁,一边敲还一边泼水,正在观察它的我也被它“洗了脸”——这只调皮的.乌龟居然往我脸上泼水。我恼怒了,把它从缸底拿出来,想要揍它。可这只调皮的乌龟爪子还挺锋利,我刚抓起它,它就毫不客气和我“握手”。这一来,我那纤纤玉指可就遭了秧。只听见我“啊!”的一声,乌龟从我手中脱落,直向缸底摔去。“啪!”的一声,我被迫又再次“洗脸”。我这边狼狈不堪,而那只乌龟却在缸底洋洋得意,仿佛在说:小姑娘,你太嫩了,你是斗不过我的!我满腔怒火,而它却不以为然。
我不理会它去找爸爸了。我问爸爸:“爸爸,乌龟为什么会在下雨的时候来咱们家呢?它又是哪里来的呢?”“应该是谁家的乌龟偷偷跑出来找不着家了吧!”爸爸推测说。“那在它的主人没找到它之前,我们要一直养着这只乌龟吗?”我问道。“当然啦!”爸爸回答说。
总之,现在这只乌龟还在我家,不知它何时才能回到家。
小学的作文600字 篇6
小学六年是我童年最难忘的一段生活,开心或难过都在班级里度过。有那些调皮的男生,有那些爱哭的女生,还有那些鲜为人知的秘密。说起班级有趣的事来,我可能说上三天三夜都说不完,不过让我记忆最深的还是那场我们自己组织的班级比赛。
那是我上三年级的时候,我们班上的许多男生都觉得自己了不起,便开始争谁是最厉害的男生了。一开始都跃跃欲试,还是我们女生给他们制定了比赛方案呢!
大概一个星期后,我们女生代表宣布:“比赛项目是三项:第一项跑步比赛,第二项跳远比赛,第三项摔跤比赛。我们女生当裁判,以速度和爆发力的综合力量来判定前三名。现在我宣布,比赛正式开始!”
代表说完后,刚刚跃跃欲试的男生大部分都唉声叹气,想挑战的男生一下子就不多了。有的男生不服气,他们还想一试身手,已经站到了赛道上。只听裁判一声令下,他们都整齐地冲了出去,但不一会儿就拉开了距离,看,他们屏住呼吸,一个个竭尽全力,脸上一个个豆大的汗珠,从他们的脸颊上滚了下来。说话间第一名已经诞生了,是孙昕,第二名是龚浩,第三名是孙铄。下一项是跳远比赛。比赛开始,他们像离弦的`箭似的,冲了出去,又像踩了弹簧一样射了出去。竞争非常激烈,第一名还是孙昕,第二名是李健华,第三名是龚浩。最后一项是摔跤比赛。龚浩和李瑞康,这两个大块头,你拌我一脚,我蹬你一下,十分精彩。一阵摸爬滚打之后,终于结束了。
最后代表宣布:“由于第一、第二、第三项的第一名都是孙昕,所以最厉害的男生是孙昕了”。
有趣的比赛,在大家欢笑声中结束了。
小学的作文600字 篇7
“好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”在同学需要我的时候,我会给他温暖;在同学需要我的时候,我会给他阳光。在同学需要我的时候,我会给他安慰。在同学需要你的时候,你会怎么办呢?
安慰别人,是对别人的同情;安慰别人,是对别人的.关心;安慰别人,是对别人的怜悯。安慰别人,不是一件关爱他人的事吗?
在我们班里,有一个人人都讨厌的丫头片子—XXX,都给这个丫头片子叫“怪物”。“怪物”是我们班同学起的,不过我也有点可怜她,因为她一直在同学的骂声中安静地学习。如果她要是笑起来,就是“美若天仙”了。她有一张光滑滑,白皙皙的脸,她的脸就像鹅卵石一样,一头乌黑亮丽的头发,扎着一个小辫子,嘴像血那样红,两颗水灵灵的“玻璃球”似的眼睛炯炯有神。
可是她有一个缺点,就是……
在一个阳光明媚的早晨,我蹦蹦跳跳地走进教室,来到我的座位之后,就发生了一件事:“怪物”和我们班的“捣蛋王”发生了争执,“捣蛋王”把“怪物”的水杯摔破了,“怪物”捡杯子时一不小心摔了一跤,我赶忙上前去把她扶到她的座位上。她哭了,哭得很伤心,哭得很凄惨,我那时真想送给她阳光,送给她快乐,送给她安慰。可是,我没有勇气,我只是默默地扫掉那些玻璃碎片,之后默默的看着她哭。看着她伤心,我想到使人开心的办法,我也趴在桌子上,开始抱头痛哭起来(装哭),我哭得声音比她还大,但是,她没有被好奇心打败,没有抬头看我。我顿时急了,不管她三七二十一,开始动刑了,我拿起她的一只胳膊,一直摇呀摇的,她顿时笑开了锅。Yes!安慰成功!哦yes!我自我庆祝起来。
我成功了!
安慰,是一种快乐,在同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候,我们应该伸出友谊之手,帮助他,更应该说一些亲切、体贴的话语来表示同情和关心,帮助他分析情况,找出摆脱困境的办法,切记:安慰,安慰再安慰,就算世界再寒冷,好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒。哦!对了,不能再叫她“怪物”了哦!
小学的作文600字 篇8
光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,6年的光阴像云彩一般离我远去,我快上初一了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有10几天了,想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的10几天了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。
在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的.大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的10几天的时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。
小学的作文600字 篇9
“世界之大,无奇不有”,这个世界充满了各种奇特的事物,我们要仔细观察,积极探索,就会有新的发现。
暑假里,我小住于外婆家。这一段时间,我广泛接触大自然,有了不少的收获。有一天,酷热难耐,在家闷死了。我便和表弟一起去小溪中捉鱼玩。凉爽的溪水轻轻抚摸着我的`脚,真是惬意极了。我们边玩边捉,收获也格外丰富:泥鳅、黄刺鱼、豆腐鱼等等,都乖乖地躺在脸盆中。
但是滑不溜秋的泥鳅似乎并不愿意在这等死。它不停地在脸盆里蹦着跳着。突然,它身子一躬,一用劲,跃出了脸盆便稀稀索索地溜进了岸滩上。这条小泥鳅虽然获得了自由,但幸运之神并没有一直照顾它。脸盆外不是它的那一方热土——小溪,而是一片石头地。小泥鳅无助地在石头间扭动着身子。弟弟见了,吐了吐舌头,调皮地说了声:“活该!”
这时阳光无情地照在泥鳅的身上,十几分钟过去了,泥鳅的身子并没有随着时间的流逝而变得干燥,依旧湿漉漉的,十分光滑,而且仍然活蹦乱跳。我不禁感到纳闷:泥鳅也是鱼类,可它为什么能在没水的地方生活那么久呢?它靠什么呼吸呢? 回到家中,我就迫不及待地投入到寻找答案中去。《少儿百科全书》这位无声的科学老师教给我答案:原来,泥鳅等鱼类除了一套正呼吸器官——鳃之外,还有一套副呼吸器官——那就是用皮肤和肠子。“哦,原来是这样。”我恍然大悟,难怪泥鳅可以在无水的空气环境中生活了。
啊,“不看不知道,世界真奇妙”这话说的不假。我们只有不断地去观察思考,才能发现新知,才能在这个信息社会中独占鳌头。
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