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小学的作文600字【精品9篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
爷爷钓回来一袋子鱼，倒在洗碗池里，活蹦乱跳的。我对其中一条稍微大一点的鲫鱼产生了兴趣，忍不住用手去抓它。
没想到它那么光滑，身子一扭就溜走了。我感觉手上黏黏的，只好改变策略，一手抓它的头，一手抓它的尾巴，终于把它捞出来了，我把它放进一个单独的水盆里。
它大约20厘米长，身材扁扁的，头和尾巴略尖，像织布机上的梭子，又像数学图形里的椭圆。它的背面呈灰黑色，而腹部是银白色，像天空的颜色，我终于明白什么叫做“天空泛起了鱼肚白”。为什么它身体的颜色会有这么大的差距呢？后来我查了资料才知道，这是它的一种自我保护。因为从上面看，它的颜色接近河底的泥沙，从下面看，它的颜色又与天空相似，都不容易被敌人发现。
我继续观察，发现它的身体外面覆盖着一层排列规则的鳞片，像一块块拼图，又像战士的盔甲。我注视着它的眼镜，觉得很有趣。它的眼睛很大，往外凸出，不像人一样有眼皮包着，我想这就是所谓的“鱼泡眼”吧。而且我发现它的眼睛不眨也不闭，爸爸说它睡觉时也是睁着的.。我于是很好奇，想知道它此刻是睡还是醒，就用手去试探，轻轻碰了一下，结果它立刻一摇一摆往前游走了。
我摸了摸它的腮，硬硬的，像贝壳。想起奶奶平时剖鱼的时候，都要把腮翻开，把里面清洗干净。爸爸告诉我那是因为鱼用腮呼吸，过滤掉的杂质就会遗留一些在那里。可我又有了新的疑惑，既然鱼是用腮呼吸的，那它的嘴巴一张一合，是在喝水吗？
我发现鲫鱼还有一个很突出的特点，在它的身体两侧、腮旁、尾部都长有竖条纹的鳍，身体一侧的很大，另一侧和腮下的较小，尾部的像一把剪刀。它睡觉的时候，鳍是收拢的。而它游动的时候，鳍就不停的摆动，像人的手臂，又像划动的船桨。
我越看越喜欢上了这平时不起眼的鲫鱼。怪不得妈妈常说：“要让一个东西变得有意思，只需长久的凝视它。”
小学的作文600字 篇2
六年的小学生活对我们每个人来说都是难以忘怀的。六年里，同学们之间互相帮助，共同努力；六年里，老师的谆谆教诲，孜孜不倦；六年里，我们一起成长，共同进步。我们将这些珍贵的回忆留住，因为这不仅是我们美好的回忆，更是对未来学习生活的激励。
记得刚上小学第一天，我就“闯祸”了。清晰记得那天伴随着朗朗读书声，我们早读下课了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起来。当时，我和两个一起长大的小伙伴一起玩。可是玩什么好呢？我们三个绞尽脑汁，可是两分钟都过去了一个人都还没有想到，我那个急呀！只有八分钟了，我突然灵光一闪，提议我们来跑步比赛吧！大家都表示同意，于是便开始跑步了。那时候我的个子最矮，但是腿脚最灵活的，跑得最快，可是另一个小伙伴因为想跑在我前面，心急推了我一下，结果我重心不稳重，一下栽倒在地上，我的嘴巴不偏不倚刚好撞在了石头上，结果满嘴都是血。
小伙伴看到后，吓得连忙跑去找老师。撞倒我的那个同学一边安抚我，一边急匆匆地跑进教室，手忙脚乱地拿出一抽餐巾纸，给我止血。可是由于当时摔得猛，血流不止。老师赶来了，一看血还是不停地流，只好打电话告诉爸爸妈妈。爸爸终于赶来了，他立马把我送进医院……在这个过程中，我缝了13针后，我的嘴巴开始肿胀，像个棉花糖，摸起来软软的，可更像个鸭子嘴。那个撞我的同学也向我道了歉，我相信她不是故意的'，还是将她当作我的好朋友。
一年级曾经发生的事情已经渐渐淡忘了，但那道伤疤至今依旧留在我的嘴上，是啊，那就是岁月的痕迹，童年的痕迹，每当回想起开学第一天的情形，我忍不住为自己的鲁莽发笑。转眼进入小学最后一个学期了，我也来到了新的学校，进入了一个全新的坏境，我相信我一定会结识到了更多的伙伴，我的生活会更加丰富多彩！为我的小学生活，添加浓墨重彩的一笔，加油，杨车晨！
小学的作文600字 篇3
星星（心）碎了……
东晓小学开心树文学社 陈薇指导老师：刘红
那天，天气出奇的糟糕，乌云大雨拼命的从天上压下来，伞下的我也与水和在一起成了“泪人”，我考砸了的心随风雨交加，一起哭了起来。
在三姨家，表姐看到我的试卷时，眼里闪着一种我看不懂的情绪，不仅不安慰我，反而嘴角边露出一种讥讽的样子对我说：“怎么考成这样，你考试前没复习吗？”
此时的我心如刀割，一向疼爱我的姐姐也这样，我强忍着的`哭冲动了起来！趁着姐姐进卫生间的时候，我将姐姐心爱的星星瓶拿了出来，想到姐姐讥讽的语气和样子，便毫不犹豫的把瓶子里的星星全部倒出来，用剪刀一阵乱剪，把星星都剪得乱七八糟，一颗颗星星变成了破碎的“星”——心。
当姐姐从卫生间回到房间，看到这一切时，她的心真的仿佛破碎的“星”一样，她默默的流着泪，无话可说，看得出那是极度难受才这样的，在门外的我第一次看到一向开朗的姐姐露出了这样异常伤心的神情，这一刻我知道自己又闯祸了，不仅考试砸了，而且在姐姐的星星问题上砸了，后悔呀后悔，我肠子都悔青了，恐惧迅速传遍全身，我扯着嘴角做出一种比哭还难看的笑，慌忙说：“姐姐，我……”等着姐姐的发落，手里的星星瓶顺势倒下了。这时姐姐的眼里闪烁着泪，许久才从她嘴里蹦出：“剪碎的星（心）好，更像我们的泪了，……”说完，她便打扫起碎星（心），我后悔的举动被彻底地爆发出来，不知后悔还是感动，“哇”的一声哭得更伤心，姐姐这才安慰我说：“好了，好了，把碎心（星）拣起来吧！今后别再做伤（星）的事了。”
我们对视一眼，笑了，那笑比哭还难看，但这一刻星星（心）碎了的事却铭记于我心！
小学的作文600字 篇4
“生根啰！生根啰！”我不禁发出阵阵欢呼。阳台上，风信子的根探头而出。新的根洁白如玉，太阳的余晖映衬着，反射出耀眼的光泽。
晚秋的下午，妈妈回家时手中提着一个小盒子，走过来道：“女儿，我带回来一头水仙花茎，你想不想种着试试看？”我心花怒放，拿出一只闲置的玻璃瓶，反复地冲洗它，再倒入一些水，把那花茎放在瓶口上，刚好卡住。我将瓶子搬到阳台，晶莹的水珠挂在瓶口，映出炫彩的颜色，如梦似幻。
我细心照料它，换水、晒太阳从不敢怠慢。不出几日，瓶中茎部下方就生了根，我自然喜出望外，心想过不了几天肯定就发芽了。日月如梭，转眼一月过去，只见水仙的根越长越长，芽却没有动静。我望着它，心中升起阵阵谜雾：“它真的能绽放吗？”
某日，我听隔壁姐姐说，往水仙茎上割几刀会使它更快发芽。我不加思索，立刻拿着水果刀跑到阳台，在水仙的茎上端划拉了两下。刀口溢出一滴滴白汁，发出淡淡的芬芳。几秒钟后，一滴乳白的.汁水从缺口处流下，似是它痛心的泪……我这才发觉自己似乎做了傻事。
入冬了，我到阳台看水仙，它的茎己经融化，化作一滩污水，缕缕黄丝垂入水中，摇曳着，消逝着。它始于自然，亦归于自然，这，许是它最好的结局。
多年后，我仍记得那棵水仙。纵然它尚未绽放，但我已能联想它的样子：它静静绽放，如仙子，如精灵。雾淡之时，月光映进窗来，似嫦娥看上了这盆花，便多赐它几分月光。本就洁白的花瓣接受了光的洗礼焕然新生，如玉般清莹秀彻。
对不起！但谢谢你，美丽的水仙。
小学的作文600字 篇5
今天下午，我家这儿下了一场大雨，有一只大乌龟不知从哪爬来的，从我家的门缝底下钻了进来。
那时，我正在看着电视，突然将要去上班的爸爸在门口叫我，说：“丹丹，你快来看！”我连忙跑过去，想看看到底有什么新鲜玩意儿。来到门口，爸爸指着地上的一块大“石头”说：“你看。”我蹲下来，仔细一看才看清楚了：原来那块大“石头”是一只大乌龟。我轻轻摸了它一下，它居然一动不动，原来它睡着了。我疑惑的问爸爸：“咦？这是哪来的乌龟呀？”“刚才我开门的时候，看到有一只乌龟从门缝底下钻了进来。”爸爸在一旁回答说。“对了，我们不如把这只大乌龟养起来吧！”我提议道。“行！你快把鱼缸拿来装点水，把乌龟放进去。”爸爸一边看着乌龟一边命令着我。我飞快地拿来鱼缸，并在鱼缸里装了一些水，又飞快地跑到门口。我轻轻拿起乌龟，并把它放到鱼缸里。
不知是不是我用劲儿太大了，惊醒了那只睡梦中的乌龟，我刚把它放进鱼缸里它就醒了。它刚一醒就开始“闹事儿”了。
它使劲儿的拍打着鱼缸的内壁，一边敲还一边泼水，正在观察它的我也被它“洗了脸”——这只调皮的.乌龟居然往我脸上泼水。我恼怒了，把它从缸底拿出来，想要揍它。可这只调皮的乌龟爪子还挺锋利，我刚抓起它，它就毫不客气和我“握手”。这一来，我那纤纤玉指可就遭了秧。只听见我“啊！”的一声，乌龟从我手中脱落，直向缸底摔去。“啪！”的一声，我被迫又再次“洗脸”。我这边狼狈不堪，而那只乌龟却在缸底洋洋得意，仿佛在说：小姑娘，你太嫩了，你是斗不过我的！我满腔怒火，而它却不以为然。
我不理会它去找爸爸了。我问爸爸：“爸爸，乌龟为什么会在下雨的时候来咱们家呢？它又是哪里来的呢？”“应该是谁家的乌龟偷偷跑出来找不着家了吧！”爸爸推测说。“那在它的主人没找到它之前，我们要一直养着这只乌龟吗？”我问道。“当然啦！”爸爸回答说。
总之，现在这只乌龟还在我家，不知它何时才能回到家。
小学的作文600字 篇6
小学六年是我童年最难忘的一段生活，开心或难过都在班级里度过。有那些调皮的男生，有那些爱哭的女生，还有那些鲜为人知的秘密。说起班级有趣的事来，我可能说上三天三夜都说不完，不过让我记忆最深的还是那场我们自己组织的班级比赛。
那是我上三年级的时候，我们班上的许多男生都觉得自己了不起，便开始争谁是最厉害的男生了。一开始都跃跃欲试，还是我们女生给他们制定了比赛方案呢！
大概一个星期后，我们女生代表宣布：“比赛项目是三项：第一项跑步比赛，第二项跳远比赛，第三项摔跤比赛。我们女生当裁判，以速度和爆发力的综合力量来判定前三名。现在我宣布，比赛正式开始！”
代表说完后，刚刚跃跃欲试的男生大部分都唉声叹气，想挑战的男生一下子就不多了。有的男生不服气，他们还想一试身手，已经站到了赛道上。只听裁判一声令下，他们都整齐地冲了出去，但不一会儿就拉开了距离，看，他们屏住呼吸，一个个竭尽全力，脸上一个个豆大的汗珠，从他们的脸颊上滚了下来。说话间第一名已经诞生了，是孙昕，第二名是龚浩，第三名是孙铄。下一项是跳远比赛。比赛开始，他们像离弦的`箭似的，冲了出去，又像踩了弹簧一样射了出去。竞争非常激烈，第一名还是孙昕，第二名是李健华，第三名是龚浩。最后一项是摔跤比赛。龚浩和李瑞康，这两个大块头，你拌我一脚，我蹬你一下，十分精彩。一阵摸爬滚打之后，终于结束了。
最后代表宣布：“由于第一、第二、第三项的第一名都是孙昕，所以最厉害的男生是孙昕了”。
有趣的比赛，在大家欢笑声中结束了。
小学的作文600字 篇7
“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在同学需要我的时候，我会给他温暖；在同学需要我的时候，我会给他阳光。在同学需要我的时候，我会给他安慰。在同学需要你的时候，你会怎么办呢？
安慰别人，是对别人的同情；安慰别人，是对别人的.关心；安慰别人，是对别人的怜悯。安慰别人，不是一件关爱他人的事吗？
在我们班里，有一个人人都讨厌的丫头片子—XXX，都给这个丫头片子叫“怪物”。“怪物”是我们班同学起的，不过我也有点可怜她，因为她一直在同学的骂声中安静地学习。如果她要是笑起来，就是“美若天仙”了。她有一张光滑滑，白皙皙的脸，她的脸就像鹅卵石一样，一头乌黑亮丽的头发，扎着一个小辫子，嘴像血那样红，两颗水灵灵的“玻璃球”似的眼睛炯炯有神。
可是她有一个缺点，就是……
在一个阳光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地走进教室，来到我的座位之后，就发生了一件事：“怪物”和我们班的“捣蛋王”发生了争执，“捣蛋王”把“怪物”的水杯摔破了，“怪物”捡杯子时一不小心摔了一跤，我赶忙上前去把她扶到她的座位上。她哭了，哭得很伤心，哭得很凄惨，我那时真想送给她阳光，送给她快乐，送给她安慰。可是，我没有勇气，我只是默默地扫掉那些玻璃碎片，之后默默的看着她哭。看着她伤心，我想到使人开心的办法，我也趴在桌子上，开始抱头痛哭起来（装哭），我哭得声音比她还大，但是，她没有被好奇心打败，没有抬头看我。我顿时急了，不管她三七二十一，开始动刑了，我拿起她的一只胳膊，一直摇呀摇的，她顿时笑开了锅。Yes！安慰成功！哦yes！我自我庆祝起来。
我成功了！
安慰，是一种快乐，在同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候，我们应该伸出友谊之手，帮助他，更应该说一些亲切、体贴的话语来表示同情和关心，帮助他分析情况，找出摆脱困境的办法，切记：安慰，安慰再安慰，就算世界再寒冷，好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。哦！对了，不能再叫她“怪物”了哦!
小学的作文600字 篇8
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，6年的光阴像云彩一般离我远去，我快上初一了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有10几天了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的10几天了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的.大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的10几天的时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
小学的作文600字 篇9
“世界之大，无奇不有”，这个世界充满了各种奇特的事物，我们要仔细观察，积极探索，就会有新的发现。
暑假里,我小住于外婆家。这一段时间，我广泛接触大自然，有了不少的收获。有一天，酷热难耐，在家闷死了。我便和表弟一起去小溪中捉鱼玩。凉爽的溪水轻轻抚摸着我的`脚，真是惬意极了。我们边玩边捉，收获也格外丰富：泥鳅、黄刺鱼、豆腐鱼等等，都乖乖地躺在脸盆中。
但是滑不溜秋的泥鳅似乎并不愿意在这等死。它不停地在脸盆里蹦着跳着。突然，它身子一躬，一用劲，跃出了脸盆便稀稀索索地溜进了岸滩上。这条小泥鳅虽然获得了自由，但幸运之神并没有一直照顾它。脸盆外不是它的那一方热土——小溪，而是一片石头地。小泥鳅无助地在石头间扭动着身子。弟弟见了，吐了吐舌头，调皮地说了声：“活该！”
这时阳光无情地照在泥鳅的身上，十几分钟过去了，泥鳅的身子并没有随着时间的流逝而变得干燥，依旧湿漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦乱跳。我不禁感到纳闷：泥鳅也是鱼类，可它为什么能在没水的地方生活那么久呢？它靠什么呼吸呢？ 回到家中，我就迫不及待地投入到寻找答案中去。《少儿百科全书》这位无声的科学老师教给我答案：原来，泥鳅等鱼类除了一套正呼吸器官——鳃之外，还有一套副呼吸器官——那就是用皮肤和肠子。“哦，原来是这样。”我恍然大悟，难怪泥鳅可以在无水的空气环境中生活了。
啊，“不看不知道，世界真奇妙”这话说的不假。我们只有不断地去观察思考，才能发现新知，才能在这个信息社会中独占鳌头。
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