美丽的小学作文

美丽的小学作文[通用6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的美丽的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

美丽的小学作文 篇1

　　东湖是江门最著名的景点之一，而音乐喷泉是东湖最耀眼的风景。

　　每当夜幕降临的时候，人们从四面八方不约而同地赶来，去看音乐喷泉。广场上人如海，歌如潮，人们踮起脚来，挤在广场的栏杆边，心怕看不到最美的风景。

　　当优美的音乐响起，一缕缕喷泉犹如一个个害羞的小姑娘，轻柔地扭着腰肢，随着节奏加快，喷泉就像孙悟空一样变来变去：一会儿变成一条条“油条”，见了就想吃;一会儿变成一个个大大的“果冻”，滑滑的，可是，几秒钟就不见了;一会儿变成一把把扇子，扇呀扇呀，真凉爽;一会儿变成一只只海鸥，拍拍翅膀，向岸边飞去;一会儿又变成一枝枝火箭，一飞冲天。。。。。。

　　公园里的.树木穿上了五颜六色的彩灯，变成了一个个透明的柱子，湖心的一座桥像一条五光十色的彩虹，与喷泉互相辉映。东湖公园变成了灯的海洋，光的世界。人群中不时发出一阵阵欢呼，美丽的喷泉令人眼花缭乱。人们纷纷拿出相机，拍下这美丽的图案。

　　东湖的音乐喷泉就是这么美丽，你想去看看吗?

美丽的小学作文 篇2

　　校园左边有一个美丽的小公园。小公园里有一个小小的池塘，池塘上耸立着一座假山，假山上长着一些植物和小草，底下还有一些青苔。在假山的下面有许多小鱼儿在围着它转。假山脚下的.洞是小鱼儿的巢穴，下大雨的时候，小鱼儿可以在假山下面的小窟窿里避雨。假山凹凸不平，从远处看，还真像一座小小的山峰呢。

　　池塘的水面上还飘浮着几片荷叶，绿油油的，像一个个盘子。“盘子”边上有一朵紫色的荷花，这是一朵睡莲。早上回到学校时，睡莲是盛开的，到了下午放学时，它就合起花瓣儿，像一朵含苞待放的花儿。

　　池塘里还有一些金鱼和一些锦鲤。它们每天都在池塘里嬉戏、游玩，还有一些在休闲自在地游来游去。这些小鱼儿又给小池塘增添了几分色彩。

　　啊！这美丽的小池塘。

美丽的小学作文 篇3

　　秋天到了,早晨走进树林里,感觉进入了美丽的童话世界。

　　大树的叶子是五彩斑斓的。瞧,有的叶子是红的,有的叶子是黄的,还有的常青树叶子是绿的'.森林里那条平坦的小路让五彩缤纷的树叶遮盖住了,像铺了一层厚厚的地毯,踩上去很舒服,还有嘎吱嘎吱的声音呢!秋天的树林好像通往城堡的路呀!

　　一阵微微的秋风吹过,树叶变成五彩缤纷的花飘落下来,落在我身上,我拾起一片枫叶,一滴晶莹的露珠挂在枫叶上,城堡是否就在这片叶子上?我仔细察看,似乎真地看到了一座华丽的城堡。

美丽的小学作文 篇4

　　生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖……

　　那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法，我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。

　　可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背心的小青蛙》时，才忽然想起，上周五下午第一节课读完故事后，一个叫苏兆旭的.小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时，他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我，完全一幅迷惑不解的样子。

　　定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在老师要给你们读故事。”

　　“老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时候，他满脸无辜，一字一板地说。

　　这时，他的同桌，一个调皮的小女孩赵书艺也“路见不平”：“老师，你的书就在这！”说着，伸手要拿这本书。

　　“不是哇，老师，这本书是我的。”男孩急忙护住了书。

　　看来这孩子是忘记了，我禁不住笑着指了指被他紧紧握住的书说：这不是吗？

　　“不是啊，老师，我真得没偷你的书，这是我的，一直在我的书包里，还有我的名字呢！”说着，他打开书，指给我看里面歪歪斜斜的好几个名字——“冯兆旭”。

　　“不对，你上周借老师的书了！”一边的赵书艺依然紧追不放。看到这种情形，我忙示意赵书艺不要再说了。

　　我注意到，男孩睁大的眼睛里满是无辜和惊恐，那种无辜，是一个孩子眼神里特有的明澈，是一颗童稚的心灵没经任何伪饰的清明！那种惊恐，同他嘴里一直强调的 “偷”字一样，都给了我很大的心理震动……

　　看来，我不能再寻问了，我今天必须 “输”给这个男孩了。这样想着，我的心里也立刻轻松下来，于是，我发自内心地笑了，轻轻地摸着他的头，我说：“哦，看来老师记错了，这样吧，现在老师想给大家读故事，借给我看一下行吗？”

　　“好的！”男孩立刻变得轻松而愉快，双手把书递给了我。

　　当我有声有色地为同学们读完最后两个故事之后，我轻轻地走到苏兆旭的身边，把书“物归原主”。当我向他说“老师用完了，谢谢你！”的时候，男孩用稚嫩的声音回答道“不用谢啊，老师！”

　　看着孩子纯真的目光，诚挚的表情，我的心里涌起的是欣喜和感动。欣喜的是我没有一味坚持、追根刨底而刺伤孩子的自尊心，欣喜的是我面对的是这么一群天真、童稚，即使忘却了也依然如此可爱的孩子们；同时更感动于孩子那份特有的天真，感动于这份美丽的忘却！

美丽的小学作文 篇5

　　春天到了，春姑娘来了，大地苏醒了。嫩嫩的小草又从泥土中悄悄地钻了出来，给大地披上了一件绿装。五颜六色的花朵争相开放，有红的、黄的、蓝的、白的、紫的、粉红色的······万紫千红，争妍斗奇。一颗颗柳树抽出翠绿的枝条，在微风的吹拂下，翩翩起舞。溪水“丁东，丁东。”地流着，好像在欢笑。那一朵朵美丽的水花，溅到了花朵的“笑脸”上，在阳光的照耀下，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。小燕子飞回来了，一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在祝贺春天的到来。

　　转眼间，春姑娘走了，夏伯伯来了。炎热的夏天，在火辣辣的太阳照射下，大地快要烤熟了。挺拔高大的树木，伸展着茂密的叶子，像一把绿色的`大伞，供人乘凉。一只只蝉在树上“知了，知了。”地叫着，好像在说：“热，热，真热!”人们撑着各式各样的小凉伞在街上匆匆行走，一把把小凉伞就像一朵朵绽开的花朵。瞧，小朋友们有的在水里游泳，仿佛一条条小鱼在水里自由自在的穿梭。有的在水里划船，欣赏两岸风光。荷叶上有许多青蛙“呱呱呱”地叫着。

　　悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨来了。一片片金色的落叶“沙沙，沙沙。”落下来铺成了一条金色的小道。果子挂满了树，压弯了树腰。红通通的苹果，黄澄澄的梨令人垂涏三尺。水稻成熟了，一眼望去，田野就像一块金色的地毯。小朋友忙着帮农民伯伯收果实呢。

　　秋阿姨走了，冬爷爷来了。北风“呼呼，呼呼。”的刮着，雪花在飞舞，给的的披上了一件“银装”。天地间一片洁白，小朋友们穿上溜冰鞋在玩耍。有的玩儿打雪仗，有的玩儿堆雪人，大家玩儿得多开心。

美丽的小学作文 篇6

　　清晨，我的闹钟响了，眯眼一看，才刚刚五点钟。妈妈要带我去看日出了。来到海边，天还是雾蒙蒙的，好像鱼肚白的颜色，笼罩着大地。

　　接着，东边的天空渐渐亮了起来，有红的，紫的，蓝的，还有一阵阵海风吹过来，特别凉爽。我焦急地等待着，终于，红霞变得越来越红。最后，露出了一个金黄色的小脑袋，好像一个调皮的小朋友探出了头。

　　过了一会儿，太阳升高了一点，露出了半边脸，周围还有一些云朵在飘动，船在水面上游荡着，不时地传来海鸥的声音。

　　终于，太阳奋力地跳出了海面，那圆圆的火球发出亮亮的'光芒，映衬着海面越来越红了，看到这么美的景象我特别兴奋。

　　太阳越升越高，升到了半空我高兴又热情地对着太阳挥手，向它问好，太阳好像害羞了，还不好意思地躲进了云层里，变得更加神秘。

　　在阳光的沐浴下，叔叔阿姨忙着上班了。小朋友在爷爷奶奶的看护下，尽情地玩耍，有些运动健身的人们在晨练，他们拿着剑，尽情地挥舞着。

　　啊!早晨是多么美丽呀!

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