【精品】小学作文锦集八篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
“ 叮铃铃，叮铃铃”。上课了，在外面扔沙包的我们神速赶回教室。我看了看课程表，第一节课，语文课。
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”每节课都要进行的礼仪终于结束了，我想，这节课会讲什么呢？
“咳咳！” 老师清了清嗓子，提问道：“谁知道这篇课文有几个小节，怎么分段？”这时，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王晓明也把手举得高高的，老师心想：连王晓明也一反常态地举手了，真是惊喜呀！便高兴地说：“好！请王晓明来回答！”谁知道王晓明站起来后大声地说：“老师，李红（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑声可谓惊天地，泣鬼神，窗户都快震碎了。
老师一愣，随后反应过来，走到王晓明身边，温和地说：“王晓明同学，你知道我刚刚问了什么问题吗？”王晓明不知道，反而捅捅李红，很大声地问：“刚刚问了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老师严厉地说：“王晓明，现在你可以有两个选项，A：留下了，我请你吃中饭；B：六点前，叫你妈妈打电话给我。”王晓明还是呆头呆脑地问：“有没有C选项呀？”老师说：“有！ C就是写一份检讨书，中午，晚上都留下来，叫你妈妈打电话给我，外加现在给我站出去！”“啊！”王晓明鬼哭狼嚎地站了出去。可班里还在闹，老师眼珠一转，说：“一二三！”我们赶紧坐端正，并大声回应：“坐坐好！”这时，一个幽幽的声音从门外传来：“四五六……全班立刻从静止不动状态转换到狂笑状态，老师彻底崩溃了，恼羞成怒地吼：“王晓明，你给我进厕所去……”
" 叮铃铃，叮铃铃······ ＂这节爆笑的`语文课结束了，它深深印在了我的脑海里。直到现在，我想起来时都想笑呢！
小学作文 篇2
王老师谢谢您对我们的栽培，对我们的教养，对我们的关爱！
记得刚开学的时候，您正坐在讲台上，后来我想：“这个老师好漂亮，好年轻，这个老师是教什么的，凶不凶？”
“叮、叮、叮”上课了。教室里非常吵，只听您大喊一声“闭嘴”全班立刻鸦雀无声。后来您开始介绍自己，之后我们便知道了您叫王杉，今年25岁，教的是英语，是我们的新班主任。后来我一心想“完了！我的英语者这么差，况且您还是班主任，从今以后我还怎么‘活啊’后来我就有些不喜欢您了，原因是您定了各种各样的规矩，觉的您很麻烦
可是我慢慢不太讨厌您了，也慢慢了解您了，知道您并不是一个很凶的老师，而且在英语课上很有趣还很生动，还会给我们讲一些鲜为人知的事情。也正是应为这些才让我的英语快速提高，从一个英语只得四十多分的女孩变成了一个八十多分的.女孩。而且您也让我们的纪律变得很好。从此课堂上也多了些欢笑。从那以后我真正喜欢上了英语课也喜欢上了您这个不一样的英语老师不一样的班主任！
让我最为深刻的是这次的家长会！我本以为家长会无非就是说一些关于学习的事，我没想到您居然做了一个视频，而这个视频里记录着我们这两个多月的点点滴滴与每一次发自肺腑的笑。
王老师虽然您去教九年级但您永远是我们的王杉老师！
小学作文 篇3
“哗……”窗外下起了倾盆大雨。哦。我看见了，那是夏的脚步，他正一步一步地靠近乡村呢！
——题记
冬天过去了，春天过去，夏天来了，夏天来了，夏天一步步逼近了乡村……
清晨．还在睡觉的我被家中的长辈们的聊天声吵醒了。刚起床，太阳公公迫不及待跑来拨我的眼皮。用那乡村特有的清澈凉爽的山泉洗了把脸，顿时，心舒展开来，我整个人神清气爽。
我来到外婆家的狗旁边。小狗高兴地绕着我奔跑，跑累了就趴倒在地上懒洋洋地甜睡起来。待它睡着后，我独自漫步在乡村田地里阡陌交通的小径上。望着无边无际绿油油的田野，就像诗中所言“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。在这炎热的夏天，人们都在家中休息，大街上看不着几个人。
夕阳西下，夏日傍晚的乡村尤其美丽。日出而作，日落而息。在外工作一天的人们回家了，人们都把饭桌摆在院子或家门口，偶尔吹着自然的'风，感觉也很惬意。
在夏夜里，村里的大榕树下可就是最热闹的胜地。漆黑的天空里布满了点点生辉的星星，显得格外耀眼。白发苍苍的老一辈安详地坐在树下的石椅上，扇动手中的葵扇，与老伙伴们谈古论今，讲古说笑，真是悠闲自得。天真可爱的孩子们更是玩得不亦乐乎。
欢乐的笑声和聊天声在榕树边回荡，使人们不禁深深感受到了夏天的“美妙”。
小学作文 篇4
许多年来，农村小学作文教学水平比城市小学偏低的现象普遍存在。不少农村小学语文教师经常叹息农村的生活枯燥，学生知识面狭窄，作文教学质量难以提高。其实，农村并非一概不如城市。鲁迅先生笔下的少年闺土，“心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的”，足可说明农村学生在一些方面自有其优势。正确认识和发挥农村小学作文教学的优势，对于提高农村小学的作文教学很有裨益。
1.认识农村小学作文教学的优势
农村孩子的生活环境优良，他们住在树木茂盛、五谷丰登的村庄，游玩在广阔的田野，蓝天白云，绿草红花，潺潺流水，十里蛙声，生活在五彩缤纷的世界里。农村孩子有无穷无尽的趣事，上树逮鸟，下河摸鱼，爬树摘果，下地干活，月下听老人讲“古”，去田野捉蝈蝈，进树林捉知了……这些饶有情趣的事儿，会给孩子们留下难以磨灭的印象。农村孩子有丰富多彩的劳作实践，拨草喂兔，放牧牛羊，锄草护苗，插秧施肥、灭虫打药……这些劳作会给孩子带来深切的感受。
农村孩子可写的内容是很多的。归纳起来大致有以下几个方面：①农村风光；②农村生活习俗；③农村的人际关系；④社会主义改革开放农村新成就；⑤精神文明建设中涌现的新人新事；⑥农村家庭经济生活的变化；⑦农村文化生活的变化；⑧农民的农作生活；⑨农业科技活动；（10）农村各类人物；（11）乡镇企业盛况；（12）农村城市化的出现；（13）学生个人学习、生活及其认识、体会和感想……
农村学生“身之所历、止之所见”的客观现实较为丰富、较为真切，头脑中积攒的表象具有真实性、鲜明性。这就为学生描述事物的真实性提供了可靠的保证。农村学生操作机会较会多，动手能力较强，对事物的理解记忆就显得较为深刻。熟练于手，了然于心，这为学生的表述带来便利。总之，丰富多彩的农村生活充实了学生，为学生提供了较丰的积蓄--知识、语言、思想、情感等方面的积蓄。叶圣陶说：“生活充实，才会表白出，抒发出深厚的真实的情思来。”因此，农村小学作文教学的优势体现在：农村学生有着较为充实的`生活，有着较为丰厚的积累。
2.发挥农村小学作文教学的优势
目前，农村小学作文教学的优势未能得到充分的发挥，其原因就在于：①应试教育抑制了优势的发挥。由于教育指导思想的偏差，作文教学围着考试转，功夫花在猜题、围题、套题上，根本无暇顾及学生的实际。②作文指导重形式、轻内容，学生头脑中丰富的“生活矿藏”得不到应有的开发。③划一的训练要求没能充分照顾到农村学生的实际，而我们教师又没有对作文训练灵活处理。④忽视观察训练，以为农村孩子有了实践活动，观察就不成问题了，其实，熟视无睹、充耳不闻的现象还是较为严重的。现在农村教师注意到上述问题，但改革的幅度不够大。
我们的初步做法是：①坚持教材的要求；②根据教材要求和学生实际确定训练题目，挖掘出当地作文素材，发挥农村学生生活积累丰富的优势；③先出“安民告示”——作文训练计划，达到学生心中有数，加强观察的目的性，激发学生搜集、积累素材的积极性；④个别题目变动，加强观察的训练。
农村的变化日新月异，新鲜奇异的事多，学生通过观察，触景生情地记下来，这样日积月累，学生自然而然就产生了热爱家乡、热爱祖国的信念，为培养四化建设人才奠定了基础。
小学作文 篇5
小狗小松鼠和小羊他们住在同一片森林里，他们也是相亲相爱的好邻居，好朋友，经常一起到外面去采摘野果，采摘鲜花，他们每天都笑意盈盈的，十分开心。
春天到了，百花盛开。一天小狗邀请小松鼠和小羊去野外公园郊游。 他们准备了许许多多好吃的食物和健康好喝的饮料就出去了。小苟还准备了药品以防有小伙伴受伤。
它们来到了公园里，享受着公园里的阳光，感觉惬意极了。他们尽情享受着春天所带来的美好。 美好的时光总是那么长。一开始，他们一个个都坐在草地上玩游戏。
到了中午吃午饭的时间了，小松鼠把它自己带的食物都吃光了。只能眼巴巴的'看着其他小伙伴在吃东西。小狗和小羊看见了就把自己的青草和罐头送给小松鼠吃。小松鼠说谢谢你们，不过我还是比较爱吃松果的。我们去找一找有没有松果吧。小伙伴们听了都很开心的就同意了。
他们就继续向前走，不一会儿，小松鼠就看见了前面有一棵松果树，上面结满了许许多多的又大又好看的松果。小松鼠开心的急忙快速跑到树上去摘下了许多松果。小松鼠就摘了许多松果给他们吃，最后他自己也津津有味的吃了起来。 他们就又继续向前走。小杨看见前面有一个滑坡。小羊走过去滑了下来，但一不小心就扭到了自己的脚。小狗急忙拿出了药品出来，说着幸好我带了药品。小松鼠也拿出纸巾温柔地帮小羊擦药膏。过了一会儿，小羊觉得自己的脚没有那么疼了。小羊对他们说，谢谢你们。你们真是我的好朋友呀！
他们继续向前走着。不一会儿，下起了小雨来了。小狗忘记带雨伞了。小羊对小狗说“我们合用一把伞吧。”小狗说谢谢你小羊，你真好。
就这样他们你帮我，我帮你的，一起愉快地走在回家的路上。
小学作文 篇6
俗话说：“玩是孩子的天性。”生活中，我们经常玩耍，有各种各样的形式，比如：打球、跑步、看电视、做游戏……其中，最令我记忆犹新，还属在草原上玩寻宝游戏。
那天下午，导游宣布一个好消息：今天下午，我们玩寻宝游戏。听到这个消息，大家都欢呼起来，一个个跃跃欲试。导游给我们讲解游戏规则：大家分散开来，寻找有字的小白旗。找到白旗后，根据上面的提示就可以找到宝贝。
导游一声令下，同学们如脱缰的.野马一样奔驰到草原的各个角落。但是，要想在一望无际而又茫茫一片的草原中找到连手掌大都不到的小旗，又谈何容易？找到的可能性是沧海一粟吧！我深知游戏的困难，便将身子俯在地上，小心翼翼地寻找着。突然，前面出现了一个小水洼。我一不小心，身子偏离重心，狠狠地摔进了水洼里，溅得满身是泥，那样子滑稽极了，像个落汤鸡！也许是老天爷对它用水洼捉弄我心怀歉意，终于让我找到一面白旗。上面只有四个字母：WDIA。我看得一头雾水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然还要出个谜语耍我？难道是让我挖地？我自言自语道。
说干就干，我先用一根竹竿拨动泥土，可是这种方法也太慢了，干脆不顾自己形象地用手刨起来。功夫不负有心人，我终于找到一个盒子。打开一看，里面是一个靴子状的笔筒。我欢呼起来：我寻到宝了！我寻到宝了！
后来，其他同学也纷纷寻找到宝贝，大家在欢声笑语中结束了这场寻宝游戏。这次游戏不仅让我们收获了物品，更收获了乐趣！
小学作文 篇7
吃饺子，是我国的传统文化。因此，我、妈妈和表妹一起来包饺子、吃饺子。
我们先去市场买了瘦肉、饺子皮和葱。回到家里，妈妈就把肉切碎，调好味道，加上葱，搅拌好之后，再将肉馅放到大碗里面。准备好饺子皮、肉馅和铜盘，我们就开始包饺子了。
我先拿起一块饺子皮，把它放到做饺子器上面。再勺了一大勺肉放在做饺子器上面。然后，把肉放到中间。最后一步是------用力把做饺子器夹起来。刹那间，一只饺子做好了，因为是第一次包，所以包得不太好。有一点儿馅儿露出来了。包第二个饺子时，我像上一次的做法去做，再小心了一点儿，我果然包了一个十分漂亮的饺子。这可把我乐坏了。我越包越好，不一会儿，一铜盘饺子就包好了，展现在我、妈妈和表妹的眼前。妈妈拿饺子去蒸了。过了五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟，二十五分钟，三十分钟。饺子终于蒸好了。品尝着美味多汁的饺子，我才体会到以前妈妈包饺子有多辛苦。以后，我一定会尊重妈妈的.劳动成果的。
从这次包饺子，我才体会到劳动有多辛苦。
小学作文 篇8
除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻，大家都会回到家里，与家人们团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说一年里的奇闻乐事，津津有味地品偿美味佳肴，享受着团圆的温暖。吃完年夜饭，我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放，聆听四处每一声喜庆的祝福，等待激动人心的倒计时，你会感到内心的激动无比。
随着人们生活水平的不断改善和企业科技力量的提高，五花八门、千姿百态的烟花不断涌现，我们所看到的烟花越来越美、人们燃放的烟花也越来越多，特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外，到了十二点左右，也就是午夜零点时刻，我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声，这是为什么呢？原来，这是为了迎接新一年的`到来啊！
大年初一的早晨，我们总是要吃汤饺子，这是我们的传统习惯。从初一开始至初十左右，我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品，表达一片客气之意。同样，亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客，还是亲戚朋友来作客，我们小孩子肯定非常开心，因为我们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴！
除了过年能有压岁钱外，最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里，我们男孩子们可尽情地点放鞭炮，每一次响亮的爆炸声，都预示着一次快乐的欢呼，哪怕是挡着耳朵也能感受到心跳的精彩。
春节是快乐的节日，是丰收的节日。我爱这个节日！
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