关于快乐的小学作文汇编9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的快乐的小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
我的新年是快乐的，是自由的，是热闹的，也是有魅力的。
新年的空气是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功课、做作业，可以看课外书、看卡通片；不用拼命的锻炼，可以舒服的躺着床上；也不用早早的睡觉，可以尽情地看中国达人秀。这样的生活不喜欢才怪呢！
新年的气氛是红火的。家家户户都在热热闹闹地置办年货、装扮房间，小孩们尽情地玩耍，园丁们把花朵连在一块，组成生龙活虎、惟妙惟肖的.十二生肖图案。大家都在红红火火地迎接着新年。
新年的节目是热闹的。全国各地有贴春联贴年画，有挂灯笼挂鞭炮，还有舞龙耍狮的习俗。我们家也不例外，每年我们全家都会围坐一起吃年夜饭，互相祝福、其乐融融，这可是我最喜欢的时刻，因为我马上就能拿到红包了；每年的春节晚会，我都会被里面的小品、相声逗得嘴痛、肚子痛。新年真是开心呀！
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。记得有一年，爷爷奶奶要带我去看烟火表演，我知道后欢喜得不得了，太好了！太好了！一蹦三丈高，脸上露出了喜悦的笑容。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊，看来这个烟火表演一定很好看，我们一定要抢一个观赏的最佳地点。我们使劲挤了进去，好不容易找到一个人较少的位置。烟火表演开始了，嗖嗖嗖的声音从远处传来，只见一个个烟火在空中爆炸，有的像笑脸，有的像脚丫，有的像瀑布姹紫嫣红、五光十色，我看得眼花缭乱、应接不暇，鼓掌声、欢呼声一阵阵的响起。黑色的夜空，彩色的烟花以及人们的笑脸汇聚在一起，构成了一副美景画。最令我着迷的是有几个孔明灯从地面慢慢升向天空，忽然又燃烧着飘落人间，真像仙女把一个个怒放的花朵洒向地面，又把它们吹向天空，最后像炙热的陨石一样坠落大地。最后天空中出现了一个大大的福字和一只威风凛凛的大老虎，像来到了森林仙境。真美啊！我不禁感叹到，真希望每年都有这么美丽的烟花。
我喜欢过年，因为我的新年很快乐。它是新一年的开始，我要养精蓄锐，迎接新一年的到来。春节不仅是我们中国人的节日，也是全世界华人最快乐的日子。让我们在这一刻共同祝愿美好一年的开始吧！
快乐的小学作文 篇2
八月四日，我们去人民公园玩，那里真美呀！我们先去了动物园，动物园里有孔雀、猴子、小熊猫……然后，我们来到了游乐场。我们玩了太太空漫步，坐在车上往下看，真是太高了，我都担心自己会掉下去，心一直在狂跳，后来，车子终于停下来了，我的心才平静下来。后来，我们做升降飞机，飞机转呀转的'，我头都晕了。后来，我们去了大风车乐园，我们玩了滑滑梯，我爬上去又滑下来，玩得满头大汗，像洗了头一样，实在是太开心了。最后，爸爸妈妈来接我了，我开心地回家了。
快乐的小学作文 篇3
昨天，四月一日，是愚人节，我们班的班主任何老师（何俊辉）可把—我们整惨了，他接二连三的摆着生气样子，把我们四二班的许多学生给整糊涂了！—
上午，我们的早读课，何老师正在收中午在学校里吃饭的钱，过了十来分钟，何老师手中的钱已经有了几千块钱了的时候，何老师突然火冒三丈的说：“陈涵宇！你上来，这105元钱你不用交了，因为你以前表现太差了，所以你以后不用来吃饭了！”听到这个消息，陈涵宇惊呆了，但是他还是慢慢地走下来，又过了十几分钟，何老师却又高兴地说：“因为陈涵宇表现不错，我还是让陈涵宇到学校来吃饭！”全班张大了嘴说了一句：“啊！”何老师又说：“今天是愚人节嘛！”原来是这样，陈涵宇被骗了！—
下午，第二节课要结束的时候，何老师又生气了，他大声地说：“今天你们开玩笑开得也过了点吧，到处打着愚人节的旗号乱玩，真是太不像话了，下课不许出去玩儿，第三节课也不准出去！”咔嚓的.一声，门关上了，我们一下全炸了锅，何老师怎么这样啊，不会是骗我们的吧？突然，门一开，只见何老师大声地说：“愚人节快乐！”我们又被骗了，大家一齐冲出去向何老师围攻过去，过了一会儿，大家一起回了教室，又在黑板上写：何俊辉……
昨天，何老师真是太可恶了！但还是很开心，你们过得怎么样？—
快乐的小学作文 篇4
我的快乐，像一场游戏，永远不会结束；
我的快乐，像一杯甜甜的.水，永远也不会苦涩。
我的快乐，像一种甜美的滋味，甜了我的心，
也甜了大家的心！
我的快乐，像黏在一起的好朋友，永远也不分开；
我的快乐，像刚和好朋友在一起，激动的要死，
永远也不想离开！
我的快乐，也就是大家快乐，大家快乐，我也就快乐
快乐的小学作文 篇5
一夜间，快乐不见了。全城的人都变得死气沉沉的`，面无表情，像僵尸一样。总统召开会议，要求全城的人寻找快乐。
整个城市陷入死寂中，没有说话声，没有热闹场景。所有人都像机器人一样执行自己的工作。
快乐就呆在草地上，谁也不去理它，谁也不去找它。它看着路过的人一个个去执行着自己的工作。每个人都不觉得快乐重要，看看，没了快乐人还不是继续活下去吗？
一个小男孩在寻找着快乐，他看到所有人不快乐地生活着，决心找到快乐。他走遍高山低谷，穿越丛林，最终找到快乐。
“你就是快乐吗？”“是的。”“我们需要你。”小男孩着急地说。“你们有想过我的感受吗？”快乐问道。小男孩陷入了沉默。“人们需要你。”“人们珍惜过我吗？”“难道你想看到人类变成这样吗？”快乐沉默了，做出了退让。
小男孩拿着快乐，将快乐散播到全世界。这个世界就像原来一样，什么都没发生过。只不过人们明白了：快乐是很重要的。
快乐的小学作文 篇6
有的时候我甚至恨一些人，因为我觉得他们虚伪、卑鄙，为了他们一时的利益和我作朋友，可是过了一段时间我没有可利用的价值了，我也就不会在他们的心里了。
我努力尝试着不去想，可是我控制不住，我总是不由自主的去想一些事情。想了以后，我会后悔，后悔之后独自流泪。
但是我还是很坚强的，我从没有在班中哭过，这一点其他的同学是比不上我的，因为我觉得在并不熟悉的人面前哭是很丢人的事，所以我无论受了什么委屈，我不会说，我不会向任何人说，我只是有时控制不住时，自己悄悄流泪，流泪之后又是一天过去。
我多么成为蓝天中的一朵小小的'云朵，在那美丽的天空中自由飘。
我又是多么有蓝天一样宽广的胸怀，可是我做不到，我做不到不去恨一些人。
我时常追问自己究竟是怎么了，可是我自己也无法回答。
我并不喜欢孤独，因为我知道孤独的感觉是很不好的。
我更向往的是自由，自由，现在对我来说已遥不可及。我将要面对的是初中的生活。初中，是我向往的地方，也是我惧怕的地方。我害怕在初中里失掉仅有的一点快乐，我更害怕在初中的成绩会滑落。那样我将对不起爸爸妈妈，更对不起我自己。
我多么希望蓝天中刮起的风能吹掉我的担心，吹去我的烦恼。
蓝天多么明亮呀，可是这时我觉得眼好像有点模糊，用手指触了一下，原来是在不知不觉中流泪了。
我的快乐你在哪里？
快乐的小学作文 篇7
她，一双小小的眼睛，一笑起来就只剩下一条缝，并不挺拔的小鼻梁上还架着一副850多度的眼睛。她总爱梳着一条短马尾，走起路来，便很有节奏的摆了起来。
她还拥有着一双让我羡慕不已的浓眉毛，黑黑的，不像我的眉毛，又短又黄，很不好看，她唯一美中不足的是身高不怎么高，才1。47米，对此，她总是说：“浓缩的才是精华呀！”
她，就是我的好邻居—程佩瑶。
程佩瑶是我的校友，可惜不同年级不同班，为此，我很疑惑，为什么她比我还小两个月呢，却比我还高一年级呢？
她总是仗着比我高一年级来指挥我，如果我不干了，他就会摆出一副严肃的神情，对我说：”小郭同志，你一定要听我的话，因为我是你的学姐！”
为此，我感到很无语。
小程是一个标准的快乐主义者，跟她在一起的时候，你永远不会觉得寂寞和孤独。感觉到的.只有欢笑和快乐。
闲聊时，他会时不时的说一两句幽默的话语，或做出一两个滑稽的动作，逗的我哈哈大笑；玩耍时，玩着玩着，她会突然暴发出一阵大笑声，搞的我名其妙；就算遇到了困难，她也会想的很开。
记得上次，小程考试没有，他垂头丧气的回了家，我本以为她会很是伤心，可是她只是长叹一声：“唉，天灾****躲不过，随它去吧！”然后，又高高兴兴的玩起来了。
在我的眼里，程佩瑶好像从来不会生气，每次见到她，都是开开心心的。她的开心好像会传染，我一见到她，心情就会好起来，生气，难过的情绪就会一扫而光。
所以，我给他取了个外号“快乐小妞”，她也不恼，还自编了一首歌-----《快乐小妞就是我》。
小程还很爱听音乐，唱歌，这一点，和我一样，我们常常在一起唱唱歌，使我们很是开心。
这就是我的邻居“快乐小妞”，你们喜欢她吗？
快乐的小学作文 篇8
在我的小学生活中，有许许多多使人快乐的事情，这些事情仿佛是天上的星星，每颗星星都记着我小学中快乐的事情。
今天我就摘下最耀眼的那颗。
记得我读三年级的.时候，罗老师是我们班的班主任。他宣布了一项规定：班里同学过生日的时候，能当一次班长，还能得到罗老师的一份生日礼物和一句赠言。因此，同学们都盼望自己过生日，因为老师和同学们会一同为自己庆祝生日。
可我过生日的那一天却懊脑极了。原来，我10岁生日恰恰是在星期天，同学们与老师都不能聚集在一起为我庆祝生日，我也不能当班长了。整个星期天，我都闷闷不乐。
星期一早晨，我迈着沉重的脚步走进教室，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，罗老师满面春风，手里拿着一个精美的盒子走上了讲台。“哦，又有同学过生日了？”我猜测着。”同学们！”罗老师开口了：“昨天是方志军同学的生日，可昨天是星期日，我们今天为他补上，好不好？”好！”同学们异口同声地答着到。我一听，高兴极了，心好像要跳出来似的。昨天的不快顿时消失得无影无踪。我两手不停地拍着，想站起来对老师说声“谢谢。”
“方志军，请上台。”罗老师亲切的招呼我。我立刻从座位上站起来，迅速地跑上讲台。我站在讲台上，心情激动极了，我真想变成一只小鸟飞到世界各地，叙说罗老师对我的关心。窗外的白杨树被风吹得”沙沙”响，仿佛在为我庆贺！小鸟”叽叽喳喳”地在为我歌唱……这时，同学们唱起了<<生日歌>>，教室里充满了甜蜜的歌声。我站在讲台上，望着老师慈祥的面容，心里像吃了蜜一样，两眼不由得湿润了。
歌声停了，罗圆珠笔老师将盒子递给我。我激动地打开盒子，哇！是一支漂亮的圆珠笔。罗老师将圆珠笔挂在我胸前，郑重地对我说：“回首昨天，应该问心无愧；面对今天，应该倍加珍惜；展望明天，应该信心百倍！”啊，这就是罗老师给我的赠言。“罗老师，谢谢您！”
这快乐的时刻将永远留在我的心中。
快乐的小学作文 篇9
美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。
美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。
到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的在公园的健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”
就在大家纷纷动笔开始画的'时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。
这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。
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