我们的故事小学作文

时间:2023-07-13 18:21:45 小学作文 我要投稿

关于我们的故事小学作文合集六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的我们的故事小学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于我们的故事小学作文合集六篇

我们的故事小学作文 篇1

  我们班就像一个小社会,每天都会发生有趣的故事,下面我来讲一讲吧!

  我相信,每个人都会有最喜欢的老师,我们有温柔的语文老师,爱和我们开玩笑的数学老师,知识渊博的英语老师,还有善良的科学老师,但其中,我最喜欢的是我们的数学老师牛老师。

  虽然她已经没有再教我们了,但是,我们在一起相处了四年的时光,可惜,时光不可能再回来了。一眨眼,四年就如流水一样流走了,她走之前对我们说了一段话,这段话使我记忆犹新:“虽然我不能把你们带毕业,但你们记住,你们永远是我可爱、聪明、乖巧的学生,而我,永远还都是你们的牛老师!”时光荏苒,也到了说再见的时刻了,我们非常舍不得牛老师,但只能接受现实了。

  说完老师,也该说说有关同学们的事,比如我们班。我们班的陈津毅,每次写作业都是我们组最后一个完成的,但是星期五那天,慢如蜗牛的他,确实第一个完的.,为什么?我们还是按之前的速度和他比赛,而他,却也是之前的速度。为什么他会比我们快呢?后来才知道,之前全组人边说话边写作业,而这次,他一句话也不说,头也不抬的拼命地写,而对于他来说,这次我们才是真正的蜗牛。事后,我总结出了一个道理,人生没有不可能,只有一次又一次的努力拼搏,才会发现最好的自己。

  除了老师和同学的事,还有团体的事。有一次,宋校长安排了一次50米的短跑比赛,我们班梁馨元参加,比赛开始之前,我们一个个活蹦乱跳,但比赛开始后,一个个紧张的不得了,哎呵,不好的事发生了,她大约在25米处被人撞倒了,但她勇敢的爬起,忍着痛继续向前冲了上去,获得了第三名的好成绩。

  我们班是一个有趣、欢乐的班。你们喜欢吗?

我们的故事小学作文 篇2

  前天,我偶然来到了我曾读过书的小学 一完小。

  这里似乎也没变什么,只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的:教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西:围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

  弹指过了N年,我又重回故地,一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它,我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

  我很清楚的记得,我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说:“它代表了我们学校。”至于为什么代表,我一直不清楚。也不必解释。

  现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨:对于学校的事物需要加以赞美,要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么,除开要赞美还是要赞美。

  老师教我们写启芳亭的第一步,是这样的:先写它位于学校的哪个方位,然后再写自己非常喜爱它,还有如何如何喜爱,到了什么程度。所以,写出来的作文,大部分都如出一辙。

  第二步:从时间顺序或者空间顺序来写。eg:按时间顺序写的内容,基本是这样的:春天,万物复苏,启芳亭也显得格外有生机,一片勃勃生气的样子。到了夏天,启芳亭成了我们嬉戏的好地方,它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......

  第三步:就是结尾什么的,要点题,要写自己很喜爱启芳亭,永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

  当时的亭子,也并非像我们所写的'那样很美,而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满,壁画也脱色了,一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它,比以前更旧了。难道学校建了游乐场,建了围棋俱乐部,竟连一个亭子也管理不好吗?

  也许事实并非如此,但是我看过之后,很想书这几句话:

  当时我的语文老师这么教我们写作文,是一种罪。这禁锢了我们的思想,只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代,而我深受其毒,罢了~

  这为我们以后溜须拍马,思想不开阔,没个性,xxx ,xx打了一个坚实的伏笔呐~

我们的故事小学作文 篇3

  先来夸夸我们的班主任——傅老师,她公平、公正像法官。她有爱心像妈妈,她有知识是我们的领航者。再来说说我们的班长——吴梦成,他是我们班的“领头羊”。他是我们的好榜样德知体很全面,他的爱好很多围棋、看书……最后来谈谈我们的班级——三(4)班,我们的班级是一个集体,更是一个大家庭。三(4)班团结友爱、互相帮助像兄妹,你们说我们是不是一个和睦相处的大家庭!

  三(4)班陈锘涵名师点评:小作者很幸运,能够生活在这样一个幸福和睦的班级之中,能够有这样令人尊敬的.好老师,有值得自己佩服又让自己感到骄傲的优秀的同学作为班长,我相信小作者在学校的生活,一定是非常开心快乐的。如果小作者能够详细地描述一下,你们在这个团结友爱、互相帮助的大家庭中幸福生活的事例,读者对你班级的印象会更加深刻。

我们的故事小学作文 篇4

  流水它带走光阴的故事,改变了两个人。

  懵懂的我们在十字路口的一霎那相遇了,那时我们一起哭一起笑,那时我们都还不懂友谊的真谛。没有想过长久的故事,只是纯纯的向对方诉说着自己的心事。我们如同连体娃娃一般,每天形影不离,老师和家长都说我们像磁铁一样互相吸引着对方,甚至有些人都说我们就像正在谈恋爱的人一样,然而我们只是微微一笑。

  光阴如箭,岁月如梭。一晃眼我们的头发都长了不少,就在这长发飘飘的岁月里,我们的心理都逐渐成熟,对于友谊也有了新的认识和感悟,我们只是一起笑很少一起哭了。逐渐成长,自然她的心思我猜不透,我的心思她也不懂,我们愈来愈渴望独立和自主,我们逐渐从相交线走向了平行线。从前的包容,宽恕和和气都没有了,现在就只剩下了每天的争吵和自己心中的自私。

  在最后的日子里,我们进入了初中二年级,我嫌弃了她,我只是想要追求那所谓的.独立和自主,于是她就从我的指尖滑走了,悄无声息。就这样,我们从此不再联系,也不知道对方是否还在关心着彼此。

  现在,我每每都在自责和埋怨,可是这还有什么用?

  我想我们并不是真正的好朋友,那所谓的闺蜜我想只是脱口而出的口头禅罢了。我们总是通过无数张纸条来向对方透露出自己的心声和想法,我们从不敢抛下面子向对方认真的反省后说声对不起,也不会认真的衡权后向对方说声没关系。

  这可真是一场刻骨铭心的友谊,可真是一场满是教训的友谊。

我们的故事小学作文 篇5

  我们班有30个同学,也就有了30个不同的性格。让我来介绍介绍我们班的几个“无敌”吧!

  NO1、最具特色的歌声,是从哪儿传出来的?当然是从贺心的嘴里飘出来的,只见她小嘴微张,一阵快乐的歌声就萦绕耳畔。唱起蒙族的民谣,我们听了,就好像骑着马儿奔驰在辽阔的大草原上。她不愧被称为我们班的歌星。

  NO2、我们班有两个“娘娘腔”。一个是王策,一个是孙硕。王策呢,他读课文时就像个古代的小娘子似的,细声细语的;孙硕呢,老说“讨厌”,我们听了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的,有一次竟穿了和肖荣南一样的衣服,只是差点颜色。他还特别爱唱戏,那声音,别提了!

  NO3、我们班的大胖墩――张楠,远远远望去,就像一个大油桶。记得三年级时,一次上体活课,他一个跟头摔倒在草堆里,还打了好几个滚,我们看了以后笑得合不拢嘴。

  NO4、我们班的.“第一”是王彦人。因为她学习特好,在英语辅导班,她跟初一、初二的学生竞争激烈,甭管多难的题,对她来说都是小菜一碟。

  NO5、“干柴棒”是马遥。她呀,已经上六年级了,才56斤,瘦得像一棵干秃秃的小树。

  NO6、在我们这个欢乐的班级中,我是个“小才女”,琴棋书画样样精通,德智体美劳全面发展。除了正常上学外,还要上6个辅导班。每到周六和周日,我就像一个皮球,从这个班扔到那个班,虽然学习很累,但我也很高兴。

  这就是我们班,一个特别的集体。

我们的故事小学作文 篇6

  一次次的在网上学习作文,观赏作文,品味作文,收获知识。在20xx年里相伴了我整整一年。

  一次次收获写作知识,我的作文有所提高。我曾经的作文经过一次次选拔,一次次修改,我咬紧牙关,最后终于发表出去了。

  在这年里,我收获多,可是也付出了很多。一天,我写完了作业就悠闲的坐在沙发上吃东西,那时我的作文非常差。爸爸晚上回到家,把手机放在床上,我飞快地跑了过去,拿起手机,打开了百度,漫不经心的打开,随意点开了一篇文章,看了一会,我开始津津有味地读起来。

  到了后来,我在网上看了许多作文,学习了许多写作知识,现在作文对我来说已经是小菜一碟了。再后来,我在网上发表了许多作文,也投稿过许多作文,也有很多作文得了奖。

  在这一年里我不仅学习到了很多,收获也很多。记得有一次,我刚刚发表出的文,得到了许多人的称赞并且得奖;在这一年里,有许多作文发表上来,我几乎每天都会沉浸在一篇篇作文里,作文是有趣的,也是作者用辛勤的汗水写出来的'。

  我和的故事还有许许多多,就像一个巨大、无限的知识宝库。

  点评:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

  老师很庆幸小作者能够通过写作感受到其中的乐趣,也很开心给你带来的帮助,只希望小作者能够继续努力写作,争取越写越好加油。

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