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实用的小学作文500字汇总8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文500字 篇1
春天的气息越来越浓重，为了让我们拥抱大自然，去感受春天的气息，学校组织我们全校师生去春游。
第二天一大早我就来到了学校，和同学们一起带着激动、兴奋的心情坐上了大巴。一路上我们欢声笑语不断，不一会儿，我们的目的地——小南湖就到了。
我们跟着老师排成一队，向前走去。这时我发现小南湖的景色竟如此美丽，湖面平得像一面镜子，在阳光的照耀下金光闪闪。一阵微风吹来，湖面荡起了阵阵金波，岸边的柳树一棵接着一棵，并且柳树姑娘把自己长长的头发轻轻垂在湖面上，随风舞动……
接着，我们又跟着老师来到了一片空旷的土地上，那里已经有许多人在放风筝了。我们迫不及待地拿起了风筝涌进人群中，终于把我们的风筝也放上了蓝天。看着天空中各种各样五颜六色的风筝，我的心情也跟着飞了起来……
中午，我们又来到了泉山森林公园。老师带领我们参观园内最著名景区——鸟悦园。
进入园内，首先映入眼帘的就是清高优雅的丹顶鹤。接着，我们又看见了高大的`鸵鸟、雪白的天鹅······但是，令我印象最深的就是孔雀。孔雀是鸟类中最美丽的，因为我看到了它开屏那精彩的一刻。出了鸟悦园，我们又观看了鹦鹉的精彩表演，精彩极了!
坐在返回学校的大巴上，我回味着这一天的游览过程，深切地感受到了春天的美丽、大自然的神奇!真是不虚此行啊!
小学作文500字 篇2
我算是一个好吃的人吧，所以在众多的街中，我记得最清楚的就是步行街了。
街的中央，每隔一段的路，都会有一座“小房子”，里面有许多的吃的。虽然我很好吃，但是，却不喜欢里面的'食物。一是太贵，二是不知道里面的食物放了多久。相反，我更喜欢的，是那些被称为“垃圾食品”的小吃。嗯，这个“垃圾食品”不是指的副食店里的食物，而是在步行街上现做的食品。我最讨厌的，应该属臭豆腐了。虽然我的鼻子很奇怪，关于食物的，我只闻到香味，但是直觉的对臭豆腐的讨厌，让我对它避而远之。然而很多人却在一旁吃得津津有味。我最喜欢的，就是炸洋芋了，也就是炸土豆。一块一块的土豆，被炸熟后，被挑到一个钢钵中，切碎，然后洒上佐料，搅拌。美味的炸土豆便出来了。因为在四川，最喜欢的味道便是“辣”味，所以那里面的辣酱弄得很多，但吃起来辣味却很少，还有一点甜味呢。
在步行街上，卖衣服的到是不少，但是我不喜欢。说步行街上的小吃很多呢，也不算很多。只是在步行街的尽头，有许多的小吃摊，然后一直延伸到一家汉堡店前。厄，那里也许还算不上汉堡店吧。不过话说回来，走在步行街上，真的是一种嗅觉上的享受。
在那里，最“高端”的“消费”就是煮玉米了。换种话说，最贵的也是玉米了。但相比那些洋餐，也酸便宜的了。还有鱿鱼。名字是叫鱿鱼，但我肯定那不是鱿鱼。鱿鱼吃起来麻麻的，还有点辣，但是也绝不失为一种美味。
还有好多……
我想，那里应该叫美食街吧……
小学作文500字 篇3
教师节又到了，我拿着精心挑选的一束鲜花向母校走去。
到了母校，学校的旧景看着依然那么亲切我走到教师宿舍1楼，按了按我面前一道门的门铃，我听见了一阵脚步声，接着荣老师那熟悉的脸庞出现在我面前，没等我说话，荣老师就微笑着用她的左手把我拉进来说：“原来是邓晓君呀！快进来坐。”我们肩并肩向客厅走去，我仿佛回到了童年。
我上小学时是一个活泼外向的女孩，我在同学和老师面前表现出很快乐的样子，但是我的内心却很孤独。我的班主任老师姓荣，她的右手小时候因为触电被锯掉了一半，可她用左手写的字也很漂亮。四年级每隔一星期就会有一篇命题作文，有一次的作文是写自己难过的一些事，我把我受的委屈和心里话都写了下来，作文本发下来后，我的作文本上判了一个大大甲+，上面还有评语写的.是：
原来那么快乐的邓晓君有那么多苦衷，真让老师吃惊，不过老师真心的希望你能摆脱难过，做一个快乐的人……
看了老师写的那段话，我心里非常感动。
天色已晚，我站起身说：“荣老师，我得走了。”
“那么有空要过来呀！”荣老师说。
“嗯！我知道了，荣老师再见。”
我走出荣老师的家，走出母校，回家的路上突然下起了雨，细细的小雨漂洒着，悄悄地湿润着周围的一切。
小学作文500字 篇4
今天，是一个非常有纪念意义的一天。因为我尝试做了有史以来第一次做的事。先不告诉你们，你们猜！有人猜是游泳，不不，游泳我二年级就学会了。难道是洗碗？我都上三年级了，当然会洗碗。我还是告诉你们吧，是煎牛排。
煎牛排需要5个步骤。
1、往专门煎牛排的锅里放入黄油，等黄油完全融化了的时候，你会发现锅的边缘里有一些小小的黑黑的看起来很恶心的粘液，你不要慌，只要用筷子把那粘液给刮出来，放进垃圾桶，它终于待在自己该待的'地方，我真得很高兴。
2、把牛排放入锅中，会有一些音乐。把它翻一个面的时候，它就会唱歌，我都想加入这热闹的音乐会，和牛排，锅，筷子一起狂欢。
3、把牛排翻了一个面的动作重复做好多遍，它的表面就看起来跟在店里吃的牛排的颜色就更像了，真像从一个小孩子变成了一个大孩子。
4、用筷子戳戳牛排，如果戳起来很吃力，就代表牛排已经熟了。我看见熟了的牛排，口水都流了三千尺，我赶紧把口水给咽了下去。把牛排放入盘子里，一阵香味钻进我的嘴巴、鼻子、身体的各个部位。
5、最后，把提前准备好的，面条加入盘中，和牛排作伴，一盘香喷喷的牛排面条，大功告成。
妈妈还把这件事发到了朋友圈，大家都夸我聪明。
你们看了之后，是不是也想做牛排了，就赶快买了牛排，自己在家动手做吧。
小学作文500字 篇5
今天，我到动物园里去参观，看见那边斗鸡场里养了六只鸡，这些鸡每天在花公鸡的带领下不是在那边刨土觅食，就是在土堆上打“凉窝”晒太阳，过着悠闲自得的生活。
今天中午，不知哪里又来了一只黑鸡，把里面的母鸡吓得魂飞魄散。看那只黑公鸡骄横跋扈、横冲直撞的样子，那只花公鸡不服气了。转眼间，两只鸡都各自摆开架势，脖子上的羽毛都直了起来，头低得几乎要挨着地皮了，那只花公鸡为了保护自己的领地，跟外来的“敌人”展开了生死的拼搏。
残酷的撕杀一触即发，他们虎视眈眈地盯着对方，谁也不敢轻举妄动，一边积蓄力量，一边寻找攻击对方的机会。黑公鸡凭着自己身强体壮，首先发动了攻击。只见它猛得一跃，锋利的爪子抓向花公鸡，随后又用嘴巴啄。看着黑公鸡如此迅猛的攻势，当时，我以为花公鸡要败了。可是花公鸡把脖子一缩，往后一闪，接着回头用爪子按住了黑公鸡的脖子，不住地啄它的鸡冠。黑公鸡的鸡冠流出了许多的鲜血，被抓下的'鸡毛飞飞扬扬散落了一地，疼得它“咕咕”地乱叫。一下，两下……黑公鸡的鸡冠被啄破了，血人它的头上滴下来。转眼间，黑公鸡就认输了。俗话说“胜者为王，败者为寇”，黑公鸡只好乖乖地离开了花公鸡的领地。花公鸡“咕咕咕”地叫出母鸡，好像在说：“不要怕，有我在，谁也不敢侵犯我们的领地！”
我第一次看见公鸡打架的场面，那场面真是令人吃惊。
小学作文500字 篇6
打开窗户，今天我们面前的世界不再像过去那样清晰真实，而是灰色的，带着某种“黑暗”的感觉。外面所有的风景似乎都覆盖着一层模糊不清的薄纱。如果什么也没有，它们就看不清楚。"我认为这种多雾的天气是由烟雾引起的！"我对自己说。
在电脑中输入“烟雾”一词，点击答案，你会看到这样一段话:“烟雾，顾名思义，就是雾和薄雾。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是烟雾的主要成分，前两种是气态污染物，最后一种颗粒物是加剧烟雾天气污染的罪魁祸首。它们与雾结合在一起，使得天空空瞬间变成灰色。”哦，原来造成“黑暗”的罪魁祸首是颗粒物pm10！我若有所思地点点头，继续往下看。"烟雾吸入人体呼吸道后对人体有害，严重吸入会导致死亡."哦，我的上帝！在电脑前，我张大了嘴巴。我无法想象一个小小的薄雾会造成如此大的伤害并导致死亡。真令人惊讶。如今，由于雾霾日益严重，许多报纸纷纷发布雾霾新闻。那时，人们关注小烟雾，每个人都开始寻找解决烟雾和保护自己的.方法。但是在平时呢？这种烟雾似乎很少被提及，好像离我们非常非常远。
我认为这是一个教训。幸运的是，烟雾仍然可以控制。如果它无法控制呢？我们不会永远生活在黑暗中吗？我们应该在危险到来之前做好准备，改善我们的生活环境，少开车，减少工业生产的废气排放，等等。这些都是方法。我们必须未雨绸缪，以免受到伤害。
小学作文500字 篇7
我，天生就不是淑女，因为我站没站相，坐没坐相，吃饭狼吞虎咽，说话大嗓门，总结起来一句话“要多疯狂，有多疯狂。”父母因为这事已说过我不只一次。可是我就是改不了，直到那一天，我心血来潮决定做一次淑女。
在去年夏天，一日风和日丽，我睁开眼睛，看了一眼闹钟六点十分。我急忙从床上跳起来，突然，一个念头出现在我的脑海，我要当淑女。于是我紧不慢的穿好衣服，洗刷完毕，坐到饭桌前，咀嚼着早餐，细嚼慢咽的，恨不得一口饭嚼二十下。当我做完这一切后，已经六点四十了。可想而知，我迟到了。
到了学校后，我蹑手蹑脚地溜回自己的座位，可我仍桌被老师发现了，由于要做淑女，我只得保持着浅浅的'微笑，老师训了我一顿，但当她见到我脸上仍挂着微笑时，以为我不思悔改，又把我骂了一顿，还让我站在办公室里（太惨了）。
但我仍要站在直直的。当我回到教室里已经腰酸背痛了，我挪着小碎步走到自己的座位上要休息一会，却由于刚才走路走得像乌龟而引来了嘲笑。我在心里默念了N遍我是淑女后，将做若无其事的走回来座位。在那一天中，我“打”不还手，“骂”不还口。忍气吞声，快把我憋死了，我也想过放弃，“但既已经做了决定，就要坚持到底。”我这样对自己说。
叮铃……最后一节课的下课铃终于响了，我恢复了我的本色，跑出了教室。明天有是新的一天！
通过这一次我明白了，保持自己的本色最重要。
小学作文500字 篇8
他，是我的同学，也是我的同桌。
三年级时，作为同桌的我，看着他每次考试都“不及格”，心里很不是滋味。于是，我对他说：“你每天放学留下来，我给你讲一讲知识点。”他点头答应了。
前一个星期，我每天都留下给他讲知识点，不懂再讲，懂了强调，用游戏的方式与他交谈。
也许人都会喜新厌旧，我也一样，对每天重复知识点产生了一丝厌倦。
此后，我总是以各种理由早退，不再那么认真、耐心了。甚至有时，我下午一下课就跑出教室，不再给他讲知识点了。 他也有一点疑惑，每次下课后都拉住我，提醒我那个约定，可我还是置之不理。渐渐地，他也不再提醒我了。
四年级不知不觉地来了，返校日那天，我身边的'位置一直空空如也，他迟迟未到。课后，我去问老师，老师对我说：“他去日本读书了。”
听到这句话的那一刻，我猛地想起了我们的约定，那个已经消失的约定……
我有一些后悔，后悔当时没有完成约定，只能使约定变成回忆，再也不可能兑现了。
上个学期，他回来了！我兴奋不已，以为也许能再给他讲一次知识点。
可是，令我吃惊的是，他只是回来看看，而且，他也只是为我们带了点礼物，便匆匆离去。
当我再次向他提起那个约定时，他已是一脸茫然，那个约定仿佛从来没有过。
从那以后，他再也没有回来过，我与他的那个约定，也不再存在了……
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