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【精品】小学作文600字合集八篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
友谊是一串串跳动着美妙音乐的风铃，友谊是一股暖流，友谊是通向人与人之间情感的桥梁，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着我干渴的喉咙。我在和小红的交往中，品味到了真诚的友谊。
那是一次期末考试，离考试开始大约还有十五分钟，同学们都在做考前准备，我也不例外。我打开文具盒，咦！我的'橡皮擦呢？我翻遍书包，也没见橡皮擦的影子。“怎么办？怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。“找什么呀？”坐在我身后的小红关切地问道。“橡皮擦，我忘了带……”我呆呆地坐在座位上，额头上渗出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：该怎么办，我这个人这么粗心，如果没有了橡皮，肯定完成不了考试。我越想越着急，焦急地望着文具盒发愣，不知所措。突然我感到椅子震动了一下。我惊奇地回过头看了看小红。只见小红毫不犹豫地把昨天新买的橡皮擦分成两半，把其中的一半递给了我。“这……”我感激地望着小红说不出话来，紧紧地攥着这一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。
考试开始了，我顺利地完成试卷，但在我复查的时候，却发现了有二道题答错了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去错误的答案，写上正确的。此时，我对小红满腔的感激之情犹如奔腾不息的江水，觉得这一截橡皮擦成了我人生上最珍贵的东西。
考试结束了，我把这半截橡皮擦还给小红。小红莞尔一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友谊是建立在同学上，巩固在真诚中。这截橡皮擦送给你。”望着小红那晶莹的眸子，我感悟到了我们同学之间那种团结互爱的精神。
我会永远保存着这记载着友谊足迹的见证——半截橡皮擦，毕竟它是比珍珠更璀璨，更美的东西。直到今天，我一想起她那真诚的举动，全身就涌动着似春风，似明月的暖流，它时时刻刻温暖着我的心田。
小学作文600字 篇2
“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家……”我轻轻地哼着《卖报歌》，手捧着一沓《家庭教育报》，兴高采烈地向武林广场走去。你知道我们是去干什么吗？告诉你，是去卖报纸。这是我们雏鹰假日小队组织的社会实践活动，也是我第一次卖报赚钱。
早晨，我与队友许凤倩、任月等兴高采烈地来到钱江晚报的广告部，参加了“卖报”这项有意义的活动。我们付了押金，挂上“工作证”，领了二十份报纸，开始了一天的`卖报经历。
我们来到最热闹的武林门广场。我抬起头，望着天空中的朵朵白云，想像着我在极短的时间里，把报纸卖完了，大人们都翘起大拇指，称赞我们真能干！我正在遐想中，听到同伴的叫卖声，回头一看，许凤倩已经卖出一份报纸。顿时我心急如焚，连忙寻找自己的“目标”。
这时，一位叔叔看见我手中的一沓报纸和脖子上的工作证，立即向我走来。这位叔叔样子看起来挺严肃的，我担心他会指责我，嘲笑我，不由得一步步往后退。没想到叔叔来到我的面前热情地说：“小同学，你真能干，这么小就卖报纸，我也买一份，给！”说完，递过一元钱。我连忙递上一份报纸。一股喜悦之情涌上心头，我兴奋得在原地转了个圈。
俗话说“万事开头难”，这句话一点也不错，打这以后我卖包比较顺利了。当然也碰到一些不愿买报的人，但我不灰心，继续寻找那些爱看报纸的人。就这样我边喊边问，终于把报纸卖完了。
回家的路上，我边走边想：这次卖报让我体验到了劳动的艰辛，更让我体会到了父母工作的辛苦，使我懂得了赚钱的不容易。
小学作文600字 篇3
我想变成天使，用我的魔法去帮助穷苦的人们;我想变成妈妈，去体验一下当妈妈的辛苦;我还想变成嫦娥，可以飞上月球。如果我真的会变，我还是最想变成孙悟空，因为它非常厉害:他会七十二变，可以变成自己想要的东西;他有一根神奇的金箍棒，可以斩除妖魔、为民除害;只要他翻一个跟头，就能跑出十万八千里，翻云覆雨、来去自由。变成孙悟空，我就可以不用写作业，不用练琴，而是去云游四海，行侠仗义。
先驾着筋斗云来到了月球，和外星人交朋友，教他们说认识汉字和数字。下了课，我带他们一起做游戏，我们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩数星星。最后，我还教他们用彩纸做花篮。临走的时候，外星人还送我了一个外星热狗作纪念，它是爱心形的，是外星球的象征。
我又飞啊飞啊，来到了地震过后的`玉树，看着那些无家可归的人们，我不由地涌起了一阵同情心。于是，我立刻帮他们建造了许多新房子，其中有小鸽子形的学校，它象征着和平。人们围着我，不停地说着:“谢谢，谢谢!”我却笑着说:“不用谢，这是我应该做的，能帮助你们，我很开心!”
最后，我又去了敬老院，去看望那些孤苦伶仃的老人。去之前，为了不吓着那些爷爷奶奶，我先变成一个可爱的小姑娘，买了许多老人爱吃的食物。来到敬老院，我先和老人们聊天，再给他们讲故事，最后还为他们表演快板、小提琴和童话剧，老人们看得津津有味，再也不会感到孤单了。
“起床了，妙儿!”忽然，听到妈妈在喊我，使劲儿地睁开眼睛，啊?原来是一场梦呀，真希望这个梦能早日实现啊!
小学作文600字 篇4
上一周，学校组织了冬游，我们三——六年级组织到科技馆参观。这次东有让同学们大开眼界，一颗颗好奇心，一个个问题，带领着我们走向科技世界！
一走进去，我就为眼前的玻璃大水钟所震惊，这个大水钟应该有五六米高吧！有一些蓝色的液体在一条条各式各样的容器里流动着，蓝色液体陆陆续续，连绵不断的流动着，大水中的正中央还有一条长长的容器在摇摇晃晃，里头的'蓝色液体也跟着摇来摇去，美极了！
在水钟旁边还有一句恐龙的图片，他的四肢抬了起来，就像在奔跑一样，周围有许许多多的绿树盖着它，这句恐龙有二十米长，可以看出这句恐龙的神秘！看着，看着......我好像被恐龙带入了原始森林……
我们开始自由活动了，我先来到一处是一个魔方外形的小屋，走近一看，上面写着“神奇的小屋”，我想：这里面一定很有趣吧！我倒要看看这是怎么个神奇；刚要走进去，就看到出来得很都叫道：“晕死了！晕死了！怎么会摇晃成这样呢？”我听了，更想进去了，看看着小屋有什么魔力~可我一走进去，就觉得四周摇摇晃晃的，好似一艘船在海面上翻动一样！有好似地震了！旁边还有一个铁球在滚动呢！我实在是待不下去了，走了出来，四周摇摇晃晃的！头脑晕头转向，使我找不到东北！我们跑去问老师，为什么房子里会摇，而外面却一点动静都没有呢？老师津津有味的说道：“那个房子是被一股磁性所吸着，所以才会摇摇晃晃……”可是，我扔进似懂非懂！
我继续往前走，继续带着这番好奇心，继续探索无穷无尽的科学奥秘！
小学作文600字 篇5
二十年了！我终于又踏上这故乡的土地，呼吸着这里最最清新的空气，不禁感慨万千。久违了，我多年未见的父母，久违了，我所钟爱的山山水水！
漫步在鹅卵石铺成的小路上，两旁叶子枯黄的梨树勾起了我儿时的回忆。一根根长竿子伸向一个个黄澄澄的大梨子，那梨子皮上点缀的小黑点点，那挥洒的汗水，那动人的笑声，还有咬下那吃鲜嫩多汁的梨子时，下巴不断滴下的蜜汁……
走走停停，停停走走。堂姐家的那块水泥地空旷依旧。小时的我经常光着小脚丫去找堂姐，故意把脚沾湿，踩在上面，看那一个个湿湿的脚印，我总会莫名地傻笑……
绕过墙角，顺着台阶，奶奶的老房子歪歪的'还在。那破旧的手摇式搅碎机也在门口。奶奶总把一大篮子的土豆啊、番薯啊或就是西瓜皮放进去，由我来转动手把。随着搅拌机“咕噜咕噜”的怪声，乒乓球大小的颗粒从凹槽中滚落下来，奶奶把这些和剩饭菜和在一起喂猪……只就是奶奶……我的眼睛湿润了。
走进家，来到厨房，那位年迈的老人，满脸都就是皱纹，满头都就是银发，就是妈妈吗？我伫立良久，眼睛突然如灼烧般发热，泪水倾泻而出。“妈！我回来了！”母亲愣住了，回过神来，望着我。我走过去，一把抱住了她……傍晚，我见到了爸爸，他已没了当年那般强壮，此刻，看起来，他完全就是个老人啊！但他见到我就笑了，十分激动，似乎年轻的活力又重回他的身体。我们一家吃着晚餐，有说有笑，尽享这欢乐时光……
家，就是我的避风港，就是守护我的天使，无论时光如何匆匆，无论我离家多久，那份温暖都永远驻留。
小学作文600字 篇6
我喜欢在炎炎夏日，跳到泳池里享受清凉畅快的感觉，在二十五米高的滑水道顺水而下，“哗啦！”一声的掉进水里，既刺激又过瘾；我喜欢在洗澡时引吭高歌，把一天累积下来的疲劳随着歌声及水流一扫而空；我也喜欢在房间里，打开电视及冷气，观赏美国职棒——洋基出战红袜精彩绝伦的世纪大对决；我更喜欢在鸟语花香的下午，看些侦探推理的小说，紧张悬疑的气氛加上一杯冰红茶，实在是太棒了！
“喜欢”会让生活变得快乐又有希望，只要你喜欢而且乐在其中，即使枯燥乏味的事都会变得趣味横生呢！我喜欢做的事就不胜枚举，虽然它们使我每天忙得眼冒金星，但我还是觉得很快乐。俗话说：“欢喜做，甘愿受”一个人如果一生中都喜欢自己做的事，那真是太幸福了。
“喜欢”也会让我们的生活更有目标，有人可以为了一睹偶像的风采，或是为了品尝新鲜的美味而大排长龙，想想他们好像太疯狂了。还记得我小时候迷上了火车，每次放学后，经过平交道，总会赖着爸爸要停下来，一起等火车，有时一等就是半个钟头以上，哪怕是短短的几秒钟，火车从眼前疾驶而过，就觉得很过瘾了。念国小的时候，我喜欢研究电脑的相关资讯和看一些关于太空梭的书，慢慢长大了，喜欢的.东西似乎随着年龄在改变。喜好也会因环境不同而变化，像古时候，孟子的母亲为了替儿子寻找好的学习环境而不停的搬家，就是最好的例子。
每个人都有不同的偏好，喜欢让我们更勇敢的挑战困难；喜欢使我们更积极的面对人生；喜欢让我们的生活更多采多姿；喜欢更缩短了人与人之间的距离。回想以前有一句歌词：“只要我喜欢，有什么不可以！”自己喜欢的事，就要大胆努力的去追求，如此我们的生活才会更充实而有意义。
小学作文600字 篇7
古人云：开卷有益。但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益？”
老师把我们分为两组，分别是正方和反方。首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话；刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶；又有人说：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。又有人说：‘书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。’所以我们认为开卷是有益的，多读书，多看报对提高我们知识面是有帮助的。”这时，老师说：“正方发言到此为止，到反方开始发言。”反方代表说：“开卷未必有益。因为有些书是不健康的，有些书是不文明的，有些书是黄色的，会教坏人的。”老师点了点头。反方代表继续说：“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱；大家互相反驳。这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的.书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。”
通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。
点评：通过一场辩论会不仅让人了解何谓“开卷有益”，也探讨了什么“卷”才适合学生看，而运用这种相互讨论的方式更能让人记住。“开卷有益”是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书。这是辩论的结果，更是思考的结晶。
小学作文600字 篇8
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老师没说话，只是用冰冷的目光看着小熊，同学却七嘴八舌的议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”
小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。
回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的.歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那样声音动听该多好啊！”小熊很烦恼，平时能吃一桶饭的小熊，今天连一碗都没吃完。
第二天，鹿老师走到讲台上，坦然地环视了一下大家说：“同学们，昨天啊，我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室，才发现原来是狮子老师的手机在响，误会小熊真不好意思，小熊对不起了，老师错怪你了。”
小熊一听老师没责怪他，几乎不相信自己的耳朵，激动地站起来说：“没……没……没关系。”鹿老师说：“小熊，老师觉得你唱歌唱低音很好听，合唱团正好缺一个唱低音的，不如你去吧。”“好，谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。
鹿老师点点头，全体同学也向小熊投来赞许的目光。
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