【精华】写小学的作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的写小学的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
在谈论微不足道的技能时，人们常说那是不在话下的“雕虫小技”，意即人们常说的“小儿科”。“小技”容易理解，“雕虫”是什么意思呢？
“雕虫”本指雕刻虫书。所谓虫书，是古代篆字的一种。汉字由象形文字发展而来，古代的虫书这种篆字，即以纤细曲长的笔画所写的字体，多由鸟虫形体发展而来。现在仍有“雕虫篆刻”一语，说的就是这种雕虫鸟的篆刻，意指微不足道的小技艺。
扬雄在《法言·吾子》一书中自问自答说：“有人问我扬雄：‘你少年时喜欢写辞赋吗？’我回答：‘是的。只不过是孩童写写画画的小技能罢了。’稍停一会儿我又说：‘大丈夫是不会干那小玩意儿的！”’显然这里把填写辞赋比作小事、小技，“雕虫篆刻”是令人看不起的儿童画图般的.“小儿科”呢！
此后，李白说过“恐雕虫小技，不合大人”的话；《北史·李浑传》还有“雕虫小技，吾不如君”的谦词。这两处用了和今日一样的“雕虫小技”，虽也指微不足道的小文字技巧，却用于自我谦虚，意思是：“我这点写作小本事，绝对不如你呀！”因此，现在大家用此成语时，既可用于贬斥他人的小技能，也可以用于自我谦虚之辞。
写小学的作文 篇2
一场绵绵春雨过去了，我来到了潘塘公园里游玩。刚进公园门口，我看见了公园里的景色如像梦境一般我不由赞起："春色满园关不住，一支红杏出墙来。"
雨，不知不觉又滴滴嗒嗒地下了起来，我漫步在雨中不由赞到："好雨知时节，春天乃发生。"雨，又一瞬间地消失了，我又再走着走着来到了一个小亭子里，我坐着观赏着那如梦境一般的春景。
放眼眺望，公园周围有许多挺拔的.杨柳，这些杨柳就像一个威武的卫士，坚守着公园周围我又不由叹起了："碧玉装成一树高，万条垂下绿丝条。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。"我看见公园的花丛中有着许多的小蜜蜂在花丛中采蜜，蜜蜂是那么的勤劳我赞扬小蜜蜂："无论平地与山尖无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？"
我在树木底下漫步，听见了那"叽叽喳喳"的鸟叫声又让我想起了一首诗："春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"我观赏完纯景后，我就准备回家了，我在草地上轻轻走过。俯视大地，看见了小草对我微微一笑好象对我说：小朋友，请爱护我。我也微微一笑吟到："离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"
我走到公园门口。我回望着那如梦境一般的地方，依依不舍地离开了。在回家的路上，雨又开始悄悄地跟着我，使我又吟起了诗人的一首诗："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"
怎么？潘塘公园的春景美丽吧！
写小学的作文 篇3
今天，我在家里做作业。做到阅读文的时候，我被一篇名叫《小草》的文章震撼了！
“小草虽然这样柔弱，但它却永远不会向暴风雨低头。”这是《小草》中的一句。我读了，感触甚深。连小草这么柔弱的生物都永远不会向暴风雨低头，那么，我们呢？我们是否也应该像小草那样，永远不向困难低头？是的，我们就应该像小草一样，做一个坚强的人。这句话让我想起我自己，每当我遇到困难的时候，不是让妈妈帮我解决，就是去问同学。现在和小草比一比，我是多么的渺小呀！
“‘野火烧不尽，春风吹又生。’白居易的这句诗写得多好呀！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。”这也是《小草》中的一句。这一句说明了小草的`生命力是多么的顽强呀！我们做人也要这样，只要有一丝希望，就不能轻易放弃，而是用比原来多10倍，甚至100倍的精力去做好它。
今天我不仅读到了一篇深含哲理的文章，还学到了人生的道理：不管是做多重要的事还是做多么微不足道的事，都应该坚守一个原则——只要有一丝希望，就不能轻易放弃！作文
写小学的作文 篇4
书，是人类进步的阶梯。一本好书可以开拓你的视野，帮你找到人生的理想和方向。书也是打开知识大门的钥匙，许许多多的好书一点一点地滋润着我的心灵，让我受益无穷，伴随着我成长。
记得我小的时候，我还不会认字，每天晚上，我都缠着妈妈给我讲故事，我仔细地听着妈妈给我读的童话故事，这时我仿佛进入了童话的世界，童话里的每个人物都成了我的好朋友，这时，我多么渴望自己能读更多的故事书呀！
渐渐地，我入了小学，老师教会了我拼读拼音，也认识了更多的`字，从此，我只要一有时间就一头扎进书海里，补充精神粮食。
现在，我已经读小学四年级了，书也成了形影不离的好朋友，我们现在的世界，奥秘的身影无处不在，可是只有书才能带我们找到它们的答案。
慢慢地，书成了我的良师益友，它教会了我许许多多做人的道理：得意时，它教会了我什么叫谦虚；失败时，它教会了我怎样克服困难面对挫折；和朋友心存芥蒂时，它教会了我怎样学会宽容；在人生的道路迷茫时，它教会了我怎样找到方向……。
书带给了我无穷无尽的知识和乐趣。书是我们一生中取之不尽用之不竭的财富，是我最亲密的伙伴，更是我的良师益友，在我成长的道路上，好书将一只为我指明方向伴我前行！
写小学的作文 篇5
清早，我到桃花林里去玩。一进去就闻到一阵清香，我赶紧往桃花林里跑去，桃花已经开了不少了，花瓣挨挨挤挤的，像一个仰着脸的小娃娃，粉色的桃花从这
些树枝间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
如果把眼前的的'一大片桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得我仿佛就是一朵桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩
起舞，粉色的衣服随风飘动，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。风过了，我又静静的站那，蜜蜂飞过来讲述它清早飞行的快乐，小鸟飞到我身旁，告诉我昨夜做的好梦。过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！
写小学的作文 篇6
我看见地上有只自由自在的鸟儿，我 心想她一定是没有受过人类的污染的鸟儿吧！
我飞下去，说你没吃谷子打吧？她说：吃了要麽我们吃什麽，我心想谷子千万不要是打过农药
正在这时，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背着她向医院飞去。可是没有想到她吃的正是打过农药的谷子。可喜的`是她吃的很少，也送来早，救过来了我走病房的她正在打针，病房里到处都是各种因食 物中毒的鸟儿。我告诉大家人类因为打农药害死了我们的多少同胞我们一定要报酬。
写小学的作文 篇7
天气热了，妈妈说：“儿子，你的头发又长了，洗头的时候不好洗，今天我带你去剪短头发吧！”我提议：“去我们家门口的理发店去理吧，因为那里既便宜又方便。”妈妈同意了。
中午，我们来到理发店，已经有一个满头银发的.阿婆在排队了，理发师叫阿婆坐在椅子上，把红布围在她脖子上。用剪刀在阿婆头上干脆利落地这边一刀，那边一刀，最后，用剃刀在阿婆后颈剃了几刀，几根银发快速地掉在红布上。
终于轮到我了，理发师叫我先坐在椅子上，她问妈妈：“您儿子的头发要剪短一点，还是留长一点？”妈妈回答：“短一点吧。”理发师再把红布抖了抖，围在我的脖子上。只见她拿起剃刀，把剃刀头换了下俩，换上另外一个，然后在我的头上剃过来，划过去，从前往后，从上往下，紧接着，又用剪刀在我头部前面剪掉了几根头发，最后把我脖子上的红布解了下来，用吹风机在我头上吹了几下，我说：“我的脖子还很痒，理发师又用痱子粉在我的脖子上擦了几下。
妈妈付了钱，把我领回家，洗了个澡，我感觉舒服多了。
写小学的作文 篇8
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，
小学写事作文教案。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的'特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸阅读：写事作文注意事项
1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
写小学的作文 篇9
它不是冷色，不是彩黄。而是圣洁，是净化。
它生活在真空世界，远离战争，远离争端，远离受伤。
它很平凡，因为它从不与人争艳，只是静静地，安安然地成长。
它又很快乐，它的思想单纯、清澈。
它还很幸福，它学会了选择。它选择了一块净土，安静地在那生根、长叶、开花，把它的幸福带给世界万物。
它不是天使，也不是神明。但它可以把邪恶驱赶，把痛苦减化。
它的外表结白无瑕，白得透明，百如水晶。看着它，一切黑色都会显得渺小，显得可笑。它的香味四处留影，淡雅的幽香，没有那一份浓烈。清香的味头儿，没有那腻人的醉。几里外，这股味儿却已融遍全身，把所有的痛都抛到九霄云外，让人摆脱束缚，潇洒一回、回忆一回、清醒一回。去闻一闻，轻轻松松地享受它独特的味儿，独特的美。那使你沉迷，使你平静，使你单纯，使你美丽。
它不是什么，它只是一株百合花。简单的`生活在大自然中，先给人幸福，就让自己快乐。它的花蕾中，包含着一些味道，可以让你安静简单的琢磨一生。
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