（优秀）我和书的故事小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我和书的故事小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和书的故事小学作文1
我和书的故事拉开序幕的时候，当时我只有5岁。
那时，我总磨着妈妈给我讲故事，无论是阿凡提的勇敢机智，还是《一千零一夜》里那些想象丰富的故事……每本书都令我入迷。妈妈讲故事的'时候，我经常忘了时间，总是催着妈妈再讲一个，再讲一个，每次妈妈都讲得口干舌燥。
直到有一天，妈妈说：“宝宝，你也应该自己阅读了。”为了能看更多的故事，我开始自己看书。这一看就一发不可收拾，从金庸的武侠小说到沈石溪的动物小说，从郑渊洁的儿童文学读到严谨的美文选集，甚至连《史记》都有所翻阅。书读得多了，自然而然，我的日记也常被老师当作范文阅读。这让我知道，原来写作最快的途径就是读书。
有一段时间，我曾读书读得如饥如渴，我利用一切可以利用的时间读书。我在写作业写累了的时候，看几页书来缓解疲劳；同学们在自习课上窃窃私语的时候，我却被书本中精彩的故事情节深深吸引着；同学们下课嬉戏打闹时，我却在书本中的美妙世界里遨游，与书本中的主人公一同快乐，一同悲伤。
不过，读书是一把双刃剑。就拿我来说吧，就那一段，我读书如痴如醉的时候，上课都控制不住要看书，幸亏老师及时发现，没收了我好几本书。这让我明白，读课外书应该选择恰当的时间，不能在任何时刻都读。
读书是一件快乐的事情，更是一件持之以恒的事情，我们应该日复一日地坚持下去，享受读书带给我们的快乐。
我和书的故事小学作文2
书，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教会我怎样做人，是它让我知道了科学的奥秘------
我曾经为书哭过，那是一个中午，吃过午饭，我睡不着觉，便偷偷地在被窝里看《从林守护者》，我看得入了迷，妈妈来看我，我都没发现，妈妈见我没睡，在看书，一气之下，抓
起我手中的书就扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，好久。
我也为书笑过，那又是一个上午，妈妈送给我一张五十元的书卡，我兴奋极了，急忙跳进书海中。我拿着卡，在书海里遨游，与我喜爱的书依次握手相会。最后，我抱着一大堆书
（都是健康的好书）满载而归[注:装得满满地回来。形容收获很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，自己是世界上最幸福的人。
读书时，谁也休想喊动我，只要手中一有书，我便什么都不想做，唯一想做的.，就是读书。书，你是我无声的老师；书，你是我亲密的朋友；书，你是我终生的伴侣------
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续。
我和书的故事小学作文3
从幼年时，书就已经悄悄进入我的生活，成为我生活中不可缺少的一部分。在生活中我也和书发生不少事情，请听我细细讲来。
这件事情发生在两个星期前。星期五下午我从图书馆借来了一本书，名字叫做《树叶的香气》，这本书非常好看，令我爱不释手。星期天我回到了婆婆家，中午吃完饭后，我便拿着书在座位上津津有味的看了起来。不知不觉中，时间已经过去了一大半。
这时，一个熟悉的声音在我耳边想起:“肖雨馨姐姐，咱们出去玩吧!”抬头一看，原来是我的好朋友马逸菲呀!马逸菲又说:“姐姐，咱们出去玩吧!”语句中带着些恳求的语气。“哦·····知道了，等一下啊。”我回答道。我心想:不会吧，这也来得太不是时候了吧，我又想看书，又想出去玩，这可怎么办呢?真是纠结······“那个······不好意思，咱们明天再玩好不好?”我问道。“明天啊······恐怕不行，今天不玩，再过几个星期后我才能回来。”我心想:啊?这可怎么办呢?我要是今天不玩的话，就得等到几个星期之后了，我可不想呀!但是这本书这么好看，到期可是要归还的，再不看可就没机会了，哎，这可怎么办呀，谁来救救我啊!!选择书呢?还是选择玩呢?我想来想去，思索了半天，经过了强烈的思想斗争之后，我终于得出了答案:我选择书!于是，我满怀歉意的对马逸菲说:“实在不好意思，这本书实在太好看了，到期了又要归还，所以我想现在就把它看完，对不起啦!”“那好吧，那我们几个星期后再见。”马逸菲说。“恩，几个星期后再见!”说完，马逸菲就走了。我又接着看起书来了。
瞧，这就是我和书之间发生的.故事，书给我带来了无限的乐趣，也带来了无尽的力量。都、读书已经成了我生活中的一部分!
我和书的故事小学作文4
每个人都有一颗热爱读书的心，我也不例外，下面就让我来给你讲讲我和书之间的故事吧！
一次上课时，老师在讲台上讲得唾沫横飞，我趁老师不注意，偷偷地把课外书拿出来放在抽屉里面看了起来，看得津津有味。很快，便投入到了书的海洋里，完全不知道发生了什么事。不知过了多长时间，我的耳朵有点痛，这时，我才从书的'世界里清醒过来，抬头一看，是李老师，李老师怒气冲冲地盯着我说：“王博奥，下课到我办公室里去一趟！”这下可惨了。
还有一次是在放学后，我没有回家，偷偷地待在一个地方，从书包里拿出我最喜欢的《科幻小说》，津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去，很快，日落黄昏，太阳最后的一缕金光照在树梢上，把书上的字照得金光闪闪。我从书中反应过来，呀！我怎么看得这么入迷，都忘记回家了，爸爸妈妈该着急了。于是，我赶紧把书放到书包里，像离弦的箭一样跑回家里。
果不其然，爸爸妈妈正在焦急地向门外张望呢！一见到我，就说：“你跑到哪里去了，怎么这么晚才回来？”我说：“我在学校的一个墙角旁看书呢！”爸爸妈妈听了，笑着说：“你呀！真是个‘小书虫’，在哪里都能看入迷。”我的脸唰地一下红了，不好意思地低下了头。
这就是我和书之间的故事，小朋友，你们热爱读书吗？和书发生过有趣的事吗？
我和书的故事小学作文5
有人说互联网和电子媒体改变了人们的生活习惯，会让书籍走向死亡，我却不这么认为，每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，它让我们寻回遗忘，发现未知，我从不把书收藏在抽屉里，而是将它们放在我触手可及的地方，阅读才是对书籍最大的尊敬。
我读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著……这些书让我得到知识的乐趣，收到潜移默化的熏陶。有时，我为了一本好书而放弃了其他活动，有时，因为我能讲述某一本书而的`得到称赞……
还记得那是上五年级的一个星期六，我正在街上骑着自行车，突然经过了一间我常来的书店，外面的玻璃橱窗上正摆着一本精致的新书，我急忙走近橱窗，看到价格是:15元。我本想把它买下来，但是从口袋我掏出这周仅剩的2块钱零用钱。我想：我一定要攒够钱，把书买下来。我来到了垃圾回收站，打听到一袋破瓶子五块钱，我到处找，经过一整天的刻苦奋战，终于攒了10块钱了，还剩5块钱就可以了。又一周过去了，我把这周的零用钱拿出来，一分钱也没有用过，刚5块钱。我又来到了书店，把那本书买了下来。回到家后，我爱不释手地捧着看着书。
听一位老师说过：读书并不是注定一个人将来有多少钱；而是读书可以提高一个人的素质，净化一个人的心灵。
我和书的故事小学作文6
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。
在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。
随着识字量的增多，我和书的感情越来越深了，几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候，每逢周末，妈妈要去办事时，常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋，让我自己在那里看书等她。哈哈，正合我意。这个书屋虽小，但却装满了很多的书，我总能找到一些我喜欢看的'书籍。每次我总是急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全沉浸在课外知识的海洋里，我感到非常的快乐！
不知从什么时候开始，我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本中国发行量领先的学生课外阅读杂志，里面有许许多多的故事，让我如醉如痴，仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动，常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的情节我会开怀大笑；遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书，于是，我向妈妈提出了要求，开始，妈妈不了解，说：“不要看这些影响学习的书。”后来，我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小视角大意境”的励志健康杂志。如今，每到出版那天妈妈会早早帮我买好书，我们轮流看，然后一起分享书中的内容，交流心得。
书，就像我的照明灯，指引我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理。我读书，我快乐！
我和书的故事小学作文7
《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的.成分。脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。
我的《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！
我和书的故事小学作文8
如果书是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小鱼；如果书是花园，我便是花园中的一朵花；如果书是草丛，我便是一根小草。
这些年，我和书发生了许多的故事，比如……
有一次，妈妈给我买了四大名著，我拿起了《三国演义》看了起来。正当我看的津津有味时，妈妈就叫我赶紧去睡觉，并且威胁我：“如果还在看书，以后睡前就别看书了！”我听了，只好依依不舍地回到房间。我翻来覆去都睡不着，心里还在想着：赵云会不会带着阿斗冲出去？于是，我出了一个馊主意：等妈妈睡着后再看书吧！可是，这样做好吗？妈妈发现不会生气吧？最终，书战胜了妈妈。妈妈似乎听到了我的想法，反复几次都来到我的房间检查我有没有看书，搞的我惶心惶恐，差一点魂飞魄散呢！等妈妈进房间睡觉时，我静悄悄地走下床，一点一点的打开门，蹑手蹑脚地来到杂物房，拿起手电筒，像风一样的`速度，也像猫一样，“轻盈”地回到了房间。我拿起书全神贯注地读了起来，当关羽失去荆州时，我怒中火烧；当看到曹操对关羽友好时，我泣不成声；当诸葛亮他们获胜时，我破涕为笑。突然，听到一声打开门的声音，我赶紧放下书，关掉手电筒，可一不留神，头撞到了床头，我顾不上这些了，立刻睡下，闭上眼睛。不知不觉中，我睡着了。
书是我的知识宝典，书是通往知识大门的指南针。书是我提高作文水平的好帮手，它使我作文一步步提高！
我和书的故事小学作文9
书，是人类知识的源泉;书，是人们精神的食粮;书，是人类进步的阶梯。书是我最亲密的朋友，我和它的故事真是无穷无尽啊!
记得小时候，我趁爸爸不在家，蹑手蹑脚地爬上柜子，“偷”了一本原装《西游记》。那本书又厚又重，书页泛黄，封面上用繁体字写的标题让我眼前一亮，情不自禁地喜欢上了它。于是，我偷偷地看了起来。打开书，里面的字又密又小，还有一大堆古诗文和什么“之乎者也”的句子。我费了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把头埋进那蚂蚁大小的字里，继续苦苦钻研，装模作样地看。等爸爸回来，我问：“为什么我看不懂这本书呢?”爸爸说：“你还小呢，不明白的。”可我是牛脾气，死缠烂打地要爸爸给我买一本《西游记》。爸爸经不住我的.大吵大闹，乖乖地“束手就擒”，给我买了一本彩色注音版的《西游记》。
现在，我已看了许多散文、小说集、童话集。只要一拿到书，我就如饥似渴地读起来，在知识的海洋里畅游，贪婪地读着每句话、每个词。只要一有空，我就拿起书，手不释卷，享受着读书带给我的乐趣。
“一日无书，百事荒芜。”这句话说得好。书就像一座灯塔，为你照亮宽阔的人生之路;书就像一把钥匙，为我们打开知识的大门;书就像一位良师益友，与他亲密交谈。
我和书的故事小学作文10
书，是你一生中不可缺少的伙伴；书，是你生命中的一道智慧光芒；书，是我们进步的阶梯……我爱看书，只要我手里一有书，就会把身边的人和他说的话都抛到了九云霄外。
一次，我正在津津有味的看着一本长篇小说，这时妈妈要出去办点事，她一出门，就看见天空乌云一片，想要收衣时，才想起还有事情没有办完，就叫我收衣服，可我没听见，还在聚精会神的看着书，我好像被这本书的神奇魔力给石化了。妈妈见我呆若木鸡，就跑到我面前，拎起我的耳朵把我叫醒。我吓了一跳，立刻开始反抗，妈妈就说：“那你看一会就去收衣服。”我高兴地说：“好，一言为定。”妈妈听了这才放心，立刻走了。我一屁股坐在沙发上，在次看我的“book”，我津津有味地看着书，早把妈妈说的话都抛到了十万八千里了。这时，雷公轰隆隆打着大鼓把我惊醒，我才发觉要下雨了，我立刻想起妈妈说的话，就如离弦的箭一样冲上楼顶，去收衣服。可是已经来不及了，因为大雨已经把衣服淋湿了。这时，妈妈回来了，看见被淋湿的衣服和成了“落汤鸡”的'我，立刻把我狠狠地打了一顿。
童年是一本书，我喜欢一遍遍地悦读，因为它让我懂得了许多做人的道理，当然，在我们快乐的童年里，书，也是一位了不起的良师，时时刻刻都伴我成长……
我和书的故事小学作文11
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我们的生活离不开书。今天，我就跟大家讲一讲我和书的故事。
记得有一回，妈妈给我买了一套中外名著。我刚一拿到手，就迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了，那生动的故事情节引得我浮想联翩。“滴答，滴答”，已经过了十点，尽管我心里依然波澜起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好恋恋不舍地爬上了床……“好冷啊！”半夜我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。瞌睡虫走了，我又想起了《巴黎圣母院》。“不知爱斯美拉达怎么样了？”想着想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。翻完最后一页的时候，我回想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了眼泪。
因为多读书，我知道了很多名人典故。有一次，老师问大家：“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁，为什么立在那里吗？”同学们你看看我，我看着你，都很茫然。我突然灵光一现：这不是我几天前在《岳飞传》里刚看到的吗？“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我从容地把这个片段讲述下来，赢得了老师的赞扬和同学羡慕的眼光。那时，我的`心里甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。
书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我人海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访古代的英雄；书还能带我飞向未来，感受最先进的文明。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……书已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我和书的故事小学作文12
书法，是我从小向往的艺术，看着别人写的一手好字，我羡慕不已。正是因为这个念头，我走上了一段书法之路。
从一年级，开始我便与毛笔为伴，几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”，也我苦练了两个星期。于是，我迎来了老师的第一次表扬，他说：“叫什么名字呀，写得还不错，挺有天赋的！”我听了这句话，虽然只是嘴角微微上扬，但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈，狄老师都说我有天赋了，我一定要好好努力，不能辜负了大家对我的期望，我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。
从那以后，我似乎有点沾沾自喜，“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了，练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想：有天赋的人，肯定比没天赋的人有优势，我只要稍微练练，肯定也能和他人一样好。但是好景不长，我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的`字，好久没说话，估计我的字不如以前，我从他的表情中也能看出来！他没怎么批评我，只说了一句话：“写的不如以前了，不要骄傲啊！”我听了狄老师的话有一丝丝的难过，这也让我明白“骄傲使人落后”的道理。从此，我发奋努力，坚持不懈地按照老师的要求练习，从不马虎。
如今，书法已经陪伴了我五年，我不再是那个容易骄傲，只会写笔画的初学者了。现在我的书法已经考到九级了，似乎也是个“小书法家”了。我因写一手好字而经常去比赛，次次都是一等奖。我的作品也在淹城博物馆中进行展览过，还与我其他的书法伙伴们一同出了一本书。
成为书法家的念头，现在还留在我的心中，这是我一生的梦想。
我和书的故事小学作文13
“书籍是人类进步的阶梯”。
我最早读的书是《一年级》，也不算读吧！只能算是看图画。因为我那时也认识不了多少字。我在二年级时开始多读书，三年级读的书最多，四年级开始下降。我的'书柜里塞满了书，但是，有百分之六十五是杂志。说真的，杂志有百分之九十是用我的零花钱订的。
其实，我爸倒不怎么反对我读书，主要是我妈，我买一本课外书可难了，除非老师让我们买。举个例子：有一次，我和妹妹去“展望”买书，我们俩个买了三四本书，妈妈见了，靠她多年“退书”经验，把六七本书的缺点翻了个底朝天，只剩一本了，叫《培养小学生情商的一百个故事》，妈妈说：这本书封面脏了，退掉。我故意说不知道从哪拿的，又靠我的口才和妈妈大战三百回合之后，她终于同意了。我说：给张玮琪（妹妹）也买一本吧。妈妈瞪了我一眼，恶狠狠地说：你俩换着看！
我终于知道我雄辩的口才原来是我妈基因遗传。
再谈谈看书。我看书有一个习惯，买了一本新书，不管在哪，都要挤出时间来看。当然了，上课不能看。记得有一次，我从夏宇坤家借了三本书，在一个多小时之后，看完了两本，但不是囫囵吞枣，把书中所有的字都看过了，也了解了主要内容和结局。第三本书《女巫》很厚，我挤出了一晚上时间，才看了五分之三。结果，晚上睡着睡着突然醒了，就再也睡不着了，我就把那五分之二用了两个小时读完了，才沉沉睡去。
我和书的故事小学作文14
提起书，别看我和现在是“好朋友”，其实我和它还有一段故事呢！这个过程，我一直记得很清楚。
小时候，我比较喜欢图画书，上小学后，妈妈就给我买了四大名著。那时候，我认识的字很少，主要只是看里面的插图，稀里糊涂，马马虎虎的也没看懂多少。到了二年级，读简单的书就没有什么问题了。我把四大名著重新读了一遍。而这时，我刚好迷恋着童话，我替白雪主高兴，也为小美人鱼伤心。
到了三年级，我又长大了些，不知道我那时候是怎么想的，竟然觉得看书是一件无聊，浪费时间且毫无意义的事情。这一年————三年级，我已经完全离开了和书本有关的一切。
四年级，新学期，新同学，新环境。我在、这一年里，我又喜欢上了书。是一位新同学，给我介绍了一套使我书’重新回到书的世界。那部书是J·K·罗琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每个角色做的每一件事都可以牵动我的感情。毎个人物遭遇的事情，常常使我牵肠挂肚，吃不好饭，睡不好觉。我常常为哈利的悲惨身世而黯然神伤，有时候会为书中的'一些好事而高兴的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引着我，还有优美的文笔，书中常常会有一些十分优美的画面，让我沉醉。
现在我和书本“交情匪浅”，我像是在书本的世界中旅游，还可以学到许多的知识。我还发现，多看点对学习还有着不个的帮助呢？所以，我应该多看点书，多长点知识
我和书的故事小学作文15
书，给予人知识，奉献给人力量。它是全人类的营养品。每当我回忆起幼儿时读书的情景，心中总会涌起一股说不出的感受。
小时候，妈妈总是耐心地教我念诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山尽，黄河入海流”……那时我还不识字，却听得津津有味，还禁不住拍起手来。或许就是这些美好的回忆，让我痴迷于读书。
时间飞逝，我已经开始能识字了。我对书中的故事太向往了，便忍不住打开书开个究竟。书中可爱的人物与丰富的故事像磁石一样吸引着我。我发现我会读书了，渐渐地读书已成了我的“例行公事”。
一次，我和妈妈一同前往图书馆看书。妈妈给我挑了一本书，让我坐下看。我打开它，开始品读。进入书海后，我马上沉醉在了书中。神奇的故事，可笑的人物让我喜笑颜开。一页看完了，再看第二页。我如饥似渴地读着，仿佛抛下了一切事情。直到回家，我才恋恋不舍地把书放回去。从此以后，图书馆便成了我经常光顾的一个地方。
转眼间，我就从一个小毛孩变成了一位五年级的`学生了。现在，我更爱看书了。我的书架上摆满了书。有《封神演义》、《水浒传》，还有《二战全景》……它们在我成长的道路上跟我为侣，为我写作提供源泉!
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