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实用的回忆小学作文600字合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的回忆小学作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆小学作文600字 篇1
她末自怜就要就此了结此生吗？不！末自怜她不会的！她在迷茫中念动口诀，但为何还没有睁开眼睛？“末自怜，要坚持住！”脑海中又出现了那个女子的面容。我还不能死，末自怜脑海中只有活下去这三个字。末自怜用尽全身力气，使劲睁开眼睛，就在睁开的一瞬间她的身体飞起来，身体周围被绿叶包围着。“她和自然界中的木缔结契约了？”一个身着紫色的少女开口，没错她就是月神。“月神你来了？”主宰者还不忘问候月神。“恩，东皇大人今天的盒饭好想少了？你知道是谁拿的吗？”月神还在为少的盒饭犯愁。
原来阴阳家的主宰者叫东皇太一，东皇太一平淡回答到：“就是木属性的缔结者。”“是她？”月神向末自怜看去。而末自怜已经恢复神智，她在心里默念口诀，她让叶子们保护着她。末自怜在叶子的保护下很顺利的在火焰里走着。”噗！“一声末自怜走的路边的蜡烛亮了，末自怜也看见了月神，星魂和东皇太一。月神一身淡紫色衣袍，而星魂却是一身蓝色，东皇太一全身被黑布盖着，连头都看不到。最让末自怜留意的是星魂，星魂差不多和她一样大，但脸色却是苍白，左眼上还有蓝色纹身。
“你既已走来，我也信守承诺。”东皇太一开口道。随着一团黑烟在末自怜身旁围绕，接着便把末自怜包围，末自怜被黑烟包围了。但她开见了她的以前，东皇太一没有作假，末自怜的`名字还是末自怜，但东皇太一改了一部分，他没有把末自怜的父母让末自怜看见，并把末自怜怎么来阴阳家的过程删除。
让末自怜觉得自己就是阴阳家的弟子，末自怜的很多有用的记忆却没让末自怜恢复。没过多久，黑烟便消散，东皇太一开口：“末自怜，你是阴阳家的弟子。今后只能效忠于阴阳家，阴阳家的历史很古老，而且我们阴阳家的法术是诸子百家中最难学的，所以你学阴阳术要非常刻苦，从今天起月神便是你的师父！”“是，东皇大人！”月神只能接受。
“末自怜你，过来我来教你阴阳术的心法。”月神慢慢说道。她带着末自怜离开了星魂与东皇太一的视线。
回忆小学作文600字 篇2
一粒种子，你将它轻轻埋在土中，每天悉心的照顾它。浇水，施肥，终有一天，他会长大；一条小金鱼，你每天给它换水，喂它食物。终有一天，它也是会长大的。这也就像我们一样，在爸爸妈妈的每天的悉心照顾下长大。转眼间从小学到初中，我们已经是一个小大人了。那么，现在，你还可以找回属于你自己的童年吗？
在我们的心中，童年，是什么样子的？不用说，那肯定是快乐而又无虑的。但是，我们，还能回到童年的那个时候吗？“时间一去不复返”，是的，不会了。那么就让我们用记忆来回忆一下那些藏在我们记忆中的童年趣事吧！让我们用记忆来——圆梦。
那时的我，只有七岁。7岁正是好奇心非常强的年龄。
还记得，那是一个，阳光明媚的.早晨。我怀着绿色的美好的心情，走在人间小道上。我走着走着，看到了一条小河，我心想：就去那儿玩会儿吧，反正也没有什么！思想完毕后，便奔向了那条小河。到了河边，我看见了这条小河，又想：哇，真是一条清澈见底的小河啊！还有这么多鱼。不对，这些鱼儿难道不怕淹死吗？然后我在心里策划了一下，准备对小鱼儿们进行一次“人工呼吸”。
我捞起了一些小鱼，还没有放进桶里，就把我吓了个半死。它一摆一摆的，尤其是那双灯泡似得眼睛和那狰狞的面孔，好像在说：“你敢抓我，我吓死你！”于是，我就又漫不经心地把它又扔回了湖里。赶快往家跑。到家后从兜里拿钥匙时，忽然间摸着了一个滑滑的东西，我掏出来一看。一条鱼！我吓得把那鱼往地上使劲一摔。便被我摔死了。我赶紧掏出钥匙，开门进屋了。哎呀，这事儿把我吓得，到现在我都没有忘掉，为什么呢？因为这次是我受惊吓最大的一次了。
我怀念着我美好的童年，你还能怀念出自己的童年吗？童年，真是一个美好而又蕴含着深刻含义的名字啊！
回忆小学作文600字 篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学生活即将结束，大家将要分离，将要踏进那素不相识的大门，度过我们三年的中学生活。在我转入这所学校的两年来的时光，有过多少快乐。伤悲；有过多少幸福的笑声；又有过多少悲伤的眼泪，一切历历在目。我们在打打闹闹中不知不觉地进入了六年级，快要升初中的阶段。这种即将分离的不舍与悲伤如藤蔓般缠绕着我。
记得那一次体育课，我拼命地在赛道上跑着老师指定的四百米来回跑。一圈，两圈，三圈……这种来回跑的形式让我感到很枯燥。我跑得上气不接下气，顿时，又感到喉咙干干的如火般灼烧着。小腿的肌肉绷得紧紧的，酸酸的。突然，重心不稳，我的身体微微向前就跌倒在地。由于我的膝盖与塑胶跑道来了个亲密的接触，将膝盖连皮一起被磨破了。红了一片。当时，老师的第一个反应就是：“不要触碰伤口，赶紧送医务室吧！”在老师的同意下，月月抬起我的手搭在她的'肩上，一瘸一拐的往医务室走去。到了医务室，她又尽量放松了动作，使我稳稳的坐在医务室的一张椅子上。她又坐在一旁陪着我，看我上药。这时，老师拿出消毒药水，用棉条沾了点药水，小心翼翼地给我上药。“看你，跑个步也能摔跤！真不让人省心。”月月带着责备的语气对我说‘我不好意思地弄了弄头。她关切问道：“怎么样？还疼吗？”“不疼。”我笑了笑回答说。我和她越谈越轻松，就在于她的对话之中，已经忘了脚伤。
在不断地相处中，我发觉自己也在一点点的变化。当旅程到达终点时，在回头去看那曾经停留过的地方，回忆曾经的点点滴滴。而这一切却不能再一次去体验那一路上的欢乐与微笑。可我始终渴望着，时光能停留在这一刻。这把灯光化作利剑，无论它有多锋利，都斩不断我们的牵挂，我们的友谊。
回忆小学作文600字 篇4
背着一个超人书包，和同学一起走街串巷去上学，那便是上学前班的我。我以前的样子长得有点像混血儿，眼睛大大的，有着卷黄的头发。很多同学都想和我玩，可那时的我是那么的内向，喜欢独来独往，因此才只有几个较好的朋友。
因为那时要走路上学，所以要早早地起床，常常一个人漫步在无人的大街上。而那时的太阳却网刚在遥远的山后缓缓升起，景象迷人，六七岁的我更是陶醉于此。
仅有太阳的陪伴是不够的，还有我那几个好朋友。
回忆中，学校里有一棵百年细叶榕。那粗大的树干撑起的一大片浓阴，这里就成了我们课后的乐园。我们在那里捉迷藏、跳绳、荡秋千。当时我们的班主任是姓黄的，在我的记忆里，他是很严的，不允许我们在那里玩，怕我们爬树会跌断手脚。他的样子有点像初一教我们的历史老师，可性格却完全不同。
小的`时候我可是个坏孩子，谎话成了我生活中不可缺少的一种品质。一次，我和一个同学玩耍，我把他的鞋子扔上树，悬挂在上面了。我们用石头想把它打下来，可这方法似乎行不通，我只好爬上树去帮他拿。可爬到一半的时候，一个粗暴的声音喝住了我，我往下一瞧，是黄老师站在下面。
老师把我们叫到课室，质问我们。我却骗老师说：“是他逼我上去的，他还说如果我不去，他就叫人打我。”我也不知道为什么，那位同学站在我旁边不吱声。最后黄老师罚我们做猴子的动作，把手举得高高的，站了半个小时。
现在我问过那位同学，他竟说不记得了。其实这不记得也好，免得不愉快。可我一定要记住，因为这是我一生的重大教训。现在我已经改了，已经不说谎话了。
其实坏孩子也能变成好孩子，问题是你想不想改，有没有这种毅力。
回忆小学作文600字 篇5
在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……
下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的'班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。
我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。
顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了……
这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
回忆小学作文600字 篇6
转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们……
在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园；老师，就像是辛勤的园丁；我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们；当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我
们茁壮成长；当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的'细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。 郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来；是她，把我从不爱学习，变成了爱学习；是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望；到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我；最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答！
现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多的不舍。那，就让我好好学习，长成祖国的栋梁之后，再和同学们一起回来相聚一堂吧！ 对母校的回忆是美好的，对母校的
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