精选难忘的小学作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的难忘的小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
樱花是纯洁、美丽的象征。在樱花盛开的季节里，我有幸随中国少年消防访问团去日本访问。访问期间，发生了一件难忘的事。
3月17日。在迪斯尼乐园游玩时，我结识了一个日本小女孩。名字叫安西枯子。她见到我时很高兴，大方地挽住我的手，老师把我俩编在一组，我们很快成为好朋友，像两个快活的小仙子在卡通世界里奔跑着。
在樱花园里，我们依偎在一起，我们用英语对话，谈论着樱花的美丽。这时，一阵风吹过，粉红色的花瓣纷纷飘荡，有一朵樱花落在我的蜡染帽上。安西枯子看见了，拍着手说：“太美了，你真像个樱花仙子。”说完，便蹲在我的身旁，用小手轻轻地抚摸着我头上的蜡染帽，理一理帽上的蝴蝶结。从她那明亮的眼睛里流露出一种羡慕的神色。
我不假思索地摘下帽子戴在她的头上，安西枯子高兴得不停地摆动着头，扑眨着大大的眼神，喜出望外地问道：“好看吗？”我点了点头，摸了摸她的.小脸蛋说：“好看极了，就像是个美丽可爱的中国小女孩。”安西枯子笑了笑，神秘地说：“你把眼睛闭上。”我闭上了眼睛，她数着：“1,2,3,4……可以睁开了。”睁开眼睛，我觉得脖子上痒痒的，定睛一定，呀！我的眼睛亮了一下，原来脖子上挂着五彩缤纷的“和平环”，红的、绿的、黄的……连在一起，十分美丽。原来她把脖子上的和平环送给了我。“和平环”上的每一只鸽子代表一个国家的儿童，它象征着世界儿童心连心，我兴奋地挽住了安西枯子，奔跑着，樱花园里不断地传出我俩的笑声。这时，王老师举起相机，按了快门，留下了这难忘的一幕。
现在，每当我看到这张照片时，就想起了与安西枯子在一起那欢乐的场面。互赠的小礼物虽轻，但它象征着中日小朋友的友谊，寄托着我们火热、真挚的心。如今，我和安西枯子的心灵上已播下一颗友谊的种子，它将生根、发芽、开花、结果，最后连接成一座友谊之桥，使中日两国人民的友谊万古长青。
难忘的小学作文 篇2
在我这五年的小学生涯中，有许多令我难忘的事：有令我高兴的事：令我悲伤的事：令我无奈的事……其中，令我记忆最为深刻的事便是在二年级时的一件事了。
那天的第三节课是语文课，是周老师教我们的，她昨天跟我们说过今天要默写，因此一上课就发下了默写本。我与往常一样一边想着难写的`词语一边从铅笔盒里准备拿出铅笔。结果却翻了半天铅笔盒都没有找着。我这才猛然想起：糟了！自动铅笔落在家里了！我顿时心急火燎，突然我想：对了！我就找支木头铅笔写吧。
但此时已经来不及了，周老师已经开始报词语了：“第一个，运载！”我急了，但铅笔仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不见了。“第二个，航天！”我更见焦虑了，准备用水笔写，但老师却说过不允许用水笔写。正当我进退两难时，我的同学小明问我：“嘿，你怎么不写啊？”我着急地说：“找不到铅笔了！”“不是吧！”小明顿时大吃一惊，“我借你铅笔，第一个是运载，第二个是航天……”他把我没默的词都又报给了我听。我感动极了，边写边想：“唉！我真是对不起他！我以前从来都不理他，偶尔还欺负他，我可真应该好好感谢他！”
后来，我默写得了100分，而他却因为帮助我，有几个没听到，本来他也可以得100分的……我为了报答他，不仅把本子借给他订正，而且还第一次对他说了：“谢谢你，小明！”
同学之间的互相帮助是很令人感动的，我也要向他学习！
难忘的小学作文 篇3
“做好了！做好了！”咦，这是什么声音呢？原来同学们在做月饼啊……
我们“必胜队”先把前排的两个桌子合在一起，全组的八个同学围着桌子坐了下来。老师拿来大盆，并分给我们了面粉，贾俊杰把面粉倒出来了，接着吴子炫把250克的水慢慢地倒入面粉里，庞逸程用那又大又白的手伸到盆里揉，她这揉揉那揉揉，哎，可惜那面粉不成样了，对方的“帅气队”已经开始倒果汁了，我们也要加大马力继续“打仗”了。过了一会，贾俊杰自告奋勇地上前去帮忙，庞逸程毫不犹豫地让给了力大无穷的.贾俊杰。
贾俊杰把面粉全部揉成一个圆，然后揉到盆一边，又揉到另外一边……过了一会，我们也开始倒果汁了！胡欣怡拿着一个装满果汁的杯子，开心地往盆里的粉倒下去，贾俊杰则一边喘着气一边揉面粉。面粉与果汁在搅拌中变红了。
没过多久，我们就要做月饼图案了，我们把工具的盖子打开，把揉成圆的面粉放入工具里，使劲一按就成功了，我们欢欢喜喜地把月饼拿了出来。
过了一会儿，全组的月饼都摆在了桌子上，有大的、小的、花的、圆的，各种各样，形态万千，看了都舍不得吃掉它们。
中秋节真难忘啊！我爱中秋节，更爱中秋节的月饼！
难忘的小学作文 篇4
即将离开我亲爱的学校了，即将离开我亲爱的小学生活了。
这六年的小学生活就像是一本精美的画册，每当我回忆起我的小学生活，就像是翻开了这本画册一般，，我都会有无限的感慨。。。。。。
在这本画册里面，记录着我们在校园里的笑声，记录着我们在课室里的朗朗读书声，记录着每一次令人喜出望外的成功，也同样记录着令人潸然泪下的失败。。。它，记录着我们，这一个令班上的每一个成员都难忘的集体里面的每一件微不足道的小事。
即将离开我的小学生活，我当然要感谢对我宽宏大量的同学们。
在这六年里，我经历了无数次的失败，也经历了无数次的成功。在我失败的`时候，你们给予我鼓励；在我为成功而欢呼雀跃的时候，你们又劝我不要骄傲。
有一首名为友谊诗是这样说的：泥泞里，一只扶持的手；疑惑时，一个引导的箭头；失败时，一声充满力量的鼓励；干渴时，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和盐。。。纯洁，四季常青，多滋多彩，尽在友谊之中。
友谊是重要的，是纯洁的，也是美丽的。我想对我的同学们说一句：在你们为梦想而远航之际，请带上我由衷的祝福。
难忘的小学作文 篇5
岁月匆匆而逝，小学六年生活，转眼间就这样过去了。这六年的小学生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得让人陶醉；抑或是一杯香茗，给人淡淡的回味和享受；抑或是那陈旧的童话书，每读一遍，心中总会激起一阵阵的暖流。无论是老师、同学、课桌、书本，一切一切小学的记忆，都是那么的美好。在这六年中，是他们一直陪伴着我，激励着我勇往直前。不论是现在，或是更长远的以后，我都会把他们珍藏在记忆深处，永远铭记在心。
翻开那记忆中渐渐泛黄的书页，那一件件历历在目的事仍旧是亲近如初。曾经有过喜悦和感伤，在这里撒下泪水和骄傲。我们相逢在那硕果累累的秋天，相识在那雪花纷飞的冬天，相交在那鸟语花香的春天，相知并相拥在这万物茂盛的夏天。曾经一起走过的日子，都是那么的幸福和美好。
还记得吗？四年级时，我们一起练集体舞。刚接到通知时，个个激动不已，期待着比赛这一天的到来。可是在训练的过程中，却因为舞蹈动作构成了很多麻烦。因为舞蹈是老师交给女生全权负责的，所以编排的舞蹈有很多技巧在上面，男生们跳起来很不自然，整个舞蹈先不说动作吧，一个个你跳你的，我跳我的，整体效果很差。老师考虑到了男生，于是又费尽心思跟着班委一起改动作，一起训练，一个个挨着纠正动作，把舞蹈改成一组一组地教。每个同学都是用近乎苛刻来要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地练习，在太阳的暴晒下，每个人的脸上都流着汗珠，每个人都累得精疲力竭，可是没有一个人抱怨。无数次音乐响起，无数次重复着动作，每个人的脸上始终只有微笑，每个人都充满了必胜的信心！在我们的心中，舞蹈像一粒种子，每一次的练习都能让它更加茁壮成长，长成一棵苍天大树，为我们撑起一片属于自己的天空，为我们的团结歌颂。
比赛那天，我们一个个手戴彩环，身穿干净整齐的校服，面带着微笑上了场。音乐响起来了，我们做着娴熟的动作，跳着柔美的舞姿，像是那平静的湖面上一只只活泼的白天鹅，像那雨天里滴滴答答欢快的雨滴，更像一朵朵朝气蓬勃的向日葵正迎着阳光茂盛地生长。演出结束了，一阵阵雷鸣般的掌声响起来，我们拉着手向观众们谢幕。虽然我不知道我们的舞姿是不是最优美的，但是在我们每个人的身上我看到了最宝贵的'东西，那就是——团结合作。
再想起我们的那些美好回忆：红歌比赛、元旦晚会、六一联欢会、为老师举办的生日party。一切的一切，总让人的心中涌进一阵阵地暖流——它们是那样的美好而快乐，给我无尽的温馨。
永远舍不得说分别——忘不了你，让我怀念让我骄傲的母校；忘不了您们，教书育人的老师；舍不得你们，朝夕相处的同学；感谢那些让我回味无穷——难忘的小学生活！
难忘的小学作文 篇6
一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。
母校，我的另一个家;母校，我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵，变得更加生机勃勃。在母校时，我快乐的时候，可以与朋友玩耍;我伤心的时候，可以向朋友诉说。在母校时，我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。
在这快乐的六年小学生活中，我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感觉。
被人冤枉时，有种酸酸的感觉;被人表扬时，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时，有种有苦说不出---哑巴吃黄连的'感觉;被批评时，心里辣辣的，很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方，我慢慢成长，也学会了从哪个地方摔倒，就从哪个地方站起来。
每天早上，来到教室，看到正在玩耍的同学们，我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时，我会附和着大家的声音。也许，我只是这个班级的一小部分，尽管是那样的小。但我觉得，我们每个人都有自己的的作用。我们这个班级，因为有了大家，才会有了欢笑。
正因为有了这么一段难忘的小学生活，才使我这么舍不得离开大家，离开母校。
难忘的小学作文 篇7
在我的记忆中，有许多开心的事，但最开心的要数那节课。
那一天，老师满面春风地说：“今天，我们来玩一个游戏，名字叫‘微笑过竿’。”“嘿嘿，这个游戏的'名字还真有趣！”老师先将我们分成三队，分别是开心队、快乐队、火箭队。我被分在了火箭队。接着，老师宣布了游戏规则：1过竿时膝盖不能弯曲；2胸脯不能碰到铃铛；3过竿时要面带微笑。听老师这么一说，我心里更加疑惑：为什么过竿时要面带微笑呢？
不一会儿，游戏开始了。首先是张鹏上场。只见他直起双腿，挺着大肚子，像极了一位十月怀胎的孕妇。我看见他的双腿在隐隐发抖，眼看他就要过关了，同学们突然叫到：“他犯规，没有笑！”张鹏一听，赶紧挤出一丝笑容，那僵硬的笑容简直比哭还难看！就在最后关头，他突然摔了个人仰马翻，逗的我们哈哈大笑。
不知不觉，轮到我上场了。面对着眼前系着铃铛的横杆，我心里紧张极了。我用手拍了拍胸脯，在心里默默地为自己打气：“不要害怕，我能行！”我挺起胸，两腿分开，身体微微往后仰，微笑着向前走。尽管过竿不容易，但我始终面带微笑。遗憾的是最后我没能顺利通过。
虽然这次我们队输了，但“微笑过竿”这个游戏让我明白了：要微笑着面对困难。
难忘的小学作文 篇8
小学时光，匆匆而过，就像云烟一样早已烟消云散了，小学时光是短暂的，却是美好的、难忘的。即将毕业的我，是那么不舍得225班这个集体，还有我们的班主任——刘老师。
小学生活记录下来多少酸甜苦辣！从前不爱举手的我，现在变的偶尔举手；从前拥有幼稚心灵的我，现在变得成熟了许多；从前写的不太好的我，现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的功劳。
记得有次上课，老师讲着讲着就突然提出了一个问题，大部分都懵了似的，只有两三个人举手，老师就很亲切地说：“同学们，难道你们不知道这个问题吗？”教室里鸦雀无声，连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑，说：“我猜大部分人都应该知道，只是你们胆小罢了。同学们，大单的举手吧，打错了没关系，只要你有勇气就行！”我们听了，大部分人都举起了手，我夜举起了手，但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答，但是答错了，原本举手的人，有一半人把手缩了回来，我想：他们大概是和朱凌云的.答案一样吧！我又举起手，因为我的答案和他们不一样，老师见我第一次举手回答问题，就喊了我，我回答正确，老师就说：“是胡怡答对了，还是朱凌云答错了，只要有勇气就行！”从这以后，我每天基本上都回答了问题。
记得我刚来的时候，写的第一篇，老师帮我评改完后，找我的办公室去，老师对我说：“胡怡。你的中间这个细节应该写的更细致一些，开头太简朴了！我给你看一下李洋洋的。”说：“看完了吧，你来对比一下，孩子，你这水平要提高啦！”听完后，我每次回到家都会看完一本书，积累好词好句。从那以后，我的水平有很大的提高。
难忘老师对我的耐心指导；难忘老师让我脱下稚气的外衣，穿上了自信的外套；难忘老师对我的循循善诱，谆谆教诲。刘老师，谢谢您！
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