【必备】小狗小学作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小狗小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小狗小学作文 篇1
我由于过度兴奋，“哐”一声滑倒在地板上。圈圈一见，便趁火打劫，疯了似的朝我跑来，撕咬我的裤脚，舔我的脸，在我周围转着圈地咬自己的尾巴，还像个小孩似的一头扎进我的怀里。我抱抱它。这一抱不要紧，它太重，累得我胳膊都酸了。
长大的它不如小时候可爱了，刚刚抱来的时候，我用外套裹住它，它就会钻进袖子里，只露个大大的屁股在外面，可爱极了。现在它时不时一个耳朵耷拉着，一只耳朵竖着，非常不精神。有时还两只耳朵都竖着，显得脸长得像头驴，甭提多难看了。
它真是越长越不出息。
大惊小怪
全家人都在吃饭，爸爸不小心打了个响嗝，圈圈警觉地大叫了一声“汪”这下可把全家逗乐了。它就是听不得一点儿风吹草动。爸爸带它下地干活，它在这头，邻地的人在那头干活儿，它一个劲地咬啊。
我们家大狗一叫，它马上响应，大狗叫一声，它就叫十声。半夜，大狗叫一声，它一顿叫了十分钟。我心里十分不痛快。
它总是这么大惊小怪，总这么让人不得安宁。
爸爸的骄傲
爸爸下地总骑着摩的。而圈圈咧，一听到摩的的声音，立马跳上去跟着。
爸爸什么时候回家可得看它的意思。他想回家了，就怕在地头上汪汪叫。爸爸一瞅四周没人就知道它要回家了。如果爸爸不听从指挥，他就像个小孩子一样耍脾气，拽着爸爸的裤脚，让爸爸有活干不成。
只要爸爸一伸手，它立马扑到爸爸的怀里，就高高兴兴的回家了。
爸爸就乐得到处跟人说，到处显摆。
爸爸就是因为他灵气，才喜欢他。它不仅灵，用弟弟的话说，那就是：“这个小伙子长得很帅的嘛！”
可怜的圈圈
昨天爸爸去四姨家，没有带圈圈，把它关进了屋里。
谁想它扒住门，跳到窗户上，发出刺耳钻心的哀叫声。它哪像一只狗，简直就是一只猫，用爪子死死地钩住窗纱。我把它抱下来，它还是用尽全力跳到窗户上。它可怜巴巴地望着我，眼神里流露出一种乞求。
看着它可怜的样子，我的.泪情不自禁的顺着脸颊流下来，落在地板上。它像个小孩子似的，似乎意识到了什么，开始安安静静地听着摩的远去的声音，但它始终发着低沉的悲伤的呻吟。
两个傻瓜
爸爸一关大门，圈圈“嗖”地跑出去十万八千里。爸爸就在后面穷追不舍，圈圈在前面拼了命的逃。圈圈和爸爸一直绕着半个村跑了一圈，惹得家家户户的狗狂吠乱叫。最后爸爸将圈圈一把按倒在地，使劲把它搂在怀里。刚才它还挺威风的，现在在爸爸的怀里像只温顺的小绵羊。
回到家，妈妈说：“快看这两个“傻瓜”啊！”
哎，我真的很喜欢这两个“傻瓜”，因为他们傻得纯真，傻得可爱。
小狗小学作文 篇2
有一天，小狗一个人去坐班车，它为什么要坐班车呢﹖因为今天是周日，天气很晴朗，小狗准备去郊游。
它一上车，车都满了，只有一个座位没人坐。原来那个座位上有一堆恶心的.痰。小狗向身旁的马叔叔借了一张纸，然后擦掉那堆痰。
刚擦一半时，鸭妈妈一屁股坐了上去。小狗连忙说：“阿姨，这个椅子上有痰，您怎么不看一下呢？”“你还说！是不是你故意害我？”鸭妈妈说。说完就要打小狗。这时候马叔叔一手挡住了，说：“痰本来就在上面，不是故意要害你，是小狗擦掉了痰。”鸭妈妈听了后才知道自己的鲁莽，她真诚地向小狗道歉，并且把座位让给了小狗。小狗说：“不，您是长辈。我应该让您坐才对呀。”鸭妈妈说：“不，还是你坐吧。”这时候，马叔叔说：“既然孩子都这样说了，你就坐下吧！”鸭妈妈坐下了，笑着对小狗说：“你真是一个懂事的孩子！”
小狗开心地笑了。
小狗小学作文 篇3
小时候，记得有一回，哥哥带我出去玩，被一只小狗抓伤了脸，脸上便留下了一条疤痕。从那以后，我不但害怕狗，而且讨厌狗。每当在放学回家的路上遇见狗，我总是避而远之，生怕它窜上来咬我。
可是，那天我生日，爸爸偏偏送了我一只小狗。它第一天来的.时候，我和哥哥都不敢轻易靠近他。可爸爸就是个爱养狗的人，对狗狗喜欢得不行。我看着爸爸和那只小狗玩得甚欢，就情不自禁地走近了小狗。
爸爸见我走了过来，便问我：“你想和它玩耍吗？给它取个名字吧！”名字！我心里想着：嗯……叫什么好呢？“爸爸，旺仔！它叫旺仔！”“可以的，以后就叫它旺仔。”“汪！汪！汪汪汪……”旺仔似乎很喜欢这个名字。仔细一瞧，只见小狗旺仔长得十分可爱，那眼睛滴溜溜地转着，闪着灵动的光芒。身上的皮毛油光水滑，伸手摸一摸，别有一番触感。
和旺仔待在一起的日子长了，我渐渐不那么讨厌狗了，反而是喜欢。放学回家路上，我看见小狗，不会避而远之，而是对它微笑，甚至上前逗一逗它。
是啊，狗那么忠诚，是我们人类的好朋友，何必讨厌它呢。
小狗小学作文 篇4
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的'可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文 篇5
说起狗，，想大家都不陌生吧？我想狗是我们最亲近的动物咯，我家也养了一条狗，我给它起名叫“龟龟”。
它长着一身细腻的而白得像雪一样的毛，一个圆圆的，大大的脑袋，一双光溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，鼻子下面一个小嘴巴，还有一条短尾巴，高兴的时候摆来摆去。
起初，我和“龟龟”很陌生，我们不太敢接近对方，那是我也很怕小狗，小狗渐渐地走到我傍边，舔了舔我的鞋子，我低下头，看了看小狗，只是微微一笑，而心中却是害怕极了。小狗老师在我我注意的时候，悄悄接近我，后来我和小狗越来越亲近。他跳到我身上，滚来滚去，我把它抱在怀里，觉得小狗是我最亲近的“朋友”了。
记得一天，我放学回家。小狗跑在我前面好象说：“主人，你终于回家了，我等你好久了。”我摸了摸小狗的头，又走进房间里去拿拖鞋的时候，发现拖鞋不见了，只见小狗从自己的住宅叼出一双拖鞋高兴地说：“我买了一双鞋子。”我一看那正是我的拖鞋，我生气了。小狗看出来了，他低下头眼睛眨了眨，然后吧拖鞋叼回原来的地方，接着舔了舔我的小脚丫，弄得我苦笑不得。
“龟龟”又可爱又淘气，我睡觉的时候，总是把它放在我的.傍边：它好像是个小卫士保护我；又像是我的闹钟每天按时叫我；还像是我的小伙伴，时时刻刻陪伴我。它睡觉的时候，样子可爱极了想小孩子似的。他醒后，我就跟它玩“拍手心”，瞧！小狗是不是很可爱啊。
这样可爱，淘气的小狗谁不喜欢？我爱我家的小狗——“龟龟”。
小狗小学作文 篇6
我家养了两只小狗，是妈妈出差的时候，给我带的，它们俩一只大一点的叫皮皮，小一点的`叫豆豆，自从它们两个来到我们家之后，我就每天早上.、中午、晚上都给它们弄食物。
有一次，早上我们刚起床看到皮皮和豆豆都像东南角看着，我喊它们，它们俩也不理我，我就赶快跑过去问妈妈；‘妈妈，妈妈，它们俩怎么了呀；妈妈小声的告诉我；它们俩也想妈妈了。于是我以后就更加关心它们两个了
我记得还有一次，我把它们俩关到了一个笼子里，一天中午，我给它们俩个食物的时候，我把食物放进了笼子里，因为豆豆比较害怕皮皮，于是它们看见了我把食物放进来，皮皮和豆豆都跑了过来，它们两个在争食物，豆豆争不过皮皮，只好走到一边，等皮皮吃饱之后，豆豆再过吃，我看着它们两个，真是哭笑不得啊。我把水盆放进去之后，它们俩又争着喝水，它们两个争的时候，不知道谁的脚把水盆踢撒了，皮皮看着我，好像在说；‘主人我把水盆踢撒了，你帮我再弄点水吧，求求你了。’我只好又帮它们两个弄了一盆水，我又把水盆放进去之后，它们两个又开始争了起来，豆豆还是争不过它，只好走到一边去，先玩别的去了，等皮皮喝完之后，豆豆再过来喝水，等它们两个都吃饱喝足之后，它们两个就开心的玩去了。
有时，我带着它们两个出去买东西的时候，他们两个意见人就把身子立起来给大家鞠躬，人家看见了都说：‘‘这两只小狗真可爱呀！’’
我喜欢这两只小狗，因为他们两个带给了我许多许多快乐和喜悦，我以后会很好很好的对待他们的，我爱我家的两只小狗！
小狗小学作文 篇7
欢欢是表姐家的一只狗，浑身雪白的长毛，两只眼睛一看就知道这是只很聪明的.狗狗。
昨天，我在电视上看到有一只小狗会顶球，会接住主人扔在半空中的东西，还会听话地坐下、站立。我一时心血来潮和表姐提出来也要训练欢欢，谁知表姐也正想呢，于是我们俩一拍即合。
先进行第一项，我们让欢欢练习接球。我们把球丢到一人高，欢欢跳起来去接，可是没有接到。我们一次次地扔，欢欢一次次地接，差不多四五次的时候，欢欢接住了。后来，欢欢一次比一次接的漂亮。我们高兴极了，赏给它一块“狗狗饼”（狗粮）
欢欢吃完了，开心地跑来跑去。我们拉住它，进入第二轮训练找球。我用布蒙住欢欢的眼睛，表姐把球扔到床底下。“好了”表姐说。我一放手，欢欢就边走边用鼻子到处嗅嗅。不一会儿，欢欢“汪汪”几声就钻到床底下去把球叼过来了。耶，太聪明了！我向欢欢竖起大拇指，顺便又给了它一块美食。
第三项训练听话开始了，我们先打算让欢欢坐下。“坐下来，不坐下就打你屁屁”等话从我们口中不停地涌出。折腾了好久，欢欢总算坐下来了。接着我们要它从一个房间跑去另一个房间，可它却不乐意了。我只好使出看家本领---食物引诱。我把一块牛肉干丢到旁边的房间，它马上就跑去了，一刻都没有停留。我进去看，它在那里正享受呢，还看我两眼，好像在跟我说谢谢。
第四项做家务训练开始了。首先，我把湿毛巾分别绑在欢欢的脚上，然后叫它跟着我走。我走到哪，欢欢就擦到哪。转了好几圈，我坐在床上，得意地看着被欢欢擦得干干净净的地板，随手给了它一根薯条。
训练欢欢真有趣，这一天真是太爽了！
小狗小学作文 篇8
我家养了一只纯种的白京八狗，它长的扁扁的脑袋，两只眼睛骨碌碌直转，还有那小尾巴翘着像一朵正在开放的菊花，远看它的嘴巴小小的，近看下嘴巴底下也长了一部分的嘴，真可爱！它的名字叫球球，因为它刚来我家的时候，妈妈看它有点像毛线球，所以给它起了一个名字叫球球。
每天中午放学，我整十一点半回家，球球好象认识钟，看见十一点半它就汪汪地，好像在对妈妈说：“开门，开门姐姐回来了”见到我连忙给我打滚。
写作业时，如果我一边看电视，一边写作业，一会儿小狗就跑过来，两只眼睛一瞪，咬着我的裤脚，仿佛在说“小主人，写作业时不能三心二意，要一心一意。”我说：“好”。我就把电视关上了。吃饭时，小狗趴在我的腿上，我只要给它一样好吃的'，它就会自动跳下去抢着吃。
我家的小狗给我们家带来许多乐趣，它已成为我们家的一员。我喜欢你—球球。
小狗小学作文 篇9
我家有只可爱的小狗，它全身雪白，两只水汪汪的小眼睛，短短的尾巴……
这只小狗还会自己洗澡呢！它喜欢用舌头、爪子洗澡。我提前把温水放好，小狗一个完美的姿态躺在地上，再把头摇摆一下，好像是洗澡前奏吧！它用爪子在自己的身上弄来弄去，然后一个360度的翻身，身上的脏东西马上就掉了下来。刚洗完澡，它还得理一下发型。它伸出它的舌头舔来舔去，转眼间漂亮的发型就呈现在我的'眼前，真是美丽极了。你们家的小狗会自己洗澡吗？
它不仅会洗澡，还会抓鸡。我家邻居养了一只鸡，每当小狗自己无聊时，它就轻手轻脚地跑到人家院子里去，时时刻刻地盯着鸡。它先跑到草丛中藏起来，等到时机抓住鸡。这鸡一下子蹦到凳子上，一下子蹦到窗子边，一下子吃食物，正当鸡吃得聚精会神时，小狗立即死死地抓住鸡，让鸡来个措手不及。鸡也开始大声地尖叫起来。“咯咯咯……”鸡主人被叫醒，便出来出手相助，幸好小狗机灵，马上就逃走了。
这就是我们家的小狗，有趣吧？
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