实用的写小学的作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
今年寒假，我在我的老家——三明待了一周的时间。回来的时候，我坐在高铁上，望着窗外呼啸而过的风景和远方车辆川流不息的高速公路，不禁思绪万千。想起在老家时，外公曾给我讲过这样一段话：“在我年轻的时候，曾经坐火车到厦门拜访一个亲戚。三百七十多公里的路程，却坐了快十个小时。不像现在，坐个高铁，一个多小时就到了。改革开放以来，中国进步得真快啊……”
听了外公的讲述，我似乎看见了这样的场景：一列绿皮火车缓慢驶过，“哐哧哐哧”的声音萦绕耳畔;几十个人一同涌入车厢，似乎连人都被挤成薄薄的一片;车厢中憋闷得很，人人都想打开窗户透透气……再看看我现在乘坐的高铁：宽敞整洁的车厢，配备了移动电视，座位上、车门边还有便民的行李架，最关键的是拥有堪比飞机的速度，这都是四十年前无法想象的。
父亲坐在我的座位旁边，看着我出神发呆，似乎猜到了我的心思，不禁笑呵呵的说：“怎么样?高铁很快吧，你看窗外的'景物动的没那么快，是因为车窗都是减速玻璃。咱们中国现在拥有全球最大的高铁网络，运行里程占到全球高铁里程的百分之六十。”“真的吗?”我吃惊地问，“当然是真的!我们中国的高铁技术现在可是全球领先的!”老爸自豪的说，同时晃了晃手里的报纸。我们两个都笑了，是啊，这是多么振奋人心的一条数据啊!
爸爸缓了缓接着说道：“不过，并不是中国的每个城市都有高铁，所以现在的汽车出行也是非常普遍的现象了。我小的时候，汽车可没这么常见，谁家有辆汽车那可是让人羡慕的事情。大家更多的都是骑自行车、开拖拉机，记得以前，我坐在拖拉机后面，农村的土路坑坑洼洼，一路十分颠簸;遇到雨天更是车轮陷在水洼里，风里雨里还要下车推着走;而且速度还很慢，时速才30公里左右，如果你赶时间，还真是‘急惊风碰见个慢郎中——干着急’啊!”我不禁哈哈大笑起来，爸爸却若有所思的看向窗外，仿佛已经看到了当年的场景，又回过头来对我说：“你们这一代真是太幸福喽!现在，高速公路遍布全国，想去哪玩，自驾游轻松又自在!”
爸爸的话让我深深地感到身为一个中国人的自豪与幸福!不管是来去如飞的高铁，还是覆盖率广的高速公路，一条条振奋人心的数据，都显示了祖国的繁荣昌盛，都代表了令世界震惊的“中国速度”!而小小的我们，就是祖国未来的新希望，中国的新速度需要由我们创造。让我们向前辈学习，向世界发出这个响亮的声音：中国，提速!
写小学的作文 篇2
与多彩多姿的菊花和高贵的牡丹相比，迎春花不够有些逊色。但在早春时节，大地万物刚刚复苏，到处仍然是一片荒草枯木的时候，若在 你眼前突然出现一簇迎春花，定会使你欢欣惊喜，你会不由自主地到它跟前去仔细观赏一番。
迎春美，迎春花开放时更美。春天一到，万物复苏，别的花卉刚长出花苞，迎春花便不顾早春的寒冷，绽开出朵朵淡黄色的小花，准确无误的向人们报告春姑娘来的喜报。
迎春花喜欢阳光，所以生长在向阳的地方。它的枝是一条条的，上面挂着黄色的花朵，从远处看去，很像一条一条的金鞭子。整个花簇又像一片金色的云朵。一阵微风吹来，迎春花便泛起“波浪”。在柔和的阳光下荡漾着，闪着金色的光芒，好看极了 。走近看，四个小巧的花瓣，十几多连接在一起，一丛丛一簇簇，开放在挺拔的枝桥上面，躺在冷风中傲然开放，它招呼树木喊醒百花，催他们赶紧向许开放，一场春雨下过树木青葱，百花争香吐艳。
迎春花的精神是可贵的。当别的花儿还熟睡时或藏在温室里生长，怕出来会“感冒”的时候，迎春花却不畏春寒，在田野上、树林边，甚至石缝里勇敢地开放，真是“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般”啊！它用自己的`金色的花儿，召唤着百花争艳的春天。它迎来的万紫千红的百花后，自己却悄然无声地离去了。
迎春花，你们用阳光般灿烂的花朵告诉人们春天来临了，可待到春花烂漫时，你们又悄无声息地凋落了，并不与百花们春争斗艳，让人觉得你们特别潇洒，正因为如此，我格外喜爱你们！
写小学的作文 篇3
今天，爸爸妈妈带我去郑州的黄河浏览区去游玩，在通往目的地的公交车上，我目睹了这感人的一幕。
通往游览区的车辆比较少，我们等了很久，腿都站麻木了，才终于看到一辆公交车慢慢地向我们驶来。车刚停稳，我就以迅雷不及掩耳之势第一个冲上公交车，找了一个最好的位置坐了下来，长长地松了一口气。这时候，我看到一个牵着小孩子的孕妇慢吞吞上来了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光扫视全车，我故意将头扭到一边，当作没有看见她。这时我的`耳边好象有两个声音：“崔璨，让座吧，这样你会在许多人的面前成为懂礼仪，有礼貌的好孩子”，而另一个声音告诉我，崔璨：“不要让，自己坐着多舒服啊，何必要多此一举呢？正在这时，我身旁一位哥哥站了起来，给那个孕妇让了座，她连声道谢。看到这一幕，我的脸顿时红到脖子根，和他相比，我感到自己是无比的渺小，而那位哥哥却是那么的高大。于是，我决定向那位哥哥学习。
下一站到了，这时候，上来一位提着大包小包的大姐姐，我心想，让座的机会到了！可酸疼的双腿又使我踌躇着不想让座，经过一番激烈的思想斗争，最终我对那位大姐姐说：“大姐姐，你来坐这里吧！大姐姐向我连声道谢，我也如释重负，感觉自己总算帮助了别人。事后，爸爸好妈妈夸奖我长大了，我听了，心里像喝了蜜一样甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……是啊，天底下所有的人都献出一点爱，世界就会更美好！
写小学的作文 篇4
友谊，这东西很神奇，摸不着，触不到，甚至看不见，却是我人生中最重要的宝物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要毕业了。大家都会分开，友谊，再怎么宝贵，也不可能在一起了。我们好像是一辆客车上的乘客，最后，会在不同的车站下车，有了各自的归宿。但，我不想分别，我害怕，我害怕明天。我知道天下没有不散的筵席，但我就是不舍。
往事的桩桩件件，依然是那么清晰可见，大家的'面孔浮现在我的眼前，大家的笑声在我的耳畔回荡。我好害怕，失去这得来不易而又宝贵的感情。 本来，我在班上就不太爱讲话。我呢，也因为一个人独来独往惯了，所以不习惯和人交谈。后来，有位同学帮了我的忙，我很感激她，她成了我第一个朋友。后来我的朋友越来越多，我也越来越开朗了。可好景不长，他不就转到了别的学校，我很伤心又恢复到了原来的状态。可当我听到一位同学安慰其他人时，我的心里一阵苦涩，眼泪不知不觉流了出来，旁人见了，都围着我，有一个人安慰我说，别哭，还有大家在呢。是呀，我还有大家呢，我不能这么落魄下去。从此，我更加珍惜大家对我的感情。
我不想让往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我该咱么办？现在，我开始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可时间是流动的，终有一天，还是要说再见。我不想让这一切来得太快了。即将失去的友情，已经无法再挽回的现实。
写小学的作文 篇5
一、说写能力训练
新课标提出：“作文教学应遵循从说到写、由易到难、由简单到复杂、循序渐进、逐步提高的原则。”正因为如此，我采用了以下几点做法：
1.在识字教学中，对学生进行说写训练
字词是语言中的最小单位。识字是为了学句，学句是为了更好地理解字词。学字词又返回到句子中，看字词在句子中表达了什么意思，有什么感情色彩。最后再让学生用词说话、写话。这样既培养训练了学生的说写能力，又增强了学生对字词的记忆。
2.在看图作文中对学生进行说写训练
看图学文，对发展儿童的观察能力、提高文字的运用能力有着重要作用。看图、观察事物、说话、写话是小学生作文的初步训练。让学生把说话、写话训练当成“自我需要”，激发学生说和写的欲望。观察图时，先弄清图中表达的意思，再用几句话表达图意。教师加以适当引导，指导学生按照一定的顺序，完整、清楚地把图意说出来，然后再把说话内容写下来。这样能引起学生对事物的观察兴趣，增强小学生说话和写话的信心。
3.在朗读课文时对学生进行说写能力的训练
小学生特别是低年级学生正处在语言文字基础的重要阶段，正确理解字词内容和在词句中的感情色彩，都必须靠自己来体会，教师不能代替。如，在教学《小八路》一课时，我让学生在读中理解词句，体会课文中是怎样写小八路的外貌、神态的。启发学生由此及彼，展开想象，发展学生的.思维能力。从小八路的身材，想到小八路作战勇敢、肯吃苦。从小八路坐在石头上看书的神态，想到小八路有上进心。在充分体会课文后，让学生观察班里一名同学，依照课文说出这个同学的外貌、神态等。说完后再把所说的话写下来，这样就使学生很快学会了人物的外貌描写。
二、形象思维能力训练
小学生的作文往往写不具体，其主要原因除了观察不够仔细外，更主要的是缺乏形象思维训练。
形象思维训练，主要表现在激发学生的想象，引导儿童展开联想。想把文章写得生动具体：除了对周围事物的观察外，还要在观察事物时展开丰富、合理的想象。有了丰富的联想和想象，写作文脑子里就能再现事物的形象，并能在记忆表象的基础上创造出种种形象，从而提高学生的写作能力。
总之，对学生作文能力的训练方法很多，在教学中有待我们大胆创新。
参考文献：
谭果群.试论如何提高小学生作文水平[J].才智，20xx（04）.
写小学的作文 篇6
秋天，落叶变成了金黄色、红色；田野里，高粱红彤彤的、直挺挺的，犹如一位亭亭玉立的少女；这时的葡萄园里，也是一片丰收的景象。
啊，葡萄都成熟了，好像一颗颗紫色的玛瑙，在太阳下闪闪发光，十分诱人。财主来到了葡萄园，收成可真不错呀！这葡萄的外表，惹了财主一口的口水，“啊，多可爱的葡萄啊，要是我能吃上一串，那还不是有口福吗！反正农夫们又不在”说着，他就挑了一串圆滚滚、十分饱满的大葡萄，掰下一颗，剥开它的皮，眼见是颗紫盈盈的葡萄，他一口吃了下去，呀，真甜！“哦”，财主不禁说，“要是我妈妈也能吃上一串，那该有多好！”于是，他派人找了个竹筐，把葡萄一串一串得放进去。半片葡萄园已经不在了，他已经到财主的家里了。“哈！还剩下这么多葡萄啊，农夫们也吃不完啊！我来帮帮他们吧！”财主笑了起来，心想：要是我以高价卖出去，再找点什么可以治病的理由，那不是发大财了！他又命令下人：“快去，把剩下的一片，都摘了！哈哈哈哈哈！发财喽。”
就这样，葡萄园就变得空空荡荡。
第二天，农夫们来到了葡萄园一看，顿时傻了眼，哎，今年的.收成又完了。
除了财主，这事还能有谁呢？哎。但是，恶有恶报啊，自从财主以一块大洋一串葡萄的价钱买出去以后，就被许多人给告了，判了刑。后来，他就成了一个穷人，过着贫穷的日子，但他发现，这样的日子更安宁了。
从此得葡萄园，年年一片丰收的景象。
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