我的小学作文

【精华】我的小学作文合集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的小学作文 篇1

　　星期六放学后，我去英翔学英语。我们今天学了几个图形的英语单词，有圆形、三角形、正方形、五角形，老师给我们留了作业，除了背诵、默写以外，让我们发挥自己的创意，把这几个图形画的漂亮一些。

　　回到家写作业时，我开动脑筋，想了又想，该怎么画呢？我拿起画笔，啊，有了！我把圆形里面画了很多彩色花纹，这个图形变成了一个漂亮的.彩色皮球。把正方形画成了一个礼品盒，这个礼品盒真是太漂亮了，因为它的颜色和图案丰富多彩。该画三角形了，我该把它画成什么样子的呢？嗯，有了，我在三角形里画了眼睛，在三角形外画了尾巴，你们猜猜这是什么？对了，它就是一条可爱的小鱼。五角形，我再熟悉不过了，我把五角形当作身体，眼睛、鼻子、嘴画在五角形的正中央，五角形两侧画上胳膊，下面画了两条腿，一个漂亮的五角形娃娃就出来了。

　　哈哈，我的作业完成了，我看到自己设计的作品，心里好高兴，交作业时，老师和同学们都夸我很有创意，这就是爱画画的我。

我的小学作文 篇2

　　我在小时候就很喜欢幻想，我幻想我成为科学家、心理学家、基因专家等等。但我最想成为基因专家，因为基因专家可以把不同的基因融合在一起，研究出各种各样植物、动物，那该会多有趣呀！果然，二十年后我真的成为基因专家了！

　　我在哈佛大学取得博士后学位后，被中国基因研究所聘请，与几名高级研究员在一起研究变异基因。我们要研究出九十九种拥有三项技能的动物，三合一。还要研究一种无敌动植物，它不仅有动物的技能，还有植物的基因。

　　这是一项非常艰辛的工作，不仅需要我们常年累月的'生活在森林，还要了解森林里动物的生活方式和性格等等。我为了方便了解动物，自己动手发明了一种仪器，名叫“z·r”，只要把它的信息接收器贴到动物的表面，液晶显示屏就能显示出这只动物的基本信息。在野外还经常有危险，毒蛇的攻击，野兽的追杀。

　　两个月过去了，我和凡特、莱特一共研究出了九十九种有三项技能的动物。就差一种了，我们三个人苦思冥想，想了一个礼拜，都没想出无敌动植物。

　　时间飞逝，离完成任务的时限还有仅仅几十天，我们不得不加紧速度。在一次野外侦查中，我突发奇想。

　　说干就干，我跑回实验室，加紧实验。我找来一个鸡蛋，一个火鸡蛋，狗鱼幼苗，鲤鱼幼苗，苹果，火龙果，牵牛花，百合花。

　　我从苹果里取出香甜素，从火龙果里取出营养液，把它们合在一起。从火鸡蛋里取出它的基因，从狗鱼幼苗取出它的基因，从鲤鱼幼苗取出它的基因，再把它们都注射到鸡蛋里，放上两天，再把水果液也注射到鸡蛋里，接下来要做的是把它给母鸡孵化。二十多天过去了，母鸡孵化出了无敌动植物！

　　虽然这一切都是幻想，但我坚信爱因斯坦说的一句话:自信是向成功迈出的第一步！

我的小学作文 篇3

　　我最熟悉的人是我的妈妈，我的妈妈不高不矮，不胖不瘦，身材刚刚好，有一头伶俐的短发，弯弯的眉毛，戴着一副黑框眼镜，她有时很温柔，有时候很凶猛，她温柔的'时候特别爱我，凶猛呢时候像母狮子一样。

　　记得有一次妈妈下班回家后，发现我作业快写完了，温柔地对我说：“宝贝，今天作业完成得这么快，等会写完，妈妈奖励你玩一小时吧！”’听了这话，我加大马力，快速完成作业，拿出我最喜欢的芭比开始玩了起来，过了没一会，妈妈检查了我的作业，直接火冒三丈，把本子扔在桌上凶狠地说：“赶紧给我过来，你是在梦游吗？错了这么多，还好意思玩”。唉！别说一小时了，后来好长一段时间我就都没有享受都玩的时间了。

　　这就是我的妈妈，时而温柔，时而凶猛，不过不管我的妈妈是温柔还是凶猛，在我心里她永远是我最爱的好妈妈。

我的小学作文 篇4

　　大科学家爱因斯坦曾说过一句话：“人生就像骑单车，想保持平衡，就要往前走。”

　　我们都知道，骑自行车时，只有不停往前骑，才能不摔倒。其实在学习中，在工作中也是如此，只有不断探索，不断进步，才能保持平衡，不摔倒在前往成功之门的道路上。

　　这句名言看上去很普通，可其中藏着十分深奥的道理。说这句话的人---爱因斯坦，他就有一颗不断探索的心，他付出了比常人多几倍的努力，他写了《广义相对论》和《狭义相对论》，得出了“E=mc2”这个最伟大的'公式，可他还是在探索，最后终于骑着这辆单车，走向了成功，成为举世闻名的科学家。

　　还有很多人，自以为自己有已经掌握的这些知识就够了，从而摔倒在了成功的大道上，与成功说再见了。而当他真的想爬起来，继续骑时，他失去的，就太多了。

　　事实上，摔倒了并不要紧，重要的是你是怎么摔倒的，你又是怎么对待这次摔倒的。一旦摔倒，就要快速爬起来。有人认为失败就是摔倒，但我认为，失败只不过是选错了一把打开成功之门的钥匙。

我的小学作文 篇5

　　一道光闪过，我乘坐时光隧道穿越到了20xx年，来到我的新家。哇！我的新家，粉红色苹果房，门口蓝精灵温柔的说：“小主人，您好，欢迎回家。请告诉我开门密码。”我愣住了，飞快的转动我的小脑筋，应该是什么呢？“芝麻开门？”话音刚落，门慢慢的打开了，哎呀，太开心了！

　　走进新家，哇！全是粉红色的，沙发是粉红色的，桌椅是粉红色的，就连墙壁也是粉红色的，我的公主梦实现了啊！真漂亮，我的大大的电视是爱心形状的，没有遥控器？没有开关按钮？电视该怎么开呢？难道跟门一样也是声控的？“打开电视。”电视真的开了。“少儿频道”蓝精灵动画片出来了。那我就坐在沙发上看吧。“小主人，您需要按摩？一边按摩一边看电视会消除您一天的疲劳的，要试试吗？”吓我一跳，沙发也会说话了。“好吧！”这也太高科技了。

　　走进我的房间，我的床是水蜜桃形状的，是用白色巧克力做成的.，上面还有粉色纱帐，躺在上面就像在大海上漂浮，床头有个按钮，我轻轻按了一下，天花板打开了，被子从天而降。我的被子是草莓味巧克力做成的，我咬了一口，哇！好美味呀！

　　未来的家跟我的公主梦一模一样，未来真是太奇妙了！

我的小学作文 篇6

　　在这个世界上，每个人都有自己喜欢的事物，它可以给予你很多。我最喜欢的莫过于妈妈的鼓励了，因为它在我退缩的时候总能给予我无穷的力量。

　　有一次，我去参加一场演讲比赛，在比赛前一天，我抓紧一切时间不停地练习，咬字、发音、语速、感情、站姿、动作，都要反复调整、练习，还要控制好时间，不能过时。经过一次又一次的改正、练习，我已经精疲力竭了。突然，我心中有了一个想放弃的念头，我越来越不认真了，动作要领发音什么的`越来越不如刚才的了，时间也超过了规定的时间。这时，妈妈走过来，看着这种状态的我，对我说：“我们出去玩会儿吧！”我爽快的答应了。在尽情地玩耍过后，妈妈对我说：“天上不会平白无故的掉馅饼的，只有自己努力，才会有收获，加油，妈妈相信你！”有了妈妈的鼓励，我顿时又充满了力量，一遍又一遍地重复练习，妈妈把录音放给我听，直到感觉很好才停止练习。第二天，比赛开始了，我抽到了四号，这让我十分紧张，多希望是四十号，怎么办呢？马上就要上场了，如果发挥不好，会不会丢脸呢？人家会不会笑话我？我顿时心慌起来，像怀藏一只兔子一样“砰砰”直跳。妈妈看到了这情况，对我说：“儿子，不要紧张，尽情的展现你自己，妈妈相信你一定会比其他人更加优秀的！因为你付出了努力，勤奋的背后一定是辉煌的。”听了这句话，我的信心来了，到我的时候，我超常发挥，赢得了高分，我十分开心，是妈妈的鼓励给了我力量。

　　我喜欢妈妈的鼓励，因为它是我力量的源泉。

我的小学作文 篇7

　　光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。早我的帮助下，人们成功的找到了第二个"地球"一天火星，并且我发明了"不老剂"，让人们永驻青春，就连国际科学会会长也对我敬佩有如，称我是"发明狂"。

　　这天，国际科学会会长弗莱克。杰克突然打电话过来，他在电话里向我说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化情况并且代表全球人民要求我发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便爽快的答应了。可这终究是一件难事呀，于是我寻求灵感，悄悄地"潜"入了工厂。在那里，我看见了保护环境，很多人养了一种名叫"卢"的'动物，虽然它能净化空气，但很难养活，并且价格昂贵。我便买来了一只进行解剖，在它的身体里原来有一种过滤膜，通过过滤膜找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快的跑回家，冲进实验室。经过一天一夜的努力终于研制出一台美化机，它不会对人体有害。

　　这次，因为我发明了美化机，所以又得了诺贝尔奖。

我的小学作文 篇8

　　我叫蔡xx，今年八岁了，是二年级的小学生。

　　我呀，弯弯的眉毛，大大的眼睛，白白的牙齿，不大不小的嘴巴。家里人都叫我“调皮鬼”。在我身边发生过很多让你觉得可笑的事情，有很多我已经忘记了，但有一件事还深深地刻在我的脑海中。

　　在我上一年级的时候，婆婆家养了一只老母鸡。记得有一天，我正路过鸡窝，看见老母鸡正蹲在窝里，准备下蛋。于是，我想：何不把鸡抱到床上看它怎么下蛋，想着想着，我便抱起了老母鸡往家里走，鸡吓得咯咯咯的乱叫起来，鸡用尽了九牛二虎之力，终于从我手中挣脱了，我也不干示弱，紧追不舍，终于又一次把鸡捉住了，把它按在床上看它怎样下蛋，大约过了五六分钟，鸡终于憋不住了，顺着屁股滑下一颗又大又圆的鸡蛋。这时我连忙把鸡放开，没想到鸡用爪子把鸡蛋弹到窗台根，鸡蛋打了个粉碎，我一看傻眼了，连忙把鸡蛋收起来倒掉了。尽管这样，还是没有逃脱妈妈明亮的眼睛，招来了妈妈的.一顿训斥。

　　这件事很可笑是吧，这就是调皮的我!

我的小学作文 篇9

　　我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。

　　从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的`我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。

　　但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。

　　进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。

　　哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。

　　这就是我——一个内向的女孩。