【实用】流泪小学作文汇总9篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的流泪小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
流泪小学作文 篇1
夜晚的微风徐徐，吹入窗中拂动纱帘，暗调的灯光照着那位少女的影子，在泛黄的墙上颤动，少女脸上默默的地淌下晶莹的泪花，风将窗前木质桌上的书翻的作响，上面的黑色笔记深深的烙在心底……
事情的经过，还需追溯到清明节的那天晚上，寄《月是故乡明》后，我的心情便跌入了低谷，可能是被节日氛围造的心中不快。我记得，我曾发誓忘记或不再去想起，可还是被动的想起了，可能不会有人感受到一个小姑娘的落寞，我忘不了那里的一草、一木，忘不了那里的乡土，更忘不了那里我家的好几个鱼塘，里面的草鱼养的白白胖胖，随便捞出来的都能卖上好价钱，身上的鳞片在阳光的照射下熠熠闪光。
所有的事物都抵不过时光的变迁，在铲车的机械链下，所有的美好都被碾压磨灭，黄色的土路最终成为了柏油大马路，而那令人欣悦的记忆被抹上一层雾，似清非近，模糊不定，那一丝丝念想，当作最宝贵的东西——夕阳西下，落日残阳，飞起黄沙的土地上有一抹浅浅的脚印，土坯房子的.房顶上栖息着小鸟雀，旁边有一棵核桃树上果实累累，清澈的鱼塘上波光粼粼，倒映着天边的飞霞。
“旧的不去，新的不来”，跟随时代发展的脚步，那条直通红旗渠的大道是全县人民的希望之路，使林州人民奔向小康生活，失去一些，不算什么。在一个静谧的夜晚，一个透露着淡淡哀伤的节日，总能让人回想起触及心灵的记忆，并让人思绪万千。
那一次，我流泪了。
流泪小学作文 篇2
每一次流泪都有一段难忘的经历或喜悦或悲伤或懊悔。每一次流泪都会在情感的深处留下深深的印记。泪水是成长的记录没一颗晶莹的.泪珠都折射着我们走过的人生历程。
这天我一个人走在放学回家的路上，突然天上下起了倾盆大雨，我的身体很快被淋湿，我见状，就赶紧往家里跑，没跑多远，我就看见一位家长，打着伞把伞偏向哪个孩子，孩子的书包，也有家长背着，而那位家长依然笑眯眯的对着那个孩子，看到此幕，我不由得想起了父母为我付出的那么多：在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我，劝导我;在我要放弃时，是你们，支持我前进;在我生病时，是你们，守在床边无微不至的关心我;在天气转凉时，还是你们，给我送来衣服和围巾……
打开记忆的小窗，至今我还清清楚楚的记得在二年级时，我生病了，妈妈不顾那倾盆大雨，把我一步一个脚印的背我到医院，陪在我的身边，照顾我，鼓励我，安慰我，还不是问我感觉怎么样，饿不饿。每天像这样日日夜夜的重复着，直到我病好了，可那时妈妈的黑眼圈加重了，皱纹也增多了。
想到这时，只觉得有一股洪流从心底涌来，冲出了我的眼眶，我流泪了。父母的爱是多么伟大呀，如甘霖，似雨露，滋润着我;它如同阳光，永恒而温暖;恰似春雨，温柔而细腻。
那一次，我流泪了，同天一起流泪。
流泪小学作文 篇3
叮铃铃铃，上课铃响了。和往常一样，同学们蜂拥着挤进教室，老师依旧在讲台上讲课，唯一不同的角落里的那个座位上不再有人了。事情是的：那天,一切都有条有序的着，一切都那么，有谁会想到恶魔就潜伏在我们之中呢?正当老师要提问时，不幸的一幕发声了。 “哎呀，老师，他怎么了?”同学惊讶地说。霎那间，班里63名同学的目光转向发出那个声音的地方。天啊，只见那个同学全身抽搐着，倒在了地上，嘴里吐出白沫，似乎一点意识也了。见状老师马上将他送到距教室不远的医务室。看到这里，我顿时冒出了一身冷汗。他该不会出事吧，我心里默念着。谁知老师刚走，原本鸦雀无声的教室立即变成了一场辩论会，而主题他到底怎么了。于是同学们便个争先恐后的发言。 ‘‘他那是羊角疯，我在书上见过。’’同学说。 ‘‘不，应该是……’’ 听着一句句带有讽刺意味的话，我顿时气愤不已。心想：人家正痛苦之中，你们却里议论他，真是太无情了。原本我想出面制止，又考虑到人怎么能说得过那么多的嘴呢?算了吧。很快，几个星期了。他踏进了校门，可是他却不知道，学校原来欢迎他的那所学校了。所有人都充满排斥的目光，都不愿意与他做朋友。渐渐的他似乎成了被遗弃的孤儿，独自呆在黑暗的角落里没人。而他，也逐渐认识到了点。在个学期就转到了一所学校了。他来说，或许换新的环境才能快乐的生活下去。看着他离去时的背影，不知为，我的心有些酸，而眼泪也在眼眶中徘徊了好久。那一次，我真的感觉到无比的伤心痛苦。叮铃铃铃，上课铃响了。又是义愤阳光明媚的早晨，一切都和往常一样。那个座位上的人不在了
那个日子十分平常，并不是什么节日，但对我来说却不平凡。
那天是9月1日，，这个学期开学的那一天。第一天上课，作业比较少，一会就写完了吃完饭，一看时间，才六点多，离上床还有三个小时呢!做什么事呢?总不能玩三个小时吧!开学才一天就玩。对了，那就——看报纸吧，
在暑假里，我用电子邮箱向晚报发了一篇《我家的奥运生活——抢遥控器》的`征文，已经过了三个星期了，还没有发表，真郁闷埃
我以前可是投过稿的。有一篇最为不幸，写得是读后感，把信寄出去一年了，毫无回音，连封退稿信都没有。哎——这次，也会不会。。。。。呸!我怎么这么乌鸦嘴，我认为这次文章还可以，写得挺不错的，一定会发表的，一定能行。
我飞快地翻看着报纸，“美文。开心"我叫到道：“有美文开心，一定会有楚才作文在反面。”我迅速翻到了反面，“啊!怎么不是楚才作文，而是新闻110?”我的心像是跌进了悬崖。原来信心十足地我，已经灰心丧气了，金豆豆也要急着跳下来了。“不行，王璐珂，你是最棒的!加油!一定能发表!”
“啊!真的!真的!真的发表了!在征文板块里。我成功了!我——成——功——了!爸爸，妈妈快来看呀，我的文章发表了。”听到我的喊声，爸爸，妈妈连忙跑过来，和我一起读道：“我家的的奥运生活——之抢遥控器。”
我觉得眼角有些湿润，经不住控制，一股热泪从眼眶里滚了出来，缓缓地流着。那时什么泪?是激动地泪!是喜悦的泪!
那一次我流泪了。
流泪小学作文 篇4
记得那是我上小学一年级时的一天，放学到家发现院子里有一只被绳子拴着的小鸟，非常可爱，一蹦一跳的嘴里：”渣渣渣“的叫着。
当我玩得正高兴时，我的姥爷回来了，他说：”我就知道你喜欢小鸟，所以给你抓了一只回来，还带了一只鸟笼。“姥爷把鸟抓进笼子里，我给它取名：淼淼。”
从此，每天我就按时按量的早晚给淼淼喂食吃，给他喝水，还给她了一个舒适而又温暖的巢，一开始淼淼不吃食，不喝水。我很伤心，怕他死去，我就喂它吃，渐渐地他吃一点也渐渐喝水了吃食了。我非常开心，每天一放学就跑到鸟笼边跟淼淼玩，它也渐渐习惯了，跟我成了好朋友，再也不害怕了，每次见到我都很高兴。时间过得可真快，一晃都好几个月了。
有一天老师给我讲鸟的知识，我从中知道鸟对我们有益它有它的自由它应该属于大自然，我想让淼淼自由，但我很舍不得，最后我终于下定决心还他自由，换他一片天地，我打开鸟笼的'那一刻淼淼飞到边上，看了看天又看了看我，又抖了抖翅膀，然后头也不回的走了，此刻的我眼泪刷的流了下来，原来我真是舍不得啊！
让它回归大自然吧，我们有我们的自由，鸟儿也有鸟儿的自由啊，再见了，淼淼！
流泪小学作文 篇5
我有好多收藏品，明信片、硬币、邮票……我爱哭，因此我又有个最美丽的收藏品--眼泪！
当我呱呱坠地，发出第一声啼哭时，妈妈为我收藏了一颗眼泪。我懂事后，妈妈把这颗眼泪放在我心里，于是我不仅知道了哭，更懂得了笑，因为有哭有笑的生活，才是生活的全部。
当我学习走路，摔倒痛哭的时候，爸爸为我收藏了一颗眼泪。上学后，爸爸把这颗眼泪放在我心里，于是我懂得了走路难免摔跤，摔疼了哭也不可怕，可怕的是你不懂得爬起来的道理。
当我因为学习不会，着急而哭的时候，老师为我收藏了一颗眼泪。当她认真为我讲解，看我学会了破涕为笑的时候，她让我把这颗眼泪收藏，从此，在求学的路上，再苦再难我都很少去哭。
在成长的路上，我为挫折而哭的时候，朋友为我收藏了一颗眼泪。当我们两手相牵，共渡难关的时候，朋友提醒我说：“这颗眼泪你我收藏，共同分享，好吗？”于是，我们的手又握在了一起！
当我课外阅读小说，为主人公的坎坷经历而落泪的时候，主人公为我收藏了一颗眼泪，然后放在我心里，于是我学会了面对：成功与失败、希望与失望、夸奖与嘲讽、取得与舍弃……当我和久别的'亲人团聚，喜极而泣的时候，亲人为我收藏了一颗眼泪，然后放到我心里，于是我知道了什么是亲情，什么是幸福。
亲情让我懂得感恩，幸福让我学会珍惜！
当我站在领奖台上，手捧奖状，高兴得眼含热泪的时候，我心里最清醒：付出总会有回报，成功的背后有辛酸。于是，我学会了自己为自己收藏眼泪，放在心里。
每个人都会流泪，但不是每个人都懂得收藏眼泪。那一滴滴晶莹的泪珠，是我成长的履历表、晴雨表，我要永远收藏，让我生命的“QQ”空间，更加丰富多彩，并不断更新“日志”。
流泪小学作文 篇6
这学期，我读了伍美珍的作品《生命流泪的样子》这本书，让我认识了许多。
这本书讲了两个主人公，一个是可怜的女孩盛欣怡，一个是像女孩的男孩吴思灵。让我感触最深的是第一个故事的主人公盛欣怡。她原本有个幸福美满的家庭，天有不测风云，她妈妈得了不治之症，离开了12岁的盛欣怡。这场飞来的横祸使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化。在学校，虽然有老师和同学的关心，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独。
在这本书里写到盛欣怡的小姨对她妈妈的过分事件，但是后来得知她妈妈的'病后，小姨的性格大转变了。原来温柔、慈祥的妈妈变得脾气粗暴，常常骂盛欣怡，甚至有时候还对盛欣怡说出很难听的话。每天负担着生活和学习压力的盛欣怡，性格也变得越来越孤寂，不再像以前那个活泼开朗的盛欣怡。后来，盛欣怡在电脑里找到了妈妈与病魔斗争的期间写下的日记，这让盛欣怡知道，妈妈对她的爱从来没有发生过改变，而且爱得越来越深……
看到这里，我潸然泪下，我为这个同龄人每天忙着在家里干活和努力学习而叹息。同样的年龄，我们每天在父母的亲情里撒娇，在老师的关怀下学习，在和同伴们嬉戏玩耍……
读了这本书我懂了很多。盛欣怡在妈妈身边的时候帮妈妈做家务。可我呢？却整天只知道玩，什么事也不做。父母在家时，叫我做作业，我说作业快做完了；叫我跟他们下地干活，我推说要做作业，他们刚出门，我就把电视打开看卡通片；等父母从地里干完活回来，我连忙拿出作业本，装模作样地在写字。
从这本书中，让我懂得如何去面对生活，去体会生命。
流泪小学作文 篇7
流泪，在字典中的意思是哭，而哭，自古以来就被人们传诵为一种懦弱的表现。俗话说：“男儿有泪不轻弹”。我就是一个男孩子，可是有时候，我也非常想哭，就像那年暑假……
“啊哈！终于做完作业了，可以玩电脑喽！”我兴奋地大叫着。合上书，快速奔到电脑前，准备酣战一场。但就在我刚打开电脑时，听见熟悉的“叮叮……哔嘭＂的开门声，哎呀，爸爸妈妈回来了。“反正作业已经做完了，他们也没理由说我了！”我想，于是我还是打开了我最喜欢游戏的网页，准备接游戏任务做。可还没接到呢，就听见妈妈说：“乖儿子，看妈妈给你带什么来了。”“一定是吃的东西”，想到这，我连忙跑了过去。
“什么东西啊？”我问道。“我就知道你一定会喜欢的，我家的宝贝那么爱学习……＂妈妈一边说着，一边从皮包里拿东西．“爱学习，不会是点读机、学习机之类的东西吧！”我心里美滋滋地想。
可是，事与愿违，妈妈没有拿出学习机等高科技产品，只拿出了四张小卡片交到我手中。
“乖乖……整整……四张听课证。”我害怕得连声音都颤抖起来了。
“我就知道你是好孩子。”妈妈并没有感觉到我的不自然，不等我有其他反应就继续介绍着，“最上面那张黄色的，长长的，对，就是那张是学游泳的。最下面小小的，绿色的是补习语文作文的。蓝色的`那张是数学奥数的，红色的那张是英语基础的。……”妈妈滔滔不绝地说着，那神情仿佛是在推销她最杰出的作品。
天啊！除了吃饭、睡觉，我所有的时间都得用于学习！学习，学习，除了学习，难道我就不能做些其它的事情吗？我的成绩也不差啊，年级组第十七名，要是英语成绩再好点，就可以挤进前十名了。我的自觉性也不差，在放暑假的第四天就做完了全部的作业啊！再想想同班的小Ａ，成绩是最后几名，没人管他，作业也总是不到最后一刻不做的，可是人家多自由啊。打电游，玩滑轮，今天去哪个公园转转，明天又上谁家去窜门子……
四张漂亮的彩色卡纸几乎没什么分量，可是此时此刻我却觉得沉重异常。委屈的泪水在眼眶里不住地打转，随时都有溢出的可能，但是我不能掉泪啊！因为我知道那是爸爸妈妈的心血和希望，我知道他们只是想让我更出色，但是，最重要的是我知道哭是懦弱的表现。我怎么能因为几张听课证就轻易地掉眼泪呢！
可是我多么想有时间多玩玩啊！在同学们畅谈游戏心得时，我也多么希望自己能和他们一起分享游戏的快乐啊。我多么想对爸爸妈妈大喊一声：“我的时间，我要自己来支配！”可是，我不能。虽然我是一个小小男子汉，但是，有时，我也想痛痛快快地流一次泪。
流泪小学作文 篇8
在这个寂寞的世界里，流泪会使人选择放弃、逃避，不敢抬起头来面对困难，微笑会使人勇敢、坚强，会激励自己忍住一时的痛苦，换来永远的甜蜜。
在生活中有许多残疾人，他们是怎样度过一年又一年的美好时光呢？一个断臂的老爷爷是绝望含着泪度过一年又一年的，在他心中别人就是富有的，浑身上下都是名牌的服装。而他却鄙视自己，断了一只手，就是一个没用的“废人”。一个失去双腿的中年人，他是微笑着度过的，他认为自己还是一个有用的人，他相信自己的智慧，用他的一双手来创造属于他的温馨的.“家”。
眼泪是苦涩的，而微笑是甜蜜的。当我们遇到挫折的时候，要记住“不能流泪就微笑。”
在去年运动会上，我跑800米长跑，随着一声口号的吹响，6名选手一齐向前跑去，而我却落在后面，我拼命的追赶，可是来不及了，我已经被其他选手甩得很远了，当我灰心的时候，眼中的泪水不争气地流下来了。我想到，尽管我是最后一名，我也要跑完全程，心中有一种力量在提醒我“不能流泪就微笑”。我要微笑着冲向终点。我鼓起勇气，向前面的运动员冲去，我超过了她。我没有让同学失望，我跑完了全程，获得了第五名，可是在我心中我是最棒的，因为我将要放弃的时候，我全力向前冲，冲向那挫折中的“闪光点”。
“不能流泪就微笑”这句话一直激励着我前进。“微笑”多么美妙的词呀！它会使人感到幸福，感到快乐，感到甜蜜，感到自豪。
流泪小学作文 篇9
星期五的下午，第二节课该开班会了。我想的是可以让累了一周的大脑稍稍休息一下了，可是没想到班会以“妈妈”为题来上这节课。当老师念完一位同学的作文《给妈妈的一封信》后，那位同学流泪了，接着又一位同学讲述了她的母亲，话未说完，她也哭了。他们的讲述感染了大家，整个教室回荡着“呜呜”的哭声。千言万语说不尽妈妈的爱，同学们一起唱起了《世上只有妈妈好》这首歌，唱出了我们对妈妈所有的爱和感谢。这节课是在我们颤抖的歌声中结束的.。
我的心久久不能平静，我想，世界上怕是没有一个儿女不爱自己的妈妈的吧！也没有一个不爱自己儿女的母亲吧！还记得在上小学三年级时读屠格涅夫写的《麻雀》一课，“当凶猛的猎狗张大嘴就要吞食一只出生不久的小麻雀时，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它扑煞起全身的羽毛，绝望地叫着。”这个故事充分说明了母亲的伟大和无私，为了儿女的安全，它不惜用生命去保护它们。我们在妈妈的细心呵护下，从一个不知事的婴儿成长为一个少年，妈妈为我们要付出多少心血啊！
妈妈，亲爱的妈妈！女儿想对您说：我爱您 妈妈！
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