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实用的小学作文400字合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文400字 篇1
光阴似箭、日月如梭，转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真的有点怀念。在我的'小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝克，有的光彩夺目，由得黯然发黑。
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生难忘的情绪。因为在这六年中，那人那是个我留下了难以磨灭的回忆。
忘不了，曾经鼓励我的陈老师。一次期中考试，我英语吃了88分。我对自己很失望，一点信心也没有，学习越来越退步没有上进心了。下课了，老师走到我旁边对我说：“这次你没考好，一定是不细心、不认真，不过没关系，下次努力。”这虽然是简短而又普通的一句话，却深深打动了我的心，是我对自己又充满了信心。
我当然也忘不了1-3年集中我最好的朋友——靳晓慧。记得一次，我们俩闹矛盾了，谁也不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我困难时，总是她帮我；当我伤心难过时，也总是常常逗我开心。那段时间也正是我快要转学的时候，有一次走在路上碰见了靳晓慧，便向她道歉，最后我们又成了好朋友。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
小学作文400字 篇2
记得那次有趣的体育课，我们进行了一场有趣的打排球比赛，现在想来，还使我念念不忘呢。
操场上，有的踢毽子，有的跳长绳，有的打羽毛球，每个人都选择了自己喜欢的活动。我呢，两手插在口袋里。不知做什么好。这时，老师拍我的'肩膀说：“蒋如宇，你想玩什么？”我一脸茫然，“那里有一个排球，你去找几个小朋友打排球吧！”“你去哪里，和女生一起打排球吧！”
我来到排球场，所有的女生叽叽喳喳地说：“我们全体打一个人。”老师站在公平的立场上说：“五个女生和蒋如宇站在一起，其余的站在一旁。
比赛开始了，我先发出一球，我先把球抛向了空中，挥动右手，把球狠狠地打过了球网，女生们双手交叉想把球拦在网中，我的力气太大了，它们哪能抵挡得住，球在空中划过了一道弧线，到她们的网内，我们赢了。你一球我一球，我们正打得热火朝天，把周围的同学深深地吸引住了，也纷纷加入到我们打排球的行列中，我们的队伍一下子壮大了起来，我定睛一看，新增的队员中，有不少还是刚才我们的敌手呢！我开玩笑似地说：“我国的地方有限，再来的话我们“国家”就要季挤爆了，哪里“生”从哪里会吧！女生不屑一顾的说：“切，你们不就是不我们绝吗？有什么了不起！”在嘻嘻囔囔的争吵中，我们有重新组织了队。我们队员把球抛过了网，对方球员狠狠扣杀……
“叮铃铃”下课了，自由组队打排球真是太棒了，友谊第一，比赛第二，我们在欢笑声中结束了这场体锻课。
小学作文400字 篇3
夏天到了。
知了在不停地叫热，但好像在喧唱这是它的季节。狗不停地吐舌头。树叶变得无精打采，花儿低垂着头，像是一个害羞的小姑娘。只有向日葵还是对着太阳笑咪咪的，似乎是一个勇士。夏天没有那春天的生机勃勃，也没有秋天的凉爽，更没有冬天的寒冷。它是属于春秋之间。
太阳火辣辣地挂在天上，变化莫测的白云在天上游荡。窗户被照得发烫，也被反光得刺眼。
地上一片金黄，像是快要冒烟，树叶似乎蔫了。天气说变就变，“轰隆隆”天上突然出现了一个炸雷，接着，雨“哗啦啦”地落了下来。过了一会儿，雨停了天上重又挂起了太阳。
荷花开了，三瓣的，五瓣的，八瓣的……各种各样，中间的黄花蕊，粉色的花瓣，加上碧绿的莲叶、清澈见底的小池塘和绿山，形成了一幅山水画。
公园里人不算多，但玩游戏的.，聊天的，野餐的，却不计其数。也有部分人躲在树阴下乘凉，真是和谐。
海滩上人流如潮，海里的水滚上岸，漫过人的脚，说不上来的舒服。人们都抢着一块地方避暑，生怕慢了没有地了。
这多彩的夏！
小学作文400字 篇4
画棋盘
看着容易做着难，这话一点不假，一个臭棋盘，竟让我画了一个下午！
我看人家下围棋，心里挺想学。听哥哥说，要学下围棋，先得熟悉棋盘。我想，怎样画棋盘呢？会画棋盘不就熟悉了吗！于是，我就根据脑子里的印象，打开铅笔盒，拿出尺子、铅笔，吭哧吭哧地画起来。噌噌噌，三下五除二，一会儿就画好了。画完，我端详着自己的棋盘，横线不平，竖线不直，每个小格，没有一个正方形，再一数，跟人家正式棋盘的数也不对呀！哥哥看了我的棋盘，哈哈哈一阵笑，捂着肚子直不起腰来。我只好重画。哥哥告诉我：“干什么都得有个计划，你先量一量纸的大小，再根据纸的大小，算一算每个格占多大面积，接着，画个大正方形，横边竖边都要点上点，把点连起来，一个棋盘就画成了。”我照着哥哥说的画，果然像个棋盘了。哥哥说：“你这还是个半成品哪！要在底下衬张厚纸，边上也要裱上纸才结实耐用。”我又按照哥哥说的做了“加固”工作，一张标准的围棋盘终于诞生了。这棋盘，我看比买来的还好呢！
〔评语〕你画过棋盘吗？读了这个片段，画棋盘的.过程就会一清二楚了。小作者写了自己第一次怎样画，第二次怎样画。第一次直接写，第二次记哥哥的话，写法灵活而有变化，这是难能可贵的。
小学作文400字 篇5
从一个婴儿呱呱地起，说得第一句话就是“妈妈。”这是多么美好的称呼啊。每当喊“妈妈”的时候，我心里总有一种说不出的感觉，甜甜的，美美的…放学了，我回到家里，对妈妈说：“妈妈我回来了，”这时妈妈笑着对我说“乖女儿饿了吗，快洗手吃饭。”这时心里总是感觉甜甜的`，甜甜的。出门买衣服时，总是牵着妈妈的手，有时候是挽着妈妈的手，边走边说〝妈妈，去那一家店看看。〞
这时候，总是美美的，美美的。今天是母亲节，妈妈说过，她不要什么华丽、贵重的礼物，只要我们乖乖的就好，因此，我现在是乖小孩儿。但是，为了让妈妈开心又不用花费，我绞尽脑汁地想了半天，终于冒出了一个金点子。于是我蹑手蹑脚地走进厨房，神秘地对妈妈说：“老妈，要不要吃糖果呀？”“你哪来的糖果﹖”“您先闭上眼睛。”我神秘地说。“搞什么呀？”妈妈一脸疑惑。“闭上就好了。”我催着，“妈妈，您闭上吧。”妈妈说：“那快点。”说完闭上眼睛。
这时候，我便看准时机踮起脚尖，在妈妈脸上使劲的亲了一口，妈妈被这个吻甜醒了，便睁开眼睛，我大声的说：“妈妈母亲节快乐！”妈妈看着我笑了，我也笑了，笑声从厨房里飘走了，飘得很远很远…“妈妈”我时刻都在叫着，那么美好，感觉，甜甜的，甜甜的，美美的，美美的…
小学作文400字 篇6
在我认真阅读了《中小学音乐教育》后，使我对教学反思有了深刻的认识，书中详细阐述的教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理性，提高教学效能的过程。教学反思在新课程标准中已经被提高到了前所未有的高度。美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。如果没有反思，教师的教学就会仅仅是一种重复单调的工作，教师像工人，学生像产品千篇一律地生产出毫无创新的'产品。所以创新型的教师就应该主动反思、勤于反思，并在反思中看到自己的长处，修改自己的短处，扬长避短，从而提高自己的教学效能。
我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是什么原因，积累经验教训，并在平等班尝试不同的教学方法，以求得最佳效果。
教学反思有着不可估量的积极作用。作为新课程背景下的音乐教师，我认为更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教学工作者！
小学作文400字 篇7
未来的衣服是什么样子的？那就让我们穿越时空的大门，到未来世界去看一看吧！
未来的衣服上有许多图案，你们可不要小看这些美丽的图案，这整件衣服可都被这些图案控制着。
有一种多功能的衣服，上面的图案有：小翅膀、汉堡包、饮料、保护膜。只要衣服的主人想飞到太空中去玩，便可以摁一下小翅膀，之后衣服便会带着主人飞上天。只要衣服的主人饿了渴了，便可以摁 一下汉堡包和饮料，之后，吃的，喝的就会出现在主人的手中。只要主人被偷或抢的话，只要摁一下保护膜，就不会发生了。
还有一种变色衣服，衣服上也有许多图案，有：蓝衣服、黄衣服、红衣服、紫衣服、黑衣服、白衣服、花衣服……在一般情况下，这些图案是隐身的，除非主人想把衣服换一下时，才可以现形。那时， 主人想穿什么颜色的`衣服，就穿什么颜色的衣服。
未来的衣服还有几个特点，一是衣服破不了；二是衣服口袋不管放多少东西也不会感到重，而且口袋也不会变大；三是衣服不管洗多少次也不会掉色；四是不管放几年，衣服也不会旧。
怎么样，未来的衣服好不好？
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