我们小学作文

时间:2024-09-12 15:28:04 小学作文 我要投稿

【必备】我们小学作文锦集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的我们小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】我们小学作文锦集8篇

我们小学作文 篇1

  那些凌乱的回忆,你是否还能记起?

  ——题记

  肩并肩

  如果从教室后门进入的话,你就会发现一部分同学认认真真地听讲,另一部分同学在和同桌打打闹闹。

  那一排排,一列列。

  同桌,同用一张书桌。最先知道你喜怒哀乐的是同桌,清晨最先看到你的是同桌,同桌是你的冤家,是你的死党,是你的知己……

  同桌和你总有着奇怪的经历。没做作业,偷偷看看同桌的,或者直接一把拿过来他的作业本,然后争分夺秒的狂抄;上课想睡觉了,让同桌帮忙看着老师,老师来了,让他把自己叫醒;忘带笔了,用哀求的眼神看看同桌,同桌随手丢出一根笔,告诉你这是最好用的,不要用坏了;考试考砸了,只有同桌知道你考了多少分,你让他保密,他却在几秒钟传的沸沸扬扬,你对他挥起小手,眼中含着几滴泪水,他投降,乖乖的坐回座位对你抱歉的微微笑,然后,煽情的安慰你,让你又觉得,他是世上最好的同桌;无聊的时候,拍拍同桌的头,再揪揪他的大耳朵,玩玩他软软的脸,他就会不耐烦的说:“哎呀,你在干什么?赶紧写作业啦!”你笑了笑;因为生病,没上学,同桌给你不厌其烦的讲啊讲,而你却在书本上乱画,你不会知道,那天你生病,你的同桌是多么的孤单……

  那两个每天坐在一起肩并肩的身影,是多么的可爱,永远印在我的脑海。

  手拉手

  如果在操场上扫视一遍的话,你就会发现同学都成群结队的在一起,不管多大,不管高低,都和自己的闺蜜十指相扣。

  那一群群,一个个。

  闺蜜,你的密友,你的一切。最理解你的是闺蜜,最懂你的也是闺蜜。

  闺蜜,是你人生中的幸福。她真的很可贵,她不求回报的对你好,陪伴你,让你开心。

  清晨,你嘴角微微上扬,带上可爱的红领巾,背上装满精神食粮的书包,向着你的理想出发。在上学路上,你或许和闺蜜相遇,从很远处发现了她,抛开一切的一切,使劲地喊着她的名字,喊到她潇洒回眸,你和她紧紧地抱在了一起,哦,不对,应该是撞在了一起。就在上学路上的`短短几分钟,你们就开始了今天的奇妙话题。每一秒的变化都要和她讲半天。一直到放学,一群孩子冲破校门,奔跑着,熙熙攘攘,你和闺蜜手拉手,去一起玩耍,一起喝奶茶,一起在马路上乱跑……什么学习、作业,管它呢!你们只属于自由!

  到了你们分开的十字路口,谁都不想松开紧牵的手,如果松开,你们会一个向东,一个向西,然后各回各家。虽然明天还会再见,但依旧不想松手,或许是你明白,这样的时光,一去不再来。

  一有时间,就开始和她谈天说地。有时说着说着,就笑了,一个很微不足道的小小事,正好戳到你的笑点,你笑得前仰后合,她假装淡定,对你说着:“至于么,笑点太低。呵呵……”然后她忽然大笑,她喜欢陪你一起笑,这是幸福;有时说着说着,就哭了,一个很不感动人的小小事,正好戳到你的痛处,你哭的梨花带雨,她手足无策,对你说着:“怎么了?我说错什么了么?别哭,有我在……”然后她忽然落泪,她喜欢陪你一起哭,这更是幸福!

  那几个每天黏在一起手拉手的身影,是多么的幸福,永远印在我的脑海。

  那些年

  如果在校园里成长的话,你就会铭记那些年,因为那些年给了你太多太多:快乐、忧伤、知识、汗水、泪水、笑容、友谊……那些年的回忆,我相信你永远不会忘。

  那一天天,一年年。

  那些年,上学的那些年。那些年你们一起欢笑,那些年你们一起成长,那些年你们一起走过……

  阳光轻轻地洒下,一丝丝、一缕缕温暖你纯洁的心田,你稚嫩的小脸蛋一直傻傻的笑着。第一次踏入校园,你紧紧拉着妈妈的手,老师走过来,你微微躲到妈妈高大的身后,只露出微显胆怯的大眼睛。老师和妈妈谈了好久,你躲在妈妈身后,安全、温暖。他们说了什么不重要,因为你根本不在意,你在意的是学校,你在想:为什么这里没有滑梯?为什么这里没有蹦蹦床?为什么这里没有积木?为什么这里没有旋转木马……

  可爱的你第一天开学,很快就和同学们融在了一起,一起嘻嘻哈哈学习。

  亲爱的,请你穿过层层的记忆、破过重重的困难、越过繁盛无边的光阴,那个最初的原点,你还记得么?

  就这样,每天吵吵闹闹;就这样,每天欢欢笑笑;就这样,每天拥拥抱抱。就这样,每天刻苦学习;就这样,每天精神风暴;就这样,每天认真听讲。就这样,每天八卦闲聊;就这样,每天背着书包;就这样,每天唱唱跳跳;就这样,每天各种游戏;就这样,每天自由奔跑;就这样,每天嘴角上扬;就这样,每天面朝阳光;就这样,每天没有烦恼;就这样,那些年,一直是这样,你多想这样一直到老。

  那些年,过得真快。还没来及,仔细的看看你;还没来及,紧紧地拥抱你;还没来及,深刻的记忆你;还没来及,在脑海中刻画你;还没来及,和你一起分享我们温存的美好回忆……

  那些年一起从一脸稚气到阳光成熟的身影,多么的美好,永远印在我的脑海。

  我们一起走

  如果那些年你和同桌肩并肩,和死党手拉手的话,你就已经和他们一起走过了那些年的美好,该毕业了,你没有感到反常,但你有些迷离,有些惊慌,这是因为什么?因为那段美好,你已经走过,不能回头,不能重来,它只变成了一丝丝残缺不全的回忆,让你记得,你的曾经。

  没有太多华丽的言辞;没有太多深刻的眼神;没有太多奢华的修饰;没有太多拘谨的心灵……我们曾一起走过。

  记得那一天,同学录满天飞,一个个熟悉又觉得陌生的面孔从面前一一走过,明明知道要毕业了,却没有感到一丝伤感。

  也许是你还没有反应过来;也许是你不想接受现实;也许是你的伤感藏了起来。后来你似乎明白,没有感到一丝伤感,是因为:你的朋友不允许你为他们伤感!

  城市的边缘被夕阳吞噬的愈渐暗淡。

  那天黄昏后,你们毕业了。

  最后的那个夏季,你们毕业了。

  最后一次漫步在校园中,你们毕业了。

  把同学录都写得满满当当,你们毕业了。

  在班里肩并肩的两个身影消失了,你们毕业了。

  在学校手拉手的几个身影消失了,你们毕业了。

  在那几年长大的一群身影消失了,你们毕业了。

  你一定要记得。

  肩并肩,手拉手,那些年,我们一起走。

  是的,你们毕业了,没有任何选择的余地。

  现在的你们长大了,要变得独立,要会思考,要去追求梦想,要勇敢地走向青春……毕业了,别哭,因为你已经拥有了这世界上最值得珍惜的记忆。

  那天晚上,静静地躺在床上,看着窗外清幽的月光,久久不能安眠,心中辗转反侧,仿佛弹起了华丽的乐章,手中拿着你们的毕业照,回忆着一个个在一起嬉戏过的面孔,模糊又熟悉,如幻影一般。感觉离你好远好远,你走近他们,他们却对你说:“谢谢有你的陪伴,我才不会孤单。”然后化为金色的沙砾,随风飘向远方。

  如果在很久很久后的一天。在人烟稀薄的大街上,我们不期而遇,你还认得我么?我是你最初的依赖,请仔细回想一下——

  肩并肩,手拉手,那些年,我们一起走。

我们小学作文 篇2

  在一个大雪纷纷的天气,我和弟弟在家里玩电脑,玩着玩着,就感觉玩得没意思啦。弟弟说:“我们去堆雪人吧。”我立刻举双手赞成,说完,我和弟弟便下楼去了。

  我们开始堆了,我的任务是做雪人的下半身,弟弟的任务是做一个雪人的头。我说:“让我们来合作吧。”很快,我都做好了。我们小心翼翼地把雪人的大脑袋放到雪人胖乎乎的身体上。我们开始给它安五官,很快地,两只石头子似的鱼眼珠子安祥地躺在雪人的脸上,一枝马克笔画出了两道卧蚕眉,一块漆黑的煤球在雪人的'脸上就变成了一个大大的蒜头鼻子,接着,一张月牙似的弯弯嘴放到了盘子上......终于完成了,我们互相看了看,都笑了。这时,弟弟突发奇想,说:“我们给这个雪人起个名字吧!”我仔细想了想说:“叫BILL吧。”

  随着雪越下越小,我们快活的歌声也随之响起:“BILL、BILL”,我爱你......和弟弟一起合作,我真高兴。

我们小学作文 篇3

  我有一个大家庭,在这个大家庭中有42个“兄弟姐妹”,一个“奶奶”,还有一位大家长,这就是我的班级。

  在这个班级中,和我交情最深的,无疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的这个小白兔妹妹呀!就是我们班的文艺委员“丁悦淇”,丁悦淇在这疫情期间和我一起回家,在这段时间里,我们的关系变得更加紧密。

  说到“丁悦淇”,我就联想到上次六一儿童节前排练的舞蹈《宠爱》。丁悦淇按照歌词、歌曲自己编了舞蹈,但是她是编一段,想一段的,尽管如此,我也觉得她很厉害;如果让我来编的'话,我只能想出一点点,而且有的时候还会牛头不对马嘴,远远比不上她。

  我为什么说她是小音符,是因为上次六一儿童节上午转播丁悦淇、赵一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后,我觉得丁悦淇在跳舞时她的动作就像五线谱上的小音符!她的身姿是多么的优美,舞蹈是那么的火热,就像音乐家在钢琴键上探出了轰鸣的声音,这又是我想到了我看过的《笑猫日记:青蛙合唱团》里面青蛙团长的妻子“小音符”!我看过青蛙合唱团里青蛙团长和他的妻子小音符是小蝌蚪的时候,那样子果然像五线谱上的小音符。

  丁悦淇的每一次排练的舞蹈我几乎都看,有时甚至入了迷,直到她们结束后我才恋恋不舍的走回教室。

  我但愿丁悦淇是一个小音符,一个永远的小音符,我还想丁悦淇再教我一下舞蹈,我也很想做一个小音符,可是也已经没有机会了,因为我们已经快要上初中了!

我们小学作文 篇4

  “校园是我家,环境靠大家”。这条标语在学校很容易可以看见,但,试问有谁做到了呢?

  当踏入校园的那刻,我一直以为我们校园一定是环境优美,适合我们成长的地方。然而,现实总是残忍的,在我们校园里,在每个角落里,总是会见到一些白色垃圾,果皮纸屑,甚至,树上的有些树叶还戴上了所谓的“帽子”。我为之伤感。今天,是谁在破坏校园环境,是谁夺走了校园美丽?答案是人人皆知吧!破坏校园环境的就是我们自己啊!有些同学会把垃圾到处扔,随意踩在草坪上等,这些不良的行为,引起许多同学的不满,但,我们总在心中抱怨,很难有人愿意去弯腰拾起地上的.垃圾。就因为这样,早上,值日生辛辛苦苦地打扫完卫生之后,到了下午,校园不再清洁美丽了。

  树,草如同我们人一样,都是有生命的,只要你爱护它们,它们才会开得更美。所以,我们应该多走几步将垃圾扔到垃圾箱里,不乱践踏草坪和摘花等,让我们生活在一个绿色世界里。

  为了那抹绿色,只为了那抹绿色,“用我双手,用我热情”。将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!

  请大家记住一句话:你可以将垃圾扔到地上,可别把你的人格扔在地上。

我们小学作文 篇5

  刘付粤同学,转学才来几天,就被老师任命为语文科代表,我们的语文科代表。时当,她茫然地看着一班老生,显得有点力不从心,毕竟强龙难压地头蛇嘛。

  上课时,老师让她喊“起立”。只见她步子匆忙地走上讲台。全班同学都在等着看她的笑话。特别是曹润波、黄杰,平是老爱抓同学的小痛小痒,大肆宣传,弄得人尽皆知,这会么不知在策划什么阴谋呢,而她却全然不知。

  “起立!”沙哑的桑声,把大家都镇住了。得体大方动作,令一向不收边幅的我,也有点佩服台上的女流之辈。

  我爱看书,自己没钱买。听说,她父亲是开印刷厂的。于是,三番五次向她借书,得到的答复是:“以后再说,或是我去不印刷厂,算了!”我对这个答复尤为不满,简直糟糕透了!她那不置可否的支吾,让我想指责她,却找不到任何借口。

  真正让我佩服得五体投地的是:一个书社录取了我的文章,我惊喜万分。烦恼的是,书社不付稿酬,而又要求作者买书,每册85元。若一个月内不寄钱,将不会发表作品。我不相信天下居然有这么荒谬的事,所以并没有太在意,随手便把信扔进垃圾桶。

  班里还有六位同学的作品被这家书社收录了。班主任十分重视这件事,把我们七人的名字一起写在了黑板上进行表扬,并找我们七位谈了三次话,催促我们寄书费。两星期后,他们六人先后都寄了,只剩下我一个人无动于衷。“不发表就不发表,无所谓!”我心里想:85元!书社不付给我钱,倒要我付给他们,可笑!老师催得愈来愈急,我一遍又一遍地支吾着。我明白买书,对我来说绝对是没有指望的,因为我父母绝不会给我钱。

  “喂!钟文越,”老师说:“刘付粤赞助你85元!”我又惊又喜。那位甚至于有点陌生的.语文科代表居然为我无偿付钱,我的心像是被什么撞了一下。我一直以为最铁的富友彭贵琦对这件事都漠不关心,而她??这一切太离谱了,太不可思议了。真的好谢动,谢谢她用零花钱帮我解决了窘境。

  从认识她至今,我对她的看法来了一个180度的大转弯。老师让我写封感谢信,我感到十分为难,因为任何字眼都已显得苍白无力。我看着眼前这位高大的身影,除了尊敬、佩服与感激之外,还有她那爽朗的笑声与“傻”气冲去了所有的思绪。

我们小学作文 篇6

  教师节到了,老师们的桌子上放着各种各样的.礼物,有巧克力、鲜花、贺卡、杯子等礼物。老师们开心地交头接耳,平时安安静静的办公室,今天一下子变得热闹了!

  但是,在其他老师交头接耳的时候,有一位老师——教我们和三班的数学的肖老师,她却沉默不语,我刚好经过办公室,我猜想:“肖老师应该想,唉,礼物送得多有什么用?孩子们,老师只想你们好好上课啊!”

  我到教室,我把我的想法和刚才的事情一五一十地说出来,我们决定要给肖老师一个惊喜。

  上数学课了,肖老师从门口进来,发现所有人都坐得很好,上课很认真,特别是我,上课发言很积极。

  下课了,我问肖老师:“老师,今天这个礼物你喜欢吗?”

  “喜欢,我太喜欢了!这是我收到的最棒、最好、最满意的教师节礼物了!”肖老师笑眯眯地说。

  我笑了,肖老师笑了,同学们和其他老师们都笑了。

我们小学作文 篇7

  我们三个互称姐妹,是班里的三朵花。我是慧子“橘子花”,张蒙蒙是朵“扼子花”,还有一朵我们叫她“六月兰”,后来居然自称“无花果”。最近我们两朵花、一个果成了班里的三女侠。怎么回事儿?请听我细细道来。

  我们三个是五年级时认识的,那个时候我刚刚转进这个学校,人生地不熟的,还真有点儿不适应。这个“六月兰”蹦蹦哒哒地来到我身边跟我说话:“我叫六月兰,你叫啥?’夕啊?这个世界上有姓六的?我惊讶地看着她。“哈哈哈……她叫刘悦岚。”一个皮肤白白净净的女孩儿走到我的面前,笑着说。从此,这个白得像扼子花一样的张蒙蒙和刘悦岚成了我形影不离的好朋友。

  刘悦岚和张蒙蒙都是很喜欢帮助人的女孩儿,我的缺点是马虎,不是做题忘记加小数点儿,就是上课找不到课本了。悦岚和我做邻桌,有一次音乐课,老师让我们带竖笛来,可是马大哈的我又忘记了,愁眉苦脸地看着同学们从书包里面拿出竖笛嘀嘀嘀地吹着,这个时候,悦岚看到了我的尴尬,把自己的竖笛往我手里一塞,低声说:“没事儿,用我的……”当悦岚被老师批评的时候,我低着头,红着脸,心里不是滋味。因为这个事儿,悦岚那个星期没能拿到小红花。我跟她说“谢谢”的时候,她笑着说:“没事儿,这个星期我是无花果,不是六月兰了!”

  元旦文艺汇演,作为我们班的节目,我们三个准备一起唱《扼子花开》。说出来不怕大伙笑话,我唱歌五音不全,无奈蒙蒙已经把节目上报给大队辅导员了,只好硬着头皮跟她们两个练习唱歌。“扼子花开呀开……扼子花开呀开……”野狼似地嚎叫着。

  “哈哈……哈哈……你这是啥花啊?唱不上去别喊……哈哈,笑得我眼泪都要出来了,你怎么给唱成橘子花开呀开了啊?”蒙蒙她们笑得腰都直不起来了。

  “哼,什么好朋友啊?居然嘲笑我!”我愤愤地走了。

  第二天,蒙蒙和悦岚她们来到我身边哄我,说:“慧子,别生气了,你看我们昨天不是嘲笑你,是你真的很好玩嘛,我们以为你故意逗我们呢!别生气了,我们一起去练歌。来吧……”

  看她们这么诚恳,我的'火气少了一半,但还是撇着嘴:“我唱不好,不唱了。”

  “这样行不行?你唱前半段,我们唱后半段,这样,谁也不知道你唱不上去高音的,咱们的节目一定好看。”悦岚笑着出主意。

  “那……”我看了看她们诚恳的眼睛,“好吧。”

  此后的几天,我们几乎一有时间就在一起唱歌。猜猜演出那天效果如何?当然非同凡响啦!

我们小学作文 篇8

  我们班有一个远近闻名的“睡神”,他可不是徒有虚名,不论是语文课、数学课、英语课,还是历史课、生物课……只要有老师在的地方,他都能睡着。这不,他又睡着了……

  语文课上,吴老师正声情并茂地为我们讲解着课文,只见他先是两眼无神地望着老师,漫不经心地翻着课本,渐渐地,老师的话就像一首轻柔的催眠曲,他的眼皮也一点一点的合上了。我们饶有兴致地观察着他,他的脑袋耷拉着,眼睛似乎被什么重物压得睁不开来,他用手托着脑袋,但似乎因为睡得太熟的缘故,他的`头不住滑落下来也没有惊醒他。他的样子煞是滑稽,酷似“小鸡啄米”。正在他睡得正香时,吴老师突然吼到;“吴易霖!站起来!”’尖锐的声音传入他的耳朵,他马上从睡梦中惊醒,两只还没完全睁开的眼睛惊恐地望着吴老师,有话欲说又咽了下去。迟疑了好一会儿,他才缓缓站起了身,头不好意思地低了下去。

  吴老师也不多说什么,又继续讲课。

  过了一会儿,正当我们在聚精会神地听课时,他又奇迹般地睡着了。他可真神,站着也能睡。只见他头低垂着,双眼紧闭,面无表情地呢喃着什么。若不是两手撑着桌面,那摇摇晃晃的身子早就被一阵风给吹跑了。“吴易霖!”吴老师再一次叫醒了他。他抬起头偷偷瞄了一眼老师,见到老师正板着脸瞪着他,他的脸不紧涨得通红,眼睛就像猫捉老鼠似的,不敢直视吴老师一下。“好了,坐下吧,我们继续讲课。”吴易霖听到这话,舒了一口气,像得到解放似的,迅速坐下了。

  下了课,他不知是没睡够,还是怎的,又睡了起来,他把头埋进双手中,侧向窗边,嘴角流出了口水也浑然不知。吴老师用手机拍下了这一精彩时刻,他很快便发觉了,害羞地笑了笑,又怕人察觉似的,很快恢复了原样,同学们见他不肯露脸,便一哄而散,各做各的事去了。

  这就是我们班的“睡神”,唉,睡神就是睡神,瞧,他又睡着了啦!

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