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精选小学作文500字集合八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文500字 篇1
上午，老师带我们去滑草。
我们站在山坡上，看见有一条长长的小道倾斜着直通山下，上面铺着一层人造草。我心想：不会是人坐在草上往下滑吧！那可太危险了，我可不玩！正想着，工作人员和老师拿出一个像小浴盆一样的东西。原来，是让人躺在这个滑盆里顺着道往下滑，我顿时放心许多。可是，当我往下望时，那滑道却像一个张大嘴的恶魔，似乎要一口把我吞到肚子里去。太陡了，要是万一从道上翻出来咋办？我紧张得身体直打哆嗦，手也不知道往哪放好。
老师叫一名男同学先滑。那名男同学很勇敢，他躺在滑盆里，老师一推，只见滑盆涮地向道下冲去。那名男同学到了终点也没有发出一声尖叫，他反而很兴奋地从下面跑回来大叫：“我还要再滑一次。”同学们一个接着一个地往下滑。我心里依然充满了恐惧。老师在叫我的名字了，我战战兢兢地躺在了滑盆里，心中像有几只小兔子在狂跳。老师一推，我连人带盆立刻噌噌地就往下滑。我紧紧地闭上了眼睛，心砰砰直跳，像坐电梯一样，耳边的风发出了“嗖嗖”的声音。只一刹那的.功夫，我就到了山脚下，滑盆停在平缓的草道上。我站起来后，一点恐惧的感觉也没了，而是觉得特别好玩！刺激！过瘾！
我也向山上跑去，我要告诉老师，我也要再滑一次！
小学作文500字 篇2
春天到了，春姑娘把大地装点得如同一块碧玉。这正是放风筝的好时机。在老师的带领下，我拿着我那威武的老鹰风筝，准备在操场上放
我们来到操场上，先把各自的风筝展开，这么多的风筝让人眼花缭乱。有五彩缤纷的"蝴蝶"，有黑色的"蝙蝠"，我先叫人帮我举起风筝，等风起了之后，我说："放！"接着，我就飞快地顺着风跑，可风筝像一个醉汉一样在空中晃了几下，就从天上落了下来
我不明白什么地方错了，于是便去请教了几位"高人"，他们都说放风筝时必须逆风跑，线紧时放线，线松时收线。经过"高人"的指点，我又开始了笫二次试飞。我先把风筝抛向天空，接着马上逆着风跑了起来，边跑还边放线。风筝马上升上了天空，一会儿和白云弟弟交谈，一会儿向太阳公么问好。就在这时，风向改变了，我赶紧收线。又经过一番左拉右扯，才使它晃晃悠悠地升上了湛蓝的天空。然而风筝才飞了一会儿，一只黑色的"蝙蝠"飞了过来和我的"老鹰"缠在了一起。我大喊一声："不好！"再一个箭步冲了上去，可我的`"老鹰"还是一个"倒栽葱"摔了下来，最终摔坏了一根主支架，我叹息了一声，拿着风筝回去修理了
虽然这次放飞并不是很成功，但我并不气馁，我相信下一次我的风筝一定是飞得最高的
小学作文500字 篇3
一月份的深圳，虽然比家里还要暖和些，但仍然有一丝丝凉意。我和爷爷奶奶正在乘坐地铁。
这是最主要的地铁线路，人山人海，摩肩接踵。别说找到座位了，就连挤上车都很难。我和爷爷奶奶好不容易才在千钧一发之时，挤上了一节车厢，半天才找到一个勉强可以站的地方，紧紧抓住了扶手。我在心中埋怨道：我坐过拥挤的北京上海地铁，坐过水泄不通的香港地铁，可就是没见过那么挤的！
再环顾四周，那些坐着的人们有的刷着抖音，微博、朋友圈，有的吃着汉堡包，喝着可乐，有的.则倚着栏杆打着盹，毫不在乎我们这些站着的人。有一次地铁进站时，急刹车使我们猝不及防，我们差点就摔倒了。正当我生气之时，突然发现两个金发、蓝眼睛的外国男人在小声地说着什么。我对他们的交谈漠不关心，也听不懂。可是他们突然站起身来，他们不懂汉语，于是用手势示意把自己的座位让给我们。我们打量了一下他们，大概是美国人，头发是金色的，明亮的大眼睛像闪闪发光的蓝宝石。我们懂了他们的意思，执意不要坐，可他们却一心要把座位让给我们，最后还把爷爷扶到座位上，我们推辞不掉，只好坐下了。我用几句简单的英语向他们道谢，他们则说：“不用谢。”
他们的这一举动使车厢里的人们反思起来。一位中年男子给一位老人让座，一位青年向一位孕妇让座......车厢里涌动着暖流。
这时，一阵“春风”吹过，不仅抚摸着我的脸，还抚摸着温暖着我的心！
小学作文500字 篇4
十五年后的我，早已成为世界闻名的制鞋专家了。这不，上一个月，我又研制出一种飞蹦鞋。你看，各种报刊上都登出来了呢！别小看这双飞奔鞋，它可是有奇异功能的喔，而且还特别贵，一双要两万元呢。
这鞋之所以叫飞蹦鞋，它的第一项功能是会飞。
你想飞时，只要按一下鞋背上的红色按钮，鞋的两边就会伸出两根折叠杆，扶好折叠杆后，把扶手上的小横木往左一扒，您就飞起来了，要是把折叠杆扶手的小横木往右一推，您就会慢慢地落到地面上了。其实折叠杆是方向盘，你往左，它就往左飞，你往右，它就往右飞，其它方向也一样。
想飞就飞，给人一种腾云驾雾的感觉！
这鞋的第二项功能是会跳。
你要是按一下红色按钮旁的`白色按钮，只要轻轻一跳，就会飞得很远，最远有十万八千里。
一次，我穿着飞蹦鞋，和好友去爬登喜马拉雅山。我想早点爬上山顶，看看那上面的风光，我稍用了点力，结果一下子从山的这边飞到了的山那边，跳过了头。好友眼睁睁地看着我“飞”过山峰，嘴巴变成了“O”形。
这飞蹦鞋还会变大小。只要你按口令操作，它可以变大变小，大的时候可以和一座房子那么大，载上几十个人。小的时候，可能只有指甲盖那么小。上次，我变着玩，一不小心把飞蹦鞋变得太小了，结果弄丢了一只。
还有一次，我把飞蹦鞋变得像房子那么大，结果差点将一头牛、两只羊、三个人、四辆自行车、五块特大奶油蛋糕、一间大房子压扁了。
你看，这就是我设计制造的有趣的飞蹦鞋，心动不如行动哦，赶紧来买吧！
小学作文500字 篇5
同学们，你们喜欢读书吗？我要向你们推荐一本好书——施耐庵的著作《水浒传》。
《水浒传》这部书主要讲了以宋江为首的众位好汉在水泊梁山上聚在一起替天行道，为民除害，多次战胜了官府军队，最后被朝廷招安，派去远征辽国，征方腊的故事。梁山好汉们为了保住大宋，牺牲了很多人，最后活下来的人还被官府中的奸人害死了。《水浒传》情节跌宕起伏，内容丰富精彩。
《水浒传》描写了108个栩栩如生，有血有肉的人物，有“及时雨”宋江，“豹子头”林冲，“花和尚”鲁智深，“行者”武松……书中给我留下印象最深刻的人就是武松。我喜欢他那“明知山有虎，偏向虎山行”的正义凛然的性格。在书中，武松来到景阳冈，就听村民说冈上有虎，经常出来吃人，劝他喝了酒就不要过冈。可武松却喝了十八碗酒，借酒壮胆上了冈。果然遇见了那只凶猛的老虎，武松却赤手空拳地打死了它，为村民除掉了一害。这就是众所周知的“武松打虎”的故事，其中的主角武松也是我最敬佩的`英雄。
《水浒传》不仅让我知道了许多历史故事，还让我知道了这世间不可缺少的东西——义气。在读这本书的过程中，我还学到了为人处世之道。
一本好书，就应该是充满真情实感的，就应该是能真正打动人心的。《水浒传》就是这样一本好书。“读万卷书，行万里路”，让我们一起走进这部经典名著吧！
小学作文500字 篇6
暑假，我在南湖革命纪念馆里当了一回讲解员。
经过两天的培训，今天终于可以上岗了。一大早我们就来到了培训地——烟雨厅。领完衣服后，老师特意叮嘱我们每个人至少要接五批游客。我不禁打了个寒颤，才刚上岗就接这么多的团，应付的过来吗？
九点，我们出发各自所在的地点。我来到嘉兴火车站的`情景再现。刚到不久就来了几个小朋友。我面带微笑走上去问道："小朋友们，请问你们需要我的讲解吗？"他们点了点头。我调整了一下情绪，开始流利地向他们介绍嘉兴火车站的故事。讲解完毕后，我鞠了一个躬，说：“谢谢你们的聆听。”他们不约而同地为我鼓起了掌。
瞧，又来了几个小朋友。我依旧向前问他们是否需要我的讲解。他们同意后，我刚开始，突然被一家长给打断了：“等一等，还有人没来呢。”话刚说完，就有一大帮小朋友跑了过来，将我围在了中间。第一会给这么多人讲解，我还是有一些紧张。我吐了口气，做了一个深呼吸，开始向他们介绍。刚介绍完，还来不及喘口气，掌声如雷鸣般响起……
活动结束了。我们陆陆续续回到烟雨亭。原本老师规定介绍五批游客，现在大部分人都介绍了几十批了。如果你来南湖革命纪念馆，记得找我讲解给你听哦。
小学作文500字 篇7
看到这个题目，大家是不是觉得不可思议?可能你们会说：“有听说过骑马、骑牛的，可从来没听过骑羊!”你们可别不信，我就曾经骑过羊。
我外婆家在东园镇，家里养了一只羊，专门要挤羊奶的。白天羊都是拴在外婆家的田地里。那天，我和弟弟觉得无聊，就去田里玩耍。
我看到羊在田里吃草，于是心生一计，对弟弟说：“我们去骑山羊吧!”弟弟一听骑山羊，感觉很新鲜，二话不说就答应了。我把绳子从山羊的脖子上解了下来，让弟弟按住山羊的`后背，我小心翼翼地爬上了羊背。羊可能不习惯有人坐在它上面，就努力抖动身子，“咩咩”地叫着。我紧紧地抓住山羊的两只角，怕被甩下来。弟弟也一直按住山羊的后背，不让它动。可是，平时温顺的山羊，这时却发火了，依然使劲地抖动身体。我有点害怕，只好下来。还是弟弟聪明，他说，先跟山羊玩一会，弄些草给它吃，让它感到我们的友好。这一招，还真灵!大约过了半个小时，我又爬上山羊的背上，让弟弟按住山羊后背。此时山羊还是一直“咩咩”叫，但是身子只是稍微抖动一下，温顺多了。于是，我就学着电视里的人骑马的样子，“驾——驾——”地大叫，让山羊快跑。但山羊依然不听使唤，“咩咩”地叫着，我用力地拉了一下山羊的角，对它说：“如果再不走，我就打你。”过了一会儿，山羊开始慢慢地走了。此时，我像得胜的大将军一样开心。后来，山羊越走越快，我没抓稳，从羊背上摔了下来。幸亏是在田地里，身体没有受伤。后来，我就不敢再骑山羊了。
怎样?听了我的故事，你们是不是相信了?要不，你们也来试一试。
小学作文500字 篇8
花有重开日，人无再少年。
——题记
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。小学生涯在不知不觉过去，新的学习天地即将为我们打开，在小学生涯我有许多难以忘去的事，总是引起我欢快的回忆。
“同学们，这是你们在小学生涯最后一次听写，请大家认真听写。”班主任曾老师说道。
“啊——”许多同学都十分的'不情愿。因为此时期末考试已考完了，老师还来听写。没有过多久，我们就极不情愿地准备开始听写。
曾老师说：“我和你们一起来写，我说谁的名字，谁就说到，其余同学把这个名字写下来。”说完曾老师就开始了：“刘星宇、马卓呈、张浩……余政男——”念到了这儿，曾老师哽噎了一下，有些同学的眼泪也流了出来。
曾老师看到同学们这样，于是说：“同学们我们继续听写，杨明屹、周昊……”过了一小会儿，老师大声念出：“曾娟!”随后，曾老师大声地答“到!”。听写完了，所有同学都情不自禁地流了下来。这一次听写，大部分同学听写全对;连班上学习成绩不好的，也十分认真、专心致志。
接下来，很多同学拿出珍贵的礼物送给自己的好朋友;还有些同学拿出贺卡，写上祝福的话语送给老师、同学;还有的同学相互抱着哭了起来……
时光流逝，我们的小学生涯结束了，回眸小学，只有一个愿望，但愿亲爱的同学们，我们有缘再见!
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