难忘的小学作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就像烟一样，被微风吹散了；像薄雾一样，被初阳蒸融了，我就要毕业了。小学的生活多么让人恋恋不舍。有些事我已经淡忘了，单那次体育补考的事令我记忆犹新。
记得去年期末四百米跑考试中，我虽经多次努力，终因体质差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成绩写入素质报告手册了，我虽心有不甘，可也无可奈何，终于最后一次四百米测验开始了。
四百米跑对我来说是苦刑，对苏雪却是展现优秀的机会。按说只要及格就不用参加以后的测验了，只有不及格才会参加测验争取及格。但苏雪每次都会认真参加，总是希望能改写上一次的最好成绩，而我每次参加只是希望尽快及格。
班上几个跑得快的照例争着要和苏雪一起跑，苏雪只从中挑了三个，我和班上的其他同学分列跑道两侧加油。随着老师一声令下，苏雪她们四人如离弦之箭冲出。只见苏雪长腿蹬踏有力，步距很大，双臂摆动协调，表情轻松，脑后的马尾一甩一甩的很快就领先了，我们的目光追随着她们，更加卖力的加油。她们已经转弯了，开始最后的直道冲刺，苏雪一马当先，后面的三个人你追我赶奋力追赶，在苏雪冲过终点时，操场上一时欢声雷动。苏雪放慢速度径直朝我跑来，我上前抱住她，两个人开心的蹦呀跳呀。 后面又有几个同学跑，我们都静静的看着，最后是我们三个还不及格的同学补考了。我站在起跑线上，屏息凝神，暗下决心：一定要及格。苏雪站在跑道边卖力的为我加油。终于老师一声令下，我奋力冲出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追赶着，双腿变得沉重，每迈一步都愈艰难；开始张嘴急促呼吸，蹬踏变得绵软无力，向前跑的步子越来越小。眼看着前面的同学离我越来越远，我还是不舍的追赶着，但已力不从心，追上已无可能，只是无奈的坚持。我虽坚持跑到终点，还是没及格，老师无奈的摇摇头。
以后是自由活动，我对苏雪说我很累，但苏雪坚持让我陪她慢跑。她告诉我：那是假疲劳，只要坚持一下就过去了，然后会发挥得更好。就这样一边聊着一边小步慢跑着，也就比走快一点，苏雪告诉我，我们已经过四百米了。我感觉着好像不似刚才那样累了，腿也变得轻快了。也从苏雪那知道：每个人在跑步时都会遇到假疲劳，但有人遇到的快有人遇到的慢。身体素质越好，假疲劳就来得越晚程度越轻过去得越快，坚持锻炼的目的.就是推迟和减轻假疲劳。眼看就要下课了，苏雪就找老师让我再考一次，她说她带我跑，一定让我及格，老师勉强同意了。
测验开始后，苏雪一直在我身前两步远的地方，不时回头大声鼓励我，并指导我挺胸抬头正视前方，心无杂念，努力迈大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高频次，我按照她说的咬牙坚持，努力去追赶，在我刚刚要追上她时，她又回到我身前两步远的地方，引我加快速度继续追赶。因为没看路，我也不知道跑了多远，还剩多远，直到我开始听见加油声，看到老师和同学，苏雪已经站在终点线后，向我大喊：快点！快点！马上就到了！我奋力向前，终于跨过了终点，耳边响起一片欢呼声，我腿一软，苏雪及时的抱住了我。老师高兴地对我说：很好！你及格了！我和苏雪别提多高兴了。
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想！愿同学们的友情地久天长！
难忘的小学作文 篇2
我有一次尝试，是一次关于金鱼的尝试。
我家有一个大鱼缸，还有一个小鱼缸。大鱼缸的水质条件很好，而小鱼缸的水质条件却很差，导致鱼儿相继死去。我于是将小鱼缸里存活下来的两条小鱼放进了大鱼缸，想让它们生活得更开心、更健康。但是，令我没想到的是，大鱼缸里的大鱼们似乎并没有领会到我的良苦用心，觉得小鱼侵扰了它们的家园，接二连三地向小鱼们发起了进攻。一条小鱼在大鱼们的围剿下很快放弃了抵抗，牺牲了……而另一条小黄鱼却灵活地在大鱼们中间穿梭着，利用水草不断地躲避大鱼们的进攻，虽然它还是不可避免地被大鱼们啄咬出一个个伤痕，但是它求生的欲望极其强烈，没有放弃任何一次次逃生的机会。
但是，灾难最终还是降临了：小鱼的速度越来越慢，使得大鱼更加轻易地伤害它，小鱼还在跑着，跑着……
最后，它连逃跑的力气都没有了，在鱼缸里一沉一浮。大鱼们残忍地将它的眼珠咬了下来。但是小鱼还在挣扎着试图逃离出来。虽然，它经受了这么长时间的折磨，依然没有熄灭它的'心中之火，它一定在想：我一定要坚持住，逃出这里。
我将这条小鱼捞了出来，小鱼全身放松，用最后的一点力气剧烈一动——在这一动中，我看见了它的那颗顽强的心!它用那顽强的心抵住了大鱼的束缚和进攻，创造出生命的奇迹，虽然它终于死去。
通过这次经历，我懂得了生命是脆弱的，也是坚强的。只要你能够对自己的生命充满信心，就会让生命创造奇迹!
难忘的小学作文 篇3
六年级的小学生活就要结束了，就要离开与自己相处多年的老师和同学了。明亮的教室里有我们求学的身影，美丽的校园里回荡着我们的欢笑。这一切让我难以忘怀。
我自从第一次走进校园时，我心中，非常的害怕，胆怯，不认识班上的同学，所以一天都没有说话，当时我的成绩还很差。可到了现在，我变得勇敢坚强，上课时很活泼，成绩也很不错。这一切都源于我的两位老师和同学们。付老师，万老师您们就像大树一样，而我却象树上的树叶，是您们让我更加的繁茂。付老师，您上课时，教我们如何写字，如何有感情的朗读课文，如何体会人物，作者的内心深处感受，您还认真的给我们改好作业，还给我们一些宝贵的建议。天天辛苦地备课，您就像那大海中的灯塔，为我们指引方向。默默教导着我们。万老师，是您在课堂上用亲切地话语，让我们在您的课上可以很活跃，让我们对学习产生了兴趣，在课上，您非常的幽默，把您所学的知识毫不保留的教给了我们。在课余，您是我们的朋友，如果我们有什么问题的话，您就帮助我们。记得有一次，在下课时，您刚准备出教室门，就听见有一位同学的鼻子流血了，您就马上回到教室，放下手头的东西，把那位同学扶到水池边，用水拍打他的后脑勺，您是那么的认真，关心我们，老师们，您们对我的关心和教诲我无以回报，我只有把这种感恩化作前进的动力。我的`同学们也给了我不少的帮助，是你们让我感到了集体的力量，在困难时，我们互相帮助；在学习上，我们共同进步！
毕业之际，让我们带着同学的深情厚谊；让我们带着老师的悉心教诲；带着美好的梦想，去迎接未来的挑战，创造美好的明天。再见了，我五彩缤纷的小学生活，再见了，我熟悉的母校。
难忘的小学作文 篇4
在我12岁的时候，我和妈妈一起去体育馆走路。在路上，我看见了几个大哥哥在街道上骑自行车。那是我觉得他们做的动作非常轻盈，而且速度又快，心里非常羡慕。我就 一路缠着我妈妈帮我买自行车。
第二天早上，我早早地起来，带上我的自行车去体育馆。到了那里，我看见了几个人在打篮球，我就不管三七二十一的骑了上去，刚骑了一会“当”我摔倒 了。那时在哪里打篮球的人看见我摔倒了，就马上笑了起来，说：“连自行车都不会骑，真没用。”那时我的心里本来就很伤心，卡是他们又取笑我，真是火上浇油 呀！
过了一会儿，我把自行车扶了起来，就回家了。
在路上我想起了自己小的时候学写字。那个时候妈妈帮我报了一个培训班。我坐在第三排。我自己的字写得一点也不好，所以我一点也不敢写字。有一天，我 终于写出了一个最漂亮的字，有一个小男孩走了过来看了我写的字说：“那么难看的字呀！”那是我的心里特别伤心。之后我告诉了妈妈，她说：“不论做什么事情 都要有一个努力的`过程，只要你努力了就好。”
我停下了脚步，邮箱体育馆的方向走去了回去。妈妈说得对，做什么事都要有一的努力的过程。到了那里我认真的骑，过了一会儿我会骑几步路了。妈妈说的真对，无论做什么事都要认真。
难忘的小学作文 篇5
一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。
母校，我的另一个家;母校，我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵，变得更加生机勃勃。在母校时，我快乐的时候，可以与朋友玩耍;我伤心的时候，可以向朋友诉说。在母校时，我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。
在这快乐的六年小学生活中，我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感觉。
被人冤枉时，有种酸酸的感觉;被人表扬时，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时，有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉;被批评时，心里辣辣的，很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方，我慢慢成长，也学会了从哪个地方摔倒，就从哪个地方站起来。
每天早上，来到教室，看到正在玩耍的同学们，我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时，我会附和着大家的.声音。也许，我只是这个班级的一小部分，尽管是那样的小。但我觉得，我们每个人都有自己的的作用。我们这个班级，因为有了大家，才会有了欢笑。
正因为有了这么一段难忘的小学生活，才使我这么舍不得离开大家，离开母校。
难忘的小学作文 篇6
时如流水，一去不复返。就在一瞬间，六年的小学时光就一闪而过。我们即将面临人生第一次离别。
回想起小学往事，有不同的味道，酸甜苦辣，无比充实，但又舍不得说再见。幸福快乐的时间总是那么的短暂，我时常想留住时间，或者祈求时间能慢些走，但是任凭我怎么努力，我都要告别这个陪伴我六年的小学校园，其中包括我亲爱的同学们，尊敬的老师们，慈祥的门卫叔叔......
最爱的希望小学，谢谢您为我们挡风遮雨，您辛苦了，是您给我们一个安全、漂亮、舒适的学习坏境，陪伴着我们全体师生一路走来，您身上留下了岁月的'痕迹，但您永远在我们的心中。
谢谢您，亲爱的同学们，我们相互学习、相互成长、相互攀比、相互埋怨、相互理解，马上就要说再见了，心里还是舍不得大家。
谢谢您，尊敬的老师们，您们辛苦了，因为您们我们才会取得有意的成绩，知道如何去鉴别是非黑白，懂得如何去帮助别人，感谢别人。
太多的话想要表达出来，可是到了嘴边却又咽了回去，终究还是舍不得这一切。
难忘的小学作文 篇7
终于迎来了一年一度的运动会。
最令我难忘的是800米跑，比赛开始了，我们班的同学呐喊着，欢呼着，在为下面比赛的同学加油助威。
开始了，只听“呯”的一声，运动员们就像离了弦的`箭一般，飞快地向跑道奔去。
我们班的同学――文菲，也不甘示弱。她原来是五年级中的“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此这个称号就这样诞生了。
我带着满怀的兴奋与激动特意来观看的。开始了，我见她手一撑，脚一蹬，猛地爬起来，左脚顶着起跑线，膝盖一弯，身体微微向前倾着，这架势像一只老虎。
开跑了，她跑在倒数第一，第二圈开始了她依然排在倒数，第三圈依然如此。我想着：“怎么会这样她不是跑得很快吗?现在怎么这样呢”?
最后一圈了，但她还是在最后，第一名已经跑完了一半了，我认为这回她输定了。
没想到，她开始冲刺了，“哇，加油、加油”。场上的气氛是那样浓厚。一片呼喊声，都是在为那个冲刺的同学所发出。
文菲从倒数开始冲刺直向终点为，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
这场面简直是百闻不如一见，第一名诞生了，她就是文菲。
全场欢呼着，掌声持续了很久，很久。
难忘的小学作文 篇8
时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级下学期的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。
我记得，七岁时，我还是一个流着鼻涕的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，再加上有一个梳着两只羊角辫的，胖胖的女孩来拉我做游戏，于是我也加入了他们的快乐中。
我记得，刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级下学期，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成果下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上。
我记得，五年级下学期时，学校每周一次，每班轮流的风采展示轮到了我们班。我们有好几个节目，其中一个是十个女生的秧歌舞，我也是其中一个，我很开心，但更多的是紧张。经过两个星期的.排练，终于要上台了。第一个节目就是我们的秧歌舞。听着主持人报幕的声音：“五七中队风采展示现在开始，请欣赏秧歌舞”。我手里拿的二人转手帕都被紧张的手汗弄湿了。终于上台了，在台上站着，紧张感又增加了，可我一扭头看见老师含着鼓励的目光，紧张感立刻消失了，我从容起来，从容不迫地展开了舞步……
现在，六年级下学期了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级下学期时，我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大局部时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。
六年小学生活的点点滴滴，我永远忘不了。忘不了美丽的母校，忘不了可爱的同学和尊敬的老师，忘不了如此精彩的学校生活……
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