【必备】小学生快乐的作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学生快乐的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文 篇1
成长路上，蓦然回首，与过去的时光相遇有多少看似不起眼的过往值得我们留恋？或许在当时不以为然，如今回想，却能让你嘴角上扬。
小学时光倒映在脑海之中，你的一颦一笑牵动着我的心，在你面前，我是如此自然，不会拘束
我与她有六年的朋友关系，六年中，我们一起上学，放学，一路上，我们说说笑笑，打打闹闹巩就了我们如此坚固的友谊。
记得有一次，那是一个雨天，朦朦胧胧地景象，万物在雨水的冲刷中成长，我趁撑着雨伞站在雨中，“哒哒哒”身后传来一阵跑步声，转过身去，看到一身快要变成落汤鸡的她，忍不住笑出声来：“哈哈，你怎么变成落汤鸡了，没带伞吗？哈哈……”她大大的眼睛恨恨地瞪了我一眼，一边跑到我雨伞底下躲雨，一边幽怨地说：“你看不出来啊！”我立马憋住了笑，不过，脸都憋红了，还是憋不住，嘴角勾着笑容对她说：“那么我们就撑一把伞好了，反正我也是要经过你家的`，我把你送回家好了”，说完，牵起她的手向家的方向走去。一路上她说了许多有趣的事情，有时我也会插上几句话，然后我们就哈哈大笑起来，那种感觉真的是非常快乐，我是一个不爱说话的人，她是一个爱说话的人，她总能把我逗笑。在我面前，我只看到了快乐的她和快乐的自己。
一转眼，六年时光已然流去，现在我和她都已经是是初三了，我们都改变了很多，但唯一不变的是她的笑容。
都说岁月无情会将一切带走，但这充满快乐的时光岁月是带不走的，我会紧紧的抱住抱住那快乐时光。
小学生快乐的作文 篇2
在金笔作文班，我觉得最快乐的就是一年一度的金秋运动会。这天早上我坐着公交车来到了广场这美丽的地方：喷水池那里人山人海的热闹极了，我定睛一看一下子就找到了吴老师，我带着兴奋的心情到了吴老师身旁，并把手里紧紧捏着的作业递给了她。吴老师点了一下人数又口齿伶俐的说了一下规则；第一个游戏是开火车，每组发十份报纸用宽胶布、双面胶粘好，但一定要能“装”下全组同学，火车坏了要修，修好了才能走。吴老师说完又补了一句：“时间为20分钟。大家听了急如星火的开始拼装火车了。大家分工明确，配合默契，喊胶布胶布来，叫剪刀剪刀到。谁也不敢怠慢怕因为自己而浪费时间，大家先用双而胶在报纸边上粘一段，以让另一张报纸贴上去，最后用宽胶布裹一圈。大家把吃奶的力气都用上了，为的就是让火车快点拼好来与对方一决雌雄，看看鹿死谁手。
可天有不测风云我们的宽胶布用完了，在这危急关头我和另一位同学自告奋勇的去买胶布吴老师答应了，并叫我们快去快回。当我们回来时已经开始比赛了。我俩上了车马上就走了。我们队走到一块鹅卵石地时，对方的车坏了，当我在那兴灾乐祸时，我们的车也坏了，抢修员下来从手上厮下一段胶布把“伤口”补好就上路了。刚过鹅卵石地车又坏了还是两个地方这让大家爆跳如雷。但对方的车也坏了，比我们还多一个地方，这让大家“阴转晴”笑容满面。我自信的想你们这不是不自量力吗？我们修的比他们快，所以我们离终点更近一步了。离终点还有三分之一的距离时，我就漏洞百出了。刚走几步坏了，抢修队员下来修火车。可刚走几步又坏了。当我们队修好时，我拿胶布咬一段向上看，看见了坏的地方就粘，我本以为能让火车坏的次数少一些，但我的举动是那么微不足道。当我们快到时终点时又坏了一次，这让对方得了胜利。没办法，就像毛主席说的.“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。运动会的快乐在于合作的力量，团结的力量是无限的。
小学生快乐的作文 篇3
今天，我们学校举行了拔河比赛活动。
第三节课举行的。比赛没多会儿，就到我们班了。我们班分为两组，我在一组，我们一同上去了，抓住了那条又粗又长的'绳子。比赛开始了，一二三······我们这队输了，我们这队虽然输了，但是我们愿赌服输。老师拿着奖品发给了大家。
其实比赛是为了快乐，友谊第一，比赛第二。虽然我们这组输了，但是我们已经尽力了。我想对和我在一组而且输了的同学说：其实比赛的输赢并不重要，虽然我们这组输了，但我们不要气馁，比赛是为了快乐，我们不要因为这场比赛而和你的好朋友发生矛盾，友谊第一，比赛第二嘛，不要忘了这句话哦！
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