有关难忘小学作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的难忘小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
难忘小学作文 篇1
今天老师让我们打杂文，杂文的题目是《一次难忘的尝试》，老师刚一提出这，我就不禁想起了我童年的一件事，这件事让我高兴得到现在也忘不了。
事情是这样的：有一天爸爸妈妈都不在，我就在家里玩电脑，玩了很长时间觉得很饿，可是爸爸妈妈不在家。我只好忍到爸爸和妈妈回家，可是爸爸和妈妈还没有回来，我的肚子已经饿的`唱空城战了，突然我心中出现了一个念头，这个念头是这样的：我看妈妈平时做菜的样子，不如自己学着给自己做饭吃，这样总比没饭吃好。于是我便开始进行我的念头。
我做的是炒鸡蛋因为这是我看妈妈做的菜中最详细的一种了。我先把锅放到火上，然后再倒上油，等油开了我再把鸡蛋到了进去，把葱切好，把鸡蛋炒来炒去，然后再将从倒进去炒来炒去，等它被我炒熟的时候再将它倒入碟子里，端上碟子把碟子放到桌子上，在哪上筷子和馒头吃我自己做的菜，虽然我做的菜没妈妈的好吃不过我也非常高兴，因为我会做菜了。
我今生今世都忘不了那次难忘的尝试。
难忘小学作文 篇2
去年国庆节假期，妈妈带我去凤县游玩。别提我有多开心，心想：长大以后，我要游遍世界的每一个角落，做第二个“鲁滨逊”。
坐着中巴车，看着外面的“良山美景”，我沉醉了。山，连绵起伏，快和天接轨了，那么的壮美；河，是那么的清澈见底，两岸的倒影绰绰可见，简直像个人间仙境，三小时后，终于到了凤县。
凤县虽小，但很繁华、美丽。人们谈笑风生，异常开心。我们向一位过路的大伯询问旅游景点，大伯热情地说：“灵官峡漂流码头非常好玩，坐五路车就能到”。我们谢过大伯，向漂流码头进军。
灵官峡漂流码头，人头窜动，景色扑朔迷离，真是人见人爱，花见花开。妈妈租了一个橡皮艇，我们就迅速穿好救生衣，带好头盔，还买了草鞋，登上属于我们的.漂流艇。橡皮艇上的船工叔叔操作熟练技艺精湛，一路上和我们有说有笑。不一会儿，就划到了一个斜坡，橡皮艇迎风俯冲，水花四溅，我的衣服瞬时湿透了，眼看橡皮艇就要翻船。我紧紧地抓着妈妈的手大喊起来：“救——命——啊！”船工叔叔镇定自若地掌握着方向盘，快速地调整好橡皮艇，现在变为直线行进。天啊！这也太刺激了吧，让人惊心动魄！一路颠簸的橡皮艇行驶了一个小时后，安然无恙的回到了起点。我觉得时间过得太快，为什么不能多玩一会呢？
虽然我们那次只在灵官峡体验了一次漂流历险，但是我们玩的很开心，在凤县我懂得了人生的乐趣。
难忘小学作文 篇3
在我的记忆深处，有许多让我难忘的事，外公教我写字就是其中之一。
外公教我写字很有耐心也很有方法。记得当时我上幼儿园中班，放学了，只要是外公接我，就会拿着粉笔教我写字，还教我怎么记呢，比如说“元”字，外公就会教我一个“二”字和一个“儿”字，这样很好记，也很方便，我一次就记住了三个字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都会引导我教我写字。我三岁的.时候，妈妈给我听写字，我会了200多个字。
现在我上三年级了，每次百词大赛我都得100分。这里面有外公的功劳，外公真是辛苦了。
这就是我最难忘的一件事。
难忘小学作文 篇4
晚上，我满心雀跃，猜猜我为了什么事而开心呢？答案揭晓！我要和同学一起去沙滩捉螃蟹，这让我十分期待，这可是我人生中第一次捉螃蟹呢！
到了沙滩，迎面吹来的海风，咸咸地、湿湿地、那是大海在向我打招呼。这里黑漆漆的，我们拿出手电筒照亮。哇！我们发现有很多螃蟹出来觅食，虽然我有一点害怕，但我还是鼓起勇气上前去捉。我发现了有只离我比较近的螃蟹，它正横着身子跟我对望，这小家伙，真是不怕生呀！我立刻拿出工具想抓它，却不料它动作灵敏，看我伸出手，便灵巧地躲开了。看来不好对付呀！难道它是蟹群中的.“领头蟹”？反应这么机灵。我再次向它走去，悄悄地伸出双手扑过去，它狡猾地钻进沙里，让我竹篮打水一场空，我这一扑，嘴里还吃了几粒沙子。我有些恼火，大声训斥道：“我第一次捉螃蟹，就不能让让我吗？”却见它顶着一双小眼睛，摇了摇手，又向我爬来。那样子简直就是在挑衅我：小样，你哪来的回哪去，这是我的地盘。我顿时火冒三丈，一股怒火直窜脑门，我想一口吞了它。我拿出网布，扑了上去，果然罩住了，但它不甘示弱，用尖利的手剪出了一个洞，踩着网大摇大摆地走出来，我气得整个人扑上去，可不但没捉到，手还擦伤了，我顿时疼得哇哇叫。同学小丹赶紧把我拉走，我只能忍着痛，眼巴巴地离开这个“是非之地”。看来，我真的斗不过“领头蟹”呀！
回到家，我闷闷不乐，想不到我竟然斗不过一只“蟹”，太不甘心了。“领头蟹”，你等着，我下次一定会回来“报仇”的！
难忘小学作文 篇5
今天，由来自英国伦敦的外籍老师给我们上本学年第一堂英语课，同学们都非常兴奋。(点题。)上课铃响了，这位英语老师神采奕奕地走进教室。她一头金黄色的卷发，高高翘起的鼻子，天蓝色的眼睛，白白的皮肤，和善可亲的`微笑，马上就吸引了同学们的注意力。(肖像描写。)她不会说汉语，我们只能用英语沟通了。
首先，这位外籍老师自我介绍，她说她的名字叫“Cat",“Cat”翻译成汉语就是“猫”的意思，她说喜欢猫，故此命名。我们听了哈哈大笑，多么风趣的“老外”!介绍完自己后，就用图片教我们很多单词，接着就用学过的单词做游戏。这个游戏就是排童话剧《白雪公主》。
老师说的英语，我们虽然听得不完全懂，但是利用已经掌握的单词及她的身体语言也能渐渐明白她的意思。她说找一个女同学演白雪公主，找一个男同学演猎人，还有的演魔镜。“开始!”老师按下录音机，优美的配乐外语朗诵在教室里飘荡，同学们都全神贯注地听着朗诵，生怕漏掉一个单词。表演的同学更加投入：“皇后”妒忌“公主”的美貌，派了“猎人”去杀“公主”。“公主“正在花园里愉快地摘花，“猎人”拿出剑来要杀“公主”……笨拙的表演引得台下“观众”哄堂大笑。可能是演员演得十分投入，Cat也笑了。剧情还在进行，下课铃声却响了，同学们不约而同地叹了一口气，觉得这堂课过得太快、太快。(学生学得积极而又主动。)
这一堂课是多么生动有趣啊，好多单词似乎自己并没有认真记，但它却那么深地印在我脑子里。我想我一生都不会忘记这一课的！(结尾扣题)
难忘小学作文 篇6
今年的6月20日，对于我来说，是一个特别的日子。这天，学校不仅仅要举行毕业考试，而且也将告别朝夕相处的老师和同学，心中不禁涌上了一股依依不舍的心情……
记得刚开学的那一天，妈妈带我来到自己的班级离开后，我呆呆地站在门口，有些迷茫地望着妈妈离开。紧接而来的便是恐惧——在这个陌生的`地方，个个都是素不相识的同学，心里不禁感到了恐慌。
后来，是我的老师——将我带到了自己的座位，还神奇般的看透了我的心思，老师一边安慰我，叫我不要害怕，不要惊慌，还将周边的同学介绍给我认识。很快，我便和周围的同学们熟识了，也变得活泼多了。是老师——是老师让我不再害怕，老师的话语里，饱含着一位老师对学生的关爱。也因为如此，老师的身影突然变得“高大”起来，从此定格在我的心中。
如今，到了六年级，最令我难忘的便是老师和同学，班上的同学可以聚在一起，是缘分。所以，同学们之间应该亲如手足。就算是毕业了，大家的友谊还是会长存，就像是水流一样，砍也砍不断，分也分不开。我们就好比如是一个“大家庭”！
现在，转眼再过一个多月的时间，我们大家就要毕业了，即将离开朝夕相处的老师和同学，告别亲爱的母校。接着迎来的便是大家新的初中生活。从此，教室里的座位将被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念的邮票。但是，无论如何，大家之间互相的友谊是怎么也分不开的！
在这六年的小学生活里，学校操场上大榕树又增加了六个年轮。难忘的小学生活，难忘的母校。在我成长的道路上印下了一个个深深的脚印，在我的脑子里成为挥之不去的美好记忆……
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