小学四年级优秀作文

时间:2023-05-08 10:14:01 小学作文 我要投稿

【精华】小学四年级优秀作文汇编6篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学四年级优秀作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】小学四年级优秀作文汇编6篇

小学四年级优秀作文 篇1

  “百闻一见。”都说海底奥妙无穷,五。一长假,我和一起去参观了重庆兴澳海底世界。

  从大门进去,听到“哗哗”的流水声,随即映入眼帘是小型瀑布,从石壁上飞泻而下,像银色的白练,美丽极了!池水清澈见底,一群五颜六色的鱼儿欢快地游来游去。瀑布旁,有大水池,里面有几只巨大的海龟,据说龟背上可以睡人呢!这使我了《西游记》中的龟。海龟的壳和肚皮是连在儿,只露出脚、头和尾巴,我用手地拨水,它的头、脚和尾巴都缩进身体里边,真有趣!海龟的四肢像幼鹅的翅膀,不过羽毛。呀,海龟有公母之分,公的海龟尾巴长,母的海龟尾巴短。

  往前走,乘过电梯,便来到二楼。成千上万的珊瑚展面前,珊瑚形状各异、颜色鲜艳:像绽开的花朵,像分枝的鹿角,像花……真是千姿百态。最有趣的有三种:那像朵蘑菇的,叫蘑菇珊瑚;像只小手的,叫纤手珊瑚。仔细一看,千万只小手在动,在向游客们打招呼呢!更让人意想居然有洁白无瑕的像圣诞树的珊瑚,真是太美了!我情不自禁地欢呼。

  游览完上层,又来到下层。映入眼帘长长的玻璃隧道,像彩虹挂在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑进去,隧道两边是八米高的水池,池子里有各样的鱼:白鳍鲨鱼、蒲扇鱼、君子鱼,梭子鱼……穿过玻璃隧道,潜入海底,更有身临其境的。鱼儿游来游去,能听到呼吸的声音。我饶有兴趣地观察着鱼。我几种鱼有趣。金花鱼,像草,动。我次见到它的,是草呢!后来发觉它动了一下,又地游了,才它是鱼。

  有飞行鱼,它的身体两边长着长长的.鱼鳍,尾巴小巧玲珑,可朝下长着七根针,从介绍栏中,我到那七根针是毒针。碰它,就有生命危险。游的,可好看了,鱼鳍拍打着两边的水,头向前伸,尾巴拍打着后面的水,像小船在摇橹。最文明君子鱼,同伴们怎样争夺食物,它远远的游在一边,一点儿也不慌张真称得上是“君子”啊!最有头脑的要数梭子鱼了,它累了,就趴在别的鱼背上睡觉,醒了就附在鲨鱼肚皮下做免费的长途旅行。网

  参观群,又来到顶楼,我了活泼的企鹅、胖胖的海豹和可爱的海狮。我觉得最精彩的海狮表演的节目了。海狮全身黑得发亮,几根黑黑的小胡子向上翘着。圆溜溜的大眼睛闪着光芒。海狮爬上台子,向观众频频致敬。,用他那又黑又小的鼻子灵巧地顶起了球。全场响起了热烈的掌声。海狮也为鼓掌。饲养员将球扔离四五米远的水里。海狮心领神会,它潜入水中,迅速游到球下面,转了几圈,找准位置后,用力一顶。球粘在了它的鼻子上,一动不动。太精彩了!后来,海狮以一段活力四射的桑巴舞结束了演出。大家用热烈的掌声把它送走。海狮很聪明,但也偷懒,次表演都想训练师的食物鼓励,不然,你怎样吹口哨,它一动不动。聪明、调皮、偷懒、能干的海狮,你让我亲眼精彩的表演,我真高兴。

  海底世界真奇妙!次参观海底世界,让我了从未的海底动物,还让我增长了海底知识。有机会,你也去吧!

小学四年级优秀作文 篇2

  一天,我走在放学的路上,看见街上的商店橱窗上贴着许多圣诞老人,我这才知道圣诞节要来临。

  从那时起,我每次从圣诞老人身边走过就跟它打招呼。妈妈问:“你这是干嘛呀?”“这样圣诞老人就会说我懂礼貌,它就会送我礼物了!”妈妈说:“傻孩子,圣诞老人的礼物是送给乖的孩子的`。”

  我想:在这一年中我进步了不少,圣诞老人应该会送我礼物的,我等待着。 终于到了圣诞节的这一天。晚上,我在床头挂了一只袜子,做了个美梦,梦见圣诞老人把我最喜欢的铅笔盒放进了我的袜子里。

  早晨,我一睁开眼,马上去看我的袜子,发现里面真的有一件礼物,我迫不及待地拆开礼物,惊喜地看到里面的铅笔盒正是我想要的。我的梦想终于成了现实,我高兴极了。我打开文具盒发现里面有一张纸条,好像是圣诞老人写给我的,写了好多要我努力做好的事,比如:你要自己学会整理书包,珍惜每一天,做事不能马马虎虎,粗心大意等。圣诞老人还 说:“你要改正缺点,明年我会送你更好的礼物。”我想:我明年一定做得更好。

小学四年级优秀作文 篇3

  今天是跳绳比赛,由于我忘记了带跳绳,所以只好硬着头皮打电话让姑父给我送来。这次跳绳比赛在下午举行。

  上次我跳了170多个,这次看来的再加把劲,争取180个以上。好不容易挨到了活动课,我们排好队下去等候,我们办事最后一个,我们站在烈日炎炎等了好久,就在我实在受不了的时候,轮到我们了。我迷迷糊糊地走进操场,找了好久,才找到自己的位置,我深吸一口气,准备好了。那个老师嘴里含着口哨,大叫一声:“四(1)班同学准备!”我马上把绳子放在小腿后,“预备——跳!”我疯狂地甩起绳子,过了一会儿,我就渐渐慢了下来,可是老师在后面加油打气,于是,我下定决心,一定要跳到180个以上。我咬紧牙关,猛地一甩,这时,一只飞虫从我头顶上飞过,被我的绳子一打,又撞在我的.鼻子上,又弹到地上,又被我一踩,死了。不一会儿,哨声又响了,我停下来喘着气,问数的人我跳了几个,她回答:“191个。”我一听,心里一震,想:天啊!真不可思议,这是我第一次跳这么好,我高兴极了。

  这次跳绳比赛让我想到了一个词;坚持不懈。

小学四年级优秀作文 篇4

  我是一个活泼好动的小女孩。我的爱好很多,有唱歌、看书、画画……其中,我最喜欢、最拿手的要数画画了。

  我从幼儿园起,妈妈就帮我报画画班了。起初,妈妈先是给我买画画本在家里画,画着,画着,我就迷恋上了画画,在家里哭着闹着要妈妈带我报画画班,妈妈想了想,便同意了。于是,我便兴高采烈地随妈妈来到我即将上课的地方。妈妈问了收费的阿姨,阿姨笑眯眯地对妈妈说:“幼儿园的小朋友上儿童画。”于是,妈妈满怀信心地交了钱。走出报名点,妈妈拉着我的小手对我说:“雯雯,好好上啊,别让我们失望哦!”我信心满满地对妈妈点了点头,对妈妈说:“我一定好好上,不让你们失望。不过……”“不过什么?”妈妈温柔的问。“不过你下学期还要给我报画画班。”我不好意思的说。妈妈望着我的眼睛,轻轻地在我耳边说了一句:“只要你爱学,我还给你上。”我更加坚定了。

  从此我认真的'学画画,每次都比别人画的好,而每学期妈妈都让我上,每次都能受到老师的表扬,我也很自豪。接着是水粉画,我经过好长一段时间训练,我终于把画,画的非常棒。

  现在,我已经画素描了。说到画画,我不得不想起一件事。一次,老师让我们去参加比赛,一开始,我不会画,想不到什么好的草稿,老师轻轻的走过来,拍拍我的肩膀,对我说了一句话:“只要你细心观察,灵感无处不在。”

  我顿时有了许多好的灵感,我挥起笔,一下子画了一幅漂亮的画,一个小姑娘在这一头,地球在那一头,颜色也很艳丽。在颁奖仪式上,我还拿了一个不错的奖项,老师对我说:“祝贺你,愿你画画的成绩越来越好!”拿到奖的我,心里喜滋滋的。我爱画画。

小学四年级优秀作文 篇5

  爷爷有一只鹦鹉,用漂亮的鸟笼装着,挂在院子的葡萄架下。

  这只鹦鹉的形体比麻雀的形体稍大些。头上披着胭脂红的“纱巾”,一直围到颈部。身上穿着金黄色的“礼服”,像黄缎子似的羽毛又细又密,蓬松柔软。红宝石般的眼睛忽闪着,显得特别精神。弯弯的尖嘴一动一动的,好像要说什么。鹦鹉细长的爪子牢牢地抓住笼子中间的杆子,上面包着一呈细密的鳞片。尾巴细细长长,尾尖是黄色的,尾巴的根部却是红色的`,像画家精心描绘的一般,十分漂亮。可是鹦鹉不愿炫耀,常常把尾巴低低的垂下去。鹦鹉睡觉的姿势很好玩:只见它扭了过头,闭上眼睛,弯嘴插进背部的羽毛里。更精彩的是,它只用一只爪子抓住杆子,另一只爪子缩进腹部的羽毛里,“金鸡独立”地站着睡觉。那本领,绝不亚于走钢丝的杂技演员。这时候,我会轻手轻脚屏住呼吸,绕过鸟笼,生怕小鹦鹉受惊从杆子上掉下来。

  多可爱的小精灵啊!

小学四年级优秀作文 篇6

  4月30日放学的时候,汤老师走进教室,开始布置作业了。

  “这个五一长假的7天里,把1—7单元生字,每个抄5遍,把1—7单元课文的重点段落抄一遍”汤老师对我们说道。

  “啊!真要命”同学们尖叫了一声。

  “你们‘啊’什么呢?”汤老师问道,“是嫌作业太多啦?”

  “是啊!”有些同学小声说道。

  但我却不一样,大声说道:“太少啦!”因为我想这样可以练一练我写字的水平啊!

  汤老师的目光急忙转向了我:“太少了吗?那好吧!我就再加一点,把1—7单元的词语每个抄4遍,怎么样?”

  “啊!”同这们再次尖叫,声音比上次还难听,有些同学差点没哭出来。

  同桌朱岑卓埋怨着我:“都是你,我们全班同学作业都给你做。”

  “再加七篇作文吧!”

  “啊!”这下连我也呆住了。

  “难道汤老师真忍心布置这么多作业让我们做吗?”我非常怀疑汤老师所说的话。

  “请一个同学重复我刚才说的话。”汤老师说道。

  于是,我马上举起了手,汤老师让我说,我站起来,清脆响亮地回答道:“把1—7单元的每个生字抄5遍,重点段落抄一遍,词语每个抄4遍,还有7篇作文。”

  “唉!作业太多了吧!”有些同学唉声叹气地说道。

  “我表示真的很同情你们,在7天时间里,做完这么多的作业也是不可能的,所以,我打算给你们减少作业,可是,你们这么吵,怎么……”

  汤老师的`话刚说到一半,我们全班同学好像都明白了汤老师的意思,全都坐得端端正正。

  汤老师看着我们这个样子,对我们说

  “那好吧!我就大发慈悲,把抄写生字抄写课文给去掉。”

  话音刚落,全班同学高兴得一蹦三尺高,汤老师看着我们这副傻傻的模样也笑了,笑的是那样甜,又那样的调皮。

  “快点坐好”。有位同学提醒了大家。

  “那好吧!我就再次行行好,再给你们减少作业,把抄写词语也去掉。”

  “Yes!”只见教室里一阵轰响。

  “减掉5篇作文,怎么样?”

  “啊!太好了,假期就只要写两篇作文啦!我就说嘛,汤老师是不忍心布置这么多作业让我们做的。”我小声说道。

  我高兴极了,只见同学们有的相互拥抱,有的高兴得手舞足蹈。李磊同学激动得眼泪都流出来了,又急忙把眼泪擦干了。教室里乱成了一锅粥。汤老师看到这样的情景也笑了。

  汤老师把作业写在黑板上的时候,对我们说:“虽然只有两篇作文,但这两篇作文题材要选得好,开头要开的新颖,其中一篇就要写刚才布置作业的情景,把当时的情景和心理活动描写生动、具体。”

  “喔!汤老师原来是别有用心啊!想骗我们写作文呀!”我在心里想。

  但是,我喜欢写这样的作文,我更喜欢汤老师那调皮的一笑。

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