可爱的小学作文600字

【精华】可爱的小学作文600字3篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的可爱的小学作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

可爱的小学作文600字 篇1

　　我姑姑家有一只可爱的宠物小狗，它全身白毛，不管谁，只要你惹它，他就使劲咬着你不放。如果你给它块肉吃，它就往你身上蹭。

　　当我走进姑姑家的大门时，它飞快的跑了过来，还“汪，汪汪，汪汪汪”的大叫。当时它很凶，我很害怕，可是也很可爱，我姑姑连忙把它挡住。我一见它就想和它成为好朋友，因为它太可爱了。于是我就偷偷地拿了姑姑炒菜用的肉作为我和它交朋友的礼物。我把肉丝那在它跟前它就高兴的直摇尾巴，我往上一提一下它就跳起来抢，我走哪儿它就跟着走哪儿。后来我们嗑瓜子给它吃，我一个也舍不得吃全喂了它了。正当我和它玩的高兴时，爸爸有事要把我带到奶奶家，我非要留下和小狗玩，爸爸只好把我留下了。我接下来给它为粉条，、酵母片、钙片、红枣……这时我可以和它亲密接触了，可以摸它光滑柔软茸毛了，把它摁在地上打滚，它也调频的轻咬我的手和裤子，我还用一根绳子让它咬着一头拉着它玩，它不停的跳着、跑着在草丛里打滚给我表示高兴。

　　它有六十厘米长，三十厘米高，一张大大的嘴里面有四个又尖又长的大牙和许多小牙齿，嘴上边有个小小的.鼻子，脸上有一双水汪汪的眼睛，两只竖起来的耳朵好像时刻听什么。它恪尽职守，给姑姑家看守门户。姑姑一家很爱它，经常给它打扫小窝还给它洗澡。它也很调皮，有一天，姑姑给它洗澡，刚给它打上满身的肥皂，它就从水盆里跑了出来，浑身一抖，给大家溅了一身，还在我爸的裤子上蹭了两下，我笑的从凳子上摔了下来。

　　我要回家了，姑姑一家和它都来到大门口送别，我恋恋不舍的摸着它，希望下次再来时它会变的更加可爱。

可爱的小学作文600字 篇2

　　听，这是小麻雀叽叽喳喳欢叫的声音；听，这是清风拂过水面沙沙的音韵；听，这是乌篷船划过水面悠悠的古韵……，这就是古朴典雅的绍兴。

　　绍兴是一座美丽的城市。那一条条清澈见底的小河、那一片片郁郁葱葱的树木、那一处处风景优美的名胜古迹，都透着一股神秘可爱的.气息。

　　绍兴这片可爱的土地上的河水清澈见底，可以看见河里成群的小鱼在游玩、嬉戏。河面波光粼粼，在阳光的照耀下，仿佛有无数的小精灵在河面跳舞，像一幅美丽的油画。河水是生命的源泉，它为我们解除干渴，滋润了我们的心田……美丽的河面上架着一座座古老的拱形桥梁，它们横跨在河面上，每天，不管是鸡鸣晓月，日丽冲天，还是月华泻地，小桥上都印下了串串脚迹，洒落串串汗珠。小河周围还有很多树，一片片树叶才形成了这一棵棵树，这是多么不易啊！树是许多鸟儿的天堂，鸟儿们在树林中嬉戏玩耍、安居乐业，它们把自己的欢乐、喜悦都留在了树林，对于它们而言，树林就是它们的家园……我爱这片可爱的土地！

　　这片土地上的河水、树木、小动物……让这片土地变得可爱，我们都深爱着这片土地，但是，我们这片深爱的土地却在不断的遭到着破坏。如今，人们在河里乱排污水，河水变得浑浊不清，鱼儿们也不见踪影；还有人们不加节制地乱砍乱伐，使得周边的树木造成了严重的摧残，就连周边的鸟儿也余家可归……这，都是我们的肆无忌惮造成的，这难道是我们想要的吗？唉，这片可爱的土地！

　　来吧！同学们。让我们一起行动起来，多植树造林，多节约用水，不乱砍乱伐，倡导文明，珍爱这片土地吧！如果我们再破坏它的话，这片可爱的土地将不复存在！

　　唉，这片可爱的土地！

可爱的小学作文600字 篇3

　　新学期到了，我刚走进教室，就看见了一位新老师。我挺纳闷：“这位老师是谁呀？”后来，我才知道，他就是我们新来的数学老师——刘老师。

　　刘老师身材高高的，头发短而直，像用钩子钩直的。眉毛长长的`，像两把利刀，好像随时都可以刺过来，置人于死地。这让他看起来比较严肃。

　　刘老师对我们要求很严格。有一次，我的数学作业竟然错了一道。我长长地叹了口气，心想：“还好只错了一个，如果错了两个，那同学们就会骂我太笨了。”这时刘老师向我走来，开始我仍侥幸地认为他是来找别人的。但刘老师却用严厉的目光盯着我，我才知道“大祸临头”了。刘老师生气地看着我：“看看别人都得了满分，而你呢？”他把我吓得头都不敢抬。

　　刘老师有时也很“狡猾”。有一次，刘老师上课时提了许多问题，但没有同学回答问题。课堂上鸦雀无声，刘老师可生气了！突然，刘老师大声宣布：“只要听课听得好，我就请他玩蹦蹦床！”要知道，我们最喜欢玩的就是蹦蹦床，但我们没有那么笨，怎么会轻易相信刘老师？刘老师接着说：“如果你们不相信，我就把请你们玩蹦蹦床的钱拿出来，给你们看！怎么样，这可以吧？”同学们都相信了，但我仍然不相信。这时，同桌悄悄给我说：“你给他一次机会吧！”“那好吧！”于是我就相信了刘老师。

　　这节课，同学们都争先恐后地答题。时间过得真快，不一会儿下课铃声就响了。我们围着刘老师，高兴地问：“刘老师，你什么时候请我们去玩蹦蹦床呀？”刘老师愣了一下，突然哈哈大笑，“好哇，我马上兑现刚才的承诺，请大家去操场上尽情地跳呀！”啊！我们惊呆了，原来刘老师说的蹦蹦床就是操场呀！你说，我们的刘老师是不是很“狡猾”？

　　你说，我们新来的刘老师不是很可敬可爱吗？我对他真是又怕又爱，这种滋味你明白吗？

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