小学作文400字

【热门】小学作文400字3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文400字 篇1

　　每当我遇到困难时，妈妈总是会笑着鼓励我，让我有勇气克服困难。书里说过：“不管人生的路有多陡，有困难，都要笑着活下去！”

　　有时，对自己笑一下，心里就会有那大浪般的力量鼓励你重振信心。有时，对自己笑一下，那满肚子都充满了勇气和坚定地信念……

　　随着我年龄的增长，我越来越喜欢笑了，不管多大的风雨降临在我身上，我还是那句话：“笑对生活”！

　　当小时候那天真的我学走路时，也是磕磕碰碰的一路走来，那时的我，为了学走路，总是把身上弄的都是伤，当我累的`再也站不起来时，是妈妈满含笑语的使劲鼓励这我，是我力气大增，又开始了我的“学走生涯”。从此，我每次遇到困难时，我都会对自己笑一笑，不管是失败还是成功，心里就会有一种快乐而又体会不到的甜蜜感觉……

　　我的数学成绩不太好，我已经尽了努力，可是再怎么努力，也不是怎么上升……这个星期六的作业是一张卷子，“天呐！”我大声的叫着。我一看到应用题我就发愁、头疼。可是我还是对自己那样笑了笑，经过百次努力，终于，把那张卷子的应用题搞定了，心情还放松了许多呢！

　　笑一个吧！让你从那波涛汹涌的苦海中，扬起风帆，重新远航！

小学作文400字 篇2

　　每一次看到那本美术书，心里就会感到无比内疚。

　　这是发生在一年级的一件事。那是极普通的一天，上课了，我看了看课程表，哦，是数学课。老师给我们出了几道题，由于是算术题，需要用尺子，可是，我的尺子就是找不到。我把文具盒翻了个底朝天，又仔细地检查了书包，就是没有，这下可怎么办啊!我便问四周的几个同学借，可是他们只有一把。唉，只好用本子代替，划的.直线歪歪扭扭，真难看。我心想：要是让我知道是谁偷了我的尺子的话，我一定要好好地骂他一顿。

　　“丁零零”，下课了，我在黑板上写了七个大字：“谁偷了我的尺子!”大家都把目光投到我的身上，结果同学们都没吭声。

　　于是，我便怀疑是同桌小晨偷的，她还说过我的尺子好看呢。对，一定就是她!我就生气地说：“小晨，还我的尺子，快，拿出来!”“我没拿。”她说，“我怎么会拿你的尺子呢!?”我恼火地说：“就是你，就是你……”一阵阵刺耳的吵闹声响了起来。

　　和小晨吵架以后，我就再也没有理过她。直到有一天上美术课时，我才发现自己的尺子在美术书里夹着呢。我准备下课跟小晨道歉时，却又忘了。

　　第二天，数学老师告诉我，小晨转学了，顿时，我呆住了，真后悔没有向她道歉。如果还能见到她，我一定对她说一句：“对不起。”

小学作文400字 篇3

　　大自然景观包罗万象，有电闪雷鸣有北风呼啸有风无交加。但下雨与天气无关，它是人们忧郁的代名词。

　　生活在节奏紧密且快速的生活里，人们面对的大多是一叠叠的A4纸和被排满的日程。他们整日面对着大自然中的产物却没有机会被大自然所拥抱。每日重复的工作和忙不完的活使他们产生厌倦甚至憎恨。他们似乎想选择逃避如果安逸的生活，开始放纵自己，任由自己从悬崖上堕落，在跌入谷底后就一厥不起。这时，一首悲凉的曲子直侵入他们的心并产生共鸣，在一首细细聆听过后，他们不难听出这是雨声，但他们不知是哪下了这一场落寞的`雨。雨在他们心上，脉搏上发出“淅沥”的调子，他们懂了，这是在下雨，但不同的是，这雨不属于大自然，这是他们心中悲凉的心雨。

　　在黑暗的谷底中，他们环顾四周，在漆黑中产生的你眼光与不安像巨浪一样涌上心头，他们心中的信仰像被龙卷风肆意刮着，遍地的心碎显得狼狈凌乱。这时候，他们心中的乌云迅速密集，电闪雷鸣的声音在他们的心胸里回响。不久，雨水“滴答”无情地掉落在心跳上，心变得涌动起来，但不知是雨水涌动了心灵还是心灵涌动了雨水，只知道这雨既不来自于云端也不来自于水蒸气的液化这是泪水，这源于流泪的心。

　　由此可见下雨与天气无关，与心情有关。那些透亮的水滴不是泪水，是心泪……

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