我们的故事小学作文汇编五篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我们的故事小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的故事小学作文 篇1
同学之间，总是有说不完的话，享不尽的乐趣，往往也有如同荷花一样明净纯洁的情谊，洒满我的心间，在校园中同学情就如同灿烂的阳光一样带给我温暖。
正值寒冬腊月，那天我和同学们照例在第一节课课间下楼跑步，不争气的我偏偏腹绞痛得厉害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“观战”，然而凑巧的是蔡静也因为腿疼老师的许可和我一同休息，于是两人就在后方阵地躲着。
每个班级都在颇有力度的哨声中迎着寒风精神抖擞、气势磅礴地跑着整齐的'步伐，喊着响亮的口号，真是让人振奋，可是站在一旁的人和我却在风中瑟瑟发抖北风吹着头发，头皮感到冷得发麻我只好戴帽子蜷成一团，马虎的我忘了带手套，而蔡静比我好多了，暖和了很，她看见我不停停的哈口明气而且手又红又肿，忙脱下手套给我，我推辞：“天气这么冷，你把手套给我，你怎么办，你自己戴吧。”她却硬要把自己的手套让给我，她说：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋会暖和的，你看你手冻得口肿还推辞！”不由分说替我戴上手套，我的心倍受感动。
回到教室后，我的手早已热乎乎的而她的手，显得苍白，我将手套为她套上，轻轻说：“谢谢你。”她笑着说：“不用谢，同学之间客气什么啊！”
浓浓的，温暖的同学情，我除了感动还是感动。
这就是我们的故事，温暖人心的故事。
我们的故事小学作文 篇2
一次次的在网上学习作文，观赏作文，品味作文，收获知识。在20xx年里相伴了我整整一年。
一次次收获写作知识，我的作文有所提高。我曾经的作文经过一次次选拔，一次次修改，我咬紧牙关，最后终于发表出去了。
在这年里，我收获多，可是也付出了很多。一天，我写完了作业就悠闲的坐在沙发上吃东西，那时我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手机放在床上，我飞快地跑了过去，拿起手机，打开了百度，漫不经心的`打开，随意点开了一篇文章，看了一会，我开始津津有味地读起来。
到了后来，我在网上看了许多作文，学习了许多写作知识，现在作文对我来说已经是小菜一碟了。再后来，我在网上发表了许多作文，也投稿过许多作文，也有很多作文得了奖。
在这一年里我不仅学习到了很多，收获也很多。记得有一次，我刚刚发表出的文，得到了许多人的称赞并且得奖；在这一年里，有许多作文发表上来，我几乎每天都会沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水写出来的。
我和的故事还有许许多多，就像一个巨大、无限的知识宝库。
点评：文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
老师很庆幸小作者能够通过写作感受到其中的乐趣，也很开心给你带来的帮助，只希望小作者能够继续努力写作，争取越写越好加油。
我们的故事小学作文 篇3
猛然掀开被子，发现自己已泪流满面。梦里，你拿着扫帚追着我在操场上狂奔。我回过头冲你做鬼脸，你却停下来，头也不回的转身离去。我追上前去，怎样也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被脚下的小石子绊倒在地，你依旧坚定你的步伐。我哭，看着你的身影模糊，消失…… 我已无法入睡，打开窗，闭了眼，想象我在心中设想了千万次的情节：明天清晨，你会在我耳边轻轻对我说“猪，我回来了，给你带了好吃的。”然后，我捏着你的鼻梁，一把抢过你手中的糖果，一起躺在草坪里聊“八卦”。 小学里，人人都知道我俩是“冤家”。我热情、好胜。做事缺乏细心；你内向、稳重，为人体贴入微。你是生活委员，我是班长，“班务事”不是你协助我，就是我协助你。我俩意见常常不合，自知理亏的我却要和你“抗争到底”。你气得满脸通红，冲下三楼跑到操场上，一圈一圈地围着跑道飞奔。直到你累得汗流浃背，坐在地上喘粗气时我才现身，坐在你旁边，悠闲地吃冰棍。最后的.结局是：我从背后变出一根冰棍，问你‘呃，来一根怎么样？’
学习中，你常常向我请教。不是别的，就是作文。你的文笔并不差，但和我相比还要略逊一筹。每当你抱着作文本向我座位走来，我就可以“一饱口服”。你会从裤包里摸出一个波板糖或几个奶糖“贿赂”我。最后的结局是：阳光把你的刘海照得发亮，你的双眼专注地看着我正在修改的你的作文。
我们的故事小学作文 篇4
前天，我偶然来到了我曾读过书的小学 一完小。
这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~
弹指过了N年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。
我很清楚的.记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。
现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。
老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。
第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......
第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。
当时的亭子，也并非像我们所写的那样很美，而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满，壁画也脱色了，一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它，比以前更旧了。难道学校建了游乐场，建了围棋俱乐部，竟连一个亭子也管理不好吗？
也许事实并非如此，但是我看过之后，很想书这几句话：
当时我的语文老师这么教我们写作文，是一种罪。这禁锢了我们的思想，只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代，而我深受其毒，罢了~
这为我们以后溜须拍马，思想不开阔，没个性，xxx ，xx打了一个坚实的伏笔呐~
我们的故事小学作文 篇5
你听！“哈哈……哈哈……”，我们家不时传出一阵阵的欢笑声。大家一定想知道发生什么了。
原来，今天中午爸爸被朋友约出去喝酒了。我和表妹产生了一个念头：如果爸爸酒喝多了，我们就给爸爸做个“变性手术”。当然不是真正的变性了，就是把爸爸打扮成一位女士。瞧，机会来了！爸爸一回来就睡意朦胧的样子，一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的耳朵轻轻地说：“姐姐，伯伯打盹了，我们快点动手吧！”我神秘地说：“别忙，等爸爸睡沉了再说。” 我和妹妹先把妈妈平时用的.化妆品统统搬到了床上，做好准备工作。
听，爸爸开始打呼噜了！我心里暗暗高兴，真是天助我们也！我先推了爸爸两下，爸爸一点反应都没有。我们赶紧下手。先给爸爸画哪儿呢？对，先描眉吧。我拿起眉笔，顺着爸爸浓浓的眉毛，深深地画了几遍。妹妹学着老师在我们表演节目时给我们化妆的样子，拿起胭脂就在爸爸的脸颊上涂了起来。该涂最有代表性的东西了，对！就是口红。我拿起口红，在爸爸那厚厚的嘴唇上涂了一下。可能是我的动作太大了。爸爸转了一个身，吓得我和妹妹立刻屏住呼吸。可能是爸爸酒喝多了，没过多长时间又打起了呼噜。我和妹妹又把妈妈的项链戴在了爸爸的脖子上。乍一看，嗯，不错，像位美女了。
给爸爸画好了妆，我们就等爸爸醒来和妈妈回来了。晚上妈妈终于回来了，我们把爸爸推醒，拉到了妈妈跟前。妈妈和我们瞬间笑得前俯后仰。爸爸被我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。妈妈笑着说：“哟，这是谁家的小姐呀？长得这么俊俏。”爸爸好像瞬间明白过来，立刻冲进了卫生间，我们以为他会立刻洗掉，哪知他不但没有洗掉，反而捏着脖子，学着女生的语气说：“我是薛家大小姐，请夫人多多指教。”那阴阳怪气的声音，把我们全家逗得捧腹大笑。
瞧，好玩吧，这就是发生在我们家一个超级搞笑的故事！
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