精选小学四年级作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆盖了大地万物，真的很美！
有关下大雪的记忆，我只是听爸爸妈妈讲过他们小时候下大雪怎样怎样，这两天的这场雪可是我记事来见过的第一场地上有积雪这么厚的一场雪了。看着天空中飘飘洒洒的`雪花，心中那个澎湃啊！看 着那些可爱的雪花，真想永远把它留住，再想想爸爸妈妈讲过的她们小时候下雪天，打雪仗、堆雪人。虽然现在我们没有打雪仗，不过，我还是知足了，拿出相机，在院子里和雪来了个零距离的接触。 看着地上白茫茫的雪，忽然很想吃一口。于是我伸出小手，让空中正在飘落的雪花落在我的手心里，考完试一下子雪花就融化了，没办法，我只好用围巾来捧着，还好雪花还可以幸存一点。我连忙用舌 头舔了一点，味道好像有点甜，真的还不错。
拍了照片后，我们就开始在院子里堆雪人了，奶奶在院子里的杏树下面堆了一个大大的雪人。然后又给雪人装扮上眼睛和鼻子，最后还在衣服上给雪人装了三个纽扣，一个漂亮的雪人就站在杏树下 了。
这场雪真的很美丽，真希望它永远都这样美丽下去，让现在还不懂事的弟弟妹妹长大记事了也能够接触到这么美丽的、真实的雪景！
小学四年级作文 篇2
过年期间，孩子们是最高兴的。他们从一年的学习工作中“释放”出来，像不羁的小兽，享受着新春的快乐。而且，他们有着一件特殊的礼物--压岁钱。这就赋予他们更多的快乐。
初一那天，我一大早就起了床。吃过饭后，就跟着爸妈去亲戚家串门，我主动地向家长问好并祝福，这时他们总会笑着从兜里取来早已准备好的压岁钱递给我，我开心极了，连忙说声谢谢就把钱装进口袋。一天下来，我“战果累累”，坐在床上把口袋的钱掏出来，一张张数起来，越数越起劲。数完后，我把钱放在桌子上，盘算着用这些钱买什么好，又想到明天还能收到更多的压岁钱，别提心里有多高兴了。
第二天，我起得一样早，于是打开手机，点开微博，发现许多同路人晒自己的红包，压岁钱数目从几百到几千，甚至到几万！我惊叹不已，还有人声称要用这钱买新手机苹果，买新衣服。我很羡慕，不过羡慕归羡慕，我认为钱应该花在有用的地方，而这么多钱在我手里也不会合理消费，我索性把钱交给了妈妈，她有一定的消费经验，让她保管一下，我也就放心了。后来上学的费用，文具与书的费用，听妈妈说都是从压岁钱中花的，我很高兴，因为我认为今年的压岁钱花的真值！
近期在网上发现很多城市白领兴起了给父母压岁钱的新习俗，说是为了感恩父母，我觉得这个主意不错，可现在年早已过完了。说的做的一切都是空的.，这让我不知如何是好。突然地，我想到了一些东西，于是我径直走向书房，在我书架上找到一本陈旧的书，翻了一下拿出了我想要的东西——那张崭新的50元钱。这钱是我去年暑假打工时赚的，一直舍不得花，就夹在书里。然后我找了张红纸将钱包了进去。并在封面上写上祝福语心想：虽然今年不能送给妈妈红包，但是明年可以啊，她看见了一定会很高兴的。我笑了笑，连忙把红包夹在书里，放回原位。当天晚上，我做梦都看到妈妈收到红包全家高兴的情景哩。
无论是我们收到压岁钱，还是我们把压岁钱送给别人，都代表了一份真挚的祝福和新意，所以让我们合理看待压岁钱，让压岁钱为我所用吧！
小学四年级作文 篇3
“叮铃铃”下课了，我们像潮水般涌出教室，来到操场上。同学们有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的······我和几个同学在想：玩什么好呢？我突发奇想，说：“要不我们玩老鹰抓小！”大家纷纷赞成。
谁当老鹰呢？大家你争我抢，最后还是爱欺负人、又高又大的'卓世达得到了老鹰一角。谁当母鸡呢？这回，大家不约而同地把目光投向身材高大、有责任心的张磊，看来母鸡非他莫属了。
游戏开始了。我们一拥而上，躲到“母鸡”后面。卓世达早就进入角色，大叫：“我要吃了小鸡们！”“小鸡”吓得尖叫起来。“母鸡”不甘示弱，回应道：“你别得意，只要我还在，你就别想打小鸡的主意！”“那就看看谁笑到最后吧!”“老鹰”说。“老鹰”张开大翅膀向“小鸡”们扑过去，“母鸡”也张开大翅膀保护“小鸡”。“母鸡”带着“小鸡”躲过“老鹰”一次又一次的攻击。“老鹰”一无所获，垂头丧气地空手而归。正当我们得意时，突然，“老鹰”眼珠一转，计上心来。他一会儿扑到东，一会儿扑到西。“母鸡”也跟着东奔西跑，忙得团团转，却始终捉摸不定“老鹰”会往哪里发起猛攻。说时迟，那时快，“老鹰”一个加速，抓走了一只“小鸡”。“老鹰”得意地笑了：“水平这么差，还想跟我斗！”“母鸡”火了，摆出拼命的架势，但“小鸡”们早已慌了阵脚，大势已去。“老鹰”一个急转弯，冲过去又抓住了两只“小鸡”。这回“老鹰”更得意了，哈哈大笑。接连两次得手，“老鹰”的状态更好了，一抓一个准。“小鸡们”溃不成军，“老鹰”乘胜追击。最后一只“小鸡”就要被抓住时，上课铃响起来了，同学们意犹未尽地走进了教室。
“老鹰抓小鸡”的游戏真好玩啊！
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