描写的小学生作文300字

实用的描写的小学生作文300字汇总五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的描写的小学生作文300字5篇，欢迎大家分享。

描写的小学生作文300字 篇1

　　学校的足球场对我们来说就是一个“游乐场”，学校的足球场。春天清早的足球场很安静，偶尔也会听见风吹草地的声音，旁边的树仿佛一个个站岗的侍卫一动不动，天空中不时有几只小鸟飞过，还唱着欢快的小曲，令人舒畅极了!到了6点50左右，足球场便沸腾起来，那时足球场上人来人往，足球队在训练，还有一些人也在踢球，欢笑声此起彼伏，真是热闹极了!下午，你站在足球场上能听到四楼同学的读书声。

　　可是课外活动的铃声一响，足球场便像沸腾的开水一样，广播的声音都听不太清楚了!晚上，秋天的足球场一片枯黄，如亮闪闪的黄金一般。足球场上虽然没有了绿油油的小草，可也别有一番风味，在踢球的'同学都变成了会动的黄金雕像了!冬天到了，冬婆婆给足球场批上了一件白棉衣，上边还有一些“花纹”，真像一块雪白的大理石。旁边的树木依然是绿油油的，只是穿上了白色的大衣。这就是我们的足球场一个充满欢声笑语的足球场……

描写的小学生作文300字 篇2

　　一个晴朗的早晨，鸡妈妈带着孩子来到草地上寻找食物。

　　有一只漂亮的小公鸡，不一会儿就抓了好几只虫子。它骄傲地想：跟大家在一起多没劲，我要到前面去找。趁妈妈不注意，它“嘈”的一下，跑开了。

　　小公鸡离开了鸡群，快活极了。东跑跑，西跳跳，玩得真起劲。它忽然看见前面的草丛中有一只大虫子，就急忙跑过去，它想：“我一定要抓住它，幸回去让妈妈高兴高兴。”这时，一只老花猫从草丛中探出脑袋，心想：“这只小鸡的味道一定很美。”

　　小公鸡抓住大虫子，得意极了。突然间，那只老花猫“呼”地向它扑来。小公鸡回头一看，是只猫，吓得撒腿就跑。它边跑边叫：“妈妈，快来救我！妈妈……”鸡妈妈听到喊声，飞快地奔过来。她看到老花猫正在追她的孩子，气得蓬起了全身的'羽毛。她展开翅膀，张开嘴巴，冲向老花猫，终于把老花猫吓跑了。

　　小公鸡回到鸡妈妈身边，惭愧地低下了头，小声说：“妈妈，我错了，以后再也不乱跑了。”

　　小公鸡跟着妈妈又回到了伙伴当中。

描写的小学生作文300字 篇3

　　这两天，天总是下雨，早上还是阳光灿烂，彩霞满天，到了下午，整个城市便笼罩在白茫茫的雨雾之中。

　　大雨疯狂的从天而降，黑沉沉的天就像崩塌下来一样。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个城市，都处在雨水之中。

　　雨水顺着房顶流下来，开始像断开的珠子，渐渐地连成一条线，地上的水越来越多，汇成一条条“小溪”。

　　雨不大，却嘀嘀嗒嗒地下个不停，雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般。公路两旁，被雨水冲洗得分外明净。春天的`雨，是五彩缤纷的，是无色透明的。它把树木清洗得更加葱郁，青草更加鲜嫩。土地也被雨水浸湿，泛出缕缕飘香......

　　雨过天晴，天空架起了一座七色的拱桥，这座桥有个好听的名字“彩虹”......

　　渐渐地，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子的心中，成了一个永远也不会融化的梦。

描写的小学生作文300字 篇4

　　当大地上出现一抹绿色时，就意味着春，已经到来了。

　　今年的春天来得比往常要快一些，比往常的要强烈些。春风轻拂而来时，光秃秃的树上，铺满枯草的草地上，便冒出来一点绿色。树的'嫩芽上，草地上的野花野草上，无不包含着温和的春风，跳跃着春的影子，蕴含着无限春光。

　　风筝被春风托起，花儿随着春风摇曳。在这被春风染绿的大地上，被春风灌满的碧蓝的天空上，都是春天的美丽画卷；盛开的映山红，嗡嗡叫的蜜蜂，都是春天酝酿了一年的杰作。在这万物复苏的季节里，谁能感受不到春的存在？

　　鸟儿在蓝天上快活的唱着春的歌，歌声里充满了对春的仰慕。万物复苏，莺歌燕舞，。春光，温暖，春风，演绎着这美丽的春天，演绎着这美丽的大自然！

描写的小学生作文300字 篇5

　　我有一艘小帆船，名字叫“牛牛号”，那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然，它不是一艘真的船，而是一个塑料模型。

　　“牛牛号”的构造可特别啦，来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船身上面有条滑行轨道，那是一把红色的直尺。船身上刻着“牛牛号”三个字，“牛牛”是用两个牛头图案代替的.。黄色的甲板上竖着一根桅杆，那是一支铅笔。桅杆前后各有一个三角形风帆，那是两把三角尺，套在一只塑料袋里，塑料袋套住铅笔。桅杆顶端是“牛牛号”的标志——牛头，那是一块黄色的橡皮。“牛牛号”几乎全是由学习用具构成的。

　　我舍不得去用“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过，当我要画图案的时候，就要请“牛牛号”帮一下忙，因为做风帆的三角尺上有各种形状的小孔，画起图案来可管用啦！有时我把做作业的小尺丢了，也请它来帮一下忙。

　　我有空的时候，常常端详着它，欣赏它那漂亮的造型和巧妙的构造。那桅杆上的牛头也注视着我，好像在说：“快快长大吧，大维，我们一起去周游世界！”又好像在说：“你想造一艘真正的船吗？现在可得好好学习，有用得着我的地方，我一定助你一臂之力。”

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