实用的雪三年级作文汇总六篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的雪三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
雪三年级作文 篇1
大风过后，迎来了今年的第一场雪，我喜欢下雪的美景！
先是小雪从空中纷纷扬扬的轻盈飘落，过了没多久，鹅毛般的大雪就下了起来，它像云烟一样轻柔，如玉一般洁白无暇，不一会儿，就给大地盖了一层白棉被，处处银装素裹。仰望天空，雪花漫天飞舞，像春天的柳絮；似秋天的落叶，忽上忽下，飘移不定，更像是一个顽皮的小精灵，顽皮的跳着迷人的舞步，眨着大大的眼睛，向你微笑，向你祝福！有时雪花更像煽动着翅膀的玉蝶，轻盈的飘着飞着，又似风吹梨花······总之，雪是令人陶醉的美景！
严寒的冬天，因为有了雪，成了一个最浪漫的季节。走在厚厚的积雪上，发出“咯吱--咯吱”的响声，你能聆听最美妙的音符，还能留下一串串的`脚印。不过，你不必担心，漫天飞舞的大雪一会儿就能把你的脚印抚平。你还能用手捧起洁白的雪花，闻闻它那清香的气息，这是多么惬意的事情啊！当然，雪天属于孩子们快乐的时光，看!他们有的在操场上打雪仗，有的在滚雪球，有的在雪地上嬉戏打闹······，整个校园都能传来孩子们欢乐的笑声！
雪给冬天带来了魅力，给大地增添美景，给孩子们带来快乐！我爱雪！更爱下雪的冬天！
雪三年级作文 篇2
吃过“自助早餐”后，乘车来到智选假日酒店，酒店的后面就是我向往的万达滑雪场。
放好行李，我和妈妈办好滑雪卡，租好雪具，在大厅试穿。大厅里穿上滑雪鞋的`人们走路大摇大摆，还冷不防地摔一跤，活像一只只笨重的企鹅，样子十分逗人，引人发笑。
我好不容易穿上鞋，迫不及待地奔向雪场，脚却不听使唤，不紧不慢地移动着，也不见往前。心急的我一步半寸地挪到教练那儿，终于卡上雪板，跟着教练做好准备工作，整装上阵。
我无心欣赏一望无际的雪场，乘着魔毯到达滑雪场中端低坡处，下了毛毯，我看看周围的小伙伴，他们都有模有样的滑着，我有些不知所措，手中的雪杆却掉了，弯腰捡时差点摔一跤。我想着教练的话小心翼翼弯下身子，放低重心，手握雪杆用力往后一杵，脚上的雪板慢慢向前移动，慢慢的我掌握了要领。从坡上下来时，我俨然像一个运动员。
就这样，我滑了很久，越滑越得心应手。这让我想起“天下无难事，只怕有心人”。只要我勇敢面对，我会战胜一个又一个困难。
雪三年级作文 篇3
清晨，我趴在窗前向外张望，出现在我眼前的是一个晶莹透剔的童话般的世界：厚厚的积雪堆满了树梢，像给树木披上了一件雪白的绒衣；垂落的树枝，好像挂着一串串白色的珍珠；一根根路灯上挂满了一串串透亮的“水银柱”；房前一辆辆五颜六色的汽车上顶着一个个白色的“奶油蛋糕”；广场也被铺上了一层洁白的`、厚厚的雪毯，当人们从雪毯上走过时，就会留下一串串深深的脚印。雪地上孩子们在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、还有的在雪地上打滚儿......看着他（她）们脸上那快乐的笑容，我也真想加入他（她）们的行列中。
“笑笑、史森咱们下楼堆雪人吧！”妈妈喊道。
堆雪人？我一脸疑惑，妈妈竟然能和我们一起堆雪人？
“你们俩快点儿！”听到妈妈的又一声喊，我才确认这是真的，于是我赶紧穿好外衣，快步下楼。
不一会儿，妈妈拿着工具下来了，啊！真是一应俱全：有扫帚、簸箕、还有铲子…...
“孩子们，咱们分工合作怎么样？”妈妈问道。“笑笑、史森你们负责铲雪，我负责堆雪人的身子。”
“好！赞同！”我们兴奋地喊道。
说干就干，我拿起簸箕环顾四周，上哪去找最白的雪呢？这时，我看准了一个目标——三轮车，在它的“兜子”里装满了洁白的雪，我对准目标高兴地铲了起来，并把簸箕里雪快速地运到妈妈那里，妈妈麻利地把我们运来的雪堆积起来。
再看远处的史森，他已经把车顶上的“奶油蛋糕”毁掉了一大半，兴奋地趴在雪地上运雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、头上到处都是，这时的他就像个白发苍苍的“老爷爷”。
我们配合默契，干得热火朝天，不一会儿，小雪人胖胖的身体便堆好了，该做雪人的脑袋了！
我们把地上的雪团成一团，可是团着团着，手一使劲，雪球就碎了，怎么办呢？
“咱们用滚雪球的方式帮雪人做脑袋吧！”我提议说。
“好！这个主意不错！”
于是，我们先做了一个小雪球，然后把它放在雪地里滚呀滚呀，终于，一个充满“智慧”的大脑袋便做好了。我们搬起大脑袋让它在雪人的身体上安了家。
啊！雪人终于完工了！可是，没有五官的雪人并不好看，还是妈妈细心，她在白茫茫的雪地上发现了一株红果树，树上几个鲜红的果子被雪衬托得分外显眼，就让红果来当雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！
我们摘下红果安在了那颗充满“智慧”的大脑袋上，这时我突然发现我们做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆将错就错，做一只小雪兔得了！于是我们便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它们一一安在了小白兔的身上。
一只漂亮的雪兔终于彻底完工了！再看看这时的我们，唉！一个个都“变”成了快乐的“小雪人”！
雪三年级作文 篇4
暑假里，奶奶的腿做手术了，奶奶出院后，腿不能动弹。我待在家照顾奶奶，看着窗外的小伙伴们在快快乐乐的玩耍，我也很想下去玩，但我不放心奶奶一个人在家。
每天我写完作业就站在窗台前，望望楼下的小伙伴，再望望对面楼顶上的`鸽子，我拿了几粒玉米撒在窗台上。一只鸽子飞了过来，“咕咕咕”几下就把玉米吃完了，我又撒了几粒，这一次飞过来好几鸽子，我顺手抓了一只，这下把我高兴坏了，因为抓回来的这只鸽子雪白雪白的，所以我给它起名叫“雪儿”。雪儿是一只信鸽，雪儿在我们的屋子里东瞅瞅、西瞧瞧，好像在自由自在的散步。“你玩一会就把它放了吧。”奶奶说。可是我怎么也舍不得。
第二天，我喂雪儿玉米，雪儿不吃也不喝。嘴里咕咕咕的叫着，我看它很可怜就打开窗户，双手捧着雪儿，向空中抛去，雪儿没有马上飞走，而是在我的窗台前转了两圈似乎感谢我们对它的爱，祝福奶奶的腿早日康复。然后飞走了。
我不由自主的在窗台上撒下了几粒玉米，希望雪儿能够再来吃玉米······
雪三年级作文 篇5
看！窗外大雪纷飞。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房子上盖的是雪，白皑皑，蓬松松的；树上压得是雪，毛茸茸，亮晶晶的，树枝都打了弯。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒。这是每年冬天必有的景色，可今年却几乎没有。看外面太阳好像朦朦胧胧地被一层薄纱罩着，使那火红的身躯淡了许多。路上的行人走路都慢吞吞的，就连树枝也无精打采地东张西望。风乎乎地吹着，发出令人毛骨悚然的尖叫。
如果我问你是下雪好还是不下雪好，我相信，大多数人都会认为下雪好。因为下雪后人们不但可以堆雪人还可以打雪仗，而且雪花落在大地上可以冻死病菌。而我，却与众不同，我认为不下雪好。什么？你们问为什么？哈，你看我后面的讲述就知道了。
记得20xx年的'冬天，那天格外冷。后来，又下起了鹅毛大雪，下了二天左右，那雪有十多厘米厚，车都很难行驶，连上学都困难，后来，学校只好放假了。在家里更冷，都穿着毛衣，行动很不方便，穿衣脱衣都很困难。现在知道我为什么喜欢不下雪了吧！不过这只是其中的原因之一。今年就没怎么下雪，妈妈就常常带我和小妹骑出去自行车、放风筝，别提多开心了。
无雪的冬天对我来说是美好的，也是幸福的，你说呢？
雪三年级作文 篇6
有一年放寒假，爸爸妈妈商量说要带我去度假村玩我问：“度假村有什么好玩的？”妈妈在旁边介绍起来：“有温泉，草莓园，生态园，野生动物，假山，湖水，小亭，跑马场，滑雪场。”等等，什么？滑雪场？这个我感兴趣，我同意去了。
我一个人在车上叽叽喳喳叫个不停，总算到了度假村，首先这里的空气很好，虽然大地还没有变绿，但空气中已经是春天的味道了，我拉起他们就走，先去滑雪。前面人好多呀！好多人都在排队，爸爸抱我起来看一下，天呀！前面一片白茫茫，原来大家都在买票滑雪。我在这介绍一下：“这个雪是人工造雪，而且不是用滑雪仗滑的，而是用皮艇坐在高处往低处滑，大约有一两百米，这也是一个刺激的项目，我要第一个挑战它。”妈妈说：“不行，让爸爸带你一起滑。”我冲过去坐在上面，爸爸坐在后面保护我，我坐上去以后心里还是有点忐忑的，旁边的`人说；“预备，开始”。我抓紧爸爸的手，“啊啊啊啊？”叫着一路滑了下去，吓死宝宝了，我的刘海像遇到了暴风雨，刘海分了家，像被风吹倒得小树苗。我也想让妈妈尝试一下，妈妈还是很紧张的，硬着头皮坐了上去，回来后，妈妈说心脏都快跳出来了。后来，我自己又滑了几次，胆子开始越来越大了，根本停不下来，还没有滑痛快，就被他们两个拖走了，又依次去了其他地方。
我真的很喜欢滑雪，希望我长大后去挑战这项运动。
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