【推荐】我的四年级作文集合六篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文 篇1
我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。
我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的.老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。
我的四年级作文 篇2
你们知道我为什么说自己胆小吗？让你们想一想，你们应该知道，很多人会怕黑，我也怕黑。很怕听鬼故事，也很怕看鬼片，所以我一听到讲鬼故事，或黑漆漆的，或看了鬼片，我晚上就会做恶梦，所以我每天晚上都很怕一个人，上厕所也不敢，每次都要有大人在身边。你们讲我是不是很胆小呀！
记得有一次我去上作文课，一个人走我很害怕。在黑黑的一个人也没有的小道上，突然有一个人叫我：“徐依雯！”我被吓了一大跳，我小声喊道：“不要杀我，不要杀我！”结果，我转过去一看，呀！原来是谷雨桐呀！这才放松了许多。我们俩慢慢吞吞地走着，谷雨桐又故意吓我，我说：“别吓唬我了，我看呀是你故意吓我的吧。”谷雨桐笑眯眯地说：“呀，你不怕被吓了吗？”我这才反应过来，急忙谢谢谷雨桐，你治好了我的.惊吓。
还有一次，我一个人在黑黑的护栏摸索着，突然有一个东西摔了下来，我还以为是“鬼”，我的心却一点也不害怕，因为我要做一个坚强、勇敢的中国人。从此，我再也没有害怕。
这时我才明白，一个人遇到多大的困难都不要害怕！这句话，一直在我心中闪耀着。
就这样，我战胜了自己的胆小。如果是你，你会害怕吗？
我的四年级作文 篇3
今天，我和家人来到了驰名中外的天坛公园。它位于北京市南部，东城区永定门内大街。
我们从天坛公园的南门进入，前方映入眼帘的就是圆丘。它是一个三层圆台的建筑物，真像个巨大的奶油蛋糕。每层之间都有九个台阶，全部都用汉白玉砌成。圆丘的最中间有一块圆形的石板，名叫天心石。当我站在天心石上高声呼喊，回音十分雄厚。包围着天心石的第一圈是九块光滑的玉石，第二层则是十八块，依次按九的倍数递增，整体一看真像个洁白的花朵含苞待放。而每层台阶的四面都有九级，真像俗语说的：“天坛走一走，到处都是九。”
再往北走，我们就到了皇穹宇，这里是存在祭祖牌位的处所。而围绕皇穹宇的就是大家耳熟能详的回音壁了，游客们纷纷跑到墙壁面前体验它的神奇，我也不例外。
从皇穹宇出来，穿过丹陛桥，我们就到了祈年殿——天坛公园的.“招牌”景点。祈年殿是一座高37。72米的圆形建筑，外表布满了鎏金的彩绘，顶层共有三层檐，从上到下，一层比一层宽。祈年殿的内部，里圈有4根圆柱，寓意是春夏秋冬；中间圈12根柱子，寓意一年12个月，外圈12根柱子，寓意12时辰。这奇妙的设计与寓意，让我不禁感叹古人的智慧与才华。
出了祈年殿，已近黄昏。我抬头望着夕阳照射下的天坛公园，它显得更加雄伟壮观，更加肃静。让我对天坛公园的敬畏之情油然而生，怀着恋恋不舍的心情，我离开了天坛公园。
我想，下次我一定会再慢慢欣赏你——天坛公园。
我的四年级作文 篇4
我，是一只小鸟。
我的家，在一棵枝叶茂密的大树上，大树的旁边有一块草地。清晨，草尖上挂着一些露珠，这些露珠在草地的衬托下显得晶莹剔透，在阳光的折射下五光十色。雨后，草地上长出了许多美丽的小花，它们五彩缤纷，像织不完的锦缎绵延着，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。远远望去，真是一片花的海洋！我家附近，有一眼清泉。泉水从高山上流下来，穿梭在山石之间，泉水带着高山上花儿的花瓣流下来，让四处充满芬芳的花香。到了水势急的地方，会溅起一朵盛开的白莲，一切都那么美。我眼中的世界是美好、如诗如画的！
一天，我站在树枝上唱歌。突然，一张大网网住了我，我扑腾着，想逃离这张网，可它到底网住了我。经过了一阵扑腾，我累得晕倒了。
醒来，我发现我在一个陌生的笼子里。我摇摇晃晃地站起来，闻到了一股食物的味儿。虽然我很饿，但现在却不是吃饭的时候。我望着笼子，想：看来很结实，估计我是不能逃离的。我叹了口气，为什么我会落到可恶的人类手里当宠物？为什么？我悲伤地望着坚硬的笼子，我失去了自由，失去了快乐，我忧伤极了！为什么人类会捉我？为什么？他们只不过是为了好玩，但却让一只鸟儿失去了自由……
夜晚，我躺在冰冷的.笼子里，想象这是我温暖的家。我知道父母此时在发疯般地找我，但我却再也回不去了。想到这儿，我叹了口气。
时间飞快地从我身边溜走，让我不知已过了多少个春夏秋冬。每天，我眺望着窗外，希望能再次投入大自然的怀抱。阳光照在我没有光泽的羽毛上，暖暖的，阳光是那么有活力地在我身边跳跃。我望着阳光，要是我像它们那样自由该有多好！我虽然不用为食物担心，但我却永远失去了自由和快乐，我将永远悲伤、孤独。那个我眼中美好的世界呢？我找不着了。我眼中的世界，将是永远孤独，寂寞和忧伤的。
泪水，滴落在笼子上……
我的四年级作文 篇5
有一个人，他长着一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双眼睛大而明亮，那细小挺秀的鼻子，有非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给他的脸添了几分调皮相，只见他嘴巴一张一合，活像一条小金鱼吐着泡泡。
然后介绍他的优点和缺点吧：他的第一个大缺点是爱睡懒觉。从他上学开始，他妈妈每天早上最头痛的事便是喊他起床。妈妈说他睡得像“猪”一样。直到她跑到他耳朵旁大声喊，才稍有一点动静，因此有时他差一点儿就迟到了他妈妈也拿他没办法。他的第二个缺点就是倔强。他和别人争论或吵架从不认输，即使有时心里明白自己错了，但是他的嘴巴却硬得很，你休想听到从他的口中说出“对不起”三个字。任性是他的第三个缺点。他碰上喜欢的电视节目，不管功课做好没有，他会一直看个没完，把妈妈的话当作耳旁风。他的`优点是爱帮助人：有一次老师要办一个“手拉手”的活动，就是帮那些成绩差的同学，九个小老师选完了，九个小助手也选完了。等待片刻，下课铃打响了，他便去找老师，原来他也想帮同学，老师爽快的把“小老师”的位置给了他，他便高兴的像小松鼠一样蹦跳。第二大优点是爱运动，每次上体育课他便高兴的手舞足蹈，但是，他跑步时累得腹部也疼开了。他対体育老师说明情况，但老师不领情的说：“你玩的时候就不疼了，是不是？”他抿着嘴走开了。
你们知道这个人是谁吗？如果你帮我保密，我就告诉你：“这个人就是我！”
我的四年级作文 篇6
“哗哗——哗哗”一股强烈的流水声从洗手间里传出来，太阳很猛烈，直射到洗手间，我的好朋友——冯于筝的影子映到墙上。见是他，我就说道：“冯于筝，你是不是在玩水？你眼睛长的那么大，墙上‘不要浪费水资源’那么大的七个字，都没有看到？”冯于筝是我们家属院里最出名的调皮捣蛋鬼，也是我喜欢的朋友之一。有一次在操场玩时，他忽然把一条毛毛虫放在我的手上，吓得我魂飞魄散。我想：这个调皮鬼准是又在干坏事了。
听到我的话，冯于筝拧住水龙头，露出身来，严肃地说：“这里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果继续堵塞，早晚会发“洪水”的！”只见他拎起袖子，露出两根细细的手腕，两眼望着已经脏得不成样子的洗手池，一脸犹豫不决。洗手池的.洞眼被各种各样的东西堵得水泄不通，就连我看了也恶心。
冯于筝犹豫了一下，然后不管三七二十一，便把双手塞进了浑水里，在洞里掏了又掏，过了几分钟，他把一些饭粒、青菜和其它东西掏了出来。又过了几分钟，洞眼终于通了，一潭浑水霎时全被吸了进去。看到露出了底的水池，冯于筝轻轻地吁出了一口气。
原来，我以为冯于筝是个调皮捣蛋的人，现在望着他又脏又湿的手，没想到他还有这么一颗爱心。
冯于筝，我的好朋友，我喜欢他的调皮捣蛋，更要向他学习这种无私奉献的美好品质。
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