四年级作文集锦6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
星期四上午，一位来自加拿大的老师给我们上了一节快乐的英语课。
上课铃响了，这位长着满头金发的外籍老师走进了我们班的教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！
课堂上，同学们聚精会神，老师教的每一个字母，我们都认真地读，老师说的每一句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣的.动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。
不知不觉，下课的时间到了。老师动情地大声对全班同学说可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。
我希望下个星期快点到来，再一次见到这位漂亮的外国老师，再上那快乐的英语课。
四年级作文 篇2
“嘀嘀——”“轰隆，轰隆”住在繁华的城市里，各种刺耳的噪音不绝于耳，这下，耳朵们可不情愿了，它们在一个夜晚，召开了大会。耳朵们叽叽喳喳，谁也听不清谁的话。这时，一位高龄老人的耳朵大声说：“安静!大家安静!我倒有个办法，要不我们集体逃走吧!直到人类保证不再制造噪音再回来。”耳朵们听了，都同意了。
那天晚上，耳朵们排着队，浩浩荡荡地向城外走去。它们来到郊外，便散开了。有的来到草原，倾听风的'声音；有的来到森林，欣赏鸟的歌声；有的来到河边，聆听河水奔跑的声音……
而这边，人们一大早起来，没有听到熟悉的噪音，四周格外寂静，不禁心生疑虑，一摸，哎呀，不得了了，原本应立着耳朵的地方空荡荡，光溜溜，一点痕迹也没有。人们吓坏了，四处寻找自己的耳朵。可是哪找得到呢?就在这时，一个人发现了耳朵留的纸条，又一个人又一个人……越来越多的人发现了纸条，人们又陷入了新的恐慌中。纸条上的内容是这样的：主人，我们实在承受不了这噪音了，请你们一周内除掉噪音，否则我们再也不回来了!于是，工厂停业了，街道上也听不见汽车的喇叭声了……城市里一切归为宁静。
晚上，耳朵们回到了主人身边，它们祈盼：明天，可别再有噪音!
四年级作文 篇3
它有着又胖又圆的身子，身上有许许多多用各种颜色标出来的大大小小的国家，像给它穿上了漂亮的花衣裳。蓝色代表海洋，颜色越深表示海越深；白色代表冰川……不同的颜色有着不同的含义。在它的底下有一个黑色的托盘，被支架稳稳支撑着。有长有短、有大有小的江河湖海，各种连绵起伏的山脉，著名的七大洲、四大洋，大大小小不同的国家分布在它庞大的身躯上……这就是我最喜欢的物品——地球仪。
为什么这样说？因为它可以让我丰富知识、增长学问。每当我慢慢地转动它，就仿佛在遨游世界——来到美国，参观雄伟的白宫；来到意大利，品尝美味可口的意大利面；来到巴西，欣赏亚马逊河的壮观……我还知道世界上最大的沙漠在非洲，名叫撒哈拉沙漠。我最喜欢的国家就数埃及了，那里有雄伟的立体三角形——金字塔，还有神秘的木乃伊。我还知道在地球仪支架顶端是北极，末端是南极。在我看来，它像个大西瓜，横着一刀切下去，上面是北半球，下面是南半球。不同符号有不同的`含义，如：用圆圈表示国家的普通城市；一个圈内加一点的是国家的重要城市；一个红圈内加一个红五角星就是国家的首都。用数字表示的国家就如“1”代表荷兰，“4”代表瑞士……他们为什么要用数字表示呢？因为地图上显示的国家面积太小了，连国名都写不下。我观察又思考，还比划了一下大小，得出结论：俄罗斯是世界上最大的国家；两个国家之间的线，叫边界线。
地球仪上有许多学问，等着我去发现。长大后，我要带着它去周游世界，我爱我的地球仪！
四年级作文 篇4
妈妈，
没有什么力量，
能抵挡您伟大的母爱；
没有什么人。
能像您一样照顾我；
没有什么法力，
能测量您的心量；
没有什么东西，
能超过您的伟大！
您的爱，
是一句关怀的话语；
您的爱，
是一个亲切的的抚摸；
您的爱，
是一个善意的动作；
您的爱，
是一杯浓茶；
您的爱，
是一块刚出炉的香饼，
香在嘴里，甜在心理。
在您的怀抱中，
我向一只快乐的小鸟；
在您的膝下，
我像一个需要您的弱者。
我有您，
像鱼儿得到了水；
我听您的教诲，
像拨开云雾见到了晴天！
有您的一生，
我是快乐的；
有您的照顾，
我会好好的；
有您的'存在，
我的生命是充实的！
母亲！
多么伟大的名字，
在这世上，
没有什么东西，
能够比您的
大爱、无私更强大；
您在这个世上，
像黑暗中的烛光，
永远照亮着我……
妈妈，
我要向您恭敬的说：
妈妈，您辛苦了，感恩您，
谢谢，母亲……
四年级作文 篇5
童年是天真烂漫的，童年是纯真无邪的。翻开我装满记忆的相册，一段段有趣的回忆浮现在我的眼前——瞧，这个手拿鸡蛋的小女孩勾起了我一段“不堪回首”的记忆。
记得那时，我来到乡下的外公家过年。那时的'乡下，家家都会养几只鸡，于是我天天和它们一起玩。那几天，我每天早上都看见外公把鸡赶出窝，然后在窝里边摸着什么，于是好奇的我决定看看里面究竟有什么“奥秘”。
说干就干，我马上跑向了鸡窝。我学着外公的样子，把邻居家的鸡赶出了窝，一看，原来里面全是鸡蛋！我拿起一个鸡蛋玩弄了起来，没想到突然，它被我戳出了一个洞！手指浸到了蛋液里，滑滑的，凉凉的，感觉还挺好玩的。于是我又拿起一个鸡蛋一戳，那脆脆的蛋壳再次裂开了，哈哈！真好玩！于是我又连续戳破了两三个鸡蛋。我又怕邻居家的人发现，没敢再戳下去，就把戳破的那几个扔进了小河，逃离了“案发现场”。
可没想到，我刚跑出邻居家，就被妈妈抓个正着！我只好一五一十地把我干的事告诉了妈妈。虽然我诚实地交代了我的“动机”，但到底还是免不了一顿臭骂！
这就是童年时那个稚气未脱、天真烂漫的我！合上了相册，还是回味无穷啊！
四年级作文 篇6
那天，当我看完《三国演义》后，爬上奶奶家的屋顶，望着那漫天的星星，就好像看到诸葛亮在朝我微笑。
诸葛亮：我想问你，你是如何那么的聪明？难道出生就是天才吗？还是你看过很多的兵书？那你怎么还那么年轻呢？还是你是天知的.化身啊？还是.......我感觉你在回答我：“我没有你想像的那么聪明，只是从小认真学习而已”。难道真是这么回事吗？我心里琢磨着。
我在数学考试的时候总是考不到满意的分数，是像您说的那样吗？我还不够认真？诸葛亮；你在赤壁之战时能知天文地理，知道三天之后会有雾，会有东南风，你是怎么算出来的？如果是那样就请你告诉我今年春游那天会不会有雨呀？你是那么的神算呐，如果你已经知道了，就请你发一个短信给我。我想和同学们猜一下春游那天有没有雨，请不要让我在同学们面前猜错哦！再请你帮我算一下什么时候有地震，如果人们不知道的话，恐怕又有许多无辜的生命会失去，也会有很多的儿童没有了家园。如果你能帮我算，请发个短信给我，让我提前通知那里的小朋友，让他们做好防备，以免受到伤害，我等你的信息啊！
诸葛大师；奶奶在叫我了，今天就聊到这吧，在我遇到难题时我还会来找你的，谢谢你了，再见吧！
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