四年级的作文300字

【精选】四年级的作文300字集锦5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文300字 篇1

　　金豆是一只贵宾犬，它是我最喜欢的伙伴。它有一双大耳朵耷拉在头的两边，跑起来左右摇摆着。金豆嘴巴尖尖的，看起来憨态可掬，一双眼睛炯炯有神，眼珠像黑豆一样滴溜溜的转着，身上的毛是浅棕色的，下巴上有一小撮白色的毛，像是白色的胡子，金豆的鼻子是黑红的，鼻子总是湿湿的'。金豆不太高，瘦瘦地看起来有点弱不禁风。

　　金豆是一个饭桶，特别馋嘴，什么想都吃，就连生菜、香蕉都要尝尝。金豆又是一个“挑食王”，有一次，我拿馒头喂它，它一闻就退后一步，抬起头看着我，好像在说“不好吃，我不要吃。”没办法，我就把牛肉夹进馒头里，金豆闻了闻，把牛肉吃个精光，馒头给留下来一口不吃。我无奈的看着金豆，气得不管它了。

　　金豆喜欢动，它喜欢在椅子上跳来跳去，尤其喜欢上沙发。金豆只要一出去就特别欢实，一会就跑得没影了。

　　金豆特别勇敢，有一次，我们带它去洗澡，它的脚卡在了椅子里，血流了出来，但金豆还是保持原来的样子，像是没什么事似的，我们看着很心疼，回来脚拐了好几天。

　　金豆，我喜欢你，愿你长命百岁一直陪伴着我！

四年级的作文300字 篇2

　　今天下的雪还真不小呢！

　　地上，一片洁白。

　　我背着沉甸甸的书包来到学校，看到各班的老师正在打扫校园里洁白的雪花。值日生也跟着一起干。我好羡慕值日生们啊！

　　下课了，终于下课了，终于熬过了那本来短暂在今天却又十分漫长的`50分钟。当老师天籁般的“下课”声响起时，我们一阵欢呼，拥挤着，像一群快乐的小鸟飞出了教室。

　　十分钟之后，上课了，有26个同学都及时进了教室。（我们班一共有33个人），我们七个人还旁若无人地玩着雪，好不自在。

　　当我们反应过来上课了时，这节课已经过了一半了。我们焦急地穿梭过四座教学楼，跑过12条走廊，“蹭蹭蹭蹭蹭”上了5楼，筋疲力尽之余，班主任余老师正挥舞着戒尺在门口怒气冲冲地等着我们。我们在楼梯口间，徘徊着，没有一个人敢继续往前走。

　　“走吧走吧，反正改变不了事实了，体罚是肯定会有了，说不定时间越长惩罚更严重呢。”我说。这既是给大家加油打气，更是给自己作心理安慰。

　　或许是大家觉得我说得对，由我打头，一个个的走近了教室。

　　“进去，站前面。”余老师的话小声用充满怒气。

　　老师一个个打手心，哎哎哎哎啊啊啊啊啊啊啊我手全肿了。

　　哎，都是下雪惹的祸！

四年级的作文300字 篇3

　　吹泡泡十分好玩。

　　我看见同学吹泡泡我就想学。可是我一吹，却怎么也吹不出来。我的心情十分焦急，觉得自己很没用。同学见了，走过来对我说：“泡泡可不是一下就吹出来的，要先吸一口气，再用嘴对准管子轻轻地一吹，当泡泡刚成形的时候，就用手轻轻一甩，泡泡就吹出来了。”我听了自己试了一试。

　　开始的时候，眼看泡泡要吹出来了，可我忘记了一甩，泡泡就爆了。试了几次都是这样，我有点泄气了。同学鼓励我说：“不要着急，主要是你忘记了甩，所以泡泡爆了，以后记住就是了。”我按她教的，又试了一次。这一次我记着甩了一下，泡泡终于吹出来了，我心里真高兴！

　　我最喜欢吹泡泡了。泡泡刚吹出的时候一串一串的'，如同珍珠一般。它们慢慢地升上天空，从下往上看，珍珠五颜六色，十分好看。泡泡越升越高，也就越变越大，最后在天空中“砰”地一下，爆了。

　　吹泡泡真好玩。

四年级的作文300字 篇4

　　周日的晚上，我和小伙伴们在小区里玩撕名牌游戏。

　　首先，我们每人后背贴上一张名牌，再写上自己的名字，然后分为两队，每四个人为一队，男生当队长。

　　游戏开始了，我和同队的队员们飞快地奔跑着。突然，我跑到了何昕麒的后面，准备把他的名牌撕掉，我想：他是队长，应该先把队长的名牌撕掉，正所谓“擒贼先擒王”，但是，他反应非常迅速，没被我撕到，他却反身向我跑来，像疯了的小牛一样追在我后面，一直把我追出了场外。

　　这时，和我同队的队员们全部跑到我身边来帮我，我们围成一个大圈，形成包围战术，把何昕麒围在圆圈中间，他用手拼命地保护著名牌，用力冲出重围，可是，他没有成功。这时，我趁他不注意的时候，把他的名牌撕掉了。

　　接下来，我们用同样的方式，把对方另外两名队员的名牌撕掉了。最后一名对方的`队员不知躲在了什么地方，我们到处寻找她，终于，发现她躲在了超市的门口，我们四人步步紧逼，一直把她逼到了墙角里面，轻而易举地把她的名牌撕掉了。

　　最后，我们队胜利了，这场胜利来之不易，充分体现了我们的团队协作精神。虽然大家玩得满头大汗，但是，我觉得这个游戏非常有意思。

　　下次，我希望更多的同学来玩撕名牌游戏。

四年级的作文300字 篇5

　　我家有各种各样的陶瓷器皿，比如：碗，花瓶，勺子，水杯等。它们形态各异，五彩缤纷。它们站在一起，仿佛都在展示自己曼妙的身姿。我觉得它们很漂亮，非常想知道它们的制作过程。

　　终于有一天，妈妈带我去了一家陶艺馆。那里的`陶艺作品琳琅满目。我选了一个参照物，考试就开始教我如何制作了。

　　转盘缓缓转动，老师先让我炼泥。我把陶泥用力拔高，再轻轻按下，重复了几次后，总算是把陶泥炼软了。

　　下一步就是要作造型了。我把按下的陶泥中间抠了一个洞，弄得我手指甲都疼了。转盘陀螺似的转动着。我一只手扶着泥坯外沿，一只手抠住洞口，轻轻往外拉，让洞口慢慢变成一个杯口的大小，然后又轻轻地把杯侧往上拎，让泥坯逐渐变成一个杯子的高度，陶瓷杯的雏形就基本完成了。

　　看着满手的陶泥，我心里很满足。因为我有了第一件陶艺作品。虽然装饰和上色都是老师帮我做的，但我依然能感受到创作的满足和快乐。这真是一件难忘的事。

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