【精】小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文1
诚实守信，你做到了吗?
诚实守信，你做到了吗?
诚实守信，既是公民道德规范，又是建立规范社会主义市场经济秩序的重要保障 。可是在现实生活中，人与人交往或进行消费的时候，总会时不时的发生一些诚信缺失的事，让人烦恼不已，心痛不已。
不仅仅是社会当中，就连我们平常的家长和孩子也没有做到诚实守信。
“人不可能都成为英雄，但人人都要有英雄气。”这句话是在1988年抗洪抢险中壮烈牺牲的英雄战士李向群说的。什么是“英雄气”呢?在和平年代，诚实勇敢、知错就改的人就可以称得上有“英雄气”。人的一生中，谁能保证做事不出错呢?一个孩子正是在不断地犯错误又不断地改正错误中长大的。
你想成为英雄吗?那就从诚实守信开始把。
说道守信，我们就会想起古代大哲学家老子的一句话：“轻诺必寡信。”意思是说轻易答应别人一件事，就一定没有足够的信用。没有信用的人，不会有朋友，也不会有事业上的成功。
我们少年儿童如何做到信守承诺呢?那就是，答应别人的事情之前，一定要慎重，认真地想一想，自己能够做到的再答应;一旦答应了的事，就要千方百计地去做好，这样你才能不失信于人，你才值得别人信任。
一个男孩说：“我爸说，只要我考试得了100分，星期天就带我去公园玩。我真的考了100分，爸爸却说他没有时间。
一个女孩说：我妈妈说，等我写完了作业就可以让我出去玩了，可是等我写完了作业，她不仅不让我出去玩还让我做练习题。
家长们就是这样一次次“说话不算数”，失去了孩子的信任，也失去了自己在孩子心中的威信。家长失信与孩子，害处相当大。第一，这会让孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办，于是从小就养成了“轻率”的坏习惯，长大以后就会因为“失信”而失去朋友和大家对他的信任。第二，家长会失去自己在孩子心目中的威信。家长的威信从哪里来?主要基础就是自己的言行。说话算数、说到做到的家长，会使孩子重视他们所说的每一句话，从小向他们学习“有令必行”。
那么，家长怎样才能做到“说话算数”呢?
重要的是不轻易许诺，不随便许愿。不要为了达到自己眼前的目的，就随便地答应孩子的任何要求。当孩子提出要求时，您一定要认真想一想，这种要求是不是合理、能不能兑现。只要是合理的、能兑现的，您就认真地承诺，然后一定去兑现。假如这个要求不合理、不可能兑现，您一定不要答应，而要耐心地和孩子一起研究出可行的办法再答应。
诚信是做人之本，守信是立事之根。诚实守信，对自己，是一种心灵的开放，是对自己人格的尊重;对他人，是一种交往的道德，是一种气魄和自信。
小学生作文2
哈密瓜丢了文具。我来告诉你发生了什么。
这一天，体育课铃声一响，草莓、香蕉、土豆就迫不及待地跑到教室。回到教育，他们看到地上有一个铅笔盒。哈密瓜今天刚买了个新铅笔盒。他们不知道。他们认为这是其他班级的学生忘记带走的东西。土豆打开铅笔盒，看到里面有五支铅笔、两块橡皮和四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西。草莓灵机一动，说：“我们来个拍卖吧？”土豆和香蕉举手同意。
这时，学生们陆续上来了。草莓、香蕉、土豆大声喊：“卖铅笔、橡皮、尺子，谁要就给谁。”
土豆声音最大：“铅笔尖了，橡皮擦新了，尺子有两个三角尺，一把半圆尺，一把尺子，铅笔盒新了。”
草莓喊：“卖，卖，卖铅笔，尺子，橡皮。”
香蕉大叫：“卖，卖，别买白的，别买，这村里没店。”
学生们向他们三个伸出手，争着要他们。最后，他们把铅笔盒拍卖给了许多学生。
下课铃响了，南瓜老师来上课了。听写汉字的时候发现哈密瓜没写在那里，南瓜老师走过去问他：“你怎么没写？”
哈密瓜说：“我的文具盒没了。”
南瓜老师说：“谁拿了你的铅笔盒？”
菠萝说：“上课前，我看到西瓜拿着一个和他长得很像的铅笔盒。”
南瓜老师转过身问：“西瓜捡了吗？”
西瓜说：“我没捡。”
南瓜老师说：“那你怎么拿他的铅笔盒？”
西瓜说；"草莓、香蕉和土豆卖给了我。"
南瓜老师严厉地说：“草莓、香蕉和土豆站起来。”草莓香蕉土豆都站了起来。老师问他们是不是这样。他们三个面面相觑，说：“是的。”
老师给他们和全班讲了很多理由。草莓向哈密瓜道歉说：“哈密瓜，对不起，我们以为是给其他班同学的铅笔盒？”
哈密瓜说：“没关系。”老师又对草莓说：“你帮哈密瓜把东西拿回来。”那些拿铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给哈密瓜。老师问哈密瓜；“哈密瓜，没事吧？”
哈密瓜说：“还有橡皮擦和铅笔。”
老师对三个草莓说：“明天你们每人给哈密瓜还一支铅笔和一块橡皮。”
草莓香蕉土豆拿出铅笔盒里的铅笔橡皮给哈密瓜。哈密瓜不好意思收他们。
下课后，草莓们出去玩，哈密瓜把他们的铅笔和橡皮放在铅笔盒里。过了一会儿，草莓回来了，准备从铅笔盒里拿东西出去玩。他们打开铅笔盒，看到给哈密瓜的东西回来了。草莓还在想：“这是铅笔和橡胶长腿吗？肯定是哈密瓜送回来的。”
哈密瓜走上前对他们三个说：“你们送的文具我不需要，只要我写的有一些就够了。”
草莓、香蕉、土豆、哈密瓜又开心地玩了起来。
小学生作文3
“战死沙场君莫笑，古人征战几人回。”这首古诗是形容战后的“惨烈”状况，这种状况对我们来说，可谓是渐行渐远，而前几天，我参加了一个军训，他们带领着我们这一群小毛孩去“西冲”去打“CS”，我就来给你们讲一讲“打仗”的惨烈吧！
“快，站好队！”，我们刘教官（五年级军训的老教官）和陈教官（也是老教官）的声音充满了整个森林，顿时，我们原本叽叽喳喳的声音一下子无影无踪了，我们戴上了帽子，穿上了“战术背心”，拿上了“彩弹枪”，听教官给我们讲怎么使用：“用眼睛对着望孔，用望孔看着前面的望眼，用望眼对着你敌人的‘战术背心’上的感应器……”讲了五、六分钟，战役马上就要开始了。我顿时有一股压力从心中窜出，不是怕“死”，不是怕输，而是怕我自己打不死人。
我们各自进入了自己的阵地，我们进攻，他们防守，这时，现场没有一点声音，安静得让人心里发慌。“嘘——”一声清脆的哨声打破了持续已久的平静，一声清脆的哨声带来了千万发“怒吼”着的子弹。我们刘教官英勇无畏，带领着敢死队向前冲，可是，在冲锋的时候，他被“罪恶的子弹”夺去了“年轻的生命”，教官的牺牲给我们带来了很大的心理支持，我们端着枪，成一条线，包围了他们的阵地，这原来是进攻，现在成了围剿，只听到“惨叫声”（被打中时发出的呻吟）在他们的人群中响成一片，我前进攻，后防御，一边上膛，一边射击。敌人的阵地很快就被我们突破，到处都是敌人的残兵败将，我们占领着这个高地，我们胜利了。又是一声哨音让子弹的怒吼平息了下来，我们队以14个杀敌数打败了对方6个杀敌数，可谓是大胜，我们拿着枪向天上射——第一次胜利的感觉。
交换阵地，我们当了防守方，在高地上看着原来的“战友”，现在的敌人，心中有种说不出的快感。我把枪架在一棵歪脖树上，打开了瞄准镜，“嘘——”，一声哨音划过天空，我看着他们还没有分散开的人群，心中一阵狂喜：“你们去死吧”。我开始对着他们疯狂的点射“哒哒……哒哒哒……”，我的背心上不时传来“耶！”（打中别人之后的声音），突然，我看见了一个身影，这不就是带领着他们那一队的陈教官吗？“敢打我们的BOSS，我就打你们的老大！”我收起瞄准镜，对着陈教官疯狂的连射，“哒哒哒……”，看着陈教官“倒下”，我心中不知道有多爽！我觉得无聊，从旁边溜了过去，装上了消音器，突然发现了对方的“后勤部基地”（往前面运送子弹），我跑进去，一顿狂扫，“爽”！
不用说，我们又是大获全胜。
这次只是一个游戏，而真正的战争可不是游戏，所以我们要做好“战斗”的准备，才能真真正正“大获全胜”！
小学生作文4
人世间有许多情，与同学朝夕相处，互帮互助那也许是一份友情；与生活交流叙述一个个真实的故事，那也许是一份真情；与老师共同成长，用微笑化为问候，那也许是一份珍贵的师生情；与母亲描绘成长的生活，那根根银发，那不知疲惫的眼神不会不是一份伟大而真诚的亲情呢？
我的生活经历充满着色彩，情。充满着感人的故事。我是一个出生在农村的孩子，也许是因为家境贫寒的缘故吧！所以母亲为了我而拼命工作。她每天早出晚归，然后将自己全部的积蓄给我买些吃的。就这样，妈妈的肩上扛着一个重重的担子，面对着生活的折磨，命运的打击，工作的艰辛妈妈没有说过一句怨言。她为了我默默忍受着痛苦来无私地奉献自己，渐渐地，我该上学了，妈妈为了给我交上学的学费几乎耗尽了她全部的心血。那天下午我放学回家已经是傍晚了，我的肚子非常饿，但是因为我自己不会照顾自己也只好忍饥挨饿了，便乖乖地坐在床头边等待着妈妈回来，无可奈何。我等了好长时间也不见妈妈回来，我终于坚持不住了，迷迷糊糊地睡着了，情。当我睁开眼时，我有气无力地坐了起来，抬头看了看，“天啊！”妈妈正在做饭，这都几点了呀？妈妈怎么才回来？我望了望床前的老座钟，1点多钟了！我心中有如潮水起伏澎湃：我的妈妈呀！你干什么去了？怎么才回家？我按捺不住自己的心情，用微弱而又急切的声音叫了妈妈一声，妈妈回头看了看我，微笑地说：“女儿呀！没有吃饭，你一定很饿吧？我给你煎了几个鸡蛋还热乎乎的，快来吃吧。”我刚想问妈妈，可话到嗓子里面就被咽下去了，怎么也说不出。我狼吞虎咽地吃起来，却没有想到我那还饿着肚子的妈妈。我把剩的一些鸡蛋让妈妈吃，她却告诉我：“我不饿，你吃吧！”“怎么会呢？你都饿一天肚子了，来吃点吧！女儿从您那疲惫的眼神，忙碌的身影，无力的身躯上深深感受到您的饥饿与劳累。”妈妈的眼圈红了，她的泪水在眼睛里打转转。妈妈突然告诉我：“女儿呀，明天你该上学了，妈妈已经为你上学的学费准备好了，在学校你可要争气呀！你要知道妈妈为你的学费劳累了好多天，这可来之不易呀！”我望着妈妈那饱经风霜的脸懂事地点头。但我那幼小的心灵被那颗虔诚的心所感动。原来，母亲为了我夜以继日的工作了许多天。“哦，母亲你是荷叶，我是莲花，我在您的呵护下渐渐长大，您为我操碎了心。”成长的阶梯我们的心是诚挚的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，我哭了，那泪是情不自禁流下的，那是被亲情感动的泪。
人间有爱，世间有情，我被人间最真挚的亲情而感动了。
小学生作文5
下午作文课，铃声都过去十分钟了，姜老师还没有来。同学们叽叽喳喳地议论开了:"姜老师肯定有事不能来了。""不，姜老师肯定来，他从没有迟到过。"
同学们分为两派争辩起来，不知是谁说了声:"姜老师来了。"教室里顿时安静了下来。
只见姜老师满头的汗水，一脸焦急的样子跑进教室，连声说:"同学们，老师来晚了，让大家久等了。"说完掏出手帕擦起脸上的汗水来。他用眼睛扫视了大家，转过身在黑板上写了六个字"老师迟到以后"。
姜老师笑眯眯地说:"今天我们的作文题目就是"老师迟到以后"，请同学们自由发挥，充分想象。限一千字左右。"同学们此时才恍然大悟，原来姜老师是想让他们看到老师迟到以后的样子，才故意来晚的啊。
一个半小时很快过去了，同学们的作文都交到了姜老师那里。姜老师满意地看了看，抱起同学们做好的作文回办公室去了。
姜老师坐在办公桌前，悠闲地抽着烟批起作文来，批着批着姜老师的心情不安起来。同学们的作文五花八门，想象的空间出乎了他的意料。
瞧，王路路同学的作文:
姜老师是个严谨的人，今天却迟到了。瞧他那焦急的样子，他家里肯定出了大事。会上什么事呢?难道是……前几天，警察叔叔在我们小区说有一伙杀人抢劫的团伙流窜到我们小区作案，姜老师家不会摊上这种倒霉的事被歹徒抢劫吧。我想不会的，要不然他今天就不会来给我们上作文课了……
再瞧，张咪咪同学的作文:
雨后的小城并没有因为太阳的折射而让我的心情好起来。我的眼睛不停地跳动，听妈妈说，眼睛跳是不好的预兆。我担心会有什么事情发生，做事情也格外的小心。但担心的事情还是发生了。姜老师今天迟到了，他是我非常尊重的老师，对我可好了，就象我的爸爸那样关心我。他没有告诉我们他迟到的原因，我从他眼里还是看了出来。他为了赶到学校为我们上课，摩托车也比平时快了许多，他撞了人……
李怀中的作文就更会想象:
老师迟到了，同学们都为他而感到担心，我不以为然。我知道姜老师迟到的原因，他肯定是在花老师的家里，中午放学的时候我见着姜老师去她那里了。花老师家的叔叔经常到我们家去玩，有一次，我看到叔叔哭着和我爸爸说姜老师和花老师是好朋友，想分开他们。我很气愤，他们为什么不讲理要把他们分开呢……
姜老师看着桌子上的作文让他哭笑不得，现在的孩子想象的空间真的有点怪异啊。
小学生作文6
蒲公英虽然是一种非常普通的野花，但是它的大名却是家喻户晓，它的足迹遍布我国的大江南北。它是童话故事里不可缺少的、让人羡慕的自由主义者，同时也是小朋友们最为喜欢的旅行家。
我知道，蒲公英在很小的时候就要脱离母体去独立生活。它虽没有手和脚，但却很聪明。它会以风作为自己旅行的翅膀到处游走，屏着顽强的生命力，在荒山野岭、悬崖峭壁间寻找到自己生存的地方。我非常喜欢蒲公英这种敢于冒险、独立自主、顽强拼搏的生存精神。而做为我现在都是四年级的大男生了，有些事情还要家长及老师操心。跟蒲公英比起来我还是真的很幸福呢!我要向它学习，争取做到在家里，做个凡事都能独立自主的好孩子，在学校做个学习不断进取的好学生。
在我快乐的童年生活中，蒲公英的童话故事伴我渡过了许许多多个日日夜夜。
在我的书柜里有很多描写蒲公英故事书，还有很多精美的图片。知道吗?我总是不由自主的把自己想象成为童话故事里一棵蒲公英呢!真的好想成为童话故事里的蒲公英王子，或是英勇善战的勇士，飞到孩子们的梦里去和他们快快乐乐的玩耍，带他们去做一次冒险的旅行。让他们在幼小的心灵里种下一棵蒲公英种子，长大后拥有向蒲公英一样快乐、自主，勇敢性格。我也会飞到大人们的梦里，去探寻他们的梦境。这时的我是一位阳光帅气的蒲公英勇士使者，具有引导恶梦变成美梦魔力。用我的魔力去引导徘徊在善与恶边缘、意志懦弱的人们走向光明的一面，使他们意志变得更坚定，做个勇于分辨事非，善恶分明的人。
蒲公英跟我们人类一样都是有生命的，不同的是它有再生能力，周而复始的经过春、夏、秋、冬这四季，一荐接一荐的由新生到死亡，在每个不同的季节里都会展现出生命中最灿烂的一面。如果我是一棵蒲公英，我会在春风吹拂、春雨滋润大地的时候，很快的苏醒过来破地而出，与漫山遍野的小草交相辉映，给大地披上嫩绿的外衣。让小鸟、大山、小溪知道，更要让小朋友们知道，春天轻来了!如果我是一棵蒲公英，我会在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠绿的身躯，抬起我金黄色的花冠，为人们驱走眼里的酷热，在他们心灵深处打造一片绿荫，带来清凉的感觉。如果我是一棵蒲公英，我会生长在田间地头。秋节来临的时候，我会在秋风中挥起长长的手臂翩翩起舞，为劳作的人们唱起丰收之歌。耗费我所有的养分为丰收的人们庆祝，向天空中喷放出一颗颗洁白的礼花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已经没有了美丽的外表，成为躺在枯黄的草丛中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪来临时，我会被埋没在厚厚大雪下面，默默地等待下一个春天的到来。
蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所拥有的精神啊!我一定要努力成为向你那样的人，在生活中打造顽强的性格，在学习上不断进步。长大后为社会的和谐稳定、祖国的繁荣富强无私奉献。
小学生作文7
读懂_小学生作文
九月，秋的季节，也是思念的季节。捻一朵花的芬芳，缀饰在九月色彩斑斓的枝头上，思念便开始随风荡漾，轻轻，柔柔，软软，绵绵……
在月光下，我回忆起了外婆那抑扬顿挫的语调，引人入胜的故事……现在，我终于读懂，她的话语。（开头点题）
带月苦行归。外婆从田间的劳动解放出来，带着一脸的倦意。她拉过一张板凳，坐在树下。外婆讲起了故事。汉朝的时候，有个叫陈汤的将领，出身卑微，品德也不太好。但因举荐而当上了一个小官。后来郅支单于自以为是，杀了汉朝使者谷吉。陈汤当机立断，假传皇帝圣旨，远征异域，欲擒郅支单于以光耀门楣。他孤军深入，联合众小国，歃血为盟，将单于围在小城中。一箭射中单于鼻子，后大军杀入城中，单于死于乱兵之中。陈汤回国后，留下了那句名传千古的名言“明犯强汉者，虽远必诛”。（主要事件，详写）
外婆的话语铿锵有力，好似那位身上带着传奇色彩、众多争议的一代名将就站在眼前。我仿佛看到了在一片一望无垠的沙漠中，一位身披银甲，手持长枪的壮汉挺身纵马，奔赴远方，向着那轮火红的烈日呼啸而去。我听得入了入迷，靠在外婆怀里，风吹得树叶沙沙响，月光透过树叶印在地上。岁月，无声降临；时光，匆匆过去。不经意间，悄悄走过七个年头。远去的只是风景，离去的只是时光，遗留在心海的却是一幕幕永生难忘的回忆。（夹杂哲理，巧妙点题。有细节描写，想象，照应开头。）
我长大了。在老家的厨房里，响着柴燃烧的噼里啪啦声，悦耳、动听。我在为外婆做糖水。绿豆、冰糖、水，混成了一碗带着丝丝凉意的清汤。慢火烘调，柴不比煤气炉，灭了仍带有余温，经得起磨，经得起耗。就好比外婆。但又很脆弱，不经意间，便已成灰。糖水煮好，扇凉，递给外婆。她那苍老的容颜上露出丝丝笑意。真是久违了啊。外婆身体越来越差，已动过几次手术，精神状态大不如前。希望这碗糖水可以为她带来一份清凉、一份慰藉。（事件2，略写）
我终于读懂了，外婆的眼神，外婆的话语。那是激励，是信任，是骄傲，是对我的爱。我却用了七年，才读懂了其中的深情款款。（由不懂到读懂）
爱，明媚了蓝天，娇艳了云霞，也彻底斑斓了一段段如歌的岁月。
（结尾点题）
自评：文章卷面整洁，书写流畅，无涂改，字迹工整。开头结尾有点题“言”与“行”都有体现。文中有两件事，详略得当，先详写外婆给我讲故事，体现外婆的慈爱、对我的关怀。再略写我为外婆煮糖水，回报外婆的爱。中间夹杂景物描写，渲染气氛。但是细节描写欠佳，望加入更多的细节描写，刻画好人物形象。
小学生作文8
一年一度的体育节即将来临，项目还是有众人喜爱的拔河，对于我们601班来说，拔河是我们的长项，因为我们是一个庞大的团体。之所以保持了5年冠军是因为我们在比赛时已经结为一体，化成一个强大的人，这样一来，即使对手对我们进行深刻的了解，也永远找不到我们的弱点。
今年的体育节跟以往可大不一样，没有进行提前的预赛，也就是说，所有的比赛都会在一个下午里举行。本节两场轮空，但是，第一次轮空我们没有排到，算算，最多要进行9场比赛，大家有一点懊恼，9场，吃不消呀，但是，大家还是没有气馁，因为我说过，只要结成一条心，大家是会赢的！比赛那天下午，参加拔河的人都精神抖擞，我们要创造一个奇迹，我们要不惜一切拿下，我们要赢在气势上，要赢在技术上，更要赢在心里上，同学们有说有笑，有的在交流呆会的技术点，气氛异常激烈，小学生作文《小学生作文修改范文》。
第一次第一场对阵四班，随着一声清脆的哨响，我们用足了力，脸带绷得紧紧的，后边的同学涨红了脸，似乎使出九牛二虎之力，前边的女同学毫不逊色，丝毫不像个女生，腿牢牢地“扎根”在“地下”。第一场还算轻松，我们赢得了首场胜利。
首场的“开门红”使我们士气大振，老师也在旁鼓励我们，休息片刻，迎来了第二场，四班似乎心理不太好，一用力，对方立马失败了，第二场明显轻松多了。拔河第一轮成功，又迎来了喜讯，老师凭着她那非常好的手气使我们第二次轮空，不过，刚才第一场使我的左手十分无力，不知到呆会能不能康复呢！老师像一个“加油器”或“打筒器”给我们打气加油，要是没有了老师的加油，结局或许就会改变呢！作为以往的终极对手二班不料在第二轮中被三班淘汰，作为今年的新秀，三班引起我们重视，第一次在决赛中交手，毕竟也会有些紧张。
备受瞩目的决赛终于“开打”了，同学们拿起绳子，大家心中有一个共同的信念：我们要赢。三班果然不同凡响，4分多钟的激战还是没有分出胜负，要知道，赛点往往在这里，只要谁在这时候保持心态，坚持努力，就会赢！我们咬紧牙关，把脸涨的火辣辣的，我们要赢！！！！终究是我们坚持努力了下来，第三场，我们拿下了。
这时的我们已经有些精疲力尽，但是要知道，好事坏事都是双面的，估计，三班现在比我们还累，只要我们再坚持一下下，我们便可以成功，但更重要的是，我们要结成一条心。最后一场，操场上气氛是非常的紧张，双方打的不仅是技术战，而且是心理战，我们各拿起绳子，开始！我们真正地结为一个人，我们只有一个目标：胜利；我们只有一个信念：不能输！红绳渐渐向我们移动，我们大吼一声，一鼓作气，把胜利揽到怀中。
胜利是我们大家的，只有大家团结一致，同心协力，坚持一个信念，那么再大的困难也克服得了，要清楚一句古话：“团结力量大，单个力量薄！”
小学生作文9
我真想有个星期八！我呀，就是做事速度特别慢，从来都是人家二十分钟做完的作业，而我却要比他们多花三倍的时间，你说我是不是特别能磨时间呢？我总觉得时间不够用，而且星期六、星期天总是没有自主的一天，不是上辅导班就是做妈妈布置的任务。我呀，还真是想有个自己做主的星期八。
在星期八，我要度过我学习的一天。把书和作业变成我的好伙伴，和笔和纸手拉手跳舞。在上午，我要读我最爱读的书，把它们最美妙的语句吸收到我的头脑里，把深深的教诲与道理滋润到我的心田里；我在这个星期八要把往日枯燥无味的学习变得活泼起来。我要读小说，写感想，把欢乐带到学习中去！我要度过我学习的一天。
在星期八，我要度过我玩的一天。把玩变得多姿多彩，把玩变成我的好伙伴，用玩来辅助学习，用玩来调节眼睛，远眺蓝天。望一望湛蓝的天空，回忆从前都做了什么，时而看一看天上的白云，看看它们的身姿；我在这个星期八，要把往日有趣的玩，变得更加有意义！我要度过我玩的一天。
在星期八，我要度过我看电视的一天，我要多多了解新闻，不再看那幼稚无意义的动画片；我要在这个星期八把平时最讨厌看的新闻变成最喜欢看的，把新闻变的更加有趣！我要度过我看电视的一天。
在星期八，我要度过我充实的一天。
在星期八，我要度过我多姿多彩的一天。
同学们，看到这个题目你们一定很惊讶。怎麽会有星期八呢？别急，听我慢慢道来。
大家知道，一个星期只有七天，但这只是现在，未来可就不是这样了。
二十年后，星期八是一个休假日，大人不用上班，小孩不用上学，懒觉想睡多久就睡多久。
二十年，我趁星期八带着女儿去公园散步，可走进公园，公园里的小孩不计其数，女儿一走进公园就和她们玩了起来。在闲谈中我得知，公园星期八对外免费开放，这下我省了不少钱。
二十年后，星期八是?自立?日，是一个让小孩子能得到锻炼的日子。每逢星期八，不少大人总是早出晚归，咦？这是为什么呢？原来，这是为了让小孩独立，为今后的幸福生活打基础。那时候，哪个家庭的孩子不都是在六七岁时学会生活自理，哪像现在的孩子呢！
回想起我小时候，可真是“小巫见大巫”了。那时，每逢去公园，妈妈都要为我花上大几百块钱，可还是没玩过瘾！那时候，虽然有个双休日，但妈妈要我学这学那，根本没时间痛痛快快的玩一场，跟别说懒觉了。小时候，每个孩子都是家里的“小皇帝”小公主，家里的一切活都不用干。到大学生活，根本呆不下去，这一切的原因都是父母太宠爱孩子了，我都是十五六岁才学会生活自理，现在想起来，真是悲哀呀！
拥有星期八，是每个小孩的梦想！
小学生作文10
国庆回家，爸妈提起我小时候的事情，感觉自己又小孩了一把，心头暖暖的。
据说我小时候很磨人，与现在截然相反，上学一定要妈妈站在教室外面守着，妈妈要是走了我也就抱着小板凳跟着跑了，晚上睡觉要抱着妈妈睡，妈妈稍微一动我就醒了，然后就开始哭着找妈妈……
高处的东西拿不到，总是嚷嚷着“不倒高,不倒高，爸爸妈妈，不倒高……”爸妈笑着给如今的我解释：“你看你那时说的还是有道理的，不倒，还高，不就是拿不到嘛。”
我应和地笑着，在青春的羞涩和童年的欢乐中，不知怎么切换自己的角色。熟悉的人，熟悉的事，熟悉的话语，却是，略显紧张的我。
外婆递过来两罐八宝粥，近视的我不小心弄断了罐扣，旁边的妹妹偷笑我这么简单的事情都不行。爸妈也笑：“看以后，你去哪里是不是还要妹妹来照顾你啊。”一种温馨的被宠溺感却在我的心头蔓延，仿佛我还是个不经事的很小很小的小孩。爸爸接过我的那罐，细心地研究怎么开。好久，没有这么开心的感觉。
爸爸一直在外地，这几年我与他很明显得疏离似的，而这两年，其他事情如学习，阅读，买书，写随笔，去图书馆，散步，听歌，思考，都占用了我很多时间，因此与妈妈的交流也是少之又少。虽然很享受这种时光，觉得踏实，但是偶尔想起爸妈，却常常心有愧疚。
“别人家的女儿可以贴心地对父母搂搂抱抱，说说笑笑，这样那样，没完没了，卖萌撒娇，百般可爱，怎么我就做不到呢？”我不止一次地问自己。我察觉得到，妈妈有时候也有这种疑惑，但我终究没有表示什么。承欢膝下，古往今来最基本的一条，我不知道对我为何如此遥不可及的难。
月色如水，人皆聚全。此次假期，爸爸回来，我回来，妹妹放假，妈妈不工作。然后我们一起，来妈妈的妈妈家，吃晚饭。除了我的小心思，氛围暖气逼人，虽在深秋，团圆喜感红火。
爸妈坐在一起，有一茬没一茬地从我小时候吃不吃奶，怎么吐字、爬路、玩耍，一直说到我到哪都还要爸爸抱着走的六岁……妹妹一件件地把我的事情和她的比较，一时笑我居然也会这样，一时又讶异她有什么和我是一样的。我的内心是暖的，我静静地听。
妹妹的活泼和我的沉默再次鲜明对照。爸爸说，怪我小时候在江南那边被吓着了，妹妹是从小就在家带着的，才这样。满口的不忍。我却没想到还可以这样解释。妈妈点点头，我又心头一暖。越心动，越安静。
假期结束的前一晚，爸爸请几个朋友吃饭。也许是朋友很要好的缘故，不用在意客套。爸爸不时地给我夹菜，一副马上就要与我分离的样子。我只能乖乖地吃着，却突然感伤：
原来，纵我怎么偏执，我们永远是彼此独家的记忆。我们是一家人。
小学生作文11
“世界那么大，我想去看看。”一句诗意率性的话，勾起了行走的念想。熟悉的地方没有风景，每当从书中读到边塞咏古的篇章，总不免涌起大漠孤烟、长河落日的景象。一直以为，敢走在这样的路上，才是大气的人生。
遥想丝绸之路，黄沙漫漫，长旗猎猎，残阳斜照着戈壁荒原，洒落一抹怆然的暮意。这里曾经是苦寒之地，那些呼啸而来的朔风，吹过古道上冰凉的条石。雄浑悲壮的边塞诗里有烽火古燧、白骨马革的场景，霍去病的鼓角铮鸣、成吉思汗的金戈铁马都淡去了，也没有了征人的疲惫、闺妇的哀怨。这里突然静寂起来，远离中原的富庶繁华，不见江南的溪流莺转，只有风沙蔽日，断月空弦，稀稀疏疏的人间烟火。
只是总有一些人，愿意做先行的拓荒者，在荒芜与艰险中走出美丽的风景来。张骞和班超凿空西域，用脚步丈量出一条文明的通道，薄如蝉翼的丝绸由此延伸开来，展示了一个时代的万千气象。多年后，玄奘法师踏着虔诚的步履，顶着烈日曝晒，迎着风沙肆虐，沿着这条路，穿越了半个亚洲，用二十二匹马满载佛教典籍驮了回来。这些行走在丝路上的人，每一个都堪称冒险家。他们西出阳关，以跋涉者的姿态，穿过河西走廊，度过玉门关，遥看楼兰，奔赴西域，硬生生在地图上敲踏出脚印来。丝绸之路、茶马古道，就在一个个脚印接踵而至的踩踏中冒了出来。
从此以后，这条路上杨柳依依，胡乐悠扬。无数商旅来来往往，一支支驼队整齐缓慢地穿行而过，西风吹得驼铃阵阵，当当直响。天南地北的商贾旅客从这里走过，行色匆匆的官员邮卒从这里走过，长途跋涉的贬谪文人从这里走过。一群又一群朝圣者，急匆匆拜走东方，又急匆匆驮走东方的文明，生怕璀璨的文化迟到一步。不信的话，拨开沿途上遗落的秦碑汉简，当年莫高窟里飞天琵琶的壁画，也不过是无名工匠们对美好的想象。
这条路上坐落着诸多城邦，水草丰美的游牧生活开散出去，形成阡陌交横的塞上江南。每一次日出日落，胡杨绿了又黄，山麓的牛羊一年年送过冬去春来。风吹草低，西风瘦马缓缓踏过，胡笳羌笛长长流淌，余晖映照的身影缱绻成画。这一刻，突然想起《东邪西毒》里的白驼山，年轻时候的欧阳锋总想到沙漠的那一边去看看，去过了才知道，沙漠的那边也是沙漠，也有一样的风沙枯树，云昏日暗。常常的时候，我们并不清楚想要的是什么，走出去更像是往内心去找寻自己。武侠世界里的乔峰，一人一骑走在雁门关外，塞外牛羊空许约，家仇身世都不那么重要了，遗恨的只是明白得太迟。
也许，每一个住在沙漠里的人，心里都有一片绿洲，都有走出去找寻的念想。沙漠那边是什么，只有走过去才知道。盲目的猜想、无望的等待、错误的坚持，抵不过迈出去的尝试。哪怕走过去，沙漠那边还是沙漠，山那边还是山。
小学生作文12
今天上班途中，行至一坡道时，见一约30岁左右男子，一手握着小锄头，一手拿着大把映山红，看情形大约是从山上挖来拿回去盆栽。我问他花枝好不好折，他说好折，只是路不太好走，有些地方有淤泥。顺着他来的方向望去，仅有一条田埂之隔的小山丘上，开满了鲜艳的映山红。
我将车停靠在路边，从很陡的坡道小心翼翼地下去，因为脚上穿着一双不合时宜的高跟鞋。穿过一条窄窄的田埂，便看到了悬在崖边的映山红，它是那样鲜艳夺目，热情，奔放！
我拿出放在包内的相机，拍了几张相片。我要将它的'美录入相机，珍藏在相册里。拍完照，想起要折一些花枝回去，因为急着赶去上班，不敢做太多的停留，便就近随便折了一些。
来到单位，我得意地扬着手中的花朵，女同事纷纷跑来找我要，几乎被她们一抢而光。我是一个乐意与别人分享快乐的人，看着手中的花快没了，我哀求她们给我留一点，因为我想留些放在水中养着，置在办公桌上。一是赏目，二是给它再拍几张特写。
来到办公室，我一改往日常态，首先找来一个纸杯，将其盛满水，再将剩下的花插入其中，摆放在办公桌上。然后取出相机又拍了几张照片。顷刻间小小的办公室因杯中的映山红而显得生动起来！
映山红的学名叫杜鹃花，为木本花卉。杜鹃花有多种颜色，已列入中国十大名花，被誉为“花中西施”。在我们家乡，只有一种红色的杜鹃花，每年清明前后漫山遍野地绽放，整个山坡一片艳红，故当地人习称为映山红。多么形象生动呀，意为整座山都被其映红了。
映山红为五瓣花，一般是两到三朵并列绽放，花中有长长的红色花蕊，，花蕊的尽头有深色的小圆点，好似一根根火柴棒飘荡其间，让人觉得非常有趣。杜鹃花可食，味酸，但不可过多食用，否则易致鼻出血。
美丽的杜鹃花始终闪烁于山野，妆点于园林，自古以来就博得人们的欢心。上自唐宋诗人白居易。杜牧。苏东坡。辛弃疾，下自明清杨升庵。康熙帝都有赞誉杜鹃花的佳作。大诗人李白见杜鹃花想起家乡的杜鹃鸟，触景生情，怀念家乡，写出了一首脍炙人口的诗“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。”关于杜鹃花和杜鹃鸟，还有个优美而离奇的传说。相传远古时蜀国国王杜宇，很爱他的百姓，禅位后隐居修道，死了以后化为子规鸟（有名子鹃），人们便把它称为杜鹃鸟。每当春季，杜鹃鸟就飞来唤醒老百姓“块块布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鲜血洒在得上，染红了漫山的杜鹃花。
在我们家乡还有一种说法，说杜鹃花是英雄的鲜血浸染而成，不然它怎么会那么鲜，那么艳？！它让我想起一首歌的歌词“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风；若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红。”
这首歌道出了贫苦百姓对红军的期盼，对解放的渴望！即使今天唱起它，也会让我感动与温暖；并令我想起满山遍野怒放的映山红。它让我懂得了今天的幸福生活是多么的来之不易，我们没有权利抱怨，该做的只有奋进与珍惜！
小学生作文13
军训，这个我期待已久的时刻终于到来。我怀着激动无比的心情跨进了海南武警训练基地的大门，我们的教官，一个十分高大威猛的壮汉带着有些阴险的微笑迎了上来。
果然不出我所料，教官一开始对我们很严格。让我们背脊总有些凉凉的感觉。
第一天下午，我们训练完后走在回宿舍的路上。夕阳西下，落日的余晖懒散地趴在我们身上，可是接下来要发生的事情病没有想象中的那样美好。因为我们班中有人在回宿舍的过程中抓了一下痒，哼了一声，踏错了一步。结果教官带我们回去后，让我们做了十二组蛙跳——然而一组蛙跳要跳三十次啊！做完这些盖斯的蛙跳后，每个人都用最后的一口气争着埋怨“累-死-啊！”
一开始教官是挺严的，可是后来可能是由于渐渐熟悉彼此了，他也就逐渐变得友好，善解人意。
我依然清楚的记得，那是我们去的第三天。那天一大早一整幢楼的人都莫名的早起，然后集合的时候个个都一副昏昏欲睡的样子。于是，其他班的教官都叫自己的“小兵”们捡树叶去了，而我们教官却一脸无奈的望着我们，然后便大发慈悲让我们散步去了。
到了晚上，见我们下午训练得又累又饿，他就默默地给我们加了一盘菜。然后又郑重其事地给我们买了饮料，让其他教官和同学们都看得咬牙切齿，恨得牙痒痒。
到了最后，他又开始变得霸道起来。
自从别的班级看到教官给我们加菜和买饮料，那些教官都开始不甘示弱。第四天上午，由于我们班出来训练得早，所以就占到一个宽大的有利地势。后来，别的班级也陆陆续续地出来训练了。其中有一个教官，胆子非常的肥，居然叫他的班长，也就是我们的教官给他让路！于是我们教官霸气外露地说：“不想活了吧！敢叫我让路。”那教官突然胆怯地说：“那你后面有这么大的一块阴凉地不能浪费啊！”“那你也得绕路而行，况且其他地方也很阴凉呀！”我们教官双手叉着腰吼着，然后那教官就带着他的“小兵”灰溜溜地走了。
到了下午，又有位教初一学弟学妹的教官想跟我们教官换着教一会。只见我们教官犹豫了一会，还是被那位教官给说服走了。可能是因为那位教官还没从教初一小朋友那回过神来，所以还老是在太阳底下拿着根棍子在我们面前晃来晃去的。而当我们教官看到后就好不爽地走了过来，把那个教官臭骂一顿后，就郑重地向他宣布“不换了！”这一震惊的消息。
在军训期间，比起辛苦和劳累，我觉得训练带给我们更多的是开心和幸福；在军训期间，我觉得教官就是我们的天，我们的地，我们的一切。即使军训已经结束了这么久，可是我的脑海中却还总是像放电影般闪现出军训时的点点滴滴的画面。
即使教官要回大陆了，我们也会一直想念教官的！对我而言，那些军训日子就是我心中最美的风景！
小学生作文14
早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说；祝你们六一快乐。
同学们排着整齐的方阵参加学校六一庆祝大会，大会开始了，学校领导向我们表示节日的祝贺，接着举行了一年级同学的入队仪式，从今天起他们就是一名光荣的少先队员了，我真为他们高兴。在颁奖仪式上我和吴浩天代表全班同学上台领奖。因为阜阳EV71病毒，今年的六一大会没有去年热闹，但我还是很高兴，因为我被学校评为优秀少先队员和感恩教育先进个人。
Morning, the golden land of sunshine shaman, the campus is particularly beautiful flowers, trees一棵棵also all the more forceful. Students dressed in beautiful clothes, With that happy note, came to the school. , The campus and stuck the flags, blowing in the breeze, the flags dancing in the wind, as if in and we say; I wish you a happy 61.
Tidy row of students have participated in the School of the square to celebrate the 61 General Assembly, the General Assembly began, school leaders told us that holiday greetings, and then held a first-year students into teams of a ceremony to them today is a glorious young pioneers I am really happy for them. At a presentation ceremony, Wu Hao-day I took office to accept the award on behalf of the whole class. Because the EV71 virus in Fuyang, 61 the General Assembly this year's excitement did not last year, but I am glad, because I was named outstanding school of the Young Pioneers and the advanced education of individuals Thanksgiving.
Dad can come back to work late, he is back I have my father to tell him the good news.
小学生作文15
我们少儿时期的学习远没有现在孩子这般辛苦，啥子“兴趣班”啊，啥子课外补习的，都不知是个啥玩意儿。我们课余拥有的只是嘻嘻哈哈、追追打打。但就是这追追打打才会“节外生枝”，引出令人尴尬不安的场面。“拯救”小鸡就算其中的一出。
那时候的“四小”（现为实验小学）没有现如今的高楼大厦，只有两栋一层楼的教室，两栋两层楼的，其一上层是老师办公室和单身老师宿舍，下层是教室；另一栋原为天主教堂，后改为带家的老师宿舍。剩下的地方就是操场和菜地了。面积挺大的，足够我们“疯”的。
我们的教室是一栋一层土木结构的房屋，一排共六个教室，都是高年级的。教室前面为一片操场，操场另一头即 原天主教堂——现为老师宿舍，那儿住着四、五户老师，其中就有我们的语文、数学老师。
一天，下课后，我们几个又在操场上“疯”。你追我，我抓你，正“疯”得起劲，一个同学突然叫了声：“停！”大伙儿都纳闷地停下来，愣愣地看着他，不知咋回事？那小伙伴指了指前方：“喏”，“咦，一只小鸡，谁踩到的？”大伙儿你瞅瞅我，我看看你，都懵了。“糟糕，是余老师家的鸡。”不知是谁囔了一句。这一来，大伙儿更不安了：完了，完了，踩了一只鸡，是我们语文老师家的，而且她是我们的班主任。踩了班主任的鸡，那还了得？一时间，那场面静极了。咋办？这时，我想起好像听谁说过一招：用脚盆（木盆）盖住被踩的小鸡，待会儿那鸡就会复活，只是不知是不是真的？管他呢，死马当成活马医，试试看吧。我打破沉静，向大伙儿支了这招。大家一听，连忙七手八脚地去寻脚盆。呃，那边树下还就靠着一只老师洗衣服用的脚盆。于是，一个小伙伴提起那只小鸡，其余人跟在后面，朝树下的脚盆走去。但不知是紧张过度，还是天气太干燥，当我们把小鸡放在地上，从树下拿来脚盆准备给小鸡盖上时，脚盆底脱了。本就被踩的小鸡又被脚盆底压了。此时的我们更是庙台上长草——慌（荒）了神了。小鸡还没捣鼓好，又弄坏了还不知是哪位老师的盆，这下可彻底完了。大家急忙又七手八脚地又去捣鼓那脚盆。“嘀铃铃......”上课的预备铃响了，大家伙更是六神无主了，大伙儿再次你瞅瞅我，我看看你，“还愣啥？跑呗。”大家伙不约而同地扔下手上的东西，朝教室跑去……
那一天的课啊，可想而知是怎么上完的……
后来，与余老师聊及此事，余老师说，其实，她很清楚这回事，小鸡与脚盆都是余老师家的，她也知道是我们几个“惹得祸”，但没吭一声地将此事淡化了。我说，当时我们都有一种负罪感，一直都不好意思说。但她老人家却说：不就一只小鸡吗？脚盆修一修照样能用。犯得上那么复杂吗？你们还都是孩子……
啊，余老师，我们的慈母般的余老师……
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