五年级缩写作文

时间:2024-10-23 11:01:02 小学作文 我要投稿

实用的五年级缩写作文集锦八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的五年级缩写作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的五年级缩写作文集锦八篇

五年级缩写作文 篇1

  从前有一位叫做海力布的猎人,他喜欢帮助别人,大家都很敬爱他。

  有一天,海力布去打猎,看见老鹰抓住了一条小白蛇,他一箭射伤老鹰,小白蛇得救了。小白蛇为了报答海力布,送了他一块能听懂动物说话的宝石,但是海力布不能把听到的话告诉他人,否则海力布就会变成一块石头。

  海力布拥有了这块石头后,打猎就方便多了,还把多余的.猎物分给村民。一天,海力布在深山打猎,听到了动物们说起灾难要降临的消息,于是就跑回家劝说大家搬到别处,但是大家都不相信。海力布知道焦急是没有用的,所以他就把整件事都告诉大家,谁知刚说完,海力布就变成了石头,乡亲们这才相信了他。乡亲们都很伤心,含着眼泪搬去了其他地方。灾难来临后,乡亲们也逃过一劫。

  从此,人们都世世代代纪念海力布。

五年级缩写作文 篇2

  有一天,武松在一个“三碗不过冈”的酒店前后共吃了十八碗酒。小二好意不让武松上景阳冈,可是,武松不信,还是在傍晚上了景阳冈。

  武松上了景阳冈真的见到了那只大虫。大虫先是一扑,武松闪到了大虫的.身后;大虫又是一掀,武松又闪到了一旁;大虫又是一剪,武松又闪在了一旁。

  老虎只是一扑、一掀、一剪,气力已经消耗了一半,武松立即用哨棒打下去,可是,这一棒不但没打着老虎,还把哨棒打断了。

  老虎扑在武松那里,武松赶紧上前,把老虎抓住,用脚把老虎的眼睛用力地踢,还把老虎打地浑身都是血,武松的身上也有很多老虎的血。

  武松看见老虎还有一点气息,于是,就又回去找那根哨棒,把老虎狠狠地打死了。

五年级缩写作文 篇3

  战国时期,魏王派西门豹去管理邺地。

  西门豹来到邺地,发现这里田地荒芜,人烟稀少,心里疑惑不解。后来从一位老人家的谈话中了解到,原来是河伯娶媳妇给闹的。西门豹听了,对老人家说,下次河伯娶媳妇,一定要叫他来。

  终于到了河伯娶媳妇的`日子,西门豹带着一些随从卫士也来了。巫婆和当地的官员连忙起身迎接。西门豹对他们说:先让我看看新娘漂不漂亮。"巫婆听了,赶紧叫人把新娘喊来,只见女孩哭哭啼啼,好不伤心。西门豹对巫婆说:"这个姑娘长得不漂亮,麻烦你去跟河伯说一声,过一段时间再给他送去。"说完就叫卫士把巫婆扔进了河里。过了一会儿,西门豹对其中的一个官员说:"巫婆去了这么久还不回来,麻烦你去催一催。"说完就叫卫士把官员扔到河里去了。此时,其他官员们吓得面如土色,连忙跪地求饶。西门豹见此情景对乡亲们说:"大家都回去吧。"

  从此以后,再也没人敢提河伯娶媳妇的事了。老百姓安居乐业,日子越过越好了。

五年级缩写作文 篇4

  1935年的秋天,红军进入了草地。我和两个小同志病了,炊事员照顾我们。

  炊事员四十岁,两鬓都斑白了,大家都叫他老班长。一路上老班长带着我们走,休息的时候,他就拿野菜煮青稞面来给我们吃。我们一天一天地瘦了下去。一天他拿缝衣针弯成了一个钓鱼钩去附近钓鱼给我们吃。

  有一次,老班长钓了一条鱼煮熟了,给我们三个人吃,我问老班长:“老班长,你为什么不吃鱼?”老班长说:“我吃过了。”我不相信,吃完鱼汤后跟着他,只见他正在嚼着我们吃剩下的鱼骨头。老班长要我不要告诉两个小同志。

  挨了很久,终于到达草地上了。老班长带着鱼钩出去钓鱼,我们等了很长时间也不见他回来。就去找他,发现他在水塘边昏迷了。我立刻去钓鱼回来煮汤给老班长吃,可是老班长却不吃,叫我不要浪费东西,最后,老班长牺牲了,只留下了那只鱼钩。

  我把那只鱼钩包起来,想:等革命成功了,我就把它送到烈士博物馆,让我们的.后代来瞻仰它。

五年级缩写作文 篇5

  古时候有个孩子名叫牛郎,父母死了,哥哥嫂嫂对他很不好,但是他有一个温顺的牛。牛郎每天都跟牛睡在一起,有一天,老牛说话了,翻过这个山,衔起一个仙女的衣服,你将和他成为夫妻,他便过去捡起仙女的衣服,他们很快成了婚,还生了两个孩子,一男一女。

  从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织,有时候振宇也帮助牛郎干些地里的.活,两个人勤俭节约,日子过得很美满。不久后,老牛说我快不行了,不一会儿老牛死了,牛郎便伤心的埋下它,但是刚埋完它,牛郎看见王母娘娘派了好些天,并到人间查访,查访了好久,才知道织女对牛郎家里跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里和小牛郎在地里干活,他就一把抓住织女往外走。织女的男孩儿见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。可织女不死心,便在每年的农历7月初七和牛郎见一次面。

五年级缩写作文 篇6

  古时候,有一个孩子从小爹妈就去世了,跟着哥哥嫂子一起生活,哥哥嫂子待他很不好,每天让他干很多的活。他还要每天都放牛,所以大家都叫他牛郎。

  牛郎对牛非常好。有一次,老牛告诉牛郎第二天在山的`另一边的湖里会有一群仙女洗澡,要牛郎把一件粉红色的衣服拿走,到时跟他要衣服的女子就是他的妻子。牛郎很高兴。

  第二天,牛郎就按着老牛说的来到湖边,果然有一群仙女在洗澡,牛郎拿了粉红色的衣服就走。后来有个女子找衣服,牛郎把衣服还给她,并和她交谈起来,知道了那仙女叫织女,天天要织锦缎,没有自由可言。这一天,她们是趁王母娘娘打瞌睡,偷偷地跑到人间洗澡。牛郎听了很同情织女,就劝她留下来和他一起生活。

  织女同意了,就留下来和牛郎结婚。他们男耕女织,生活得很幸福。

五年级缩写作文 篇7

  一、明确缩写目的

  我们以往的作文,都是要求写把文章写具体,这是一种作文能力,但是仅学会写具体还不够,还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章,应需要具体就具体写,需要简洁就写得简洁。这次作文,是缩写课文,就是训练我们把长文章压缩成短文章。

  二、明确缩写要求

  1.读课文中的(习作要求),想想:缩写要达到什么要求?

  2.引导板书:

  缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

  文章的语句简洁、通顺、连贯。

  三、学习习作提示,掌握缩写方法

  1.怎样缩写课文呢?

  2.同桌互相讨论。

  3.小结:跟简要复述一样,保留原文的主要内容,把课文中的某些细节或某些情节删掉。

  4.看课文中的习作提示,边读边想边画:

  怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的.主要内容?用“_____”划出句子。

  四、速读例文,体会缩写方法

  快速默读《景阳冈》,分析例文哪些地方做了修改。

  一是删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方。如,《景阳冈》一文中,写武松喝酒后上景阳冈的一段内容,有三个自然段写了他的心理活动。缩写时,把这些次要部分用一两句话一带而过。第二、三自然段,写武松与店家的对话,也删掉了。

  二是语言,去掉具体描写的部分。例如,课文中写“武松打虎”这一重要情节时,特别是对武松的动作描写,老虎扑剪的动作,都写得十分细致。缩写时,简化语言、削枝存干,进行概括性的叙述,使语言简洁明了。

  五、《草船借箭》片段练习

  1.回忆课文的主要内容。(借箭的经过)

  2.可以缩写的内容是什么?(为什么要借箭?结果)

  第三课时(习作讲评)

  一、讲评第一课时写的片断

  1.出示学生写的缩写片断。

  2.重点讲评以下几方面:

  (1)修改后的段落是否保留原文的主要内容?

  (2)该压缩的是不是都压缩了?

  (3)语句是否简洁、通顺、连贯?

  二、学生修改片断

  1.听老师、同学讲评片断后,修改自己写的片断。

  2.四人小组对照上面3点要求,评价同学的片断。

  三、缩写全文

  1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容,保留主要内容。

  2.学生按要求缩写全文,教师作巡回指导。

  3.展示与点评。

五年级缩写作文 篇8

  虽然现在每年七月初七,牛郎织女都能来相见。但是时间久了,织女又有点不满了:为什么只能相见一天呢,就不能时间再长一些吗?于是,在一次鹊桥相会上。织女小声的对对牛郎说:“我们偷偷的从鹊桥反倒人家吧,这样我们就可以永远在一起啦。”牛郎听完皱了皱眉,“这怎么能行的?你求了王母娘娘多少回,他才答应你能够和我鹊桥相会呀!你想让这一点小幸福都跑掉吗,王母娘娘要是知道了,我们就一年一次的后面都不行了,是你只好做吧,”但是织女回家后,想牛郎不下去,我可以自己下去呀,牛郎要是发现我不见了,一定会跟着下去的,到那时候,嘿嘿,侄女想完带着兴奋的笑容睡着了。

  又是一年的鹊桥相会,侄女决定要按原计划行动,一到桥上看见了牛郎,就往牛郎那边奔。牛郎以为其妻子是要给自己一个大大的拥抱,于是张开双臂等待着织女跑过来,没想到织女把牛郎推到一边,往人间奔去。牛郎大吃一惊,喊着:“织女,你去哪儿?”并去追织女,可织女是神仙,牛郎只是个人,怎么可能追得上织女呢?他们俩跑啊,跑向自己熟悉的.家园。

  织女停在牛郎原来的家门口,气喘吁吁,听见后面牛郎追上来喘着气说:“”这侄织女,你怎么跑的这么快呀?我都追不上啦!为什么我们要停在这里呀?再不回去,王母娘娘一会儿又要来抓人啦,快走呀,织女心里窃喜,表面上却装作很为难的样子,对牛郎说:“天亮了,喜鹊们都回家啦,还怎么上去呀?”有人往天上一看,还真是,喜鹊都回家了,鹊桥不见了,牛郎抱怨道:“瞧瞧你搅的活,为什么要往下面跑?现在想上去也来不及了”。侄女欢欢喜喜地解释道:“这样我们就可以一直在一起了吗,看我给你做的魔法服,王母娘娘来了,我们就一起对付他。”牛郎无奈叹气道:事到如今,只好如此啦,这是我们娘娘那儿发现异常了,这你怎么还不回来,我们娘娘派人去查查了出来,织女和牛郎趁人不注意,一起从鹊桥上逃走了,他大发雷霆,立马派出二郎神和哪吒去制服牛郎和织女。制服不了的话,就让他们一起在人间生活,二郎神和哪吒领命,一起前往牛郎家,准备去制服牛郎和织女。

  牛郎正在家里睡午觉,突然听见门外有人大喊:“牛郎和织女出来!”牛郎以为是某个债主就走了出来。看见织女正在门口打颤。“你怎么啦?”牛郎问:“是二郎神和哪吒吗?”织女明显很害怕。“怕啥,大不了咱俩一起和他们拼个你死我活,他们肯定是来抓我们的,走,去干掉他们,牛郎信心十足的说。”织女也壮了壮胆:“对对,没事儿,反正你有我做的魔法服,咱们一起上。”牛郎换上魔法服,顿感,浑身充满力量。他和织女一起把二郎神和哪吒打败了,从此牛郎和织女就过上了幸福的生活。

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