【实用】六年级作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
你虽然不会说话，但长着一双千里眼和顺风耳，你像圣诞老爷爷无所不能无所不知，你是我最忠实最喜欢的朋友——书。
我出生不久，就与你产生了不解之缘，因为妈妈每天拿着《婴儿画报》给我讲故事，虽然我还不会说话，但还是对花花绿绿的插图产生了强烈的好奇心。不知不觉中，我认识了好多字，后来的《幼儿画报》几乎是我自己看完的。上小学前，我就看完了儿童版的《西游记》、《三国演义》、《故事大王》、《海豚世界经典童话故事系列》等等书本。上小学以后，我对书本更加爱不释手了，成了真正的小书迷。我是班级里小书虫之家借书最勤快的小朋友之一，我借的书一般二、三天就能看完，如：《小公主》、《公猫拿破仑》、《我和小姐姐克拉拉》、《绿野仙踪》、《金银岛》……每当有阅读课，我都显得异常兴奋，同学们说我看半分钟书就入迷了。一次去外婆家，向邻居孩子借了一本《小猪唏哩呼噜》，结果一天就看完了。我和你，形影不离，暑假里，妈妈经常抱怨我太爱看书了，因为我弹钢琴时也会情不自禁的停下来偷偷地看一会儿书。
雨果说：”书籍是朋友，虽然没有热情，但非常忠实。“这位忠实的朋友，带我遨游知识的海洋，使我知道了太阳为什么长羽毛；太阳黑子是怎么产生的；为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短。经常看书，脑子里时常闪出一些稀奇古怪的问题，如：地球南北极翻转一下，世界会怎么样？有时竟然连爸爸妈妈都难以解答。
莎士比亚说：”书籍是全世界的营养品，智慧里没有书籍，就好像没有阳光；生活里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。“我要利用分分秒秒认真读书，吸收知识的源泉！
六年级作文 篇2
“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又开始唱他“独家制作”的诗词歌曲了！只要他一唱歌，班里准会爆发出一阵哄堂大笑！
他，是我的同桌。他的外号有许多：“歌词改编机”呀，“笑话王”呀，还有“题目粉碎机”。还有其它的外号，我就不一一介绍了。
我同桌的外貌，那真是“独一无二”。他的头发蓬蓬的，如果定形的话，就如同“鸡毛掸子”；一双玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要尝试；高挺的鼻子上架着两块“挡风玻璃”；一张能说会道的嘴巴，一个大大的脑袋，他这么搞笑也许就是这个原因吧。他的个子不算太高，用四个字概括，“人间极品”非他莫属了。
说他是“笑话王”，一点都没错。也不知他说的笑话，是别人说的，还是自己想的，真是数不胜数，比长江水还多！我估计，他的笑话应该是“不请自来”的。要说令他最得意的笑话，就是这个：一天，妈妈让我和面，可我感到很无聊，就把面扔到一边。妈妈看见了，以轻松的口气说：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”
不要看他那双玩世不恭的眼睛，他另一个外号“题目粉碎机”可不是浪得虚名。那次英语考试，题目简直相当的难，好多题目都不是课本的知识点，绝大部分同学都是生搬硬套的知识点，也包括我。谁成想在我们百思不得其解的时候，他居然写完了卷子，然后满怀信心地交了卷。我们只能唉声叹气。不一会儿，老师判完了试卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在说：我会继续努力的！
这就是我的同学，使人既发笑又敬佩，能够拥有这样的同桌，使我感到十分荣幸。
六年级作文 篇3
一谈到逛街，大家准是高兴的不得了。可是我不一样，我一听到“逛街”这两个字就胆战心惊，为什吗？你听一听下面这个事你就知道了！
昨天和我妈一起逛街可真是累啊！我们逛街逛到了步行街，我妈妈就有劲了。为了买衣服，我的妈妈一会这边瞧瞧这家，一会看看那家衣服都不行。一下子把步行街都逛了一遍，把我的.腿都累的酸疼酸疼的。
我愁眉苦脸的对妈妈说：“别逛了吧，我的腿都快累瘸了。”妈妈说：“再陪我逛一会，一会就回家。”我有气无力地说：“好吧。”妈妈看完衣服有去看鞋，我是彻底的累趴下了，我看见妈妈也不想逛得表情，我就抓住机会喜上眉梢的对妈妈说：“妈妈，这下该回家了吧！”妈妈好像很无奈的说：“好，如你所愿。咱们回家吧。”听了这句话我欣喜若狂，高高兴兴的在前面跑着。
妈妈在后面无精打采的跟着，一出步行街，妈妈就看见了一个2元超市。就喊我，在那里面妈妈买了一个相框和一个笔，还给我说她捡了便宜。
我现在再也不敢和妈妈上街了。
六年级作文 篇4
蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。
记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。
终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己；镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我的演讲是……”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会责怪我吗……想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望瞭望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，增强了我往下读的意念！“……我的演讲完了，谢谢大家”。我自信地抬起头，看见一张张微笑的脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！
也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力……
六年级作文 篇5
翻开那本相册，里面夹着我曾在钢琴考级现场的照片，照片上的我正自信满满地坐在椅子上，每当看到这张照片，都会让我想起为学钢琴而付出的艰辛与汗水。
那是刚入学的一年，我非常喜爱音乐，每次坐在电视机前，都爱把频道转向音乐会的现场。看见钢琴演奏者穿着一身华丽的服装，那优美的音韵从手指尖流出来，所以，我也梦想着能有一天也和她一样，站在舞台上，演奏优美的钢琴曲。
妈妈见我如此喜爱钢琴，便将我领到一个钢琴老师面前，经过老师的一番测试后，让妈妈和我值得欣喜的是，老师说我很有天赋，很适合学钢琴。于是，我便跟着这个老师开始学钢琴了。
在我每天写完作业后，都会迫不及待地走到钢琴面前，掀开琴盖，挺直腰板，聚精会神的练起来，尽管练完之后感到手有些酸痛，发烫，但还是乐此不疲。
又过了一段时间，我便开始一反常态，认为弹钢琴一点意思也没有，不想继续坚持学习了，很想过轻松的生活。
当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈并没有生气，而是耐心的跟我讲道理：“要想学会一项技能并非如此简单，必须要付出一定的代价，正所谓‘不经历风雨怎能见彩虹’是一样的道理。”我点点头，似懂非懂，但继续好好练琴有没有持续几天。
直到有一次，我好几天都没有练琴，妈妈生气了，还打了我的手，我哭了，但是令我惊讶的是，妈妈也留下了眼泪。自从那次，我才明白，我不想练琴，妈妈其实很伤心，更何况都付出那么多了，如果不继续学习，岂不是半途而废了吗？于是，我又打起精神，好好练琴。终于，功夫不负有心人，我的琴艺大增，老师也经常表扬我弹得很好。有时，同学到我家里来，我有时也小露两手。人家夸我弹得好，我是心花怒放，但此时，比我更高兴的，就是妈妈。
通过学钢琴的过程，使我悟出一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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