有关二年级的六一作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的二年级的六一作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级的六一作文 篇1
今天是“六一”儿童节，我起得比什么时候都早，妈妈给我梳了两条牛角辫，扎了粉红的蝴蝶节，穿上漂亮的裙子。吃了早点，我就去学校了。
哦，忘了告诉你们，今年的儿童节和以往的'儿童节不一样，因为以往都是唱歌，跳舞节目。而今年却是游戏活动。
到了学校，老师对我们说，每个年级都有一个比赛项目，你们参加完本班级的项目，就可以去别的年级参加活动。
我一进我们二年级教室，让我呆住了，同学们比我来的还早，以经排成了两条长龙，等着夹弹珠比赛。终于轮到我了，我的对手是周若楠，我拿起筷子，随着一声长哨，我迅速夹起了一颗弹珠，可是因为夹得不紧，弹珠掉回去了，我有些灰心，啦啦队见了，忙给我加油！就在这时，我想到了一句名言：世上无难事，只要肯登攀。这使我有了信心，我们两个你追我赶，夹得不亦乐乎。最后，我赢了，我可高兴了。
比完夹弹珠赛，我就去了三年级玩猜歇后语的游戏，只见三年级的英语老师拿着一张纸，上面写满了歇后语，老师拿个纸条念道：“竹篮打水？”我想了想说：“一场空。”老师又说：“三十六计？”“走为上策。”我说道。老师又问：“老王卖瓜？”我说：“自卖自夸。”我全答对了，我很开心。在场的同学听了，对我说：“你真棒！”
还有“吹蜡烛”“夹乒乓球”“亲子两人三足”的游戏，我也拿了名次。每个游戏胜出的人老师都会给她写个“奖”字，最后我拿着老师写了一个个“奖”字的字条去班主任老师那儿领了好多吃的。
今年的“六一”我开心极了！
二年级的六一作文 篇2
今天是快乐的六一儿童节，我很开心。
早晨，我笑容满面地来到教室里。我放下书包，跑到楼下，我们排着整齐的队伍来到体育场里。我们先唱国歌，然后，我们评选新的少先队员，接着评选了希望之星，最后开始我们精彩的表演了。我们的表演很丰富，有葫芦丝、有拉二胡、有跳舞、还有空手道……其中我最喜欢的是吹葫芦丝，听起来就像小鸟在叽叽喳喳地叫，真好听！
到了炎热的下午，老师给我们发了游园票，每个同学都有15张游园票。活动开始了，这里有你是我的眼、有钓鱼，还有盲人栽花……还我最喜欢的是吹乒乓球，第一次吹我没有成功，第二次，我吸取了经验，使劲就吹到了第二个杯子中，再吹到第三个、第四个……最后我成功了，可把我高兴坏了，我拿着礼品蹦着、跳着跑了。
这是最快乐的六一儿童节，真想天天过六一儿童节。
二年级的六一作文 篇3
六一儿童节是我们的节日，那天早上，学校为一年级小朋友举行入队仪式，五年级大哥哥们给一年级小朋友戴上鲜艳的红领巾，他们乐的心里像吃了蜜。 日记三年级日记
下午，我们各班举行了联欢会，我还是我们班的小主持人呢！我们班的节目可精彩了，同学们的葫芦丝、笛子、小提琴的演奏，悦耳动听；他们跳的舞蹈动感宝贝、印度舞更是优美。每一个节目表演完，教室里立即就传来一阵阵掌声。
这个六一，我过得很快乐，很充实。
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