四年级有趣的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级有趣的作文4篇，希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文 篇1
世界真奇妙，不看不知道。我家的狗和邻居家的猫成了好朋友，这样一件非常有趣儿的事儿，如果不是我亲眼看到，可能谁也不会相信。
有一天早晨，奶奶要出门儿去锻炼，刚一开门，“嗖地一声一只小花猫窜进了我家客厅，站在狗笼前就不走了。我们真替小花猫担心。要知道猫和狗可是仇敌呀。它们一见面就会打起来，而且获胜的总是狗。而这一次一件有趣的事情发生了，只见小花猫把前爪伸进狗笼，好像要挠小狗，当笼内小狗刚要举爪反抗时，小花猫却没有躲，而是用它的前爪轻轻拍了一下小狗的身子，就把爪子缩了回来。这时我家小狗也把前爪伸出狗笼，像要和它握手。我试着把小狗放出来，它们真的没有打架，像好久不见的好朋友一样玩了起来。
邻居家的小花猫名叫“花花”，如今“花花”丢了，我家小狗“豆豆”好像失去了什么。但我相信“豆豆”一定会健康成长的，因为它还有更多的好朋友。
四年级有趣的作文 篇2
我家养了一些红螺，它们长得跟其他螺大不一样，而且，非常奇特呢！
它们刚出生时，身体非常小，比一粒米还小，身上的壳几乎是透明的，就连壳里的肉体也是透明的。在水里不仔细的找它们，还真看不到呢。长大了一点，红螺变得像一颗红豆一样大，全身和壳都是橘红色的，非常鲜艳。壳里还有一个透明的气泡一样的物体，透过它向里看，你就会发现一个连续不断跳动的东西，那应该就是红螺的心脏吧。它的两只触角也变得清晰可见，就像两根红线在水里不停地左右摇晃。成年后，红螺的身体不再变大了，但它的身体变成了暗红色，螺壳上的斑纹开始发黑，有些壳上还长出了霉菌和苔藓，触角的摆动也不像以前那么灵活了，慢慢变老了，它的触角也缩短了一些，壳也变成了暗红色，上面一块白一块黑的，甚至还有一块绿的。
仔细看，红螺的嘴巴很小，长在它的吸盘前面，是一块小小的椭圆形。但必须要从它的身体底下看才能看到哦！它吃东西比较挑剔，必须要用新鲜的嫩叶子给它，它才会心满意足地吃。吃叶子时，它先以s形路线缓缓爬到叶子上，再用触角缓缓地碰一下叶子，似乎正在检验叶子是否新鲜似的，然后，它的嘴就开始一张一合的吃起叶子来。它吃叶子的速度很慢，四只红螺吃一片莴笋叶一整天都只能吃一半，比蚕宝宝还要慢！它们吃完的叶子就像一张蜘蛛网一样，因为不管茎有多细，只要是茎，红螺一概不吃。
更有意思的是几只红螺在一起还会嬉戏玩耍呢。它们先慢慢地用触角互相碰几下，然后慢慢地爬到对方那里翘起前面的头，都想使自己努力爬到对方的壳上，但一般都是相互爬不上去的，然后只能怏怏离开。不过有一次，其中一只强壮的红螺还真的爬到了对方的壳上，它趴在其他红螺身上，摆动着触角，耀武扬威了起来。可是它神气了没有多长时间，就从壳上爬了下来，离开了它的'英雄之地，这是怎么回事呢？原来它一直趴在壳上，根本无法吃东西。
我家的红螺真有趣啊！
四年级有趣的作文 篇3
一阵风刮过，一片片叶子掉了下来，秋天到了。我对爸爸妈妈说：“咱们去郊游吧。”“好吧！”“咱们和思睿姐姐一起去吧。”
我们准备了好多郊游的食品，有面包，巧克力，果冻。准备了一根大绳。早上我们背着行包出发了。到了目的地，我们迫不及待地拿出了大绳要跳。我爸爸和舅舅一起摇绳。第一个跳的是我的妈妈。她像一只蝴蝶一样飞了过去。第二个跳的是我。我可没有妈妈那么灵活，不过也跳了过去。下一个是我的姐姐，她可没跳过去，不小心绳子抽到了小腿，但她没有哭，而且还笑了。
跳了一会儿，我们都累了，妈妈说让我们画一画这美好的景色，我们拿起了笔，在纸上画了几朵云，几只鸟……爸爸一看便笑着说：“哎呀，你俩那画技还是别画了吧，那秀丽的山，清澈的水，让你们画成什么样了？”“嘿嘿嘿，我俩不好意思地笑了笑。”妈妈在一旁说，赶紧吃饭去吧！
“哇，好丰盛的野餐呀！”我拿起了一个汉堡就大口大口的吃起来。还有披萨呢，我又吃了一块儿。“吃饱了咱们去拔河。”我舅舅他们家一组，我和我们家一组。“预备，开始。”他们使劲往前拉我们是用劲往后拽。
“一二加油！一二加油！”我们边拔边喊。我们卯足了劲，用力一把最终赢得了比赛。“耶！我们赢了。”我们欢呼雀跃，舅舅还有些不服气。但是也因为是玩游戏，谁也没有太在意。
“咱们来玩儿警察抓小偷儿吧。”“我当警察！”“那我们当小偷！”我们在树林里你躲我藏，跑来跑去。欢呼雀跃。天渐渐黑了，我们恋恋不舍的离开了。这次郊游可真开心呀！
四年级有趣的作文 篇4
从小妈妈就根据我的学习情况辅导我数学，使得我爱学习更爱数学，长大了更感觉数学在生活中用处很广，也感觉到数学很有趣，。
每当做数学题遇到困难时，我就寻求最好的解题方法。冷静思考、分析题目找到解题方法。就像一个勇士打倒了一个又一个敌人，我要占领数学这座高峰。
有一天，我又像往常一样拿起奥林匹克数学书看了起来。有一题看着很简单但很有趣。内容是：小明参加猜谜语比赛，共20个题，规定猜对一个得5分，猜错一个倒扣3分，不猜按猜错算，小明共得60分，问：他猜对了几个题？我先假设他全部猜对是20题乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。题意是猜错和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一题要扣8分），那么他少得40分，一题就是8分，那么就用40分除以8分＝5题，这5题就是他猜错的，最后一步用20题-5题＝15题，也就是他猜对的15题。做完这题我舒了一口气，总结了一下：做题就要根据题意一点点分析，冷静思考。我打算以后还要多做题，才能冲刺并占领数学高峰。
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