【实用】四年级动物作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级动物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级动物作文 篇1
童年里，我观察过许多事物，它们都有自己的特点。其中，让我记忆犹新的，当然就是上次观察蚂蚁时的情景。那一次，我放学回来，感觉肚子有点儿饿了。于是，就在冰箱里拿了一个面包，坐在家门口吃，时不时还掉一些面包屑在地上，引来了一只蚂蚁。我觉得有趣，便仔细观察起来。
那一只蚂蚁看见食物太大，搬不动。于是，就赶回巢穴里“搬救兵”，只见它进去没一会儿，身后就跟着一大群“蚂蚁兵”。蚂蚁们是用什么来传递信息的呢?难道是嘴吗?能和正常人一样说话吗?不是的。经过我的仔细观察和研究。我发现它们在传递信息时，头上的那对触角动得非常厉害。原来，蚂蚁就是用触角与它的同伴勾通、交流、传递信息的。由于我观察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，蚂蚁把食物搬走后，我才回过神来。
记得还有一次，我坐在家门口的石头上，发现有一群蚂蚁爬过。原来，它们又发现食物了。蚂蚁难道有眼睛吗?它能和正常人一样看清楚世界上所有的东西吗?它难道不会迷路吗?不是的。经过我的仔细观察。发现蚂蚁在已经经过的路途中，会留下一种气味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟着气味爬就行了。如果有人在蚂蚁爬过的路途中横着画一条线，那么蚂蚁就会迷路，无法再回到巢穴里，它就会在迷路的那一块打转转。
通过这两次观察蚂蚁，我弄清楚了两个问题：一是蚂蚁怎样把消息传给同伴。二是蚂蚁会不会迷路。明白了团结就是力量。只要我们团结合作，一定会克服所有困难的!
四年级动物作文 篇2
同学们，你们知道吗？我们全家各各不同。就像不同的动物园里的动物。不信，我给你介绍一下。
妈妈像一只勤劳的小蜜蜂，每次洗完东西，就扫地，拖地，擦桌子。
爸爸就像一只凶猛的狮子，每次我写字不好，爸爸都会批评我。而爸爸是对我好的。
爷爷就像一只老虎，因为爷爷每次就当自己就是一个森林之王而我不行。
奶奶就像一只爱美的蝴蝶。每次奶奶洗完手都要擦的干干净净，漂漂亮亮。
最后就剩下我了，我像一只活泼号玩的猴子每次跑跑这里。，又跑跑那里。
我们全家人向一个美丽的动物园，一个一个都是各个不同的动物！
四年级动物作文 篇3
我家养了一只可爱的小猫，它的名子叫小雪。它不但就是我的宠物，而且还就是我的朋友！
小雪的皮毛雪白雪白的，好像就是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑宝石似的，高兴时还会嘀溜嘀溜转。小巧的鼻子下方，有一张樱桃小嘴，一张一合好像在向我诉说它的苦恼。
有一次早上起来，突然我的袜子找不到了，我去“猫舍”一看，小雪正抱着我的袜子呼呼大睡，我一把揪起它的耳朵，对它大吼：“快把我的袜子还给我”。小雪很快就逃脱了我的手掌心，站在地上，喵了几声，表示抗议。你们说我的小猫淘不淘气？
我爱我的小猫咪——小雪！
四年级动物作文 篇4
我们家养着一只调皮、可爱、能干的小猫，它叫小灰。它全身是黑白相间，短短的四肢、胖乎乎、圆鼓鼓的身体，摸着它油光发亮的皮毛让人觉得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同，白天是竖着的，眯成一条缝；晚上两只眼睛睁得圆圆的、发着幽幽的绿光，显得很神秘。
中午，我把一块香喷喷的红烧鱼给他端过来，把盘子一敲，小灰就“喵喵”的叫着跑过来，津津有味的吃了起来，偶尔抬起头叫一声，好像在说“谢谢你，小主人”不一会，盘子里就只剩下一堆鱼骨头。吃完了，它乖乖的跑到墙角用两只前爪去洗脸。傍晚，我给小灰端来一杯牛奶，它却蹲在阳台的墙角一动不动的盯着放杂物的地方。我心想：它今天可真奇怪，不吃也不喝。我摇摇头，刚准备进屋去看电视，突然听到阳台上传来杂乱的声音，我三步并作两步跑到阳台，发现小灰正在捕捉一只偷东西吃的大老鼠。小灰往前一扑，两只锐利的前爪便把老鼠抓得紧紧的，一会就吃了个精光。我高兴得一边拍手一边大喊“小灰会捉老鼠了，小灰会捉老鼠了。”怪不得刚才它蹲在那里一动不动，我赶快把牛奶端给它一边抚摸着它的头，一边表扬着它。
没事的时候，它还喜欢玩毛线团。有一天，妈妈正在织毛衣，小灰看见一团红色的毛线，就迅捷的扑过去，把线团滚过来，滚过去的玩。逗的'我们哈哈大笑。
小灰给我们全家带来了欢乐和笑声。
四年级动物作文 篇5
在我的家庭里，爸爸是一只咋咋呼呼的老虎，妈妈是一只美丽的孔雀，而我是一只懒懒的小猪。
懒猪我
我在家里被叫作小懒猪，想知道因为什么吗？我马上说给你听。星期日早上8点多了，爸爸叫我起床，叫不起来，爸爸就用跟老妈商量好的计划。A计划，他把被子拉开，说：“起床了！太阳晒屁股了！”我还是没动静，爸爸只能使用B计划，他说：“小懒虫，快起床，上学要迟到了！”哎呀妈呀！我上学快迟到了！我爸爸每天就是用这种方法把我叫起床的。
老虎爸爸
我们家的老大是爸爸，连妈妈也不敢招惹他。我爸爸咋咋呼呼的，说他咋呼的事吧。有一次我爸爸把我接回家，我把题目写错了，爸爸就开始咋呼了，说：“你怎么写错了，快重写！”
还有我写完作业，吃饭时，爸爸又开口说话了：“多吃青菜、萝卜、苦瓜片……”我好为难哦！
爱美妈妈
我妈妈很爱美，像一只孔雀。每天，她出门时都要打扮得漂漂亮亮的。她五点起床打扮一个多小时，一会儿涂脸，一会儿画口红，一会儿试衣服，换来换去，乐此不疲。妈妈开始做饭了，她放了三个鸡蛋，又开始抹她的化妆品去了，抹着抹着，就忘了时间。
这就是我的家，一个有趣的小小动物园，里面有爱我的老虎爸爸、孔雀妈妈和小懒猪我。
四年级动物作文 篇6
相信大家一定去过很多动物园，但是你们一定没有来过我家的“动物园”。这里的“珍禽异兽”可不少，闻名不如一见，快过来见识一下吧！
我的爷爷是一只东北虎。话说老虎是森林之王，而我的爷爷不但姓王，还是家里名副其实的大王。为什么这么说呢？首先，是因为爷爷和老虎长得很像，黑黑的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，任何“猎物”都逃不过他的法眼；其次，他还有一张能言善辩的嘴巴，总是以理服人，家里的大事小事都是他说了算。每个成员都害怕这只大老虎，比如温顺的“牛奶奶”烧的饭菜不够美味，搭配的食材不够健康，他会差评；贪吃贪睡的“猪爸爸”偷懒不干活，抱着手机变成低头族，也会被批评；“鼠小弟”无理取闹，一哭二闹三上吊，也逃不了一顿批评，说不定小屁股还会被“大老虎”的爪子抓个“稀巴烂”……
不过，话说回来，大老虎倒是很多次夸奖我和勤劳的“蜜蜂妈妈”。有一次，我期末考试得了全班第一，还拿回来一张奖状，爷爷笑眯眯地举着奖状从头到尾一个字一个字地朗读了一遍，然后如获至宝似的把它贴在了客厅正中央，还不停地点着头说：“还是可可最棒！努力就有收获，你们都跟她学着点。”
总之，东北虎说一，我们绝不说二，在他面前，我们必须乖乖的，因为他是奖罚分明、从不颠倒黑白的森林之王！
我的古灵精怪的鼠小弟，我对他是哭笑不得，又爱又恨，爱他想跟我玩和有求于我时的乖巧可爱；“恨”他经常趁我上学，偷偷拿我的玩具、文具等各种“宝贝”出来折腾，玩得丢三落四、七零八落后就溜之大吉。而我回家面对他留下的“战场”，只能气得原地直跺脚，这时鼠小弟总是一脸无辜地跟在我后面，偷偷看着我，小嘴一嘟，不停地叫“姐姐好”，然后绽放出天使般的笑容。没办法，我只能乖乖“投降”，与他化敌为友，一起收拾。
瞧！这就是我家的“小小‘动物园’”——一个充满温暖、充满爱的乐园！
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