【实用】三年级作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
这个池塘真美，远远看去，阳光照在水面上，犹如金色和银色的锦缎浮在水面上。天上的白云映在水里，好像一大幅活的画。
走近一点，看到了紧贴着水面的荷叶，像一个正在撒娇的孩子。荷叶上，长着一个个花骨朵儿，在自己的房间里慢吞吞地梳妆打扮久久不愿露面，有的花骨朵儿已经开了一道缝儿，里面的小莲蓬也渐渐变大了……
再走近一点儿，就打破了这池塘的沉静，看到了一个属于小动物的世界。蜻蜓围绕着荷花飞舞，像在对荷花说着悄悄话。荷叶成了青蛙的舞台，任凭它尽情欢唱。小鱼儿在水里自由自在地游来游去，像快活的神仙。小蝌蚪更是有趣，它们黑不溜秋的，像一颗颗会动的小黑豆，大脑袋，黑眼睛，小尾巴时不时地缠上水草，便大声呼喊，让妈妈来解开水草，它们也时不时地和小鱼撞个满怀。
把一块小石头丢进池塘，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。那些好奇的小虾用自己的头去顶一下正在下沉的石头，撞得头昏眼花。有些聪明的小虾把石头当成好玩的玩具，沉下去再顶上来，再沉，再顶……
小池塘真美，我爱这美丽的小池塘！
三年级作文 篇2
我们去了威海，那里是一个人间仙境，有沙滩，有海鲜，有啤酒节，海水是最干净的海水之一，没有垃圾，唯一一点就是太阳非常红，晒得跟热锅上的蚂蚁一样，我回来都爆皮了，非常、超级、超超级的疼，沙滩跟火一样，海水跟冰一样，我就很不明白，但是我们依旧玩得很快乐，我们玩了滚筒，滚不到深海区域，滚到了就滚回来了，总之就是到不了目的地，老是摔跤，都没有站起来的'机会，玩着玩着我玩腻了，就让弟弟在里面玩，我出来了，因为里面憋死了，根本透不过气来，谁让那是一个密封空间。在海水里舒服多了，冰冰凉凉的，还不闷，爸爸把我埋了起来，在沙坑里，暖烘烘的，但不过全身是沙子，进海里一游就没了，但不过还得把身体泡的冰凉，还不如满身是沙子呢，反正一会还得冲了，还不如躺在那里面呢，但是很硌得慌，又不能垫东西，还不如在水里呢，但是又很凉，泡多长时间都不管用，不知道为什么，可能是这个海水的特色吧，就是这么凉，说实话，比呆在冰箱里还凉。
三年级作文 篇3
今天，妈妈为了考验我，竟然让我自己洗头。我嘟着嘴想：我从来没有自己洗过头，妈妈是存心考验我 ，这可怎么办呢？
我怀着忐忑的心情，想着以前妈妈帮我洗时的情景，勉强开洗了。我先把头发打湿，再在手上倒上洗发水，洗发水粘粘的，香极了，我不管三七二十一倒在手上使劲地搓呀搓，不久，调皮的泡泡出来了，傻傻地对着我笑个不停。
我赶紧把搓好的泡泡抹到头发上，左边抹一下，右边抹一下，额前涂几下，后面搓几下，哈哈，镜子里的我，瞬间成白雪公主了。恍然间，仿佛我穿着美丽的白纱裙沉浸在水池中，正翩翩起舞呢……
啊！眼睛好耐受，我使劲地揉着我的眼睛，顿时醒悟过来，原来泡泡们毫不留情地闯入我的眼。这下惨了，水，毛巾，餐巾纸……一阵手忙脚乱后，我的眼睛总算舒服了点。经过这番折腾，我小心翼翼地开始冲洗头发了，生怕泡泡们再次“反攻”……
哦耶！我的头发终于洗干净了。柔柔的，香香的，当然我的头发更是美美的。
三年级作文 篇4
从前有个人，他请人们去他家，找一幅他自个儿画的画。人们在他家认真地找了起来。有的在书橱找，有的在抽屉里找，有的甚至猫着腰在床底下找，都一无所获。大家疑惑地问他，画到底在哪儿啊，这么难找？他得意地哈哈一笑，把窗帘拉上，再反过来一拉，果然有一幅画出现在人们眼前，弄的大家好一阵不好意思。
有一位画师，他想制制这个人的傲气。
有一天，便对他说：“下午你来我家，我有东西要给你看。”他好奇，就跑了过去。他忽然看到一串葡萄挂在枝头，让人看的口水直流，大春天的，怎么会有葡萄呢？葡萄藤上停着一只小鸟，久久不动。他觉得奇怪，走上前去。哈，原来是一幅画！
这人看了以后，明白了画师的用意。从此，他不再骄傲了。
三年级作文 篇5
这段话运用了对比的修辞手法，将与对比，突出强调了的特点。 对比，总是在一直不停地突出强调着什么，揭示着什么。总有一些说不清道不明的东西，一经对比，就全明了了。 背过《愚公移山》的同学请举手。老师清冽的声音重锤般砸来，我望着那一段段艰涩的文字，不禁无奈地摇了摇头。
望了一眼同桌，同桌也早已自信满满地将手举了起来。 张榕珊，你为什么没背过？ 我被惊得猛地抬起头来，张了张嘴，哑口无言，只好犹犹豫豫慢吞吞地站了起来。 怎么？哑巴了？老师脸上布满愠色，好，孟天玥，你来背一下。 杂曰:'投诸渤海之尾，隐土之北。'遂率子孙荷担者三夫 不假思索，脱口而出，背诵的那样熟练，那样的流畅。 张榕珊，我不止一次拿你和孟天玥来比较了。你找一找你们两个之间的差距。你要是真觉得你就是这个样了，谁也救不了你。
我也没必要做这个比较了。坐下。 每一个字，都像一把锋利的匕首一样，刺进我的心脏，咬了咬下唇，十个手指难受地纠结在了一起。 呐，我就真的自甘堕落了么？ 下了课，我坐在座位上，开始专心致志地背起了《愚公移山》。以我的记忆力，背这几段字不成问题，不出十几分钟，便已滚瓜烂熟。 我是没有能力达到卓越么？答案是否定的。 经对比，我与卓越的差距为动力。
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