【热门】四年级叙事作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级叙事作文 篇1
雨，下吧，下吧！你下得再大也不能阻挡我去买菜的脚步！我们小青龙全体向菜场“进攻”了！
一来到菜场，里面一点儿也不喧闹，反倒冷冷静静的。一进菜场我就晕了。哪边卖肉？哪边卖鱼？哪边卖菜……好想用GPS导航呀！老板看见我们，知道有生意做了，都笑眯眯地望着我们。我们都不约而同地奔向了卖菜的地方。卖海鲜和卖熟食的老板都尴尬地望着我们，好像在说：“小朋友，你们为什么不来这里呀？难道我们这的东西不好吗？”因为我们都奔向了卖菜的地方，所以那儿的老板手忙脚乱，累得满头大汗：一边要给我们的菜称重，一边要收我们的钱，然后再找钱，还要一边拿袋子把我们的菜装好。我在那儿细心地挑着，那些菜好像在说：“选我，选我，快选我呀！”经过细心挑选，我最后买了一袋紫薯。我拿了菜，就瞬间像离弦之箭一样跑过去买海鲜。那儿的阿姨问我：“小朋友，买什么呀？”“我买螃蟹。”我回答，“阿姨，帮我挑肥一点的行吗？”那个阿姨说：“好的，我给你挑最肥的。”之后我又买了两条大黄鱼。
我买完了这些东西，忽然感觉自己的肚子有点儿饿了，便去买排骨。出乎意料的是，排骨居然卖完了！我只好买了熟食店的泡鱼。正好，要走了，我便飞速跑过去。我在走的时候还边走边和这些菜化成的“千斤大锤”对抗，拎菜的手越来越重，那“千斤大锤”似乎要把我的胳膊硬生生地拽下来。
回到小青龙，我便开始欣赏我的菜。我那绿油油的包心菜像一个凹凸不平的小球，还有我那大黄鱼有点儿像电视中的那把“尚方宝剑”。
经过了这一次和同学们的买菜之旅，我有了一点儿经验，知道了买菜的不容易，另外还不能被特别多的东西冲昏了脑子，因为我买完才想到：这紫薯，我爷爷家是有种的。
四年级叙事作文 篇2
每当我看到那一个个胖乎乎的饺子站在面板上的时候，就会想起我第一次包饺子的经历。
那是我上二年级的时候，在一个星期天，我正在入神地看电视。突然，听到厨房里传来“乒乒乓乓”的声音，我走进厨房一看，原来是妈妈在剁饺子馅呢！我平时最爱吃饺子了，这回我下定决心要学会包饺子。于是就开始和面的和面，拌馅儿的拌馅儿，准备工作就绪后，我们开始包饺子。
只见妈妈右手拿着擀面杖，开始擀饺子皮儿，一转一转，像机器一样。不一会儿，一堆圆圆的饺子皮儿出现我面前。我心里想：擀饺子皮儿真简单啊！于是我也学起妈妈的样子开始擀了起来，可是我的动作非常不协调，没有办法，我只好用双手拿着擀面杖来擀饺子皮儿。虽然饺子皮儿不一会就擀好了，但是饺子皮儿不是有漏洞，就是样子不好看。我不好意思地看了看妈妈，妈妈笑着说：“擀饺子皮是功夫活儿，力量要适中，两双手动作要协调。别灰心，再试几次就能好些了。”于是，我就按照妈妈说的去做，又试了几回，终于擀成了中间厚，外边薄，近似圆形的饺子皮儿。我好兴奋！
我和妈妈开始包饺子了，只见妈妈左手托着饺子皮儿，右手拿着筷子，用筷子夹了一些肉馅儿，放到饺子皮儿的中间，然后用双手使劲一捏，一个胖乎乎、元宝形的饺子诞生了。我心想：小CASE！于是，我又学着妈妈的样子做了起来。当我把饺子馅儿放在饺子皮儿中间，双手使劲捏的时候，饺子馅儿全露出来了。这下我傻眼了，心想：这饺子馅儿太不够意思了，又让我献丑了！妈妈劝我说：“包饺子一定要有耐心，饺子馅儿不要放太多，捏饺子不要用力过猛，做什么事都不能半途而废！你能行，加油吧！”我虚心地听了妈妈的话，又坚持地做了起来，终于包出一个胖胖的小饺子。成功了！我非常开心。
这就是我第一次包饺子的经历，真难忘！
四年级叙事作文 篇3
拉小提琴，在幼儿园中班就已经开始学琴了，教我学小提琴的老师很温和，是张老师。
他教我右手拿弓，小拇指分开，中指和无名指并拢，食指向前两厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直，当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下，再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来，这样弓就直了。
左手拿琴头，我问：“那里才是琴头啊，张老师？”张老师回答说：“比较小又细的那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的，我现在学的是一把位，到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开，中指和无名指并拢。
然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍，也读了那些音符，我现在很开心，因为我终于学到小提琴了。我还是一级，学完了一级，就要去考级。那时我很紧张，怕出错，过了一个暑假，我通过了考级，我高兴的禁不住跳了起来。
我学到二级了，我很高兴，现在我还在学琴，二零一四年我学到四级，那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好，爸爸和张老师就鼓励我，我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。
下课了，爸爸微笑着对我说：“儿子，不错呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸，我说：“是呀！”，今天回家我很高兴，我的梦想就是当一名著名的音乐家，让家人听一听音乐。
这就是我学琴的原因。
四年级叙事作文 篇4
他，刚和父母吵了一架，就气呼呼的从家里跑了出来，来到喧闹的街头，他遇到了红绿灯，但是却遇到了红灯，他知道，现在不应该前走，应该谦让别人。他傻傻的站在那里，一动不动，回忆着刚才在家里和父母吵闹的画面。就在这段时间里，他浪费了过去的时间，只好继续等着绿灯的出现。
北京的街头到处是红绿灯，他刚走过一盏红绿灯，没走多远就又遇到了一盏，同样，仍然是红灯，他本有些愤怒，但还是忍着没有破口大骂，他继续向前走，没走多远又遇到了一盏红绿灯，同样，仍然是红灯，他再也抑制不住心中的怒火了，他破口大骂道：“我今天怎么这么倒霉啊？”他决定不等红绿灯了，要闯红绿灯。
就在这是，一位妈妈领着自己三四岁大的儿子走了过来，他看到这一幕，心中不免难过起来，自己在象那个孩子那么大时，母亲却因为工作从未这么领着我走在大街上，顿时，他的怒气又冲上心头。
他不知道和父母吵架是不正确的，他只觉得父母帮他做一切事情都是理所应当的，他的父母告诉他，要让他在高中三年住校，一切事情都由他自己来做时，他十分愤怒，于是和父母大吵了一架。
他的袜子，他的衣服，他的球鞋等都是父母帮忙洗的。他的书包，他的被子，他的房间等都是父母帮忙整理的。他看惯了这一切的一切，他觉得一切都是理所当然，当他接受这些父母给予的爱时，他没有觉得这有什么，只是父母对自己的爱，没有一点不妥的地方。
在他的心中，红绿灯，只是告诉人们要怎样遵守交通规则，怎样维护大家共同的社会秩序。其实，红绿灯也是告诉我们什么该做，什么不该做的标准！
他是他，是你，是我！
四年级叙事作文 篇5
前几天，我做完我的作业后，听到隔壁小弟弟熙熙正在开心地跟他妈妈踢球。虽然有点幼稚，但我还是想去玩一玩。
“妈妈……”我说，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”妈妈应允了，我打开铁门，说：“熙熙，我来陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他说。
阿姨便把球传了给我，叮嘱熙熙道：“记得吃饭时要回来。”“知道了！”熙熙有点漫不经心。我开始发球，我原本以为熙熙的脚力很小，所以我也只是踢了轻轻一脚，没想到他踢出来的球向我俯冲过来，好像要把我的身体打穿。我吓了一跳，可球却轻而易举地进了我方的“球门”。看来我太高估他了。
我们就这样大战了8个回合，每次都是我溃不成军，我有点泄气。诶，有了！我灵机一动，打了一个弧线球，这回熙熙呆了，他不知道怎么接这个球。尽管这样，他还是“咯咯咯”地笑着，满不在乎的样子。
于是我们满头大汗，“吃饭啦——”一声使我喜出望外，因为我终于可以“收工”了。
四年级叙事作文 篇6
新的学期开始了，沉寂两个多月的校园变得生机勃勃。我已经是一个四年级的学生了，我到了一个新的集体，看见了新老师、新同学、新教室……一切都给我带来新的憧憬和向往。
我们班级有49名学生，男生27名，女生22名，49张不同的笑脸相聚在一个大家庭中。我们将在四(1)班这个温暖的大家庭中共同学习、成长。
我们班有三位辛勤的园丁，分别是语文老师、数学老师和英语老师。语文老师对我们要求严厉，她的“火眼金睛”很厉害，我们一做小动作就会被她发现，所以上课没人干乱动。数学老师“牛气冲天”，他的“怒吼功”可了不得，大吼一声，全班同学都大气不敢出，连隔壁教室都感受到了威力。英语老师的嘴巴里面时不时的窜出一串串叽哩嘎啦，我们都听不懂的英语。这三位老师真是各有千秋呀!
一段新的学习之旅开始了，我会好好珍惜，加倍努力，为新集体争光。
四年级叙事作文 篇7
常听着妈妈嘴里念叨着：“这时间过得好快啊！今天还没做出什么天就黑了，这个月好像还没得感觉就完了，这一年啊，又要过去了……”其实，时间飞逝，就是我们小孩子也一样的深有感触，20xx年余额还不足10%了，回顾过去，总有那么多的感慨和难忘。
“你给我过来”，这是我家总司令（妈妈）威严的命令。我小心翼翼的挪着脚步，好不容易挪到了她的身边。可是怎么也不敢抬头看她此时的表情（估计又是怒目圆睁，脸憋得通红，因为这是她对我发威时的惯用态度），垂着头，时刻准备着那顿训斥的来袭。“这就是你的成绩吗？你一天在干啥？为什么别人能学得好你就不行呢？难道你是天生的笨蛋？你看你，做事粗心大意，拖拖拉拉，你能不能给我省点心？你给我好好反思，然后给我写一份总结和一份计划，作为你这个暑假的行动准则……”回到书桌前，心里难受至极，但依然得执行。我的暑假原来那些美好的计划现在泡汤了，等着我的就是按照每天的作息时间去完成学习任务。我由原来的小小的野性变得乖巧了，不仅仅是因为自己考差，更重要的是偶尔偷听到爸妈商量着要给我转学，要把我从乡下转到镇上的小学去。如果真是那样的话，我必须要努力让自己改变，不然会被城市的同学看不起不是？那个暑假还真的让自己收获不少，既弄懂了原来没懂得的解题方法，又得到了妈妈时不时的表扬，还真是双丰收呢。
转眼间就到了开学，妈妈废了九牛二虎之力终于把我转入了现在这所学校，新的校园，新的老师，新的同学，让我新奇之余又有了新的打算：在这里我一定要让自己不断的发生着变化。承载着这个小小的心愿，我融入了四年级二班。我时刻谨记妈妈的`唠叨“你别给我粗心大意可以不？”于是我上课专心了，作业仔细了，所以作业本上总会时不时的出现一张A优。和班上的每一个同学我都努力的搞好关系，所以我很快就融入了他们之中，消除了我之前怕被歧视的担忧。在这里让我感受到了一种特别的温馨，我都感觉自己在无形之中发生着蜕变，有一件事足以证明我的变化。
那次我班上要组织家长会，本来我是想和妈妈开个玩笑，说老师要家长发言，我不经意的一句话却牵动了妈妈的每一个神经。那晚，我不知道自己睡了多久，咋一醒来，父母房间灯还亮着，隐隐听到父母还真交谈着什么。好奇心驱使我靠近他们卧室门边，发现妈妈正伏案写着什么，嘴里不停的嘀咕：“你说这明天的发言稿写得是不是具体呢？不晓得我说清楚没有？要不我把稿子发给我姐姐帮我修改一下哟，她毕竟是老师。我真的怕明天丢了女儿的面子。你看她现在多懂事嘛，学习上晓得努力了，成绩也提升了。周末还自己去图书馆看看书。而且还帮着做家务，特别是每个周末的早餐，她总是早早的起来给我们准备好，规定自己每个周末必须回乡里去和爷爷奶奶聚聚…….”看着妈妈脸上洋溢着幸福的笑容，我的心却有一股莫名的伤痛，眼泪悄悄的滑落了，原来我在他们眼里变化如此之大。我终于懂得了，其实父母的幸福要求很低，做子女的每一点进步，每一句贴心的话都会是他们幸福的缘由。
那件事对我的触动很大，所以我一定要努力的去做好自己，给父母一个幸福的理由。20xx年虽然即将步入尾声，但我希望在最后的一个月里努力去完善自己，让真正优秀的自己展现在所有人的面前，那句“破茧成蝶”激励着自己也来一次破茧的蜕变。
四年级叙事作文 篇8
音乐能带我走出悲伤，走入喜悦，能够触到我的心弦。暑假里，我欣赏和反复练习最多的曲子，是德彪西写的《回忆》。德彪西是一位非常著名的法国作曲家，在他求学于巴黎音乐学院期间，常常因为使用一些奇怪的、不符合常规的和声而被老师们认为是一个离经叛道的学生。但是，他的这种行为却带来了音乐上的一次重大的变革，它成为了印象派音乐学院的缔造者之一。《回忆》就是这样一首印象派、非常优美的乐曲，它像是一首淡淡的水墨画，为我们勾勒出了一幅美丽的往日画卷。这首曲子触动了我的心灵，在演奏上，我在声音的层次、和声色彩的变化上下了一番功夫。演奏时，让音乐流动了起来，这时，我才知道，最美的不是山河，亦不是小桥流水，也许就是心弦开始弹奏的那一刻。紧张的学习过后，坐在窗前，斟一盏清茶，聆听一曲《回忆》，就是我最美的享受。
会演奏《回忆》之后，在我与我和蔼可亲的外婆离别的时候，《回忆》这首曲子在我心里反复流淌，触动了我的心灵，让我认为与其哭泣，不如潇洒地挥一挥手，让青涩的记忆刻在脑海之中。没有什么比音乐更能把人的复杂情感表达的淋漓尽致、刻骨铭心的了。
音乐可以填满思想上的饥饿,音乐可以弥补情感上的空缺,音乐亦可使心灵得到洗涤。朋友,你的心弦拨动了吗?
四年级叙事作文 篇9
吃完晚饭，爸爸妈妈带我去海边捉螃蟹。
我拿着手电筒在沙滩上照来照去，希望能找到螃蟹。终于，我在水凹发现了一只小螃蟹。小螃蟹见到电光，东逃西窜。我迅速拿起网兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我开心的跳了起来，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。
我继续搜寻，忽然觉得脚下踩到了什么东西，低头一看，呀！一只特大号的螃蟹。我兴奋极了，挥舞着手电筒大叫：“妈妈，爸爸，快来，一只大的”。爸爸一边跑一边说：“用电筒照着，别让它跑了”。我赶紧用电筒跟踪，只见螃蟹昂起头，张开两个大钳子，左挥一下，右摆一下，好像在说：“别过来，小心我用钳子夹你”。我才不管三七二十一了，马上用网罩住它。
“罩是罩住了，那你怎么把它放进桶里呢？”爸爸疑惑地问。
我一想：对呀！那钳子要是夹一下疼死了。
有了！我拿来小铲子，放在网下逗它，螃蟹感觉有东西，立刻用钳子夹住铲子不放，我发现它上当了，就把它连同小铲子一起丢进了桶里。
“哈哈，终于抓住你了。”
爸爸夸奖我：“你的方法很好哦，遇到困难就得这样不用怕，在保证安全的前提下想办法解决。”
捉螃蟹真有趣呀！
【【热门】四年级叙事作文合集9篇】相关文章：